SOALAN PERCUBAAN SPM SKEMA JAWAPAN KERTAS 1 TASAWWUR ISLAM 2017

dokumen-dokumen yang mirip
BAHAGIAN A [20 markah] Peperangan yang berlaku memusnahkan harta dan mengorbankan jiwa manusia

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM

Nama Pelajar : Tingkatan : PEPERIKSAA PERCUBAA SPM Kertas 1 Satu jam lima belas minit

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JABATAN PELAJARAN KELANTAN

Nama Pelajar : Tingkatan : SMK PAYA BESAR KM 7 JALAN GAMBANG KUANTAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2013 TASAWWUR ISLAM. Kertas 1 Satu jam lima belas minit

5226/1&2 SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JABATAN PELAJARAN KELANTAN TASAWWUR ISLAM KERTAS 1 DAN 2 SET 2 PERATURAN PEMARKAHAN

5226/1&2 SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JABATAN PELAJARAN KELANTAN TASAWWUR ISLAM KERTAS 1 DAN 2 SET 3 PERATURAN PEMARKAHAN

TASAWWUR ISLAM. Kertas 1. Satu jam lima belas minit

BAHAGIAN A. (20 MARKAH) Jawab semua soalan Masa yang dicadangkan untuk bahagian ini ialah 30 minit.

TINGKATAN : Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria GC Tasawwur Islam SMK Jelawat, Bachok, Kelantan

SKEMA TASAWWUR ISLAM KERTAS 2 PERCUBAAN SPM 2012 NEGERI PAHANG

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA CAWANGAN PULAU PINANG MODUL LATIHAN BERFOKUS SPM 2015

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JABATAN PELAJARAN KELANTAN. Satu jam lima belas minit

SKEMA PERMARKAHAN TASAWWUR ISLAM PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2014

TASAWWUR ISLAM Kertas 1 Satu jam lima belas minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN SEHINGGA DIBERITAHU

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JABATAN PELAJARAN KELANTAN JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DI BERITAHU

SKEMA TASAWWUR ISLAM

PROGRAM PEMANTAPAN PRESTASI TINGKATAN 5 TAHUN 2017 MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA ( KEDAH )

BAHAGIAN PENDIDIKAN ISLAM KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA PERATURAN PEMARKAHAN SOALAN BERFORMAT SET 1 SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2014


SKEMA JAWAPAN KERTAS 1 PKBS 2

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA CAWANGAN PULAU PINANG

Peraturan pemarkahan Kertas 1 / 5226/1

Bahagian A. [20 markah]

KONSEP KEKELUARGAAN DAN KEMASYARAKATAN ISLAM

RUMAHKU SYURGAKU Majalah Sinar Rohani, Mac 2002

SOALAN GUNA SAMA SEKOLAH MENENGAH DAERAH ASAJAYA, SAMARAHAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2017

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2015 TASAWWUR ISLAM

PEPERIKSAAN PERINGKAT SEKOLAH SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN MUARA TUANG

En. Safaee bin Zakaria GC Tasawwur Islam SMK Jelawat Bachok Kelantan

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA Satu jam lima belas minit 5226/1 PANITIA TASAWWUR ISLAM SMK JELAWAT BACHOK, KELANTAN

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2017 PENDIDIKAN ISLAM

TASAWWUR ISLAM. Kertas 1. Satu jam lima belas minit JANGAN BUKA SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

Disediakan Oleh : En. Safaee bin Zakaria Ketua Panitia Tasawwur Islam SMK Jelawat Bachok Kelantan

Disediakan Oleh : En. Safaee bin Zakaria Ketua Panitia Tasawwur Islam SMK Jelawat Bachok Kelantan

2 SULIT 5226/1 Bahagian A [20 markah]

TASAWWUR ISLAM KERTAS1 DAN 2

BAHAGIAN A (20 markah)

Kemahiran : Nyatakan (Memberi jawapan yang specific tanpa memerlukan penerangan lanjut /huraian/sokongan)

