DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN WAY KANAN MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2011/2012 LEMBAR SOAL

dokumen-dokumen yang mirip
SOAL ULANGAN HARIAN 1 SEMESTER 1. SK = 1. Memahami lingkungan kehidupan manusia.

UJIAN AKHIR SEMESTER 1 SEKOLAH MENENGAH TAHUN AJARAN 2014/2015 Mata Pelajaran : Sejarah

Contoh fosil antara lain fosil manusia, fosil binatang, fosil pepohonan (tumbuhan).

Kebudayaan Masyarakat Prasejarah di Indonesia. SMA kelas X Semester 2 Tahun 2008/2009 Artmy Tirta Ikhwanto

MASA PRA AKSARA DI INDONESIA

SMA/MA IPS kelas 10 - SEJARAH IPS BAB 3. PERADABAN AWAL INDONESIALatihan Soal 3.1. Menhir. Waruga. Sarkofagus. Dolmen

SMA/MA IPS kelas 10 - SEJARAH IPS BAB 2. INDONESIA MASA PRA AKSARALatihan Soal ,2,3,4, dan 5. 2,3,4,5, dan 1. 3,4,5,1, dan 2.

SILABUS PEMBELAJARAN

BAB I BENTUK MUKA BUMI

Jenis Manusia Purba di Indonesia Beserta Gambar

SILABUS PEMBELAJARAN

Contoh Soal Ilmu Pengetahuan Sosial IPS Kelas 8 SMP/MTs

Hasil Kebudayaan masa Praaksara

Sardiman, Muhsinatun Siasah, Endang Mulyani, Dyah Respati Suryo. Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

BENTUK-BENTUK MUKA BUMI

1. CIRI ZAMAN PRASEJARAH INDONESIA


Manusia purba atau dikategorikan sebagai manusia yang hidup pada masa tulisan atau aksara belum dikenal, disebut juga manusia prasejarah atau

TUGAS KLIPING IPS KEHIDUPAN MANUSIA PURBA YANG HIDUP PADA MASA PRA-AKSARA

MUNCULNYA MASYARAKAT INDONESIA

BAB 1: SEJARAH PRASEJARAH

MASA BERCOCOK TANAM DAN DAN BERTERNAK a. Kehidupan sosial-ekonomi Manusia Purba pada Masa Bercocok Tanam Kehidupan manusia senantiasa mengalami

Mengenal Manusia Purba Sejarah Kelas X

Manusia Purba Di Indonesia pada Masa Prasejarah

SOAL UKK SEJARAH KELAS X

LITHOSFER GEO 1 A. STRUKTUR BUMI

KERAGAMAN BENTUK MUKA BUMI: Proses Pembentukan, dan Dampaknya Terhadap Kehidupan

PENEMU 1. P.E.C. SCHEMULLING TAHUN 1864 FOSIL VERTEBRATA DARI KALIOSO 2. EUGENE DUBOIS, KURANG TERTARIK

RENCANA PELAKSANAA PEMBELAJARAN ( RPP )

SMA/MA IPS kelas 10 - SEJARAH IPS BAB 2. INDONESIA MASA PRA AKSARALatihan Soal 2.3

A. KEHIDUPAN SOSIAL EKONOMI MASYARAKAT

TENAGA EKSOGEN BENTUK MUKA BUMI. Dampak Terhadap Kehidupan TENAGA ENDOGEN ANEKA RAGAM BENTUK MUKA BUMI

Interaksi sosial dalah suatu hubungan social yang dinamis antara orang perorangan, antara individu dan kelompok manusia, dan antar kelompok manusia.

SMA/MA IPS kelas 10 - SEJARAH IPS BAB 2. INDONESIA MASA PRA AKSARALatihan Soal 2.5. Nekara. Arca perunggu. Alat dari besi.

