P R O F I L. Pondok Modern Darul Ihsan Laimu Seram Maluku Indonesia

dokumen-dokumen yang mirip
Pondok Modern Darul Amien Gontor 10

SHALAHUDDIIN AL-MUNAWWARAH

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN DALAM SELEKSI CALON USTADZ MENGGUNAKAN METODE ANALYTICAL HIERARCHY PROCESS (AHP)

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI. sebelumnya, diperoleh kesimpulan sebagai berikut :

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI. bab-bab sebelumnya, diperoleh beberapa kesimpulan sebagai berikut:

BAB II GAMBARAN UMUM PONDOK PESANTREN MADRASAH TARBIYAH ISLAMIAH TG BERULAK KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

Pondok Pesantren Modern di Semarang BAB I PENDAHULUAN

BAB VI PENUTUP. tiga sub bab pokok bahasan, yaitu kesimpulan, implikasi dan saran. 1. Kebijakan kiai dalam penyusunan agenda pengembangan pendidikan

BUPATI PANDEGLANG PROVINSI BANTEN PERATURAN DAERAH KABUPATEN PANDEGLANG NOMOR 6 TAHUN 2015 DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA BUPATI PANDEGLANG,

BERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA

BAB I PENDAHULUAN. berbagai cabang dan gerakannya yang tersebar di seluruh Indonesia bahkan dunia

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Guru merupakan pihak yang bersinggungan langsung dengan

BAB I PENDAHULUAN. sebuah instansi, organisasi maupun lembaga-lembaga lainnya. Adapun

ANGGARAN DASAR (AD) BADAN SOSIAL PEDULI UMAT (BSPU)

Pedoman Wawancara. A. Kepala Sekolah Islamic Boarding School SMP Muhammadiyah Apa latar belakang ibu membuat progam Islamic Boarding School SMP

BAB I. Undang-undang nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Bab 2 pasal 3. 2

SKRIPSI. Oleh: SITI RODHIYAH G

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pondok pesantren merupakan salah satu lembaga pendidikan dimana

BAB I PENDAHULUAN. Dakwah Islamiyah merupakan suatu kegiatan yang bersifat menyeru,

BAB V SIMPULAN DAN SARAN. Pada bagian ini dapatlah disimpulkan bahwa penalaran dan kontekstualisasi ibadah

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

BAB IV FAKTOR PENDUKUNG DAN PENGHAMBAT. dalam pesantren, pendidikan sangat berhubungan erat dengan

TOTAL QUALITY CONTROL

BAB IV DAMPAK KEBERADAAN PONDOK PESANTREN DALAM BIDANG SOSIAL, AGAMA DAN PENDIDIKAN BAGI MASYARAKAT TLOGOANYAR DAN SEKITARNYA

BAB I PENDAHULUAN. Muhammadiyah merupakan gerakan Islam, da wah amar ma rūf nahī

PERATURAN DAERAH KOTA MATARAM NOMOR 3 TAHUN 2013 TENTANG PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN DINIYAH TAKMILIYAH DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

--BUDI IHSAN-- Nama Dayah BUDI IHSAN. Lokasi Gampong Bakau Hulu Kecamatan Labuhanhaji Kabupaten Aceh Selatan

PERATURAN DAERAH KABUPATEN INDRAMAYU NOMOR : 12 TAHUN 2012 TENTANG WAJIB BELAJAR DINIYAH TAKMILIYAH DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

BAB I PENDAHULUAN. agar manusia senantiasa melaksanakan perintah-nya dan menjauhi larangan-

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Dewasa ini permasalahan yang terjadi di kalangan remaja semakin beragam. Permasalahan yang muncul tidak

BAB I LANDASAN KURIKULUM AL-ISLAM, KEMUHAMMADIYAHAN DAN BAHASA ARAB DENGAN PARADIGMA INTEGRATIF-HOLISTIK

BAB V PENUTUP. penelitian, maka dapat disimpulkan sebagai berikut: 1. Pemikiran KH. Moh. Mahfoudh Husaini Tentang Pendidikan Islam.