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN SEMESTER

TASAWWUR ISLAM KERTAS 2. Dua jam tiga puluh minit

PEPERIKSAA PERCUBAA SIJIL PELAJARA MALAYSIA 2010

JABATA PELAJARA PERAK SKEMA PEMARKAHA TASAWWUR ISLAM KERTAS 1 DA 2 PEPERIKSAA PERCUBAA

PEPERIKSAAN PERCUBAAN 2012 SIJIL PELAJARAN MALAYSIA TASAWWUR ISLAM KERTAS 1 Satu Jam Lima Belas Minit

SKEMA JAWAPAN BAHAGIAN A

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2016 TASAWWUR ISLAM

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JABATAN PELAJARAN KELANTAN TASAWWUR ISLAM KERTAS 2 SET 1 PERATURAN PEMARKAHAN

5226/1&2 SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JABATAN PELAJARAN KELANTAN TASAWWUR ISLAM KERTAS 1 DAN 2 SET 5 PERATURAN PEMARKAHAN

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /2 Kertas 2 2 ½ Jam. Dua jam tiga puluh minit. Disediakan oleh; Tasawwur Islam Sesi 2015

"PEMIMPIN ADIL NEGARA MAKMUR"

PERATURAN PEMARKAHAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2010 PENDIDIKAN ISLAM KERTAS 2

2. THABAT (TETAP) CIRI2 KEISTIMEWAAN ISLAM 7. ALAMIYYAH (SARWAJAGAT)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA. Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah TASAWWUR ISLAM

1. PENGERTIAN. a. Islam b. Iman c. Ihsan - Hubungan antara Iman, Islam dan Ihsan

SKEMA PEMARKAHAN SOALAN GUNA SAMA SEKOLAH MENENGAH DAERAH ASAJAYA, SAMARAHAN KERTAS I DAN KERTAS II

MODUL KECEMERLANGAN AKADEMIK TINGKATAN 5

Keutuhan Peribadi. Zahari Daud Ketua Penolong Pendaftar Bahagian Pengurusan Akademik

2 SULIT 45/1 Bahagian A [20 markah] Bahagian ini mengandungi dua soalan. Jawab satu soalan sahaja

KELAS BIMBINGAN MENENGAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 SEJARAH ISLAM KBM 2

TASAWWUR ISLAM. Kertas 2 PERATURAN PEMARKAHAN SPM 2011

Disediakan Oleh : Safaee b. Zakaria GC Tasawwur Islam SMK Jelawat, Bachok, Kelantan

5226/1 SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2013 TASAWWUR ISLAM KERTAS 1 SET 1 1 ¼ jam Satu jam lima belas minit

BAB 1 Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri

ADAB AMAR MAARUF DAN NAHI MUNKAR

4 Antara yang berikut yang manakah fungsi akal kepada manusia?

(100 MARKAH) Calon dikehendaki menjawab lima soalan. Soalan 1 wajib dijawab dan pilih empat soalan yang lain. No. Soalan Jawapan Markah

Bahagian A. [20 markah] Mengakui bahawa hanya Allah yang Esa yang layak disembah, ditaati dan dipatuhi secara mutlak.

BAHAGIAN PENDIDIKAN ISLAM SOALAN BERFORMAT SET 2 SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /1 TASAWWUR ISLAM Kertas ¼ Jam Satu jam lima belas minit

TASAWWUR ISLAM. Kertas 2 PERATURAN PEMARKAHAN SPM 2012

TASAWWUR ISLAM KERTAS1 DAN 2

PERATURAN PEMARKAHAN BAHAGIAN A

Syariah (930) Pencapaian calon bagi mata pelajaran ini mengikut gred adalah seperti yang berikut:

BAB 5 RUMUSAN DAN CADANGAN. menjawab persoalan-persoalan kajian dan mengusulkan cadangan-cadangan untuk

