Tes Karakteristik Pribadi

dokumen-dokumen yang mirip
TES SKALA KEMATANGAN. 5. Sikap saya terhadap perubahanperubahan, ide-ide baru dan cara-cara baru dalam melaksanakan suatu pekerjaan

A. MENGENAL TES KARAKTERISTIK PRIBADI (TKP)

T s e Ka K r a a r k a t k e t r e i r s i t s i t k i Pr P i r b i a b d a i d TK T P K CP C N P S

PUSAT PEMBELAJARAN SOAL CPNS DAN TRYOUT CAT CPNS MODUL PEMBELAJARAN SOAL CPNS INI MILIK CPNSONLINE.COM

LATIHAN SOAL KARAKTERISTIK PRIBADI Peran Karyawan ( waktu : 36 menit ) (semua jawaban benar, tidak ada kunci jawaban)

CPNSONLINE INDONESIA

LAMPIRAN A. Skala Penelitian (A-1) Beck Depression Inventory (A-2) Skala Penerimaan Teman Sebaya (A-3) Skala Komunikasi Orangtua-Anak

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN

Management Style Diagnostic Test (MSDT)

SKALA I. 3. Sebaiknya jawaban bersifat spontan dan tidak didasarkan atas apa yang dianggap benar.

1 Perpustakaan Unika LAMPIRAN

LAMPIRAN 1 KUESIONER KEMANDIRIAN

CAT CPNS. Full Simulated TOEFL. Aplikasi Tes Buta warna. Simulasi TPA OTO Bappenas

LAMPIRAN A. A-1 Skala Penelitian Awal Konformitas A-2 Skala Penelitian Awal Tingkah Laku Menolong

Angket 1 No Pernyataan SS S TS STS

BAB I PENDAHULUAN. pendidikan formal di Indonesia setelah lulus Sekolah Dasar (SD). Di

5. Pilihlah salah satu dari pilihan di bawah ini yang merupakan KELEMAHAN anda! (Jawablah dengan sejujur-jujurnya)

LAMPIRAN: STRUKTUR ORGANISASI SUMBER BAHAGIA PRINTING. Pemilik

4 Temperamen Manusia

Perpustakaan Unika LAMPIRAN 66

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN SEBELUM UJI COBA. 1. Skala Tawakal ( I ) 2. Skala Adversity Quotient ( II )

Perkenalkan Saya, mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Esa Unggul

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Universitas Bhayangkara Jaya

BAB I PENDAHULUAN. organisasi untuk membantu mewujudkan tujuan organisasi itu sendiri. Siswanto

63 Perpustakaan Unika A. Skala Penelitian

Selamat Mengerjakan. Usia : Jenis Kelamin : Masa Kerja :... Tahun

SAAT TERJADI KONFLIK

******* Dedicated for God,pap,mum,brother and sister..

Raihlah Keikhlasan. Panduan-1

: PETUNJUK PENGISIAN SKALA

Panduan Belajar di UT. Panduan Belajar Di Universitas Terbuka UNIVERSITAS TERBUKA

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

SURAT PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. hanya sekali, tetapi penundaan yang sekali itu bisa dikatakan dengan menundanunda

KUESIONER PENELITIAN

BAB I PENDAHULUAN. Perusahaan adalah suatu organisasi yang memiliki tujuan tertentu yang

PETUNJUK PENELITIAN. Nama : Usia : Pendidikan terakhir :

PETUNJUK PENGISIAN tanda ( ) Sangat Sering Sering Jarang Tidak Pernah tanda ( = )

LEMBAGA SANDI NEGARA PERATURAN KEPALA LEMBAGA SANDI NEGARA NOMOR 11 TAHUN 2010 UN TENTANG

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA

LAMPIRAN A : SKALA PENELITIAN A-1 Skala Kecemasan pada Penderita Diabetes Mellitus A-2 Skala Konsep Diri

SKALA AKTUALISASI DIRI REMAJA DITINJAU DARI KELEKATAN REMAJA DAN IBU

IDENTITAS RESPONDEN. Umur :.

