BAB I PENDAHULUAN. untuk menyampaikan informasi yang dapat berupa pikiran, gagasan, maksud,

dokumen-dokumen yang mirip
BAB I PENDAHULUAN. menggunakan ungkapan konotasi dalam penyajian wacananya. Konotasi dikenal

BAB I PENDAHULUAN. Bahasa merupakan alat untuk berkomunikasi antara penutur dan mitra tutur di

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Resti Handayani, 2013

BAB I PENDAHULUAN. Bahasa merupakan alat komunikasi yang penting dalam kehidupan sosial

BAB I PENDAHULUAN. semakin tinggi karena bahasa Inggris merupakan bahasa internasional yang dipakai

BAB I PENDAHULUAN. Bahasa merupakan salah satu bagian terpenting dalam kehidupan sosial

BAB I PENDAHULUAN. dalam bukunya Speech Act: An Essay in The Philosophy of Language dijelaskan

KEMAMPUAN MENDENGARKAN LAGU BERBAHASA INGGRIS PADA SISWA KELAS X SMA ISLAMIC CENTRE DEMAK PADA TAHUN AJARAN 2006/2007

BAB I PENDAHULUAN. berinteraksi manusia terkadang mengalami kesulitan memahami pembicaraan mitra

Appendices. Appendix 1. The code of questionnaire items. hal penting dalam belajar bahasa Inggris). selalu mencarinya dalam kamus). kamus elektronik).

BAHASA SEBAGAI SARANA BERFIKIR ILMIAH. OLEH ASMADEWI (Dosen STAI An-Nur Lampung) ABSTRACT

Lesson 43: used to, didn t use to, never used to. Pelajaran 43: terbiasa, tidak terbiasa, biasanya tidak pernah

THE MAP OF MUKO-MUKO DISTRICT

BAB 1 PENDAHULUAN. menimbulkan kesalahpahaman dalam memaknai kalimat bahasa Inggris adalah

BAB I PENDAHULUAN. Pesatnya komunikasi dan interaksi global telah menempatkan bahasa

giving opinion asking for help asking for an opinion E. Kunci Jawaban : D Pembahasan Teks :

BAB I PENDAHULUAN. sebagai sarana komunikasi dan juga digunakan sebagai alat untuk menyampaikan. pesan atau maksud pembicara kepada pendengar.

BAB I PENDAHULUAN. Dengan bahasa seseorang dapat mengekspresikan pikirannya, gagasannya, dan

Lesson 21: Who. Pelajaran 21: Siapa

Lesson 36: Infinitive 1. Lesson 36: Kata Kerja Infinitif 1

Lesson 19: What. Pelajaran 19: Apakah

BAB I PENDAHULUAN. sendiri sebagai satu kesatuan. Kalimat merupakan unit gramatikal terbesar yang

mengungkapkan gagasan-gagasan matematis secara tulisan atau lisan, menggunakan pendekatan bahasa matematis untuk menyatakan informasi matematis, mengg

PENINGKATAN BERKOMUNIKASI MELALUI TEKS DIALOG KELAS II SEKOLAH DASAR NEGERI JRAHI 01

BAB I PENDAHULUAN. dihasilkan alat ucap manusia. Bahasa terdiri atas kata-kata atau kumpulan kata.

BAB l PENDAHULUAN. Bahasa merupakan alat komunikasi yang penting bagi manusia untuk

BAB I PENDAHULUAN. Bab ini membahas latar belakang masalah, identifikasi masalah, pembatasan masalah,

BAB I PENDAHULUAN. media massa baik elektronik maupun cetak seperti novel, tabloid, koran, artikel,

By SRI SISWANTI NIM

ABSTRAK. Kata kunci : Manual Book, Website, Siswa, Pengolahan. i Universitas Kristen Maranatha

BAB I PENDAHULUAN. Setiap bahasa memiliki sistem fonologi dan tata bahasanya sendiri, yang membedakannya dari bahasa lain. Oleh karena itu, masyarakat

No Materi Kompetensi Yang Diujikan Indikator. 1 At the Classroom Memahami benda-benda Disajikan gambar, siswa bisa menyebutkan nama

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Lesson 21: Who. Pelajaran 21: Siapa

BAB I PENDAHULUAN. Blair (2008: 46) dalam The Power of Personification menyatakan bahwa people

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Penelitian

BAB I PENDAHULUAN. manusia. Perkembangan bahasa dapat di lihat dari banyaknya kaidah dan teori yang

Lesson 42: have to, don t have to. Pelajaran 42: harus, tidak perlu

BAB I PENDAHULUAN. melakukan suatu komunikasi dan kontak sosial menggunakan bahasa. Bahasa

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA. Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : XII / 2

Appendics. No References Statement/question A SA D SD. Students Motivation. I think that learning. English is interesting. Learning English.

