DAFTAR PUSTAKA Anderson, L.W. (1996). The Effective Teacher Study Guide and Reading. Mc Graw Hill: International Edition. Afif, Abdul. (2010). Penilaian Portofolio.[Online]. Tersedia;http://afifabdul.blogspot.com/2010/12/penilaian-portofolio.html. [10 Maret 2011) Alvian, Adien. (2010). Upaya Peningkatan Kinerja Guru Melalui Pendidikan dan Pelatihan. [Online]. Tersedia;http://www.smpndoeta.com/articles.php?article_id=3.[25September 2011] Aminah, M. (2002). Penerapan Asesmen Portofolio Dalam Pembelajaran Untuk Mengembangkan Kemampuan Dan Pemahaman Matematika SMU. Tesis. Bandung: UPI Bandung. Tidak Diterbitkan. Arends, R.I. (2008). Learning To Teach. New York:McGraw Hill. Depdiknas. (2003). Kurikulum 2004: Kompetensi Standar Mata Pelajaran Sains. Jakarta: DepdiknasRepublik Indonesia. Depdikbud. (1995). Landasan, Pedoman dan Pengembangan Kurikulum 1994 Pendidikan Dasar. Jakarta: Depdikbud. Depdiknas. (2006). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Sekolah Dasar Pelajaran IPA SD/MI. Jakarta. Depdiknas. (2010). Supervisi Akademik. Materi Pelatihan Penguatan Kepala Sekolah. Tersedia; http://infopendidikankita.blogspot.com/2010/08/supervisi-akademikmateri-pelatihan.html [14 Desember 2011] Darmodjo, H. dan Kaligis, R.E.J. (1992). Pendidikan IPA II. Jakarta:Depdikbud. Desforges, C. (1995). An Introduction to Teaching: Psychological Perspectives. New York: Blackwell. 136
Ellenia, Merry. (2007). Pelaksanaan Penilaian Portofolio Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di SMAN 4 TEGAL. Skripsi. Tersedia: http://digilib.unnes.ac.id/gsdl/collect/skripsi/archives/hash0140/b208f6ad.di r/doc.pdf. [22 Februari 2011] Erla Dewi. (2008). Implementasi Asesmen Hasil Belajar Menggunakan Penilaian Kelas Dalam Pembelajaran Kimia di SMA Kota Tanjung Balai Karimun. Tesis. Bandung:UPI Bandung. Tidak Diterbitkan. Firman, Harry dan Ari Widodo. (2008). Paduan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam SD/ MI. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional. Gronlund, N.E. (1994). Assesment of Student Achievement. Needham Heights MA: A Viacom Company Omar Hamalik, Omar. (2005). Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem. Bandung: Bumi Aksara Hardjito. (2002). Internet Untuk Pembelajaran. [Online]. Tersedia: http://www.pustekkom.go.id. Di Download pada tanggal 21 Oktober 2010. Hasmalena. (2009). Implementasi Asesmen Portofolio Pada Anak Usia Dini. Tesis. Bandung:UPI Bandung. Tidak Diterbitkan. Jantimala. (2007). Pembelajaran Konsep Sistem Koordinasi Dengan Memanfaatkan Portofolio Siswa. Tesis. Bandung:UPI Bandung. Tidak Diterbitkan. Jumrodah. (2009). Manfaat Sharing Pengalaman Mengajar Dalam Forum KKG Bagi Peningkatan Mutu Ketrampilan Membuka dan Menutup Pelajaran Serta Penguasaan Konsep Guru Pada Mata Pelajaran IPA SD. Tesis. UPI Bandung; Tidak diterbitkan. Kurniasih. (2010). Landasan Pendidikan Dasar. Bandung:Percikan. Mulyadi, E. H. (2005). Assesmen Dalam Pembelajaran SAINS SD. [Online]. Tersedia: http://pak-gunawan.blogspot.com/2010/02/asesmen-dalampembelajaran-sains-sd.html. [24 November 2010]. Manahal, Susriyati. (2007). Portofolio Sebagai Asesmen Autentik. Artikel. [Online].Tersedia:http://lubisgrafura.wordpress.com/2007/09/07/portofoliosebagai-asesmen-otentik/. [26 Februari 2010] 137