Melahirkan Pendakwah Yang Berwibawa. Muhammad Haniff Hassan

4/12/2013 RABBANIYYAH RABBANIYYAH 1) PRINSIP RABBANIYYAH


MAJLIS PENGETUA-PENGETUA MALAYSIA SEKOLAH MENENGAH ( CAWANGAN PULAU PINANG ) MODUL PENILAIAN S.P.M 2011 PENDIDIKAN MORAL. Dua jam tiga puluh minit

١٢٢٣/2 PENDIDIKAN ISLAM SET 2

BAHAGIAN PENDIDIKAN ISLAM PERATURAN PEMARKAHAN SOALAN BERFORMAT SET 2 SIJIL PELAJARAN MALAYSIA TASAWWUR ISLAM

Pembangunan modal insan menurut perspektif Al Quran. Sinopsis:

Menerangkan pengertian akhlak mahmudah. Menjelaskan skop-skop akhlak mahmudah. Mengklasifikasikan akhlak mahmudah dalam Islam

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1

Menerangkan kepentingan akhlak dalam kehidupan. Menerangkan ciri-ciri akhlak Islam. Menjelaskan perbezaan antara akhlak, moral dan etika

5226/1 SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2013 TASAWWUR ISLAM KERTAS 1 SET 5 1 ¼ jam Satu jam lima belas minit

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

JSU SET 4 KERTAS 1 JADUAL SPESIFIKASI UJIAN TASAWWUR ISLAM KERTAS 1 SPM SET 4

PEJABAT PELAJARAN DAERAH PASIR GUDANG

Disediakan Oleh : En. Safaee bin Zakaria Ketua Panitia Tasawwur Islam SMK Jelawat Bachok Kelantan

(a) Apakah tujuan Nabi Muhammad membuka semula kota Makkah? ( 4 markah ) (b) Jelaskan kepentingan pembukaan semula kota Makkah?

BAB 5 Nilai Berkaitan Dengan Hak Asasi Manusia

Etika Kerja Kementerian Pelajaran Malaysia. Etika Kerja. Kementerian Pelajaran Malaysia. Junjung Amanah Pembangunan Insan Mulia

SKEMA JAWAPAN SOALAN PERCUBAAN SPM 2013 TASAWWUR ISLAM KERTAS 1 DAN 2

Pertama : Menghormati kedua ibu bapa. Firman Allah SWT dalam surah al-isra' ayat 23:

SULIT 1225/1 Pendidikan Moral Sept 2012 PERATURAN PEMARKAHAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2012 PENDIDIKAN MORAL

EzLearn2U.my. Tingkatan 4 Pendidikan Moral. Soalan struktur

SMK MUARA TUANG KOTA SAMARAHAN SARAWAK

ANJURAN PERSIDANGAN KEBANGSAAN PENGETUA-PENGETUA SEKOLAH MENENGAH MALAYSIA CAWANGAN PERLIS

PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SEKOLAH BERASRAMA PENUH 2017

BAHAGIAN PENDIDIKAN ISLAM SOALAN BERFORMAT SET 1 SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /1 TASAWWUR ISLAM Kertas ¼ Jam Satu jam lima belas minit

Transkripsi:

2 KERTAS 1 BAHAGIAN A dan B SOALAN PERCUBAAN SPM SKEMA JAWAPAN KERTAS 1 TASAWWUR ISLAM 2017 1 A 21 Toleransi 2 B 22 Badan Legislatif 3 D 23 Ijtihad 4 B 24 Qadha 5 C 25 Kerahsiaan / Rahsia 6 A 26 Rabbaniyyah 7 C 27 Waqi iyah 8 B 28 Al-Musyarakah / Persyarikatan 9 C 29 Merompak 10 B 30 Murtad 11 D 31 Dilaknat oleh Allah SWT / Merosakkan Syariat 12 A 32 Merosakkan Syariat / Dilaknat oleh Allah SWT 13 D 33 Khuluk / Fasakh 14 C 34 Fasakh / Khuluk 15 A 35 Alaqah / Segumpal Darah 16 D 36 Izom / Tulang Dibalut Daging 17 A 37 18 C 38 X 19 D 39 X 20 B 40 2

