DAFTAR PUSTAKA. Ancok, D Teknik Penyusunan Skala Pengukuran. Yogyakarta : Pusat Penelitian Kependidikan Universitas Gadjah Mada

109 DAFTAR PUSTAKA Ancok, D. 1987. Teknik Penyusunan Skala Pengukuran. Yogyakarta : Pusat Penelitian Kependidikan Universitas Gadjah Mada Azwar, S. 1998. Metode Penelitian. Yogyakarta : Pustaka Pelajar Offset. 1998. Sikap Manusia : Teori dan Pengukurannya. Yogyakarta : Liberty. 1999. Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta : Pustaka Pelajar. 000. Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta : Pustaka Pelajar Baron, R. A., Byrne, D. 003. Psikologi Sosial. Alih Bahasa : Djuwita, R. Jakarta: Erlangga Chaplin, J. P., Kartono, K. 1997. Kamus Lengkap Psikologi. Jakarta : Rajawali Pers Dinastuti. 008. Gambaran Emotional Abuse dalam Hubungan berpacaran pada 4 Orang Dewasa Muda. Jurnal Ilmiah Psikologi Manasa. Jakarta : Forum komunikasi Psikologi APTIK. Juni 008 Volume 1 no. Effendi, O.U. 1989. Kamus Komunikasi. Bandung : CV Mandar Maju Garmezy, N. & Rutler, M. 1983. Stress, Coping and Development in Children. New York : McGraw Hill

110 Ghozali, I. 005. Analisis Multivariate dengan Program SPSS. Semarang : Penerbit Universitas Diponegoro. Goleman, D. 1997. Kecerdasan Emosional. Alih Bahasa : Kantjono, A. T. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama Hurlock, E. B. 1997. Psikologi Perkembangan : Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan. Jakarta : Erlangga. (Edisi kelima) Indrawijaya, A. I. 000. Perilaku Organisasi. Bandung : CV Sinar Baru Algesindo Irwanto. 1997. Psikologi Umum. Jakarta : PT Prehallindo Kerlinger, F. N. 199. Asas-asas Penelitian Behavioral. Alih Bahasa : Simatupang, L. R. Yogyakarta : Gadjahmada University Press Kompas. 008. Satu dari Lima Remaja Putri Alami Kekerasan Seksual. www.whandi.net (Sabtu, 1 April 008) Kotler, P., Amstrong, G. 001. Prinsip-prinsip Pemasaran, Jilid. Alih Bahasa : Sihombing, D. Jakarta : Erlangga Mappiare, A. 198. Psikologi Remaja. Surabaya : Usaha Nasional Mercado, C. M. 1999. Conducting and Managing Communication Survey Research : The Asian Experience. Quezon City : DCAAP Monks, F. J. K. 1996. Psikologi Perkembangan : Pengantar dalam Berbagai Bagiannya. Alih Bahasa : Haditono, S. R. Yogyakarta : Gadjah Mada University Press

111 Muhshodiq. 008. Kisah Nyata Kekerasan dalam Pacaran. muhshodiq.livejournal.com (18 Juli 008) Murray, J. 000. But I Love Him : Mencegah Kekerasan dan Dominasi Pasangan dalam Pacaran. Alih Bahasa : Yuda, S. Jakarta : PT Bhuana Ilmu Populer Narbuko, C., & Achmadi, A. 007. Metodologi Penelitian. Jakarta : PT Bumi Aksara Negara, O. 008. Assesment of Sexual & Reproductive Health Needs of Youth in Bali. okanegara.wordpress.com ( Maret 008) Prihatsari, Untari. Sikap Perempuan Dewasa Awal terhadap Kekerasan dalam Pacaran ditinjau dari Kecerdasan Emosional. 008. Skripsi. Semarang : UNIKA Soegijapranata. Rahkmat, J. 1996. Metode Penelitian Komunikasi Dilengkapi Contoh Analisa Statistik. Bandung : Remaja Rosdakarya Santrock, J. W. 1995. Life Span Development : Perkembangan Masa Hidup. Alih Bahasa : Achmad Chusairi. Jakarta : Erlangga Sarwono, S.W. 00. Psikologi Remaja. Edisi Revisi. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada Set, S. 009. Teen Dating Violence. Yogyakarta : Penerbit Kanisius Setyorini, Th. D. & Wibowo, C. 008. Pengantar Psikologi Eksperimen. Semarang : Penerbit Universitas Katolik Soegijapranata Shapiro, L. E. 1999. Mengajarkan Emotional Inteligence pada Anak. Alih Bahasa: Kantjono, A. T. Jakarta : PT Gramedia Pustaka Utama