Morgan, B. M. (2004). Research-Based Instructional Strategies: Preservice Teacher Observations of Inservice Teacher Use. National Forum Journal, July, 2004. Marhaeni, A.A. Istri N. (2006). Asesmen Portofolio Dalam Pembelajaran Berbasis Kompetensi. Bahan Pelatihan Bagi Guru-Guru Kabupaten Badung dan Kota Denpasar Pada Kegiatan Pengabdian Masyarakat Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha Singaraja. Tersedia:http://www.undiksha.ac.id/e-learning/staff/images/img_info/4/5-282.pdf. [22 januari 2011]. Nursyam, Sitti Zaenab. (2008). Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Geometri dan Representasi Matematis Siswa Melalui Pembelajaran Yang Menekankan Representasi Matemetika. Tesis. Bandung:UPI Bandung. Tidak Diterbitkan. Purwanto, N. (2009). Prinsip Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung:Remaja Rosdakarya. Popham, W. J. (1995). Classroom Assesment, What Teachers Need to Know. Needham Heights:Allyn & Bacon Ramdi, H. (1999). Penggunaan Asesmen Portofolio untuk Mengembangkan Konsep Diri Siswa SMU Terhadap Matematika. Tesis. Bandung:IKIP Bandung. Tidak Diterbitkan. Roswandi, Rhatna. Y. N. (2010). Penggunaan Asesmen Portofolio Dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Ekosistem. Skripsi. Bandung: UPI Bandung. Tidak Diterbitkan. Sukmadinata, N. S. (2009). Metodelogi Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya. Sudjana, N. (2009). Penilaian Hasil Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya Supriadi, A. (1997). Kemampuan Guru Memanfaatkan Asesmen Portofolio dalam Meningkatkan Mutu Belajar pendidikan IPS di Sekolah Dasar. Tesis. Bandung: IKIP Bandung. Tidak Diterbitkan. Sudijono, A. (1996). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Sagala, Syaiful. (2005). Konsep dan Makna Pembelajaran: Untuk Membantu Memecahkan Problematika Belajar dan Mengajar. Bandung: Alfabeta. 138
Saputra, Uhar. (2010). Pengembangan Kinerja Guru. [Online]. Tersedia; http://uharsputra.wordpress.com/pendidikan/pengembangan-kinerja-guru/. [25 September 2011] Siagian, Sondang. (1991). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara. Sudrajat, Akhmad. (2008). Pelatihan Guru Untuk Pengembangan Profesi. [Online]. Tersedia; http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/02/07/pelatihan-dalamrangka-pengembangan-profesi-guru/. [24 September 2011]. Sudrajat, Akhmad. (2008). Penilaian Hasil Belajar Siswa. [Online]. Tersedia; http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/01/05/penilaian-hasil-belajarsiswa/. [10 November 2011] Surapranata, Sumarna, dan M. Hatta. (2004). Penilaian Portofolio Implementasi Kurikulum 2004. Bandung: Remaja Rosdakarya. Sumiyarno dan Sondang, Meini. 2007. Hambatan Dalam Pelaksanaan Asesmen Portofolio di SMP. Jurnal Pendidikan Dasar, VOL. 8 NO. 2, SEPTEMBER 2007. Tersedia: http://jurnal.pdii.lipi.go.id/admin/jurnal/82075159.pdf.[10 Februari 2011) Stiggins, J. R. (1994). Student Centered Classroom Assesment. NewYork: Macmilan College Publishing Company. Sugiyarti. (2000). Penerapan Asesmen Portofolio Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Siswa Di Madrasah Aliah. Tesis. Bandung: IKIP Bandung. Tidak Diterbitkan. Tusriyanto. (2009). Pengaruh Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT Terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa. Tesis. Bandung: PPS UPI. Tidak Diterbitkan. Uno, Hamzah. B. (2008). Perencanaan Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara. Widoyoko, S. K. E. (2010). Evaluasi Program Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Wulan, A. R. (2007). Penggunaan Asesmen Alternatif Pada Pembelajaran Biologi. Seminar Nasional Biologi: Perkembangan Biologi dan pendidikan Biologi Untuk Menunjang Profesionalisme Jurusan Pendidikan Biologi. Bandung: Jurusan Pendidikan Biologi FPMIPA UPI. 139
Wulan, A. R. (2003). Permasalahan yang Dihadapi Dalam Pemberdayaan Praktikum Biologi di SMU Dan Upaya Penanggulangannya. Tesis. Bandung: PPS UPI. Tidak Diterbitkan. Wulan, Ana Ratna. (2010). Penilaian Kinerja dan Portofolio Pada Pembelajaran Biologi.Handout. Tersedia:http://file.upi.edu/Direktori/SPS/PRODI.PENDIDIKAN%20IPA/1974 04171999032%20%20ANA%20RATNAWULAN/handout%20penilaian%20ki nerja%20dan%20portofolio.pdf. [2 Januari 2011]. 140