3 SOALAN PERCUBAAN SPM 2017 TASAWWUR ISLAM 5226/2 PERATURAN PEMARKAHAN KERTAS 2 SOALAN JAWAPAN MARKAH 1. a i. Pengertian Tauhid Uluhiyyah ialah : P1 - Mengakui bahawa hanya Allah SWT yang Esa yang layak disembah, ditaati dan dipatuhi secara mutlak. (2 m) P2 Mengaku hanya Allah yang Esa (1 m) ii. Dua kepentingan beriman dengan Tauhid Uluhiyyah ialah : P1 - Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan kepada Allah SWT. P2 - Mendidik diri menjadi muslim sejati. P3 - Menghindarkan diri daripada tergolong dalam golongan sesat. P4 - Mendapat kasih sayang dan rahmat daripada Allah SWT. b Dua cara beradab dengan Rasulullah SAW ialah : P1 - Sentiasa berselawat ke atas Rasulullah SAW. P2 - Sentiasa mengamalkan sunnah Rasulullah SAW dalam kehidupan harian. P3 - Sentiasa menjadikan Rasulullah SAW sebagai contoh teladan dalam kehidupan. P4 - Beriman dengan semua ajaran yang dibawa oleh Rasulullah SAW. P5 - Mengasihi dan mencintai Rasulullah SAW melebihi makhluk lain. P6 - Mentaati ajaran yang disampaikan oleh Rasulullah SAW dengan ikhlas. P7 - Meninggalkan semua larangan dan tegahan Rasulullah SAW. P8 - Menziarahi makam Rasulullah SAW di Madinah. c Allah SWT merahsiakan alam ghaib daripada pengetahuan manusia bagi : P1 - Menunjukkan kekuasaan Allah SWT. P2 - Menguji keimanan manusia kepada perkara ghaib. P3 - Menilai sejauh mana ketaatan manusia kepada perintah Allah SWT. P4 - Meningkatkan ilmu pengetahuan manusia tentang kerahsiaan alam ghaib. P5 - Mengukuh keimanan dan ketaqwaan kepada kekuasaan Allah SWT. /meningkatkan ketaatan kepada semua perintah Allah SWT. P7 Menjauhkan manusia daripada melakukan kemungkaran dan maksiat. d Dua implikasi mengikut ajaran sesat ialah : P1 - Membatalkan syahadah./batal iman/terpesong akidah P2 - Terkeluar daripada agama Islam/murtad. P3 - Jiwa tidak tenang/gelisah/keluh kesah/hidup dalam keadaan tidak aman. P4 - Memutuskan hubungan silaturahim. P5 - Berlaku keretakan dalam rumah tangga. P6 - Mencemarkan kesucian agama Islam P7 - Masyarakat berpecah belah/kucar kacir/berlaku pergaduhan/permusuhan P8 - Negara mundur/negara tidak aman. 1 isi x 2 m 2 isi x 2 m 1 isi x 3