Nama Dayah Nurul Kamal Al-A ziziyyah. Lokasi / Alamat Gampong Tutong Kecamatan Matangkuli Kabuapaten Aceh Utara. No.

Dayah Nurul Hikmah Al-Aziziyah

Ma'had al Jamiáh dan Pembinaan Karakter Mahasiswa

IV. GAMBARAN UMUM. namun berkat ketekunan dan kemauan keras dari penduduk yang datang dari Jawa ke

BAB II GAMBARAN UMUM SEKOLAH. SMA Wachid Hasyim 5 Surabaya merupakan Lembaga Pendidikan dan Pelatihan

BAB I PENDAHULUAN. (Jakarta: Amzah, 2007), hlm Yatimin Abdullah, Studi Akhlak dalam Perspektif Al-Qur an,

BAB I PENDAHULUAN. penghasilan sebanyak-banyaknya dengan melakukan usaha sekecil-kecilnya. Para

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Penelitian

YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM PESANTREN AL-AZHAR

BAB I PENDAHULUAN ANALISIS SITUASI

SEKOLAH ISLAM TERPADU DI PEKANBARU

BAB IV GAMBARAN UMUM OBJEK PENELITIAN Gambaran Umum Pondok Pesantren Al-Itqon Bugen Kota Semarang

BAB III GAMBARAN UMUM KELURAHAN SAMPANGAN DAN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM DI KELURAHAN SAMPANGAN

BAB I PENDAHULUAN. Putra, 2012), hlm Fatah Syukur, Sejarah Pendidikan Islam, (Semarang: Pustaka Rizki

BAB II DESKRIPSI PERUSAHAAN

BAB III PROFIL MA DARUSSALAM

Oleh : Anggono Ariebowo, Bambang Suprijadi, Bambang Adji Murtomo

BAB III DISKRIPSI WILAYAH PENELITIAN DAN SISTEM PINJAM MEMINJAM UANG DENGAN BERAS DI DESA SAMBONG GEDE MERAK URAK TUBAN

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Pendidikan merupakan bagian yang tidak dapat dipisahkan

1. BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. Islam di Indonesia dimulai. Pada tahap awal, pendidikan Islam. muslim atau mubaligh dengan masyarakat sekitar sehingga terbentuklah

I PENDAHULUAN. dan pembangunan pada umumnya yaitu ingin menciptakan manusia seutuhnya. Konsep

BUPATI HULU SUNGAI UTARA PROVINSI KALIMANTAN SELATAN

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Konteks Penelitian. Pada awalnya komunikasi digunakan untuk mengungkapkan kebutuhan

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Dalam kehidupan sehari hari, tanpa disadari individu sering kali bertemu

BAB II GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN. A. Keadaan Geografis dan Demografis Desa Rimbo Panjang

BAB I PENDAHULUAN. aspek, termasuk dalam struktur sosial, kultur, sistem pendidikan, dan tidak

PERATURAN DAERAH KOTA TASIKMALAYA NOMOR 2 TAHUN 2011 TENTANG PENDIDIKAN DINIYAH DI KOTA TASIKMALAYA DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

PERATURAN DAERAH KABUPATEN BEKASI NOMOR 9 TAHUN 2012 TENTANG PENINGKATAN KEMAMPUAN BACA TULIS AL-QUR AN DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

2014 PERKEMBANGAN PONDOK PESANTREN AL-ISLAMIYYAH DESA MANDALAMUKTI KECAMATAN CIKALONGWETAN KABUPATEN BANDUNG BARAT

---Ibnu Sina--- Nama Dayah: Pesantren Terpadu Ibnu Sina

BAB I PENDAHULUAN. adalah adalah suatu bentuk lingkungan masyarakat yang memiliki tatanilai