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

PARAGRAPH WRITING SKILLS ARGUMENTS CLASS X SMAN 1 KANDIS DISTRICT SIAK

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

PERSEPSI GURU KELAS DALAM MEMAHAMI KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK DI SD NEGERI 08 ALAHAN PANJANG KECAMATAN LEMBAH GUMANTI KABUPATEN SOLOK ARTIKEL

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

Kata Pengantar. iii. Mohammad Nuh. Bahasa Inggris When English Rings the Bell

BAB I PENDAHULUAN. Iklan (Advertisement) merupakan fenomena pemakaian bahasa yang tidak

BAB I PENDAHULUAN. tagline iklan yang inovatif sekaligus menarik. Pada awalnya iklan hanya terbatas

KEMAMPUAN MEMBACA BERITA DENGAN TEKNIK PRESENTER BERBANTUAN AUDIO SISWA KELAS XI SMANEGERI 1 LENGAYANG KABUPATEN PESISR SELATAN ARTIKEL ILMIAH

BAB I PENDAHULUAN. tampak dalam harian-harian dan majalah-majalah. Dengan fungsi yang

BAB III METODE PENELITIAN. Metode penelitian merupakan bagian yang berisi penjelasan tentang tahap-tahap

ABSTRAK. Kata Kunci: antrian, layanan, model antrian. vi Universitas Kristen Maranatha

BAB I PENDAHULUAN. Bahasa adalah ciri utama manusia dan merupakan alat komunikasi paling

BAB I PENDAHULUAN. yang penulis rasakan sangat sulit untuk dipelajari adalah bagian grammar atau

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. proses bersosialisasi tersebut. Komunikasi merupakan cara utama dalam menjalin

BAB I PENDAHULUAN. atau lebih, tetapi Murcia dan Freeman (1999:83) dalam bukunya The Grammar

Lesson 20: Where, When. Pelajaran 20: Dimana, Kapan

KEMAMPUAN MENULIS TEKS NARASI TENTANG PENGALAMAN LIBUR SEKOLAH SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 BERMANI ILIR KABUPATEN KEPAHIANG

(Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas IX SMP Islam Cisumur Tasikmalaya Tahun Ajaran 2016/2017)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : Teks Interpersonal Mengucapkan Terimakasih

Lesson 57 : all, both, each. Pelajaran 57 : Semuanya, keduanya, tiap

Contoh Pengembangan Bahan Ajar untuk Program Audio (Bahan Ajar untuk Latihan Keterampilan Mendengarkan)

BAB I PENDAHULUAN. berperan penting agar suatu maksud dari pembicara dapat sampai dengan baik

Nirmawan. Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah Jl. Garu II No. 93 Medan Abstrak. Abstract

BAB I PENDAHULUAN. dengan yang diungkapkan oleh Holmes, Gender is more appropriate for

BAB I PENDAHULUAN. dua macam, yaitu sarana komunikasi yang berupa bahasa lisan dan sarana

BAB I PENDAHULUAN. berkomunikasi secara mudah dengan menggunakan bahasa. Sebagai makhluk

ANALISIS CAMPUR KODE PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS DI BANJAR TESIS. Oleh : Budi Setyo Nugroho NIM

ANALISIS TENSE DAN ASPEK DALAM NOVEL OLIVER TWIST KARYA CHARLES DICKENS

BAB I PENDAHULUAN. eksternal diantaranya adalah keluarga, sekolah, dan masyarakat. Sekolah

BAB I PENDAHULUAN. Bahasa merupakan suatu media terpenting untuk berkomunikasi baik

BAB I PENDAHULUAN. Penerjemahan merupakan suatu kegiatan transformasi bentuk yakni

BAB I PENDAHULUAN. alam pikiran sehingga terwujud suatu aktivitas. dalam pikiran pendengar atau pembaca.