LAMPIRAN. Universitas Kristen Maranatha

LAMPIRAN A-1 SKALA DEPRESI PADA REMAJA

LAMPIRAN A-1 SKALA KOMPETENSI INTERPERSONAL

BAB I PENDAHULUAN. individu dengan individu yang lain merupakan usaha manusia dalam

BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN. Nusantara yang berjumlah 166 karyawan. Berikut karakteristik responden. Tabel 1.Identitas Responden Menurut Jenis Kelamin

ANGKET / QUESTIONER ANGKET VARIABEL BEBAS (MONITORING X1) 7. Apakah Anda berada ditempat kerja selama jam waktu bekerja?

C A R E E R H O G A N D E V E L O P TIPS- TIPS PENGEMBANGAN UNTUK MANAJEMEN KARIR. Laporan untuk: Sam Poole ID: HC Tanggal: 23 Februari 2017

Angket Optimisme. Bayangkan anda mengalami situasi yang tergambar dalam setiap. persoalan, walaupun untuk beberapa situasi mungkin anda belum pernah

I Love My Job and My Family:

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI. Berdasarkan hasil penelitian dan hasil pembahasan dari ke empat kasus

Persiapan untuk Wawancara Disiplin Mulailah untuk mempersiapkan diri dengan memperbarui bagaimana Anda tahu karyawan tersebut telah melakukan suatu

ANGGARAN DASAR KOPERASI FORTUGA

BAB I PENDAHULUAN. Salah satu dampak dari tuntutan era globalisasi bagi bangsa Indonesia

FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

LAMPIRAN. repository.unisba.ac.id

BAB I PENDAHULUAN. sumber daya manusia yang berkualitas tinggi. Masyarakat semakin berkembang

#### Selamat Mengerjakan ####

BAB I PENDAHULUAN. kelangsungan hidup perusahaan. Orang (manusia) merupakan elemen yang selalu

BAB II LANDASAN TEORI DEFINISI DAN PENGUKURAN KEPUASAN KERJA

Prinsip Prinsip Wirausaha

Audition - Panduan Wawancara Sample Profile Peran: 1 Transformational Leadership Tanggal pengolahan laporan: 13/03/2016 Organisasi: Facet5

DAFTAR LAMPIRAN. Lampiran 1 Angket Try Out Kematangan Emosi dan Perilaku Altruisme

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN A-1 SKALA KOMUNIKASI INTERPERSONAL A-2 SKALA KONSEP DIRI

TATA NILAI, BUDAYA KERJA, DAN KODE ETIK PEGAWAI DI LINGKUNGAN KEMENRISTEKDIKTI BIRO SUMBER DAYA MANUSIA KEMENRISTEKDIKTI JAKARTA 2018

Daftar Isi BAB 01 BAB 02 BAB 03 BAB 04

LAMPIRAN 1 KUESIONER FAKTOR-FAKTOR PROKRASTINASI AKADEMIK SEBELUM UJI COBA. No. Pernyataan SS S N TS STS

BAB I PENDAHULUAN. yang dididik secara formal dan diberikan wewenang untuk menerapkan ilmu

Skema Bantu Wawancara

LAMPIRAN 1. Blue Print Kuisioner. Dukungan Sosial

UJIAN AKHIR SEMESTER MK.KEWIRAUSAHAAN

PENGANTAR ANGKET PENELITIAN

LAMPIRAN A. A-1 Skala Penelitian Tingkah Laku Menolong

KARAKTERISTIK GURU SEBAGAI PEMBIMBING DI TAMAN KANAK-KANAK

Lampiran 1: Panduan Wawancara Pemilik

MANAGEMENT. (Chapter 2)

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Berkembangnya suatu organisasi tentunya tidak terlepas dari sumber daya

