BAB III METODE PENELITIAN A. Waktu dan Tempat Penelitian Penelitian ini encana akan dilaksanakan pada bulan Maet-Apil 2013. Sedangkan penelitian ini akan dilaksanakan di SMPN 6 Keinci Kanan, Kabupaten Siak. B. Subjek dan Objek Penelitian. Adapun yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah siswa/i di SMPN 6 Keinci Kanan, Kabupaten Siak. Sedangkan yang menjadi objek dalam penelitian ini adalah Pengauh Mengulang Pelajaan Tehadap Pestasi Siswa Pada Mata Pelajaan Pendidikan Agama Islam. C. Populasi dan Sampel Populasi dalam penelitian ini adalah seluuh siswa/i di SMPN 6 Keinci Kanan, Kabupaten Siak yang bejumlah 128 siswa. Dalam menentukan sample penelitian ini, penulis menggunakan tekhnik puposive Sampling yaitu tekhnik penentuan sampel dengan petimbangan tetentu. 32 Sehubungan dengan banyaknya jumlah populasi siswa, maka atas petimbangan waktu, biaya seta kemampuan, maka penelitian ini hanya mengambil sampel siswa kelas VIII SMPN 6 Keinci Kanan, Kabupaten Siak yang bejumlah 20 siswa, sesuai dengan tekhnik pengambilan sampel yang telah penulis papakan di atas. 32 Suhasimi Aikunto, Posedu Penelitian Suatu Pendekatan Paktek, (Jakata, Rineka Cipta, 1998), h. 232 28
D. Tekhnik Pengumpulan Data Untuk mendapatkan data yang bena dan elevan dengan tujuan penelitian ini, maka penulis menggunakan tekhnik pengumpulan data yaitu : 1. Obsevasi Obsevasi yaitu pengumpulan data melalui pengamatan untuk data penguat hasil dai angket. Tekhnik obsevasi digunakan untuk mendapatkan data yang behubungan dengan keaktifan siswa. Obsevasi dilaksanakan pada saat poses pembelajaan belangsung. 2. Angket Angket adalah pengumpulan data dengan tekhnik menggunakan petanyaan tetulis dan jawaban tetulis yang disebakan kepada seluuh esponden. 3. Wawancaa Wawancaa dilakukan dengan tujuan untuk mendapatkan infomasi yang mendalam, dan untuk mencai data tambahan tentang pengulangan matei seta keaktifan siswa dalam pembelajaan. Wawancaa ini dilaksanakan tehadap guu mata pelajaan Pendidikan Agama Islam dan siswa kelas VIII SMPN 46 Siak, Desa Buatan Bau Kecamatan Keinci Kanan Kabupaten Siak. E. Tekhnik Analisis Data Data yang dipeoleh melalui angket dan obsevasi dianalisa dengan menggunakan umus Peason Poduct Moment (PPM) yaitu untuk mempediksi pengauh vaiabel bebas tehadap vaiabel teikat. Vaiabel 29
bebasnya adalah mengulang Pelajaan oleh siswa atau vaiabel X, sedangkan vaiabel teikatnya adalah pestasi belaja siswa dalam pembelajaan atau vaiabel Y. Koelasi PPM dilambangkan dengan, Bentuk umus PPM yaitu : 33 Tabel III. 1 Intepetasi koefisien koelasi nilai yaitu : Inteval Koefisien Tingkat Hubungan 0,8-1,000 Sangat Kuat 0,6-0,799 Kuat 0,4-0,599 Cukup Kuat 0,2-0,399 Rendah 0,0-0,199 Sangat Rendah Sedangkan untuk menyatakan besa kecilnya sumbangan vaiable X tehadap vaiabel Y dapat ditentukan dengan umus Koefisien Diteminan sebagai beikut : 34 33 Jonathan Sawono, Statistik Itu Mudah: Panduan Lengkap untuk Belaja Komputasi Statistik Menggunakan SPSS 16 (Yogyakata: Penebit Univesitas Atma Jaya Yogyakata, 2009). 30
KP : ²x100% Keteangan : KP : Nilai Koefisien Diteminan : Nilai Koefisien Koelasi Pengujian lanjutan yaitu uji Signifikansi yang befungsi mencai hubungan vaiabel X tehadap vaiabel Y, maka hasil koelasi PPM di atas diuji dengan uji signifikansi dengan umus T hitung, yaitu : t hitung n 2 1 2 Keteangan : t hitung n : nilai t : nilai koefisien koelasi : jumlah sampel Sebelum menghitung atau menganalisis data penelitian yang telah dikumpulkan, yaitu untuk mencai nilai koefisien koelasi, uji signifikansi, dan koefisien diteminan, data-data yang sudah ada telebih dahulu diekapitulasi baik data vaiabel X maupun vaiabel Y ke dalam sebuah tabel. Dalam tabel tesebut sudah ada nilai dai X, Y, X 2, Y 2, dan nilai XY. F. Asumsi Dasa dan Hipotesis 1. Asumsi Dasa 34 Muhammad Nisfiannoo, Pendekatan Statistika Moden untuk Ilmu Sosial (Jakata: Penebit Salemba Humanika, 2009) 31
a. Mengulang pelajaan mempengauhi pestasi belaja siswa dalam pembelajaan b. Tingkat pestasi belaja siswa dalam pembelajaan 2. Hipotesis Ha : Ada pengauh yang signifikan antaa mengulang pelajaan tehadap pestasi belaja siswa Pada Pelajaan Pendidikan Agama Islam di SMPN 6 Keinci KananKabupaten Siak. Ho : Tidak ada pengauh yang signifikan antaa mengulang pelajaan tehadap pestasi belaja siswa Pada Pelajaan Pendidikan Agama Islam di SMPN 6 Keinci Kanan, Kabupaten Siak. 32