BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang sangat pesat saat ini, mendorong berbagai lembaga pendidikan memanfaatkan sistem e-learning untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran. Namun begitu, masih ada yang belum mengoptimalkan TIK dalam proses belajar mengajar dan masih kurangnya ilmu teknik Telekomunikasi di kalangan sekolah menengah kejuruan. Terbatasnya waktu belajar di kelas, ataupun urusan tiba-tiba hingga para guru tidak bisa hadir di kelas, terkadang menghalangi dalam menyampaikan semua materi pelajaran. Selain itu juga guru terkendala dalam pemberian soal-soal latihan maupun kuis secara manual berikut pengkoreksian hasilnya. Hal ini menyebabkan tidak efisiennya proses pembelajaran, karena keterbatasan waktu dan tempat tersebut. Berdasarkan hal tersebut, dibutuhkan suatu solusi. Maka dari itu, untuk mengatasi masalah yang telah dipaparkan sebelumnya, akan dibangun sebuah aplikasi E-learning berbasis LMS Moodle, sekaligus menjadi proyek akhir dengan mengangkat judul Perancangan dan Implementasi E-learning berbasis LMS Moodle (Studi kasus SMK Prakarya Internasional). E-learning adalah sebuah proses pembelajaran dimana penyampaian materi, diskusi, dan lain-lain kegiatan pembelajaran dilakukan melalui media elektronik. Dan melalui e- learning, proses pembelajaran dapat berlangsung dimanapun dan kapanpun juga. Jaya Kumar C. (2002), dalam makalahnya menyatakan e-learning sebagai berikut : e-learning adalah suatu pengajaran dan pembelajaran yang menggunakan rangkaian elektronik (LAN, WAN, atauinternet) untuk penyampaian isi materi dan interaksi. Dalam pembangunan aplikasinya, akan dirancang suatu aplikasi e-learning dengan menggunakan LMS Moodle dan menggunakan layanan Hosting Indonesia yaitu Qwords.com, dimana apache web server dan phpmyadmin sebagai server dan database nya. Berdasarkan referensi, sudah ada beberapa aplikasi e-learning sebelumnya, salah satunya yang dibuat oleh Subekti ningsih & Joni K iskandar dengan judul Pembuatan 1
Website E-learning Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Di SMK Hamong Putera II Pakem. Pada penelitian sebelumnya berbasis web menggunakan PHP & MySql, sedangkan pada proyek akhir ini, berbasis LMS (Learning Management System) Moodle yang gratis dapat didownload, digunakan ataupun dimodifikasi oleh siapa saja dengan lisensi secara General Public License GNU. Hal ini berarti LMS Moodle dapat memudahkan orang awam untuk membangun sebuah sistem pembelajaran sesuai kebutuhan. Serta kelebihan lainnya yaitu sistem jaringan dan keamanannya dapat disetting sendiri, ruang akses yang dapat dibatasi sesuai dengan jaringan yang dibuat, dan fitur yang lengkap untuk sebuah proses pembelajaran jarak jauh.. Maka dari itu, akan dilakukan costumize menggunakan LMS Moodle. Hasil proyek akhir ini, yaitu aplikasi e-learning yang dapat membantu dalam proses belajar mengajar, dimana guru dan siswa terlibat secara aktif di dalamnya, memberikan kemudahan dalam proses belajar mengajar, dan serta memudahkan saat mempelajari lebih dalam mengenai ilmu teknik telekomunikasi di kalangan SMK, tanpa dibatasi oleh jarak dan waktu. 2
1.2 Tujuan dan Manfaat Tujuan dan manfaat dari pembuatan proyek akhir ini adalah sebagai berikut : 1. Merancang dan membangun aplikasi e-learning berbasis LMS Moodle, yang dapat membantu dalam proses kegiatan pembelajaran dan juga memudahkan user untuk mempelajari ilmu Teknik Telekomunikasi. 2. Sistem dari perancangan yang telah dibangun, dapat diimplementasikan di SMK Prakarya Internasional Bandung. 1.3 Perumusan Masalah Beberapa masalah yang dirumuskan pada pembuatan proyek akhir ini adalah : 1. Bagaimana merancang dan membangun aplikasi e-learning berbasis LMS moodle yang dapat membantu proses kegiatan pembelajaran dan memudahkan user untuk mempelajari ilmu Teknik Telekomunikasi? 2. Bagaimana mengimplementasikan sistem dari perancangan yang telah dibangun, di SMK Prakarya Internasional Bandung? 1.4 Batasan Masalah Batasan masalah dalam proyek akhir ini antara lain sebagai berikut : 1. Sistem yang dibangun hanya merupakan komplemen atau pelengkap, bukan sebagai pilihan utama dalam proses belajar mengajar. 2. Sistem yang dibangun berbasis LMS Moodle. 3. Registrasi user/anggota dari aplikasi e-learning dilakukan oleh admin. 4. Hanya guru & murid yang telah diikutkan pelatihan yang dapat menggunakan e-learning. 5. Sistem keamanan yang diterapkan adalah session login. 1.5 Metodologi Penyelesaian Masalah Metodologi penyelesaian masalah dalam Proyek Akhir ini adalah sebagai berikut : 1. Tahap Pengumpulan Data Studi pustaka dari buku-buku tentang Rekayasa Perangkat Lunak, Sistem Informasi, Basis Data, LMS Moodle, e-learning, serta pencarian informasi lainnya yang dapat mendukung proses perancangan yang bersumber dari beberapa alamat pada internet dan kunjungan langsung ke sekolah. 3
2. Tahap Analisa dan Desain Tahap ini berupa penentuan gambaran struktur kelas dan obyek yang akan digunakan dalam sistem yang akan dibangun, serta penentuan desain model aplikasi, dan desain interface. 3. Tahap Perancangan Tahap ini merupakan tahap pembangunan aplikasi menggunakan LMS Moodle, dan layanan Hosting Indonesia yaitu Qwords.com. Apache server dan phpmyadmin sebagai server dan database nya. 4. Tahap Pengujian Tahap ini merupakan tahap sebelum pengimplementasian aplikasi, dimana aplikasi yang telah dibangun akan diuji kelayakannya. 5. Tahap Implementasi Aplikasi yang telah dibangun dan telah melalui proses pengujian, siap diimplementasikan di SMK Prakarya Internasional Bandung. 1.6 Sistematika Penulisan Proyek akhir ini disusun berdasarkan sistematika sebagai berikut : Bab I Pendahuluan Pada bab ini membahas tentang latar belakang Proyek Akhir, tujuan Proyek Akhir, perumusan masalah, batasan masalah, metodologi penyelesaian masalah, dan sistematika penulisan Proyek Akhir. Bab II Dasar Teori Dalam bab ini memuat semua teori-teori yang digunakan untuk menunjang Perancangan dan Implemestasi e-learning berbasis LMS Moodle (studi kasus SMK Prakarya Internasional). Bab III Perancangan Sistem Bab ini membahas mengenai proses perancangan dan pembangunan aplikasi e-learning berbasis LMS Moodle dengan menggunakan layanan Hosting Indonesia yaitu Qwords.com. 4
Bab IV Pengujian dan Analisa Kinerja Sistem Bab ini membahas pengujian dan analisa kinerja sistem yang diperoleh dari tahap perancangan dan pembuatan sistem. Bab V Kesimpulan dan Saran Pada bab ini akan diberikan kesimpulan mengenai permasalahan yang dibahas berdasarkan serangkaian penelitian yang dilakukan dan saran untuk pengembangan penelitian selanjutnya. 5