4 Menyatakan bukti beserta huraian yang lengkap yaang menyatakan contoh @ sebab @ dalil sokongan. Menyatakan bukti beserta huraian yang lengkap yang menyatakan contoh @ sebab @ dalil sokongan. Olahan jawapan tepat, jelas, relevan dan menarik. e Cara saya menjaga kebersihan persekitaran sekolah ialah : Saya akan menyertai program gotong royong supaya kawasan persekitaran sekolah menjadi bersih dan kondusif. Hal ini memberi kesan yang baik kepada pelajar untuk datang ke sekolah. Oleh itu, kita perlulah berganding bahu dan bekerjasama menjaga kebersihan sekolah agar suasana persekitaran sekolah ceria dan menyeronokkan untuk pembelajaran. 2 a Empat ciri agama budaya (wad ie) ialah : P1 - Ajarannya dicipta oleh manusia/ada pengasas. P2 - Ajarannya tidak lengkap kerana merangkumi bahagian tertentu sahaja. P3 - Konsep ketuhanannya tidak jelas. P4 - Ajarannya hanya sesuai untuk golongan tertentu. P5 - Prinsip-prinsip ajarannya sering berubah-ubah/boleh dipinda. P6 Mendewa-dewakan pemimpin. P7 - Ajarannya bertentangan dengan fitrah semulajadi manusia. P8 - Tidak mempunyai kitab suci. 4 isi x b Dua cara untuk memiliki sifat Rabbaniyyah P1 - Berusaha meningkatkan keimanan dalamdiri/dengan meyakini semua rukun iman. P2 - Mengerjakan semua suruhan Allah SWT / dengan penuh keihlasan. P3 - Meninggalkan semua larangan Allah SWT / seperti tidak melakukan dosa. P4 - Sanggup berjihad dengan nyawa, harta dan buah fikiran / demi meninggikan syariat Islam. P5 - Bekerja dan berusaha dengan bersungguh-sungguh / untuk mencari keredhaan Allah SWT. P6 - Mengamalkan akhlak mulia dan terpuji / supaya di pandang mulia. P7 - Sentiasa yakin dengan kebenaran ajaran Islam / kerana Islam agama yg diiktiraf oleh Allah SWT. P8 - Sentiasa mengamalkan sikap bertolenrasi (tasamuh) dalam kehidupan / supaya disenangi oleh masyarakat sekitar. P9 - Berusaha menuntut ilmu dengan bersungguh-sungguh / supaya menjadi insan cemerlang dunia dan akhirat. 1 isi -1 m 1 huraian- 4

c Dua contoh perbuatan masyarakat hari ini yang melanggar hak asasi manusia ialah : P1 - Penderaan terhadap kanak-kanak dan wanita. P2 - Pemerdagangan manusia/jual beli manusia. P3 - Melakukan vandalisme terhadap harta awam/contoh-contoh vandalisme. P4 - Menghilangkan nyawa tanpa hak / membunuh diri / membunuh. P5 - Melakukan kerosakan terhadap tubuh badan dengan menghisap rokok / menghidu gam / menagih dadah / minum minuman beralkohol. P6 - Menganggu ketenteraman awam dengan menyebarkan viral lucah / mengumpat / memfitnah / merempit dan sebagainya. 5 2 isi x d i. Dua contoh ibadat yang membuktikan Islam tidak membebankan umatnya berdasarkan maksud ayat ialah : P1 - Solat Fardhu bagi orang yang uzur boleh ditunaikan dengan cara duduk @ berbaring. P2 - Solat Fardhu bagi org yang bermusafir boleh ditunaikan secara qasar dan jamak. P3 - Sekiranya air tiada, diharuskan berwuduk dengan bertayammum. P4 - Orang yang uzur tidak diwajibkan berpuasa di bulan Ramadhan tetapi wajib menggantikannya dengan segera pada hari biasa selepas bulan Ramadhan. P5 - Kewajipan menunaikan zakat/haji hanya diwajibkan ke atas mereka yang berkemampuan / berharta sahaja. P6 - Jemaah haji diberi pilihan menunaikan haji secara Ifrad, Qiran atau Tamattuk mengikut kepada keupayaan masing-masing. Jawapan fokus kepada ibadat khusus sahaja. ii. Dua kelebihan sifat Murunah ialah : P1 - Membuktikan sifat toleransi dan berhikmahnya Islam. P2 - Menarik minat orang bukan Islam untuk memahami ajaran Islam dengan lebih mendalam/orang bukan Islam berminat untuk memeluk Islam. P3 - Menggalakkan umat Islam mentaati dan melaksanakan perintah Allah SWT dengan sempurna/mudah untuk beribadat. P4 - Memastikan kesinambungan Islam dan ajarannya di dunia ini. 2 isi x e Menyatakan bukti beserta huraian yang lengkap dengan menyatakan contoh @ sebab @ dalil sokongan@ kesan. Menyatakan bukti beserta huraian yang lengkap dengan menyatakan contoh @ sebab @ dalil sokongan@ kesan. Olahan jawapan tepat, jelas, relevan dan menarik/ kesimpulan/rumusan. Contoh jawapan KBAT (1) Pandangan saya, masyarakat Islam hari ini tidak mempunyai pegangan iman yang kukuh kerana kurang berminat mempelajari hal ehwal agama dengan lebih mendalam. Kesannya mereka mudah melakukan perkara-perkara yang dilarang oleh Allah SWT walaupun mengetahui perkara tersebut amat dimurkai Allah SWT. Oleh itu, pendidikan agama amat penting ditekankan oleh ibubapa kepada anakanak sejak mereka kecil lagi supaya apabila meningkat dewasa mereka terhindar daripada melakukan perkara-perkara yang membawa kepada dosa. 5