08/03/2013 Bin-Gaya Kerja-2007 (Direvisi 2013) 1

Perpustakaan Unika LAMPIRAN 79

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. sumber daya manusia. Sumber daya manusia yang berkualitas akan turut

C A R E E R H O G A N D E V E L O P TIPS- TIPS PENGEMBANGAN UNTUK MANAJEMEN KARIR. Laporan untuk: John Doe ID: HC Tanggal: 29 Juli 2015

BAB I PENDAHULUAN. kualitas yang melayani, sehingga masalah-masalah yang terkait dengan sumber

AKHIR PERJALANAN. ( Kisah Tentang Kehidupan ) Aghana V Idents. Diterbitkan secara mandiri. melalui Nulisbuku.com

BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG. Sumber daya pada suatu organisasi merupakan kunci dari lajunya dan

BAB 4 PEMBAHASAN. Sesuai dengan ruang lingkup yang sudah dibahas sebelumnya, yang menjadi ruang

TEKNIK FUNDRAISING - Bagian 4 dari 6 IV. TEKNIK MENULIS PROPOSAL. Pendahuluan

BAB I PENDAHULUAN. perkembangan ilmu pengetahuan memerlukan kecakapan hidup.

BERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA

INSTRUMEN PENELITIAN PROFIL PROAKTIVITAS PESERTA DIDIK SMP PETUNJUK PENGISIAN

Pekerjaan Suami : Bekerja / Tidak Bekerja Pendidikan Anak : SD / SMP Pembantu Rumah Tangga : Punya / Tidak Punya (Lingkari pilihan Anda)

Buku BI 3 (12 des).indd 1 16/12/ :41:24

BADAN PENGAWAS PEMILIHAN UMUM REPUBLIK INDONESIA

SOENARJO-ALI MASCHAN MUSA (SALAM): Sebuah Desa yang Teratur

8. Apakah Saudara merasa kesulitan dalam mengajar dan mendidik anak didik terkait dengan berbagai karakteristik khas yang dimiliki anak didik?

KISI-KISI TES KOMPETENSI DASAR (TKD) SELEKSI PENERIMAAN CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL (CPNS) (SESUAI PERKA BKN NOMOR 9 TAHUN 2012)

BERITA DAERAH KABUPATEN KULON PROGO

BAB I PENDAHULUAN. membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka

Transkripsi:

1

2

Tes Karakteristik Pribadi TIPS MENGERJAKAN TES KARAKTERISTIK PRIBADI Soal Tes Kompetensi Pribadi (TKP) pada dasarnya adalah tes yang menilai sikap dan respon seseorang terhadap kasus yang diajukan atau dengan kata lain menilai kepribadian orang tersebut. Pada bagian TKP, soal yang diberikan dikelompokkan menjadi submateri sebagai berikut. Integritas diri Semangat berprestasi Orientasi pada pelayanan Kemampuan beradaptasi Kemampuan mengendalikan diri Kemampuan bekerja mandiri dan tuntas Kemauan dan kemampuan belajar berkelanjutan Kemauan bekerjasama dalam kelompok Kemampuan menggerakkan dan mengkoordinir orang lain Orientasi kepada orang lain Kreativitas dan inovasi Penilaian soal TKP berbeda dengan penilaian TIU maupun TWK. Tidak ada jawaban benar mutlak di TKP. Setiap pilihan ganda yang diberikan memiliki bobot nilai 1-5. Jawaban terbaik mendapatkan nilai 5 dan yang terendah adalah 1. Karena ini adalah soal yang menilai kepribadian seseorang, tentu jawaban TKP adalah tergantung hati nurani peserta tes, namun untuk mendapatkan nilai yang memuaskan dalam TKP, ada beberapa strategi yang dapat dipakai. 1. Pilih jawaban yang paling baik meskipun tidak sesuai dengan apa yang akan kita lakukan pada prakteknya. Misal : Ketika gagal mencapai sesuatu yang saya inginkan, saya a. Mencari dengan seksama siapa yang turut bertanggung jawab terhadap kegagalan saya tersebut. b. Mengambil waktu untuk menenangkan diri c. Bersedih hati d. Melakukan instropeksi dan memperbaiki upaya e. Meminta bantuan kepada lebih banyak orang Atas pertanyaan diatas, pilihlah jawaban (d) yaitu melakukan intropeksi dan memperbaiki upaya. 3