Makalah Asal Usul Nenek Moyang Indonesia

Wawancara Pelaksanaan Pembelajaran dengan Guru Mata Pelajaran Sejarah. : Ruang Guru SMA N 2 Banguntapan

PERKEMBANGAN KEHIDUPAN MANUSIA PURBA DI INDONESIA

BAB III ZAMAN PRASEJARAH

Zaman Prasejarah di Indonesia

Rangkuman Sejarah Persiapan UHBT Kelas 7

BATUAN BATUAN BEKU, BATUAN SEDIMEN, DAN BATUAN MALIHAN/METAMORF

Teori Pembentukan Permukaan Bumi Oleh Faktor Eksogen. Oleh : Upi Supriatna, S.Pd

Zaman Prasejarah. Pengantar

UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2013/2014

1. Berikut ini merupakan jenis manusia purba yang ditemukan di Indonesia adalah...

STANDAR KOMPETENSI. kehidupan manusia. 1.Mendeskripsikan keragaman bentuk muka bumi, proses pembentukan dan dampaknya terhadap kehidupan.

KLASIFIKASI BENTUKLAHAN

SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 4. Dinamika Lithosferlatihan soal 4.5

KEHIDUPAN AWAL MASYARAKAT DI KEPULAUAN INDONESIA

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.2 Rumusan Masalah a. Apa saja proses geomorfologi? b. Bagaimana hasil bentukan roman muka bumi yang terbentuk di permukaan bumi?

TEORI-TEORI TENTANG KEBERADAAN AWAL MASYARAKAT INDONESIA

KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1

SMA A. TRADISI SEJARAH MASYARAKAT INDONESIA MASA PRA AKSARA

BAB LINGKUNGAN KEHIDUPAN MANUSIA

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Satuan Pendidikan : SMP Kelas/Semester : VII /1 Tahun Pelajaran :

BAB II KAJIAN TEORI. A. Pemahaman Materi Zaman Pra-Aksara Mata Pelajaran Ips

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Standar Kompetensi : Memahami Lingkungan Kehidupan Manusia

PERIODISASI GEOLOGIS Azoikum

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )

BAB II KEHIDUPAN PADA MASA PRA AKSARA DI INDONESIA PETA KONSEP. Kata Kunci

MODUL 3. Napak Tilas Manusia Indonesia

Zaman Pra- Aksara masa Food Producing

BAB 2: GEOGRAFI LITHOSFER

Kebudayaan Ngandong. Di daerah sekitar Ngandong dan Sidorejo dekat Madiun, Jawa Timur, ditemukan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN. Satuan Pendidikan : SMP...

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Longsoran translasi adalah ber-geraknya massa tanah dan batuan pada bidang gelincir berbentuk rata atau menggelombang landai.

PROSES GEOMORFIK. Kelompok V : 1. Nur Asyriyanti Bagenda 2. Ikawati Basri 3. Jamriani 4. Ririen

TUGAS SEJARAH II MANUSIA PURBA TRINIL DAN SANGIRAN

UJIAN AKHIR SEMESTER 1 SEKOLAH MENENGAH TAHUN AJARAN 2014/2015 Nama : Mata Pelajaran : Geografi

SKRIPSI. Untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Negeri Semarang. Oleh Ria Rafika Sari

HIDROSFER II. Tujuan Pembelajaran

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )

BAB I PENDAHULUAN. sangat penting dan berharga. Kebudayaan tersebut dapat menjadi pedoman atau

LAMPIRAN 1 SURAT IJIN PENELITIAN

TPL 106 GEOLOGI PEMUKIMAN. Perubahan Bentangalam

TANAH LONGSOR; merupakan salah satu bentuk gerakan tanah, suatu produk dari proses gangguan keseimbangan lereng yang menyebabkan bergeraknya massa

2016 PERANAN PROGRAM ADIWIYATA DALAM MENINGKATKAN ECOLITERACY SISWA DI SMP NEGERI 48 BANDUNG

KRONOLOGIS. Ilmu tentang waktu yang membantu untuk menyusun peristiwa atau kejadian sejarah sesuai urutan waktu terjadinya

PERADABAN SANGIRAN. a. Nama Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia b. Semester : 1

Kurtubi IPS. Sudut Bumi U D A P. Kurtubi Sudut Bumi IPS TERPADU untuk SMP/MTs kelas VII. untuk SMP/MTs kelas VII VII

KISI KISI TAMBAHAN USBN 2018

Asal Usul dan Persebaran Nenek Moyang Bangsa Indonesia

Relief Muka Bumi Sumber :