2015 STUDI TENTANG PERAN PONDOK PESANTREN DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SANTRI AGAR MENJADI WARGA NEGARA YANG BAIK

BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN. Kecamatan Taman Kabupaten Sidoarjo, Provinsi Jawa Timur. SMA

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. perancang pengajaran, pengelola pengajaran, penilai hasil pembelajaran dan

BAB 1 PENDAHULUAN. terelakkan. Seluruh lapisan masyarakat tidak terkecuali anak-anak bangsa

FATWA NOMOR 03 TAHUN 2014 TENTANG PEMILIHAN UMUM MENURUT PERSPEKTIF ISLAM MAJELIS PERMUSYAWARATAN ULAMA ACEH

BAB III TINJAUAN UMUM. 3.1 Sejarah Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Jawa Barat

LEMBARAN DAERAH KOTA CIMAHI NOMOR : 202 TAHUN : 2016 PERATURAN DAERAH KOTA CIMAHI NOMOR 1 TAHUN 2016 TENTANG

BAB I PENDAHULUAN. pendidikan nasional, dalam undang-undang No. 20 Tahun 2003, pasal 37

No.972, 2014 KEMENAG. Muadalah. Pondok Pesantren. Satuan Pendidikan. PERATURAN MENTERI AGAMA REPUBLIK INDONESIA NOMOR 18 TAHUN 2014 TENTANG

PROFIL SEKOLAH TINGGI TEOLOGI IKSM SANTOSA ASIH. File Ketua STT 2017 : Yonas Muanley

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

PROFIL DAYAH KABUPATEN KOTA BANDA ACEH

PROPOSAL PENGADAAN MCK PESANTREN DARUNNAJAH CIPINING

Nurul Hidayah. Nama Pondok Pesantren Nurul Hidayah. Lokasi Jl. Rintis Kampong Ujung Kecamatan Singkil Kabupaten Aceh Singkil

Nama Pesantren AR-RABWAH. Lokasi Gampong Krueng Lamkareung Kecamatan Indrapuri Kabupaten Aceh Besar, Pimpinan Tgk.H.

BAB I PENDAHULUAN. (Bandung: Mizan,1995), hlm Martin Van Bruinessen, Kitab Kuning, Pesantren dan Tarekat,

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

BAB IV DISKRIPSI LOKASI PENELITIAN

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

PEDOMAN MERUMUSKAN VISI, MISI, DAN TUJUAN SEKOLAH

BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Fokus penelitian ini adalah Peran KH. Munir Abdullah dalam Membimbing Agama Masyarakat Desa Ngroto Kecamatan Gubug

BAB IV GAMBARAN UMUM OBJEK PENELITIAN

BAB I PENDAHULUAN. on the principles and values of Islam pendidikan Islam diartikan sebagai

KUESIONER AYAH BUNDA CALON SANTRI AL-IHSAN BOARDING SCHOOL (IBS) YAYASAN WAKAF AL-IHSAN RIAU Tahun Pelajaran 2017/2018

Presiden Jokowi Berpesan Estafetkan Nilai-nilai Positif bagi Generasi Penerus Senin, 19 September 2016

Meski siswa SMK pakainnya penuh oli lantaran bergelut dengan mesin otomotif, tetap tunaikan shalat tanpa alasan tanggung kotor.

NURUL FATA. Nama Dayah NURUL FATA. Lokasi Gampong Alue Bilie Kecamatan Darul Makmur Kabupaten Nagan Raya. Pendiri Alm. ABUYA TGK. H.