BAB I PENDAHULUAN. Guru dituntut mampu memotivasi siswa agar mereka tertarik terhadap

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS CERPEN MELALUI STRATEGI TIGA KATA. Nurkanti SMP Negeri 4 Banyumas, Jawa Tengah, Indonesia

BAB I PENDAHULUAN. yang ditulis oleh sastrawan terdahulu, namun dewasa ini penggunaan

Tips cara menjawab soal Bahasa Inggris Tertulis 2013

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Lesson 26: Prepositions of inter-place. (across, inside, outside, behind, beside, between) Pelajaran 26: Preposisi antar-tempat

SMA/MA IPA kelas 10 - BAHASA INGGRIS IPA CHAPTER 11Latihan Soal 11.2

INTERAKSI SOSIAL PESERTA DIDIK BERPRESTASI DALAM BELAJAR DI SMP NEGERI 4 PAYAKUMBUH JURNAL MARISA NANDA

Lesson 28: Other Prepositions. (by, about, like, of, with, without) Pelajaran 28: Preposisi Lain. Cara menggunakan preposisi lainnya.

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian

BAB I PENDAHULUAN. Tindak tutur merupakan tind yang dilakukan oleh penutur terhadap

SISTEM INFORMASI MANAJEMEN BAHAN PADA PROYEK KONSTRUKSI PERUMAHAN SETRADUTA ABSTRAK

untuk aktif berbicara mengemukakan pendapatnya berkaitan dengan gambar yang diamatinya. 5

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN BAB I PENDAHULUAN. untuk dibicarakan karena bahasa telah menjadi bagian dari kehidupan manusia.

PEMAKAIAN MEDIA SCRABBLED DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOSAKATA KALIMAT DAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI

BAB I PENDAHULUAN. Inggris yang memadai, para lulusan SMA akan menghadapi banyak masalah dalam

PROFIL BENTUK KOMUNIKASI PESERTA DIDIK DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI KELAS X SMA NEGERI 1 KINALI KABUPATEN PASAMAN BARAT ABSTRACT

BAB I PENDAHULUAN. Perkembangan dan perubahan yang terjadi dalam kehidupan bermasyarakat,

BAB I PENDAHULUAN. Manusia sebagai mahluk sosial yang senantiasa harus berkomunikasi

Lesson 61 : Partial negation and Complete negation. Pelajaran 61 : Penyangkalan Sebagian dan Penyangkalan. Lengkap

POTRET RELASI DOSEN DAN MAHASISWA DALAM TUMBLR YEAHMAHASISWA (SEBUAH ANALISISS WACANA KRITIS NORMAN FAIRCLOUGH)

ABILITY TO WRITING SHORT MESSAGES CLASS VII SMP SOREK DUA STATE PELALAWAN

BAB I PENDAHULUAN. pula ada bahasa tanpa masyarakat, karena bahasa merupakan alat penghubung

PROFIL ARTIKEL ILMIAH BUATAN GURU PADA PELATIHAN PENULISAN KARYA ILMIAH BAGI GURU-GURU DI SMP LAB SCHOOL SURABAYA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Transkripsi:

1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Sebagai makhluk sosial, manusia memerlukan suatu alat untuk berkomunikasi satu sama lain yaitu dengan menggunakan bahasa. Bahasa digunakan untuk menyampaikan informasi yang dapat berupa pikiran, gagasan, maksud, perasaan maupun emosi secara langsung. Language is many things a system of communication, a medium for thought, a vehicle for literary expression, a social institution, a matter for political controversy, a factor in nation building. All human beings speak at least one language, and it s hard to imagine much significant social or intellectually activity taking place in its absence. (O Grady, 1993:1) Maksudnya, bahasa mengandung banyak hal sistem komunikasi, media untuk berpikir, kendaraan untuk mengekspresikan sastra, sebuah lembaga sosial, suatu persoalan kontroversi politik, faktor dalam pembangunan bangsa. Semua manusia berbicara setidaknya menggunakan satu bahasa. Salah satu bahasa yang ada di dunia adalah bahasa Inggris, dan bahasa Inggris adalah satu-satunya bahasa yang diterima dan digunakan secara internasional di berbagai bidang. Salah satu ekspresi ungkapan yang sering digunakan dalam bahasa Inggris adalah Idiom. Dalam buku karya Dirk Steines, Fernando menyatakan (1996:3) the sheer number of idioms and their high frequency in discourse make them an important aspect of vocabulary acquisition and language learning in general. Maksudnya, banyaknya idiom dalam wacana menjadikan idiom 1