Tanah dapat diartikan sebagai lapisan kulit bumi bagian luar yang merupakan hasil pelapukan dan pengendapan batuan. Di dala

SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 4. Dinamika LithosferLATIHAN SOAL BAB 4. Gamping. Beku. Sedimen. Andesit. Metamorf

SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar Geografilatihan soal 1.2

A. KOMPETENSI DASAR B. POKOK BAHASAN MATERI MODUL

BENTUK LAHAN (LANDFORM) MAYOR DAN MINOR

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN KETERKAITAN ANTARA MANUSIA PURBA INDONESIA DAN DUNIA DENGAN MANUSIA MODERN DALAM FISIK DAN BUDAYA

B. Kegiatan Pembelajaran KETERKAITAN ANTARA MANUSIA PURBA INDONESIA DAN DUNIA DENGAN MANUSIA MODERN DALAM FISIK DAN BUDAYA

PEMBENTUKAN TANAH DAN PERSEBARAN JENIS TANAH. A.Pembentukan Tanah

MUSEUM PALEOANTROPOLOGI

Definisi dan Jenis Bencana

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang

PENDAHULUAN. T im Penyusun

Jenis Bahaya Geologi

DAN PEMBAHASAN. untuk SMA/MA

Judul BENTUK MUKA BUMI. Mata Pelajaran : Geografi Kelas : I (Satu) Nomor Modul : Geo.I.06

Transkripsi:

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN WAY KANAN MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2011/2012 LEMBAR SOAL Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas / Semester : VII ( Tujuh ) Hari/Tanggal : Sabtu/10 Desember 2011 Pukul : 07.30 09.30 WIB PETUNJUK UMUM : 1. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Ujian Akhir Semester menggunakan pensil 2B 2. Hitamkan bulatan di depan nama mata ujian pada LJK. 3. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ruang. Hitamkan salah satu jawaban yang paling benar! 1. Bagian permukaan bumi yang memiliki ketinggiannya antara 0 200 m dari permukaan laut disebut... A. Dataran tinggi C. Delta B. Dataran rendah D. Pantai 2. Menurut letaknya relief muka bumi terdiri dua bagian, yaitu relief... A. Daratan dan pegunungan B. Daratan dan Sungai C. Daratan dan Danau D. Daratan dan Dasar Laut 3. Patahan yang mengalami pengangkatan ke atas dua bagian yang rendah disebut... A. Basin C. Kubah B. Hors D. Graben 4. Perhatikan gambar berikut: Dari gambar di samping sinklinal ditunjukkan pada nomor... A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 5. Proses pengangkatan kerak bumi sehingga membentuk pegunungan yang berlangsung sangat lambat dan meliputi derah yang sangat luas disebut... A. Orogenesa C. Pasang surut B. Gempabumi D. Epirogenesa 6. Perhatikan data berikut ini! 1. Vulkanisme 2. Angin 3. Air 4. Tektonisme 5. Gletser Dari data di atas yang termasuk tenaga endogen ditunjukkan pada nomor... A. 1 dan 3 C. 2 dan 5 B. 1 dan 4 D. 3 dan 5 7. Pelapukan secara umum dibedakan menjadi tiga jenis, yaitu... A. Kimiawi, denudasi dan biologis B. Kimiawi, fisik dan biologis C. Mekanik, fisik dan biologis D. Biologis, fisik dan mekanik 8. Gunung api yang berbentuk kerucut dengan lereng yang curam merupakan tipe gunung api... A. Perisai C. Maar B. Strato D. Corong 9. Pelapukan biologis merupakan lapuknya batuan yang disebabkan oleh... A. Perubahan susunan kimiawi batuan B. Perilaku dan tindakan makhluk hidup C. Pengaruh tenaga fisik pada batuan D. Pengikisan butiran-butiran batuan 10. Tenaga eksogen akan mengakibatkan perubahan bentuk muka bumi. Proses perubahan bentuk muka bumi akibat tenaga eksogen terdiri dari.... A. Denudasi, sedimentasi dan erosi B. Erosi, pelapukan dan dekomposisi C. Pelapukan, dekomposisi dan metamorfosis D. Dekomposisi, sedimentasi dan pelapukan 11. Perhatikan pernyataan dibawah ini! 1. Menghasilkan endapan pasir dan batu 2. Menghasilkan material gunung berapi yang kaya akan mineral 3. Banyak mengandung mineral yang berharga 4. Menghasilkan lava dan lahar Dari pernyataan diatas yang bukan merupakan dampak positif dari tenaga endogen ditunjukkan dengan nomor... A. 1 C. 3 B. 2 D. 4 Ujian Akhir Semester Ganjil/IPS-VII/2011-2012 MKKS SMP Kab. Way Kanan Page 1