11 Siegel, S. 1985. Statistik Nonparametrik untuk Ilmu-ilmu Sosial. Jakarta : PT Gramedia Soetjiningsih. 004. Tumbuh Kembang Remaja dan Permasalahannya. Jakarta : CV Sagung Seto Steinberg, L. 1993. Adolescence. New York : Mc. Graw Hills (third edition) Zulfah. 007. Kekerasan dalam Pacaran : Sebuah Fenomena yang Terjadi pada Remaja. www.kesrepro.info (Senin, 4 Desember 008)

KUESIONER INFORMASI MENGENAI KEKERASAN DALAM PACARAN A. DATA DIRI Isilah sesuai dengan kondisimu yang sebenarnya. 1. Umur :. Jenis Kelamin : 3. Apakah kamu pernah atau sedang pacaran? Berilah tanda silang pada kotak di sebelah jawaban yang kamu pilih. YA TIDAK 4. Apakah sehari-hari kamu tinggal dengan orangtua? Berilah tanda silang pada kotak di sebelah jawaban yang kamu pilih. YA TIDAK B. INFORMASI MENGENAI KEKERASAN DALAM PACARAN 1. Apakah kamu pernah mendengar tentang masalah kekerasan dalam pacaran? Berilah tanda silang pada kotak di sebelah jawaban yang kamu pilih. YA TIDAK (JIKA YA) Dari mana kamu mengetahui masalah kekerasan dalam pacaran? Berilah tanda silang pada kotak di sebelah jawaban yang kamu pilih. Boleh memilih lebih dari satu jawaban. Orangtua Televisi Teman Internet Guru Majalah Pelajaran di sekolah Ceramah agama Lainnya (silahkan diisi jika ada jawaban lain yang tidak tertera pada pilihan......

. Menurut pendapatmu, apa saja yang tergolong dalam kekerasan dalam pacaran?......... 3. Apakah kamu mengetahui ciri-ciri pelaku kekerasan dalam pacaran? Berilah tanda silang pada kotak di sebelah jawaban yang kamu pilih. YA TIDAK (JIKA YA) Ciri-ciri apa saja yang kamu ketahui dari pelaku kekerasan dalam pacaran?......... 4. Menurut pendapatmu, cinta itu harusnya seperti apa?......... 5. Bagaimana kamu menyelesaikan pertengkaran dengan pacar?.........

PETUNJUK PENGISIAN 1. Kerahasian jawaban Anda dijamin oleh peneliti.. Bacalah pernyataan-pernyataan pada lembar berikut, kemudian jawablah dengan sungguh-sungguh sesuai dengan keadaan Anda yang sebenarnya. 3. Tidak ada jawaban yang dianggap salah, semua jawaban adalah benar jika diisi dengan jujur sesuai dengan keadaan Anda yang sebenarnya. 4. Pilih salah satu dari empat jawaban yang ada dan yang paling sesuai dengan keadaan Anda yang sebenarnya dengan memberi tanda silang (X). SS : SANGAT SESUAI dengan pernyataan yang ada S : SESUAI dengan pernyataan yang ada TS : TIDAK SESUAI dengan pernyataan yang ada STS : SANGAT TIDAK SESUAI dengan pernyataan yang ada 5. Periksalah kembali semua jawaban dan pastikan telah terisi semua. 6. Jika Anda merasa bahwa jawaban yang anda berikan salah dan Anda ingin mengganti dengan jawaban yang lain, maka Anda dapat langsung mencoret dengan memberikan tanda dua garis horisontal () pada pilihan jawaban yang salah dan memberikan tanda silang (X) pada pilihan Anda yang benar atau yang baru. 7. Atas partisipasi dan kerja sama yang baik dari Anda, peneliti ucapkan terima kasih. Selamat Mengerjakan Terima Kasih