2 merupakan aspek penting dari penguasaan kosa kata dan belajar bahasa secara umum. Ungkapan idiomatik atau idiomatic expression merupakan topik yang penulis pilih sebagai topik pembahasan yang akan diteliti dalam penelitian ini khususnya ungkapan idiomatik berunsur hewan (idiom category : animals). Alasan dipilihnya ungkapan idiomatik berunsur hewan sebagai topik dalam penelitian ini adalah penggunaan ungkapan idiomatik, khususnya ungkapan idiomatik berunsur hewan sering muncul dalam kehidupan sehari-hari termasuk dalam kumpulan short stories, seperti : 1. My daughter eats like a bird. No wonder she is thin. Eat like a bird = Makan sedikit. 2. Our teacher had a cow when he discovered that nobody had prepared for the class. Had a cow = Menjadi sangat marah dan kesal tentang sesuatu. 3. The manager was a paper tiger and did not really have any power in the company. A Paper tiger = Seseorang atau organisasi yang seharusnya memiliki banyak kekuasaan namun sebenarnya sangat lemah. Permasalahan idiom merupakan bagian yang tidak dapat dipisahkan dari bahasa termasuk bahasa Inggris. Idiom muncul dari kebiasaan masyarakat seharihari yang ingin mengungkapkan sesuatu yang berbeda dari cara pengungkapan yang biasa mereka gunakan. Idiom tidak dapat diartikan perkata sehingga sering terjadi kesalahpahaman ketika memaknainya, misalnya :

3 He should stop that monkey business and try to do the job the correct way. Dalam kalimat tersebut monkey business diartikan curang, serakah atau rakus. Hal ini memungkinkan dihubungkan dengan sifat kera/monyet dalam keseharian. Kalimat tersebut tidak dapat diartikan secara denotasi karena maknanya akan berbeda dan menimbulkan kesalahapahaman dalam berkomunikasi khususnya pada ungkapan idiomatik berunsur hewan. Kesalahpahaman seperti inilah yang membuat peneliti tertarik untuk mengadakan penelitian lebih lanjut mengenai idiomatic expression, khusunya ungkapan idiomatik berunsur hewan. 1.2 Identifikasi Masalah Permasalahan yang akan diteliti dalam penelitian ini adalah : 1. Jenis idiom apa saja yang terdapat dalam short stories karya siswa-siswa Monroe school? 2. Hewan apa saja yang muncul dalam idiom yang terdapat pada short stories karya siswa-siswa Monroe school? 3. Apakah terdapat hubungan makna antara hewan sebagai simbol dengan makna idiomatik idiom berunsur hewan yang terdapat dalam short stories karya siswasiswa Monroe school? 1.3 Batasan Masalah Sesuai dengan judul penelitian ini yaitu Ungkapan Idiomatik Berunsur Hewan dalam short stories Karya Siswa-Siswa Monroe School: Satu Kajian Semantis, maka data dalam penelitian ini dibatasi pada idiom berunsur hewan dan dikaji dari sudut pandang semantis. Data yang digunakan dalam penelitian ini