IMPLEMENTASI MODEL PENDIDIKAN PESANTREN DI AL WUSTHO ISLAMIC DIGITAL BOARDING COLLEGE CEMANI SUKOHARJO

BAB I PENDAHULUAN. mengembangkan potensi pada diri seseorang yang meliputi tiga aspek

BAB IV PENUTUP. A. Kesimpulan. Adapun kesimpulan yang dapat diambil oleh penulis dari hasil penelitian

BAB II PONDOK PESANTREN METAL MOESLIM AL-HIDAYAH. 1. Latar belakang berdiri pondok pesantren

BAB I PENDAHULUAN. piatu dan dhuafa. Salah satu lembaga non-formal dalam mewujudkan generasi

BAB II GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN. periode. Secara singkat dapat dijelaskan sebagai berikut:

BAB II GAMBARAN UMUM INSTANSI

BAB III GAMBARAN UMUM DESA MULYA AGUNG. Desa Mulya Agung secara geografis terletak di Kecamatan Lalan

Transkripsi:

P R O F I L Pondok Modern Darul Ihsan Laimu Seram Maluku Indonesia Jalan Trans Seram Km 138-139 Dusun Ampera Desa Laimu Kecamatan Telutih Kabupaten Maluku Tengah Propinsi Maluku 2017

Nama Pendiri/Pimpinan Tahun Berdiri Sistem Pendidikan Lokasi Luas Tanah Jumlah Santri Jumlah Guru Sarana prasarana : Pondok Modern Darul Ihsan Laimu Seram Maluku Indonesia : Dr. H. Abdurrahim Yapono, MA : 25 Rabiul Awwal 1438H/25 Desember 2016M : KMI Gontor 4/6 Tahun Putra/ Putri : 128 40 Bujur Timur Greenwich dan 3 50 Bujur Selatan di Dusun Ampera Desa Laimu (Ibukota Kecamatan Telutih) Pulau Seram Kabupaten Maluku Tengah Propinsi Maluku Indonesia : 12 ha (blok putra dan putri) : 120 santri/wati (tahun ajaran perdana Juli 2017/Syawwal 1438H). : 5 orang (3 KMI Gontor, 1 Walisongo Ngabar, dan 1 Arrisalah Selahung). Akan diusahakan lagi 3 ustadzah dan 3 ustadz dari Pondok Modern Gontor. : Masjid 27 x 19 m; Camp 12 x 7 m; kantor 8 x 6 m; 3 Asrama putra/putri dan ruang belajar. (tahap penyelesaian)

Visi dan Misi A. VISI Sebagai lembaga pendidikan pencetak kader-kader pemimpin umat, menjadi tempat ibadah talabul ilmi, menjadi sumber pengetahuan Islam, bahasa Al-Qur an dan Sunnah, Ilmu pengetahuan umum dengan tetap berjiwa pesantren. B. MISI 1. Membentuk generasi yang unggul menuju khairah ummah yang dinamis dan inovatif. 2. Mendidik dan mengembangkan potensi generasi muslim-mukmin-muhsin yang cendekia dan intelek, ulet dan jujur. 3. Mewujudkan pesantren modern yang asri, tertib, indah dan terunggul dalam kebaikan. 4. Mewujudkan warga negara yang berkepribadian Indonesia, beriman dan bertakwa kepada Allah (SWT). 5. Mewujudkan generasi yang berkearifan lokal, berwawasan global dan peduli kepada kemanusiaan dan lingkunagan.