No. Pernyataan SS S TS STS 1. Saya paham apa yang saya rasakan ketika menghadapi masalah. Perasaan saya jadi tidak menentu ketika masalah mulai muncul 3. Saya adalah orang yang ceria dan bersemangat 4. Saya sulit menahan emosi 5. Saya percaya ada hikmah di balik semua masalah 6. Saya tidak yakin bisa menyelesaikan masalah-masalah saya 7. Saya suka menolong orang lain 8. Saya tidak peduli dengan apa yang dialami orang lain 9. Menolong adalah sama saja dengan ikut campur urusan orang 10. Saya merasa putus asa bila menghadapi kegagalan 11. Saya tahu harus melakukan apa agar tidak merasa sedih 1. Saya bosan mendengarkan curhat teman 13. Saya bingung dengan suasana hati saya

PETUNJUK PENGISIAN 1. Kerahasian jawaban Anda dijamin oleh peneliti.. Bacalah pernyataan-pernyataan pada lembar berikut, kemudian jawablah dengan sungguh-sungguh sesuai dengan keadaan Anda yang sebenarnya. 3. Tidak ada jawaban yang dianggap salah, semua jawaban adalah benar jika diisi dengan jujur sesuai dengan keadaan Anda yang sebenarnya. 4. Pilih salah satu dari empat jawaban yang ada dan yang paling sesuai dengan keadaan Anda yang sebenarnya dengan memberi tanda silang (X). SS : SANGAT SESUAI dengan pernyataan yang ada S : SESUAI dengan pernyataan yang ada TS : TIDAK SESUAI dengan pernyataan yang ada STS : SANGAT TIDAK SESUAI dengan pernyataan yang ada 5. Periksalah kembali semua jawaban dan pastikan telah terisi semua. 6. Jika Anda merasa bahwa jawaban yang anda berikan salah dan Anda ingin mengganti dengan jawaban yang lain, maka Anda dapat langsung mencoret dengan memberikan tanda dua garis horisontal () pada pilihan jawaban yang salah dan memberikan tanda silang (X) pada pilihan Anda yang benar atau yang baru. 7. Atas partisipasi dan kerja sama yang baik dari Anda, peneliti ucapkan terima kasih. Selamat Mengerjakan Terima Kasih

No. Pernyataan SS S TS STS 1. Saya tidak paham mengenai penjelasan orangtua bahwa orang yang tidak bisa bersabar bisa berlaku kasar pada saya. Saya tidak mengerti mengenai informasi orangtua bahwa orang yang suka merusak benda-benda di sekitarnya ketika kesal bisa juga melukai saya 3. Saya tidak mau jadian atau pacaran dengan orang yang sering bermasalah dengan banyak orang seperti permintaan orangtua saya 4. Saya tidak akan mengikuti saran orangtua untuk tidak memilih pacar hanya karena penampilan luarnya saja 5. Saya tidak memahami penjelasan orangtua saya mengapa saya harus waspada pada orang yang menyatakan cinta pada saya hanya dalam beberapa hari setelah berkenalan 6. Saya setuju dengan pendapat orangtua saya bahwa cinta itu tidak boleh hanya memandang fisik saja 7. Saya tidak memahami penjelasan orangtua saya mengapa mendorong pacar ke dinding adalah tindakan yang jahat dan salah 8. Saya tidak bisa menerima nasehat orangtua saya untuk tidak berpacaran dengan orang yang suka bertengkar dengan orang lain 9. Saya setuju dengan pendapat orangtua saya bahwa memanggil pacar dengan sebutan yang buruk seperti gendut dapat menyakiti hati pacar 10. Saya tidak bisa menerima penjelasan orangtua saya bahwa memukul pacar tidak akan menyelesaikan masalah yang ada antara saya dan pacar 11. Pendapat orangtua saya bahwa pacar yang suka membanding-bandingkan saya dengan orang lain tidak akan membuat saya bahagia tidak masuk akal bagi saya 1. Saya akan mengikuti saran orangtua untuk minta putus jika pacar memukul saya 13. Saya tidak paham mengenai informasi orangtua bahwa sering bersedih karena cinta itu terlalu berlebihan