12. Pernyataan dibawah ini yang menandai berakhirnya zaman pra-aksara adalah... A. Manusia sudah mengenal berburu dan meramu B. Manusia sudah mengenal teknologi sederhana C. Manusia sudah hidup menetap D. Manusia sudah mengenal tulisan 13. Kehidupan manusia pra-aksara diduga telah mengenal kepercayaan terhadap hal-hal yang gaib. Hal ini dapat dibuktikan dari peninggalan yang berupa... A. Sarkofagus C. Nekara perunggu B. Kapak genggam D. Mehir 14. Perhatikan gambar berikut : Gambar disamping adalah bentuk manusia purba jenis Pithecanthropus Erectus. yang artinya... A. Manusia raksasa dari jawa B. Manusia yang berjalan tegak C. Manusia yang berasal dari wajak D. Manusia yang berasal dari solo 15. Jenis manusia purba yang ditemukan di Desa Sangiran di Lembah Sungai Bengawan Solo oleh Von Konigswald disebut... A. Pithecantropus Erectus B. Homo Soloensis C. Homo Wajakensis D. Meganthropus 16. Manusia purba yang ditemukan di Indonesia dengan ciri-ciri fisik mirip dengan manusia modern sekarang adalah... A. Homo sapiens B. Pithecanthropus Erectus C. Meganthropus Erectus D. Pithecanthropus Mojokertensis 17. Fosil manusia purba banyak ditemukan di daerah yang subur dan dekat sumber air, karena... A. Daerah tersebut sangat aman B. Daerah tersebut dapat terhindar dari bencana alam C. Daerah tersebut banyak mengandung sumber bahan makanan D. Daerah tersebut jauh dari serangan musuh 18. Perhatikan tabel berikut! 1 2 3 4 genggam Alat serpih Penusuk Nekara lonjong Bejana Gerabah Persegi Lonjong Menhir Dolmen Sarkofagus Berdasarkan tabel di atas, benda-benda peninggalan yang dihasilkan pada masa perundagian adalah... A. 1 C. 3 B. 2 D. 4 19. Zaman yang menghasilkan bangunan-bangunan dari batuan yang berfungsi sebagai alat kepercayaan yaitu... A. Mesolithikum C. Megalithikum B. Neolithikum D, Paleolithikum 20. Masyarakat Indonesia pada masa perundagian telah mengenal aturan pembagian kerja, sebab... A. Teknologi perundagian memerlukan tenaga yang memiliki keahlian khusus B. Budaya undagi dapat diproduksi oleh masyarakat yang telah maju C. Hidup dalam kelompok-kelompok suku D. Merupakan masyarakat dengan kehidupan food gathering 21. Perhatikan data di bawah ini! 1) Pola kehidupan sudah menetap dan banyak bertempat tinggal di gua-gua 2) Sudah mengenal sistem sosial melalui pembagian kerja dalam masyarakat 3) Sudah melakukan food producing 4) Manusia pendukung terdiri dari proto melayu yang hidup sekitar 2000 tahun SM 5) Masyarakatnya telah mengenal kepercayaan terhadap nenek moyang sehingga banyak ditemukan banguna-bangunan pemujaan. Dari data di atas ciri kehidupan pada masa batu tengah ditunjukkan pada... A. 1 dan 2 C. 3 dan 5 B. 3 dan 4 D. 4 dan 5 22. Teknologi manusia purba berupa kapak genggam (pebble) dan panah bergerigi yang terbuat dari tulang ditemukan pada zaman... A. Batu tua C. Batu muda B. Batu tengah D. Batu besar 23. Masyarakat pada masa berburu bersifat nomaden karena... A. Hubungan antara anggota kelompok sangat erat B. Untuk mencari daerah yang menyediakan kebutuhan bahan makanan C. Untuk mencari daerah yang subur supaya dapat bercocok tanam D. Keinginan sebagian kelompok untuk berpindah 24. Hubungan sosial yang terjadi antara orang dengan perorangan, orang dengan kelompok atau kelompok dengan kelompok disebut... A. Komunikasi B. Interaksi sosial C. Interelasi D. Sosialisasi Ujian Akhir Semester Ganjil/IPS-VII/2011-2012 MKKS SMP Kab. Way Kanan Page 2