2. Pada setiap soal TKP, komputer CAT akan menampilkan judul submateri tiap pertanyaan. Pilihlah jawaban yang berhubungan dengan judul sub materi terutama ketika semua jawaban terlihat benar. Orientasi pada pelayanan Saya melihat seorang rekan kerja di kantor melakukan pungutan terhadap orang yang datang ketika seharusnya jasa yang diberikan adalah gratis. a. Saya akan melaporkan hal tersebut pada atasan yang lebih berwenang. b. Hal tersebut merugikan orang-orang yang datang dan tidak sesuai dengan semangat dalam melayani orang. c. Hal tersebut melanggar hukum dan tidak sepantasnya dilakukan oleh rekan saya. d. Saya akan menegur rekan saya agar tidak melakukan hal tersebut. e. Hal tersebut sah-sah saja karena banyak dilakukan oleh orang lain juga Atas pertanyaan tersebut jawablah pilihan (b). 3. Jawablah soal secara konsisten. Dalam beberapa kasus, sering kali peserta mendapatkan soal yang mirip dua kali dalam tes TKP, konsisten lah dan pilih jawaban yang sama untuk menjawab soal yang mirip tersebut. Skor nilai TKP dinilai secara kombinasi, tiap soal tidak berdiri masingmasing. Misal, kombinasi tiga soal dengan jawaban (a)-(a)-(a) akan memberikan skor 15, dan untuk soal yang sama, kombinasi tiga soal dengan jawaban (a)-(a)-(c) hanya akan memberikan skor 8. Disini sistem menilai konsistensi sikap anda dalam menjawab suatu soal. 4. Meskipun sering kali soal TKP mendapat porsi lebih banyak dibanding TIU dan TWK, jangan menghabiskan banyak waktu di soal TKP. Jawablah secara cepat, dan pergunakan sisa waktu anda untuk mengerjakan TIU atau TWK. 5. Berlatihlah banyak soal TKP agar hati anda terlatih menemukan jawaban yang paling tepat. 6. Selalu berdoa dan berlatih agar bisa mengerjakan soal TKD 4

BANK SOAL TES KARAKTERISTIK PRIBADI INTEGRITAS DIRI 1. Ketika muncul suatu masalah dalam pekerjaan yang kebetulan ada kaitannya dengan hal yang menjadi kewajiban saya, maka saya A. Mencari kambing hitam penyebab masalah B. Akan bertanggung jawab C. Membiarkan masalah tetap berlangsung D. Melihat dulu adakah orang lain yang bersalah E. Mungkin ada pihak lain yang harus bertanggung jawab. 2. Jika seorang teman melakukan rekayasa laporan keuangan kantor, maka saya A. Dalam hati tidak menyetujui hal tersebut B. Tidak peduli karena hal tersebut sering terjadi di kantor manapun C. Mengingatkan dan melaporkan kepada yang berwenang D. Tidak ingin terlibat dalam proses rekayasa tersebut E. Memperingati teman tersebut sebelum diketahui yang berwenang 3. Salah seorang teman karib saya, melakukan kecurangan absensi, maka saya A. Mentoleransi sebab baru kali ini Andi melakukannya. B. Rekan kerja yang lain juga melakukannya, jadi tidaklah mengapa. C. Mengingatkan dan menegur. D. Menegur dan melaporkan apa adanya kepada atasan. E. Menanyakan kepadanya mengapa dia melakukan hal tersebut. SEMANGAT BERPRESTASI 4. Bagi saya, bekerja adalah A. Ibadah B. Tugas C. Kewajiban D. Kebutuhan E. Cita-cita 5. Saya mengajukan suatu usulan kepada atasan saya, namun usulan tersebut menurut atasan, namun usulan tersebut menurut atasan saya kurang tepat. Sikap saya adalah A. Merasa sangat kecewa B. Mencari alternatif usulan yang lebih tepat C. Kecewa, namun berusaha melupakan hal tersebut D. Saya bersikeras mencari upaya pembenaran terhadap usulan tersebut agar dia mau menerimanya. E. Memodifikasi usulan tersebut dan mengajukannya lagi ORIENTASI PADA PELAYANAN 5