14. Saya tidak paham dengan arahan orangtua tentang bagaimana seharusnya mengendalikan emosi ketika ada masalah dengan pacar 15. Saya bisa menerima nasehat orangtua saya untuk tidak berpacaran dengan orang yang menggunakan narkoba 16. Saya tidak akan menuruti permintaan orangtua untuk tidak berpacaran dengan orang yang suka minum minuman keras 17. Pendapat orangtua saya bahwa meremas payudara pacar merupakan pelecehan tidak masuk akal bagi saya 18. Berdasarkan informasi dari orangtua, saya akan mengenal secara mendalam lebih dulu orang yang menyukai saya sebelum menerimanya sebagai pacar 19. Saya tidak paham dengan arahan orangtua tentang bahayanya bila menjalin hubungan pacaran dengan orang yang selalu marah ketika saya tidak mendengar nasihatnya 0. Saya tidak akan mengikuti saran orangtua untuk berpisah dengan pacar saya walaupun pacar sering menuduh saya tidak setia 1. Saya akan mengikuti saran orangtua untuk tidak memilih pemakai narkoba sebagai pacar saya. Saya tidak bisa menerima nasehat orangtua saya untuk mengetahui seseorang secara mendalam lebih dulu sebelum menjalin hubungan pacaran dengannya 3. Saya tidak paham dengan arahan orangtua bahwa saya tidak perlu emosi melihat pacar bergaul dengan banyak orang 4. Saya tidak bisa menerima penjelasan orangtua saya bahwa pacar yang posesif mempunyai maksud mengekang kehidupan saya 5. Saya percaya pada kata-kata orangtua saya bahwa seseorang yang suka minun minuman keras mungkin saja bisa melukai saya 6. Saya tidak paham dengan arahan orangtua bahwa cinta itu harus menimbulkan rasa nyaman 7. Saya tidak memahami penjelasan orangtua saya mengapa cinta yang sejati itu akan hadir jika kita telah mampu

menjadi pribadi yang sejati 8. Saya kurang setuju dengan pendapat orangtua bahwa suka menyalahkan pacar merupakan salah satu ciri hubungan pacaran yang tidak sehat 9. Saya akan mengikuti saran orangtua untuk tidak menyelesaikan masalah dengan pacar menggunakan tindakan yang kasar 30. Saya tidak mengerti mengenai informasi orangtua bahwa suka menuduh pacar berselingkuh adalah ciri-ciri hubungan pacaran yang tidak sehat 31. Saya kurang setuju dengan pendapat orangtua saya bahwa saya harus meminta bantuan teman-teman saya jika pacar saya memulai pertengkaran 3. Saya tidak akan mengikuti saran orangtua untuk bicara baikbaik dengan pacar bila ada masalah