25. Agar interaksi sosial dapat berlangsung harus memenuhi syarat sebagai berikut : A. Komunikasi dan simpati B. Komunikasi dan sugesti C. Kontak dan komunikasi D. Komunikasi dan kontravensi 26. Salah satu faktor yang menghambat terjadinya komunikasi adalah perbedaan... A. Pandangan C. Bahasa B. Suku bangsa D. Kepentingan 27. Perhatikan data berikut! 1. Ayah berjabat tangan dengan tamunya 2. Ibu berpesan melalui pak sopir 3. Anita bercakap-cakap dengan temennya melalui telepon 4. Anak menirukan kebiasaan makan ibunya Dari data di atas, contoh interaksi sosial ditunjukkan pada nomor... A. 1, 2 dan 4 C. 1, 2 dan 3. B. 2, 3 dan 4 D. 2, 3 dan 4 28. Jika seorang anak kecil melihat apa yang dilakukan oleh orang tuanya, kemudian anak tersebut mencoba melakukan apa yang telah ia lihat. Tindakan anak tersebut dinamakan... A. Imitasi C. Sugesti B. Simpati D. Identifikasi 29. Yang termasuk faktor-faktor pendorong berlangsungnya proses interaksi sosial adalah... A. Sugesti C. Asimiliasi B. Simpati D. Imitasi 30. Bagi orang tua dan masyarakat sosialisasi memiliki arti penting yaitu sebagai... A. Alat untuk memaksakan kehendaknya B. Untuk melestarikan nilai dan norma C. Sarana penciptaan norma baru D. Upaya untuk membatasi kebebasan 31. Proses sosialisasi primer dalam membentuk pribadi seseorang anak banyak ditentukan oleh... A. Norma dan nilai B. Lingkungan masyarakat C. Kondisi keluarga D. Sifat seseorang 32. Perhatikan pernyataan dibawah ini! 1) Warisan biologi 2) Kemajuan ekonomi 3) Lingkungan alam 4) Kelompok manusia Dari data di atas, faktor yang dapat mempengaruhi pembentukan kepribadian seseorang adalah nomor... A. 1), 2) dan 3) C. 1), 3) dan 4) B. 1), 2) dan 4) D. 2), 3) dan 4) 33. Peran pembentuk dan penentu kepribadian seseorang yang paling kuat adalah... A. Sekolah C. Keluarga B. Masyarakat D. Media massa 34. Faktor keturunan dalam warisan biologis mempunyai pengaruh dalam membentuk... A. Kepribadian yang kuat B. Model-model prilaku C. Jiwa kepemimpinan D. Teknologi yang dimiliki 35. Berikut ini adalah contoh interaksi sosial antara individu dengan kelompok... A. Hubungan antara guru dengan murid di kelas B. Tawuran yang terjadi antar pelajar C. Ani yang sedang berbicara dengan seorang tenannya D. Ayah dan ibu sedang berbicara di teras 36. Perhatikan data berikut! 1. Kelompok sosial yang berbeda budayanya 2. Adanya kelompok sosial yang sama adat dan budayanya 3. Timbulnya rasa kebersamaan dalam kelompok masyarakat 4. Adanya warga/pendatang baru dalam kelompok masyarakat 5. Budaya dari kelompok manusia saling menyesuaikan diri Dari data di atas, faktor yang mendorong terjadinya asimilasi ditunjukkan pada nomor... A. 1 dan 2 C. 3 dan 4 B. 2 dan 3 D. 4 dan 5 37. Bentuk interaksi sosial disebut asosiatif apabila... A. Menimbulkan perpecahan B. Menuju pada perbedaan pandangan C. Mengarah pada kesatuan D. Tidak terjadi kesamaan 38. Bentuk kerjasama di dalam masyarakat Indonesia lebih dikenal dengan nama... A. Kooperasi B. Gotong royong C. Asimilasi D. Kontak sosial 39. Dibawah ini merupakan bentuk proses sosial disosiatif, kecuali... A. Persaingan C. Assimilasi B. Pertentangan D. Kontravensi 40. Berikut ini adalah dampak positif persaingan, kecuali... A. Menyalurkan keinginan individu B. Penyesuaian pekerjaan dengan keahlian C. Menyalurkan keinginan yang inovatif D. Menimbulkan terjadinya konflik Ujian Akhir Semester Ganjil/IPS-VII/2011-2012 MKKS SMP Kab. Way Kanan Page 3