Pondok Modern Darul Ihsan Laimu Seram Maluku Indonesia, disingkat Ponpes DAR I Laimu terletak di dusun Amprea desa Laimu, kecamatan Telutih, kabupaten Maluku Tengah, propinsi Maluku. Kampus Pondok yang menempati areal tanah seluas ± 12 ha ini dimulai pembukaan dan pembangunannya 25 Desember 2016M bertepatan dengan 25 Rabiul Awwal 1438H. Sejak dibuka hingga saat ini pendidikan non-formal seperti kursus baca tulis Al-Qur an dan shalat berjamaah berjalan dengan baik. Pesertanya anak-anak usia sekolah (SD, SMP dan SMA) dan orang dewasa kurang lebih 150-200 orang. Sedangkan untuk pendidikan formal, telah dibuka pendaftaran gelombnag pertama 5-15 Februari 2017 untuk siswa perdana intensif 4 tahun KMI, dan sebanyak 374 anak telah mendaftar. Sedangkan penerimaan tahap kedua akan dibuka pada 01-15 Mei 2017 baik untuk KMI 4 tahun maupun KMI 6 tahun yang dari tamatan SD/MI. Pondok Modern Darul Ihsan untuk tahun ajaran perdana ini hanya akan menampung 100 anak untuk 4 tahun KMI dan 20 anak untuk 6 tahun KMI. Pada saat ini sebagian sarana dan prasarana, seperti Masjid dan asrama putri 9 lokal baru mencapai tahap penyelesaian 50-80 persen dan diperkirakan selesai akhir bulan Maret. Selanjutnya pembangunan asrama putra 9 lokal yang diperkirakan rampung dan dapat digunakan pada tahun ajaran perdana 10 Syawwal 1438H/ 04 Juli 2017M. Pendiri dan pimpinan Pondok Modern Darul Ihsan adalah Dr. H. Abdurrahim Yapono, MA.,tamatan KMI Gontor 1986. Dibantu oleh beberapa alumni pesantren dari Jawa, yaitu: Al-Ustadz Saiful Almaskati S.Th (alumni KMI Gontor 1994), Al-Ustadz Sopian Tamamala, S.Pd (Alumni KMI Gontor 2009), Al-Ustadz Farid Yapono, S.Psi., M.Psi; Al- Ustadz Adnan Lapelelo (keduanya tamatan Ponpes Walisongo Ngabar 1994), dan Al-Ustadz Thalib Hayoto, S.Pd (tamatan KMI Ar-Risalah 1999); Al-Ustadz Syahrul Kumkelo, S.Pd (kelas 5 KMI Gontor 1998). Sistem Pendidikan Kulliyatu-l-Mu allimin Al-Islamiyah (KMI) Sistem pendidikan di KMI Pondok Modern Darul Ihsan Laimu Seram Maluku sepenuhnya mengacu kepada sistem pendidikan KMI Pondok Modern Darussalam Gontor; baik dalam jenjang pendidikan maupun kurikulumnya, filsafat hidup, jiwa dan motonya; demikian pula Hymne, berbagai aktivitas dan program-programnya.

Tahun Ajaran Baru KMI Pondok Modern Darul Ihsan Laimu Seram Maluku sepenuhnya menggunakan penggalan tahun Hijriyah, maka tahun ajaran barunya dimulai pada tanggal 10 Syawwal dan ditutup pada 20 Syakban tahun hijriyah. Dengan demikian sepenuhnya mengadopsi kalender akademik Pondok Modern Gontor Ponorogo Jawa Timur. Lokasi Pondok Modern Darul Ihsan Laimu Seram 128 40 Bujur Timur Greenwich dan 3 50 Bujur Selatan di Dusun Ampera Desa Laimu Pulau Seram Kabupaten Maluku Tengah Propinsi Maluku Indonesia. Album Kegiatan: Bapak Kiai Pondok Modern Darul Ihsan Laimu Dr. KH. Abdurrahim Yapono, MA menyambut kedatangan Bapak Kakandepaq Kabupaten Maluku Tengah Bapak Kabalmai pada acara pembukaan Pondok Modern Darul Ihsan Laimu 25 Desember 2016/25 Rabiul Awwal 1438H.

Bapak Kiai Dr. KH. Abdurrahim Yapono, MA menyampaikan sambutan dalam acara Pembukaan Pondok Modern Darul Ihsan Laimu 25 Rabiul Awwal 1438/25 Des 2016M Pembangunan Masjid

Kegiatan Tabligh Akbar Kedatangan Tamu Terhormat dari Jakarta Sambutan Camat Telutih: Bapak Rustandi Wailissa

Pak Kiai Kedatangan Tamu bersilaturrahmi di kediaman Pak Kiai Kompleks Pondok Modern Darul Ihsan Laimu. Latar belakang Asrama Putri dan masjid Pembangunan Asrama Putri