6. Saya diminta untuk lembur kerja sementara itu saya sudah berjanji untuk menjemput anak saya, maka sikap saya A. Pulang dengan diam-diam tanpa sepengetahuan pimpinan. B. Berpura-pura sakit agar dapat diizinkan untuk segera pulang. C. Menghubungi anak saya dan menjelaskan agar dia naik taksi saja. D. Bekerja lembur, karena yakin anak saya pasti memaklumi. E. Meminta izin pimpinan mengantar anak saya kemudian kembali ke kantor untuk bekerja lembur. 7. Setelah menyelesaikan suatu tugas, saya A. Langsung melaksanakan aktivitas selanjutnya B. Beristirahat sebelum melanjutkan pekerjaan selanjutnya C. Mengakses media sosial untuk bersantai D. Membaca Koran E. Memeriksa ulang tugas yang dikerjakan agar tidak ada kekeliruan KEMAMPUAN BERADAPTASI 8. Di lingkungan kerja yang baru, saya A. perlu waktu untuk mengenal rekan-rekan kerja yang baru B. menunggu rekan kerja yang ingin berkenalan C. langsung mampu akrab dengan rekan kerja baru saya D. berkenalan jika ada yang ingin ditanyakan E. berkenalan dengan orang-orang yang memiliki posisi penting 9. Dalam suatu kelompok kerja, biasanya anggota kelompok terdiri dari berbagai latar belakang budaya, dan saya merasa A. Sebagian orang menerima saya jika saya dapat mengikuti aturan dalam kelompok. B. Perlu berhati-hati akan apa yang bisa saya katakana atau saya perbuat di dalam kelompok kerja. C. Benar-benar aman menjadi diri sendiri, dan saya tidak pernah berkonflik dengan anggota kerja yang lain. D. Tidak pernah menjadi diri sendiri dalam kelompok kerja. E. Tidak cukup berani untuk menjadi diri sendiri dalam kelompok kerja. 10. Prediksi pengamat ekonomi yang menyatakan bahwa bulan depan akan terjadi inflasi besar di Indonesia membuat saya A. Susah tidur. B. Depresi berat karena inflasi berarti harga barang naik. C. Mengambil langkah hari-hati dalam membelanjakan uang. D. Biarlah yang akan terjadi terjadilah. E. Tidak percaya dengan prediksi yang menyusahkan tersebut. KEMAMPUAN MENGENDALIKAN DIRI 11. Ketika gagal mencapai sesuatu yang diinginkan, saya A. Merasa depresi 6