135 PETUNJUK PENGISIAN 1. Kerahasian jawaban Anda dijamin oleh peneliti.. Bacalah pernyataan-pernyataan pada lembar berikut, kemudian jawablah dengan sungguh-sungguh sesuai dengan keadaan Anda yang sebenarnya. 3. Tidak ada jawaban yang diangg salah, semua jawaban adalah benar jika diisi dengan jujur sesuai dengan keadaan Anda yang sebenarnya. 4. Pilih salah satu dari empat jawaban yang ada dan yang paling sesuai dengan keadaan Anda yang sebenarnya dengan memberi tanda silang (X). SS : SANGAT SESUAI dengan pernyataan yang ada S : SESUAI dengan pernyataan yang ada TS : TIDAK SESUAI dengan pernyataan yang ada STS : SANGAT TIDAK SESUAI dengan pernyataan yang ada 5. Periksalah kembali semua jawaban dan pastikan telah terisi semua. 6. Jika Anda merasa bahwa jawaban yang anda berikan salah dan Anda ingin mengganti dengan jawaban yang lain, maka Anda dapat langsung mencoret dengan memberikan tanda dua garis horisontal () pada pilihan jawaban yang salah dan memberikan tanda silang (X) pada pilihan Anda yang benar atau yang baru. 7. Atas partisipasi dan kerja sama yang baik dari Anda, peneliti ucapkan terima kasih. Selamat Mengerjakan Terima Kasih

136 No. Pernyataan SS S TS STS 1. Saya memiliki pemikiran bahwa seharusnya saya hanya mendengarkan kata-kata pacar saja. Saya yakin mencubit pantat pacar adalah hal yang tidak sopan 3. Saya suka dengan pendapat bahwa menampar pacar dengan alasan mendidik itu boleh dilakukan 4. Saya rasa memaksa pacar untuk berhubungan seks tidak boleh dilakukan 5. Saya tidak akan berani menolak bila pacar ingin menyentuh tubuh saya 6. Saya suka dengan pendapat bahwa memaksa pacar untuk berhubungan seks adalah kenikmatan tersendiri 7. Saya yakin pendapat orangtua atau sahabat juga penting bagi saya 8. Saya yakin meremas payudara pacar adalah tanda cinta 9. Saya akan minta putus jika pacar memukul saya 10. Saya tidak akan putus dari pacar walaupun dia pernah memukul saya 11. Saya akan tegas mengatakan pada pacar jika saya tidak ingin disentuhnya 1. Saya akan memeluk pacar dengan erat agar dia tidak meninggalkan saya setelah bertengkar 13. Saya tidak ingin berhubungan seks sebelum menikah 14. Saya akan memelototi pacar bila tidak suka dengan tingkahnya 15. Saya rasa cinta perlu dibuktikan dengan seks 16. Saya pikir sah-sah saja menolak pacar yang meminta ciuman di bibir 17. Saya bersedia melakukan hubungan seks suka sama suka dengan pacar kapanpun 18. Saya rasa kita tidak butuh orang lain lagi selain pacar 19. Saya yakin pacar yang kurang ajar perlu diberi tamparan

153 NPar Tests One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test Kecerdasan Emosional Persepsi terhadap Informasi Sikap Terhadap KDP N 40 40 40 Normal Mean 37.40 98.90 31.58 Parameters(a,b) Std. Deviation 4.069 9.301 4.349 Most Extreme Differences Absolute.090.18.36 Positive.083.18.36 Negative -.090 -.099 -.131 Kolmogorov-Smirnov Z.57.809 1.493 Asymp. Sig. (-tailed).899.59.03 a Test distribution is Normal. b Calculated from data. Explore Sikap Terhadap KDP Case Processing Summary Cases Valid Missing Total N Percent N Percent N Percent 40 100.0% 0.0% 40 100.0% Descriptives Sikap Terhadap KDP Mean 95% Confidence Interval for Mean Lower Bound Upper Bound Statistic Std. Error 31.58.688 30.18 3.97 5% Trimmed Mean 31.39 Median 31.00 Variance 18.917 Std. Deviation 4.349 Minimum 3 Maximum 44 Range 1 Interquartile Range 3 Skewness 1.060.374 Kurtosis 1.1.733 Sikap Terhadap KDP

