DAFTAR PUSTAKA Abdurrahman, Maman dan Muhibbin, Sambas Ali, Analisis Korelasi, Regresi, dan Jalur dalam Penelitian, Bandung : CV Pustaka Setia, 2007. Ahmad, Muhammad Abdul Qodir, Metodologi Pengajaran Agama Islam, Jakarta: Rineka Cipta, 2008. Al Bukhori, Abi Abdillah Muhammad ibn Ismail, Matan Al Bukhori Juz III, Semarang:Usaha Keluarga, t.th. Al Ilmi,Gina,Cara Belajar Asyik, Tangerang: Panca Anugerah Sakti, 2008. Alam, Tombak, Ilmu Tajwid, Jakarta : Amzah, 2010. Ali, Mohammad Daud, Pendidikan Agama Islam, Jakarta : Raja Grafindo Persada, 2006. Al-Maragi, Ahmad Mustafa, Tafsir Al Maraghi Juz XI, Semarang : Toha Putra, 1993. -----------------------------------, Tafsir Al Maraghi Juz XXX, Semarang : Toha Putra, 1993. Al-Qaththan, Manna, Mabahis fi Ulum Al-Qur an, Beirut: ar-risalah, 1993. Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta : Rineka Cipta, 2006. Ash Shabuni, Muhammad Ali, At-Tibyan Fi Ulum Al-Quran, Beirut : Binayatul Iman, 1985.
Ash Shiddieqy, T. M. Hasbi, Sejarah Dan Pengantar Ilmu Al-Qur an Dan Tafsir, Jakarta: Bulan Bintang, 1980. Aulia, Tim Redaksi Nuansa, Sistem Pendidikan Nasional (SISDIKNAS), Bandung : Nuansa Aulia, 2012. Aunurrahman, Belajar dan Pembelajaran, Bandung : Alfabeta, 2009. Az-Zarqani, Muhammad Abd Adhim, Manahil al-irfan fi Ulum al- Qur an, Beirut: Darul Kutub, t.th. Chaplin, James P., Kamus Lengkap Psikologi, Jakarta : Rajawali Pers, 2009. Dahar, Ratna Wiris, Teori-teori Belajar dan Pembelajaran, Jakarta: Erlangga, 2011. Dalyono, M., Psikologi Pendidikan, Jakarta : Rineka Cipta, 2007. Daradjat, Zakiah, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi Aksara, 2001. ---------------------, Metodik Khusus Pengajaran Agama Islam, Jakarta: Bumi Aksara, 2011. Daryanto, Evaluasi Pendidikan, Jakarta : Rineka Cipta, 2008. Dept. Agama RI, Al Qur an dan Terjemahnya, Jakarta : Intermasa, 1985. Desmita, Psikologi Perkembangan Peserta Didik, Bandung : Remaja Rosdakarya, 2011. Djamarah, SyaifulBahri, Strategi Belajar Mengajar, Jakarta : Rineka Cipta, 2010.
Fauzi, Mochammad, Metode Penelitian Kuantitatif, Semarang : Walisongo Pers, 2009. Gina Al ilmi, Cara Belajar Asyik, Tangerang: Panca Anugerah Sakti, 2008. Hadi, Sutrisno, Metodologi Research Jilid 3, Yogyakarta : Andi, 2004. ------------------, Analisis Regresi, Yogyakarta: Andi, 2004. Hamdani, Strategi Belajar Mengajar, Bandung : Pustaka Setia, 2011. http://id.wikipedia.org/wiki/kemampuan, diakses tanggal 23-12- 2013. Khon, Abdul Majid, Praktikum Qira at, Jakarta : Amzah, 2011. Krathwohl, David R. dan Anderson, Lorin W., dan, Kerangka Landasan Untuk Pembelajaran, Pengajaran, dan Asesmen, Yogyakarta : Pustaka Pelajar, 2010. Ma arif, Bambang Saiful, Teknik Menghafal Al Qur an, Bandung: Sinar Baru, 2001. Malikhah, Aini, Pengaruh Aktivitas Ekstra Kurikiuler Baca Tulis Al- Qur an Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa SMP Negeri 2 Lasem Kabupaten Rembang, Semarang : Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo, 2008. Masadi, Ali, Peningkatan Kemampuan Baca Tulis Al-Qur an Melalui Pemanfaatan Alat Peraga Kartu Huruf Hijaiyyah Bagi Siswa Kelas III MI Nurul Huda Raji Kecamatan Demak Kota Tahun Pelajaran 2010/2011, Semarang: Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo, 2011.
Mudjiono dan Dimyati, Belajar dan Pembelajaran, Jakarta : Rineka Cipta, 1999. Mulyono, Strategi Pembelajaran Menuju Efektivitas Pembelajaran di Abad Global, Malang: UIN Maliki Press, 2012. Nurgiantoro, Burhan Dasar-dasar Pengembangan Kurikulum Sekolah, Yogyakarta : BEFC, 1998. Purwanto, Instrumen Penelitian Sosial dan Pendidikan, Yogyakarta : Pustaka Pelajar, 2010. Purwanto, M. Ngalim, Psikologi Pendidikan, Bandung: Remadja Karya, 1985. Reber, Emily S. dan Reber, Arthur S., Kamus Psikologi, Yogyakarta : Pustaka Pelajar, 2010. Santrock, John W., Psikologi Pendidikan, Jakarta : Kencana, 2007. -------------------------, Psychology Essentials, New York : McGraw- Hill, 2005 Seifert, Kelvin, Manajemen Pembelajaran dan Instruksi Pendidikan, Yogyakarta : IRCiSoD, 2009. Slameto, Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya, Jakarta : Rineka Cipta, 2010. Soedarso, Sistem Membaca Cepat dan Efektif, Jakarta : Gramedia Pustaka Utama, 1988. Sudjana, Metode Statistika, Bandung : Tarsito, 2005.
Sudijono, Anas, Pengantar Evaluasi Pendidikan, Jakarta : Raja Grafindo Persada, 2008. Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D), Bandung : Alfabeta, 2010. -------------, Statistika Untuk Penelitian, Bandung : CV Alfabeta, 2008. Sulistyorini dan Fathurrohman, Muhammad, Belajar dan Pembelajaran, Yogyakarta: Teras, 2012. Sulistyowati, Sofchah, Cara Belajar Yang Efektif dan Efisien, Pekalongan: Cinta Ilmu, Pekalongan, 2001. Syafrudin, Guru Profesional dan Implementasi Kurikulum, Jakrta : Cipitat Press, 2003. Syah,Muhibbin, Psikologi Belajar, Jakarta: PT Logos Wacana Ilmu, 1999. ---------------------, Psikologi Pendidikan, Bandung : Remaja Rosdakarya, 2010. Syarifuddin, Ahmad, Mendidik Anak Membaca, Menulis,dan Mencintai Al-Qur an, Jakarta : Gema Insani Pers, 2004. Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, 2005. Trianto, Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-progersif, Jakarta : Kencana, 2009. Warsito, Bambang, Teknologi Pembelajaran Landasan dan Aplikasinya, Jakarta : Rineka Cipta, 2008.
Yunus, Mahmud, Kamus Arab Indonesia, Jakarta: Hidakarya Agung, 1990. Zumaroh, Aini, Pengaruh Intensitas Mengikuti Pembelajaran Baca Tulis Al-Qur an Terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Al- Qur an Hadits pada Anak Kelas IV Madrasah IbtidaiyahSujono Kecamatan Warungasem Kabupaten Batang Tahun 2010/2011, Semarang : Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo, 2011.