41. Proses sosial yang berada diantara persaingan dan pertentangan yang ditandai gejala-gejala ketidakpastian disebut... A. Kooptasi C. Kontravensi B. Koalisi D. Kompetisi 42. Salah satu ciri manusia sebagai makhluk sosial di bawah ini adalah... A. Mempunyai ketergantungan terhadap sesame B. Tidak pernah puas dengan apa yang sudah dimilki C. Bersifat egois dan selalu mementingkan diri sendiri D. Berusaha mencapai tujuan dengan segala cara 43. Salah satu ciri manusia sebagai homo ecomomicus adalah bahwa manusia selalu... A. Menerima apa adanya B. Ingin membantu orang lain C. Mementingkan diri sendiri D. Mengutamakan kepentingan umum 44. Cici merupakan salah satu murid kelas VII di sebuah SMP. Selain pandai, ia juga anak yang solehah dan suka membantu temannya. Menurut tindakan yang dilakukannya, berarti Cici telah melakukan peran sebagai makhluk... A. Religius C. Ekonomi B. Individu D. Sosial 45. Contoh bentuk keseimbangan antara peran sebagai makhluk sosial dan mahluk ekonomi adalah sebagai berikut... A. Pak Roni mendahulukan kepentingan karyawannya, baru warga disekitar pabriknya B. Ibu Desi rela mengorbankan sawahnya untuk proyek perluasan jalan tanpa ganti rugi C. Ibu Novita mendorong karyawannya untuk bekerja keras agar memperoleh laba yang besar D. Perusahaan milik pak Rudi membantu sebuah badan amal, meskipun perusahaannya merugi. 46. Kegiatan yang dilakukan oleh manusia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya disebut... A. Tindakan ekonomi B. Motif ekonomi C. Prinsip ekonomi D. Usaha ekonomi 47. Pak Joni membeli satu unit mobil untuk kemudian dijual kembali dengan harga yang lebih tinggi dari harga pembelian. Motif ekonomi yang mendasari Pak Joni adalah untuk memperoleh... A. Penghargaan C. Keuntungan B. Kekayaan D. Kekuasaan 48. Salah satu ciri siswa yang menerapkan prinsip ekonomi terlihat dari tindakan berikut... A. Selalu mentraktir teman disekolah B. Tidak pernah membawa uang jajan ke sekolah C. Meminta tambahan uang saku kepada orang tua D. Bila berbelanja, di toko yang harganya murah. 49. Untuk dapat melakukan tindakan ekonomi yang baik dan benar, maka manusia membutuhkan ilmu... A. Manajemen B. Administrasi C. Ekonomi D. Administrasi 50. Perhatikan data berikut! 1. Setiap berangkat kerja, Ani selalu berpakain rapi 2. Menabung uang di Bank 3. Okta rajin dan giat belajar 4. Membeli buku pelajaran 5. Yudi berusaha menjadi pegawai teladan 6. Menanam padi di sawah Dari kegiatan di atas, tindakan yang didasari oleh motif mencari penghargaan adalah... A. 1, 2 dan 3 B. 4, 5 dan 6 C. 1, 3 dan 5 D. 2, 4 dan 6 Ujian Akhir Semester Ganjil/IPS-VII/2011-2012 MKKS SMP Kab. Way Kanan Page 4

Soal Ujian Akhir Semester Ganjil / Tkt.SMP/MTs/Th 2011 MKKS MGMP - SMP Kab. Way Kanan hal. 5