154 Sikap Terhadap KDP Stem-and-Leaf Plot Frequency Stem & Leaf 1.00 Extremes (<3.0) 1.00 5. 0.00 6. 1.00 7. 0 3.00 8. 000 8.00 9. 00000000 4.00 30. 0000 9.00 31. 000000000 4.00 3. 0000.00 33. 1.00 34. 0.00 35. 00 6.00 Extremes (>38.0) Stem width: 1 Each leaf: 1 case(s) 45 14 40 7 16 5 3 35 30 5 9 0 Sikap Terhadap KDP

155 NPar Tests One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test Kecerdasan Emosional Persepsi terhadap Informasi Sikap Terhadap KDP N 34 34 34 Normal Mean 38.06 100.06 30.53 Parameters(a,b) Std. Deviation 3.884 8.36.561 Most Extreme Differences Absolute.09.150.19 Positive.088.150.19 Negative -.09 -.086 -.18 Kolmogorov-Smirnov Z.537.874 1.118 Asymp. Sig. (-tailed).935.430.164 a Test distribution is Normal. b Calculated from data. Graph 10 9 8 8 Frequency 6 6 4 4 3 Mean 38.06 Std. Dev. 3.884 N 34 0 30 3 34 36 38 40 4 44 Kecerdasan Emosional Graph

156 1 1 10 8 Frequency 6 7 5 4 4 3 1 Mean 100.06 Std. Dev. 8.36 N 34 0 80 90 100 110 0 10 130 Persepsi terhadap Informasi Graph

157 0 17 15 Frequency 10 11 5 0 5 7.5 30 3.5 1 35 37.5 1 40 Mean 30.53 Std. Dev..561 N 34 Sikap Terhadap KDP Curve Fit

158 Model Description Model Name MOD_1 Dependent Variable 1 Sikap Terhadap KDP Equation 1 Linear Quadratic 3 Cubic Independent Variable Kecerdasan Emosional Constant Included Variable Whose Values Label Observations in Plots Unspecified Tolerance for Entering Terms in Equations.0001 Case Processing Summary N Total Cases 34 Excluded Cases(a) 0 Forecasted Cases 0 Newly Created Cases 0 a Cases with a missing value in any variable are excluded from the analysis. Variable Processing Summary Number of Positive Values Dependent Sikap Terhadap KDP Variables Independent Kecerdasan Emosional 34 34 Number of Zeros 0 0 Number of Negative Values 0 0 Number of Missing Values User-Missing 0 0 System-Missing 0 0 Model Summary and Parameter Estimates

159 Equation Model Summary Parameter Estimates R Square F df1 df Sig. Constant b1 b b3 Linear.059.03 1 3.165 36.649 -.161 Quadratic Cubic.060.990 31.383 31.179.13 -.004.060.994 31.38 3.85.000.001-5.07E- 005 Dependent Variable: Sikap Terhadap KDP The independent variable is Kecerdasan Emosional. Sikap Terhadap KDP 40 37.5 Observed Linear Quadratic Cubic 35 3.5 30 7.5 5 30 3 34 36 38 40 4 44 Kecerdasan Emosional Curve Fit Model Description

160 Model Name MOD_ Dependent Variable 1 Sikap Terhadap KDP Equation 1 Linear Quadratic 3 Cubic Independent Variable Persepsi terhadap Informasi Constant Included Variable Whose Values Label Observations in Plots Unspecified Tolerance for Entering Terms in Equations.0001 Case Processing Summary N Total Cases 34 Excluded Cases(a) 0 Forecasted Cases 0 Newly Created Cases 0 a Cases with a missing value in any variable are excluded from the analysis. Variable Processing Summary Number of Positive Values Dependent Sikap Terhadap KDP Variables Independent Persepsi terhadap Informasi 34 34 Number of Zeros 0 0 Number of Negative Values 0 0 Number of Missing Values User-Missing 0 0 System-Missing 0 0 Model Summary and Parameter Estimates Dependent Variable: Sikap Terhadap KDP