B. Mencari orang lain yang bisa disalahkan atas kegagalan saya C. Melakukan instropeksi dan memperbaiki upaya D. Menenangkan diri E. Masa bodoh dengan hasil yang dicapai 12. Seorang teman lupa mengembalikan barang yang dipinjamnya. A. Saya akan menegurnya dengan keras agar tidak terulang lagi. B. Saya membiarkannya terlebih dahulu sebab ini pertama kalinya dia lupa. C. Saya mengikhlaskan barang tersebut. D. Saya mengingatkannya untuk mengembalikan barang yang ia pinjam. E. Saya menyindirnya agar ia ingat kelalaiannya. 13. Jika hal kecil merusak rencana besar saya, A. Saya sangat sedih dan marah kenapa hal kecil mampu merusak rencana besar. B. Saya marah C. Saya melakukan evaluasi menyeluruh D. Saya akan melakukan teguran pada pihak pelaksana E. Saya perlu waktu untuk menenangkan diri. KEMAMPUAN BEKERJA MANDIRI DAN TUNTAS 14. Saya diutus untuk menghadiri seminar menggantikan atasan saya. Pada saat yang bersamaan saya sedang mengerjakan laporan yang tidak terlalu mendesak. A. Saya akan selesaikan terlebih dahulu laporan tersebut, sebab bisa saja diminta oleh atasan sewaktu-waktu. B. Laporan tersebut akan menjadi merepotkan kalau tertunda. C. Saya akan menghadiri seminar tersebut agar dapat menghindar dari tugas laporan. D. Saya akan menghadiri seminar tersebut agar dapat menghindar dari tugas laporan. E. Saya bisa menghadiri seminar dan mengerjakan laporannya nanti saja. 15. Dalam melaksanakan suatu tugas yang dipercayakan kepada saya, saya A. Selalu mencari alternatif lain agar tidak mengambil keputusan sendiri. B. Tidak berani mengambil keputusan sendiri. C. Selalu menunggu keputusan pemimpin. D. Berani mengambil keputusan karena tugas tersebut telah dipercayakan kepada saya. E. Menyadari bahwa keputusan pimpinan selalu diperlukan. 16. Saya memandang masalah sebagai A. Suaru tantangan untuk dipecahkan B. Suatu hambatan yang menghadang C. Suatu yang tidak menyenangkan D. Suatu bahaya E. Hanya menunda kesuksesan. KEMAUAN DAN KEMAMPUAN BELAJAR BERKELANJUTAN 7

17. Saya sedang menghadapi ujian akhir, namun saya tidak bisa hadir dalam ujian tersebut karena sakit dan dosen tidak menawarkan ujian susulan. A. Tidak peduli dan membiarkan saja karena dosen tidak menawarkan ujian susulan. B. Saya menghadap dosen dan meminta ujian susulan. C. Saya menyadari mungkin saya tidak akan lulus. D. Saya mungkin akan mengikuti ujian susulan kalau diadakan E. Saya menunggu dosen tersebut menawarkan ujian susulan. 18. Dalam rapat staf dan pimpinan, pendapat saya dikritik keras oleh peserta rapat lainnya. Respon saya adalah A. Mencoba sekuat tenaga mempertahankan pendapat saya. B. Menyerang semua peserta yang mengkritik pendapat saya. C. Mencoba mempelajari kritikan tersebut dan berbalik mengkritik dengan tajam. D. Menerima kritikan tersebut sebagai masukan E. Diam saja 19. Jika ada karyawan baru di dekat saya, maka A. Saya akan memperkenalkan diri dan teman-teman saya. B. Saya memintanya memperkenalkan dirinya. C. Saya menunggunya meperkenalkan diri. D. Saya tak perlu menanganinya E. Biarlah perkenalan terjadi besok KEMAMPUAN BEKERJASAMA DALAM KELOMPOK 20. Jika ada tugas yang kurang menyenangkan, A. Tetap saya selesaikan karena itu tanggung jawab saya B. Daripada saya kebingungan, lebih baik saya minta orang lain mengerjakan C. Saya berhak memprotes kepada atasan D. Saya selesaikan meskipun terasa berat hati E. Saya meminta tolong rekan kerja untuk menyelesaikan 21. Ketika proyek kerja yang saya pimpin tidak memberikan hasil optimal gara-gara ada satu anak buah saya yang melakukan kesalahan, maka A. Saya tidak dapat dipersalahkan B. Itu tidak termasuk tanggung jawab saya C. Anak buah itu harus bertanggung jawab atas semuanya D. Bagaimanapun juga, sebagaimana pimpinan proyek, sayapun turut bertanggung jawab E. Hal itu menjadi kekeliruan anak buah saya semata KEMAMPUAN MENGGERAKKAN DAN MENGKOORDINIR ORANG LAIN 22. Saya bekerja di kantor yang rata-rata karyawannya datang terlambat ke kantor 8