4 diambil dari beberapa short stories karya anak-anak grade 6 di sekolah Monroe, sebuah wilayah di Amerika Serikat. Data diunggah dari situs http://staff.4j.lane.edu/~holte/2003website/ idioms_stories/ yang penulis akses pada tanggal 17 Desember 2012 pukul 18.15 wib. Data diambil dari kumpulan short stories sejumlah 15 short stories, antara lain Revenge of the Baby-sitter by Jenness, The SleepOver by Michael, The Horror of the Boys' Bathroom by Josh R dll. 1.4 Tujuan penelitian Tujuan dari penelitian ini adalah : 1. Mendeskripsikan dan menganalisis jenis idiom apa saja yang terdapat short stories karya siswa-siswa Monroe school. 2. Mendeskripsikan dan menganalisis jenis hewan apa saja yang muncul pada idiom yang terdapat dalam short stories karya siswa-siswa Monroe school. 3. Menjelaskan hubungan makna antara hewan sebagai simbol dan makna idiomatik idiom berunsur hewan yang terdapat dalam short stories karya siswasiswa Monroe school. 1.5 Manfaat penelitian Penelitian ini diharapkan bermanfaat untuk menambah wawasan dan pengetahuan penulis mengenai idiom bahasa Inggris, khususnya idiom yang menggunakan unsur hewan, serta makna yang terkandung di dalamnya. Disamping itu penelitian ini diharapkan dapat juga digunakan sebagai bahan studi kepustakaan bagi mahasiswa jurusan bahasa Inggris atau pihak-pihak lain yang tertarik pada studi idiom.

5 1.6 Objek dan Metode penelitian Objek penelitian pada penelitian ini adalah ungkapan idiomatik berunsur hewan yang terdapat dalam short stories karya siswa-siswa grade 6 Monroe school. Metode yang digunakan yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisis deskriptif. Metode deskriptif merupakan metode dengan langkah mengumpulkan, menyusun dan menggambarkan data yang diperoleh secara ilmiah. Menurut Djajasudarma (1993:8): Metode penelitian deskriptif maksudnya membuat gambaran, lukisan secara sistematis, faktual dan akurat mengenai data, sifat-sifat serta hubungan fenomena-fenomena yang diteliti. Didalam penelitian bahasa, metode penelitian deskriptif cenderung digunakan dalam penelitian kualitatif, terutama dalam mengumpulkan data, serta menggambarkan data secara ilmiah. Dari pendapat tersebut, metode analisis deskriptif adalah metode yang menjelaskan data dengan menggambarkannya secara ilmiah. Secara deskriptif, data yang menjadi fenomena tersebut dijabarkan dari hasil studi pustaka, dan kemudian diklasifikasikan, dijelaskan dan dianalisis sesuai dengan kajian teori. Berdasarkan paparan tersebut diatas, penulis melakukan langkah-langkah penelitian sebagai berikut ; penelitian dimulai dengan membaca dan mencari data yang sesuai dengan objek yang penulis teliti, mengelompokkan atau mengklasifikasikan data, menganalisis data yang sudah didapat dengan cara mendeskripsikan dan menganalisis data tersebut, kemudian membandingkan unsur hewan yang terdapat pada ungkapan idiomatik tersebut dengan makna hewan tersebut sebagai simbol.

6 Teori utama yang penulis gunakan untuk menganalisis adalah teori idiom George M. Peacock (2009), Shamisa (2004), Kathleen Karlsen (2010) sebagai rujukan untuk menganalisis hewan sebagai simbol, Boatner Makkai & Gates (1995) A Dictionary of American Idioms sebagai kamus yang digunakan untuk mengetahui makna idiom, dan beberapa teori pendukung lainnya. 1.7 Sistematika Penulisan Skripsi ini ditulis dengan sistematika penulisan sebagai berikut, yaitu bab I pendahuluan; bab II kajian pustaka; bab III analisis data; dan bab IV simpulan dan saran. Pada bab I pendahuluan, penulis menguraikan latar belakang masalah, identifikasi masalah, batasan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, objek dan metode penelitian, serta sistematika penulisan skripsi ini. Dalam bab II kajian teori, ini diuraikan teori-teori mengenai semantik, makna, konteks, idiom, animal idioms, dan khususnya hubungan makna hewan sebagai simbol dengan makna idiomatik berunsur hewan yang berhubungan dengan penelitian. Pada bab III analisis data, penulis menjelaskan, mengklasifikasikan, mendeskripsikan, dan menganalisis data-data yang diperoleh, terutama mengenai ungkapan idiomatik berunsur hewan. Dalam bab IV simpulan dan saran, merupakan bab yang berisi kesimpulan yang diperoleh dari hasil bab III analisis data dan berisi saran yang ditujukan untuk pembaca jika ingin mengadakan penelitian lebih lanjut mengenai topik yang sama tetapi berbeda kajian dan segi pandangan dalam melihat ungkapan idiomatik.