161 Equation Model Summary Parameter Estimates R Square F df1 df Sig. Constan t b1 b b3 Linear.00.647 1 3.47 34.86 -.043 Quadratic Cubic.00.3 31.77 8.36.083 -.001.00.3 31.77 8.36.083 -.001.000 The independent variable is Persepsi terhadap Informasi. Sikap Terhadap KDP 40 37.5 Observed Linear Quadratic Cubic 35 3.5 30 7.5 5 90 100 110 Persepsi terhadap Informasi 10 Nonparametric Correlations

16 Kendall's tau_b Spearman's rho Kecerdasan Emosional Persepsi terhadap Informasi Sikap Terhadap KDP Kecerdasan Emosional Persepsi terhadap Informasi Sikap Terhadap KDP Correlations Kecerdasan Emosional Persepsi terhadap Informasi Sikap Terhadap KDP Correlation Coefficient 1.000.33(*) -.157 Sig. (1-tailed)..03.115 N 34 34 34 Correlation Coefficient.33(*) 1.000 -.098 Sig. (1-tailed).03..4 N 34 34 34 Correlation Coefficient -.157 -.098 1.000 Sig. (1-tailed).115.4. N 34 34 34 Correlation Coefficient 1.000.333(*) -.14 Sig. (1-tailed)..07.11 N 34 34 34 Correlation Coefficient.333(*) 1.000 -.080 Sig. (1-tailed).07..35 N 34 34 34 Correlation Coefficient -.14 -.080 1.000 Sig. (1-tailed).11.35. N 34 34 34 * Correlation is significant at the 0.05 level (1-tailed). Korelasi Ganda Rumus Korelasi Ganda untuk dua variabel bebas dan satu variabel tergantung :

163 R Y,1, YX1 r + YX r 1 r r r YX1 YX X 1X r X 1X Koefisien korelasi bivariate diganti dengan Tau Kendall, dan hasilnya : R Y,1, τ YX1 + τ YX 1 τ τ τ YX1 X 1X τ YX X 1X F hitung R y ( 1, ) ( N m 1) m ( 1 R ) y ( 1, ) p m : ( N m 1) Keterangan : R y(1,) koefisien korelasi antara sikap terhadap kekerasan dalam pacaran dengan kecerdasan emosional dan persepsi terhadap informasi mengenai kekerasan dalam pacaran dari orangtua τ yx1 τ yx τ x1x N m koefisien Tau Kendal antara kecerdasan emosional dengan sikap terhadap kekerasan dalam pacaran pada remaja koefisien Tau Kendall antara persepsi terhadap informasi mengenai kekerasan dalam pacaran dari orangtua dengan sikap terhadap kekerasan dalam pacaran pada remaja koefisien Tau Kendal antara kecerdasan emosional dengan persepsi terhadap informasi mengenai kekerasan dalam pacaran dari orangtua jumlah subyek penelitian jumlah variabel bebas Diketahui dari analisis Kedall (τ) menggunakan program SPSS : τ yx1-0,157 τ yx -0,098 τ x1x -0,33 N 34 m Perhitungan : R Y,1, τ YX1 + τ YX 1 τ τ τ YX1 X 1X τ YX X 1X

164 F hitung ( 0,157 ) + ( 0.098) ( 0,157 )( 0,098)( 0,33) 1 ( 0,33) 0,05 + 0,010 0,007 0,946 0,08 0,946 0,17 R y ( 1, ) ( N m 1) m ( 1 R ) y ( 1, ) ( 0,17 ) ( 34 1) ( 1 ( 0,17 ) ) ( 0,030)( 31) ( 0,971) 0,930 1,94 0,479 : ( N 1) ( 34 1) p m m : :31 Perbandingan p : 31 dibandingkan dalam F tabel dan diperoleh angka p 3,3 dengan taraf signifikansi 5%, sehingga p > 0,05.