A. Saya akan menegur mereka dengan baik dan memberi contoh datang tidak terlambat. B. Keterlambatan merupakan hak masing-masing individu. C. Keterlambatan memang sudah budaya di lingkungan itu. D. Saya akan melaporkan kepada atasan langsung E. Saya membiarkan kebiasaan terlambat mereka. 23. Saya dipercaya mengelola kegiatan yang belum dipublikasikan dan masih harus dijaga kerahasiaannya. Ketika berada di antara teman-teman dekat di kantor, saya A. Suka menerima masukan dalam rangka pengembangan tugas baru saya. B. Tetap menjaga kerahasiaan meskipun teman-teman mendesak bertanya. C. Hanya menceritakan sebagian kecil saja demi pertemanan. D. Akan merasa gelisah dan kurang senang bila mereka mulai membicarakan tugas baru saya. E. Akan marah jika ditanya tentang tugas baru saya. 24. Ada seorang karyawan yang baru masuk tapi bersikap kurang respek dan tidak ramah kepada rekan lainnya. A. Sayapun tak perlu bersikap ramah kepadanya. B. Saya ingatkan dengan baik-baik agar dia bersikap ramah. C. Semoga dia menyadari sendiri kekeliruannya. D. Saya laporkan kepada atasan mengenai hal ini. E. Hal itu menjadi tanggung jawab manajer SDM ORIENTASI KEPADA ORANG LAIN 25. Seorang rekan kerja meminta diajari cara mengerjakan suatu tugas, maka saya A. Mengajari cukup sekali B. Mengajari dan merekomendasikan buku untuk membantunya C. Mengajari jika saya memiliki waktu longgar D. Memberinya buku panduan dan membiarkannya belajar sendiri E. Memintanya belajar pada orang lain karena saya sibuk 26. Ayah sahabat saya mengalami serangan jantung dan masuk rumah sakit. A. Saya percaya dokter di rumah sakit akan mampu menanganinya dengan baik. B. Saya akan menjenguknya ketika ada waktu yang benar-benar longgar. C. Saya akan menjenguknya. D. Saya akan menanyakan apa kondisinya memang parah. E. Saya berharap semoga beliau lekas sembuh. 27. Dalam keseharian A. Saya sering curhat kepada orang lain. B. Orang lain sering curhat kepada saya. C. Semua masalah harus saya tanggung sendiri. D. Saya tidak ingin menjadi tempat curhat orang lain. E. Mungkin curhat itu diperlukan. 9

KREATIVITAS DAN INOVASI 28. Sikap saya terhadap perubahan, ide-ide dan cara baru dalam bekerja A. Perubahan bukan jaminan keberhasilan pekerjaan. B. Perubahan adalah suatu yang pasti. C. Keberhasilan pekerjaan bergantung pada jenis perubahan, ide dan cara-cara baru tersebut. D. Stabilitas dalam bekerja lebih penting. E. Dengan adanya perubahan, kondisi kerja pasti lebih baik. 29. Kerja keras dan cermat merupakan wujud upaya menjadi pribadi yang bermanfaat. Berkaitan dengan hal itu saya menyukai A. Pekerjaan yang menantang. B. Pekerjaan yang rutin. C. Pekerjaan yang menumbuhkan kreativitas baru. D. Bekerja dengan standar yang tinggi. E. Bekerja tanpa mengenal lelah dan pamrih. 30. Dalam mengerjakan tugas rutin di kantor, saya A. Mengerjakan tugas dari yang paling mudah baru yang rumit. B. Mengerjakan tugas dengan cara yang sama berulang-ulang. C. Mencari cara baru yang lebih efektif dan efisien. D. Menggunakan cara yang disarankan oleh rekan kerja. E. Melakukan pekerjaan sesuai cara yang diperintahkan atasan. 10

11

12