6 Contoh jawapan KBAT (2) Masyarakat Islam hari ini lebih banyak terdedah kepada fesyen-fesyen Barat kerana terpengaruh melalui aplikasi-aplikasi moden terkini yang dimuat turun dalam internet. Secara tidak langsung ini akan menyebabkan masyarakat berminat untuk mencuba pakaian-pakaian yang dipamerkan walaupun mengetahui pakaian seperti itu tidak dibenarkan dalam Islam. Oleh itu, sebagai muslim yang beriman kita wajib memakai pakaian yang menutup aurat dan sopan supaya kita menjadi insan yang dirahmati Allah SWT di dunia dan akhirat. 3 a i Dua matlamat negara Islam ialah : P1 - Untuk menegakkan perundangan Islam dalam sesebuah negara/ agar pentadbiran lebih teratur dan sempurna. P2 - Untuk menegakkan keadilan kepada semua manusia/ bagi menjamin keselamatan dan kesejahteraan negara. P3 - Untuk melaksanakan kebajikan kepada semua manusia/ agar mendapat hak yang sama. P4 Untuk menjamin hak asasi manusia/ agar dapat dinikmati oleh semua rakyat. ii Empat elemen penting dalam pembentukan negara Islam ialah : P1 - Wilayah. P2 - Ketua Negara. P3 - Undang-undang. P4 - Rakyat. P5 - Majlis Syura. P6 - Badan Kehakiman. P7 - Pentadbiran / Penguatkuasaan. b Empat kelayakan hakim ialah : P1 - Berilmu. P2 - Berwibawa dan dihormati. P3 - Berani dan tegas. P4 - Waras fikiran dan sentiasa tenang. P5 - Bijaksana dan berpandangan jauh. P6 - Beriman dan bertakwa kepada Allah. 1 isi 1 huraian 4 isi x 4 isi x c Dua tanggungjawab hakim ialah : P1 - Menjatuhkan hukuman dengan adil dan saksama / agar keadilan dapat ditegakkan. P2 - Menjatuhkan hukuman ketika dalam emosi yang tenang/tidak marah / agar keputusan memuaskan hati semua pihak. P3 - Menjatuhkan hukuman tanpa ragu-ragu / agar dapat menjaga kesejahteraan kedua belah pihak. P4 - Membebaskan tertuduh jika ada sebarang keraguan / bagi mengelakkan kesilapan dalam penghakiman. P5 - Menjatuhkan hukuman mengikut peraturan undang-undang/agar martabat institusi kehakiman dihormati / dapat meningkatkan martabat institusi kehakiman. 1 isi 1 huraian 6

7 Menyatakan bukti beserta huraian yang lengkap yaang menyatakan contoh @ sebab @ dalil sokongan@ kesan. Menyatakan bukti beserta huraian yang lengkap yang menyatakan contoh @ sebab @ dalil sokongan@ kesan. Olahan jawapan tepat, jelas, relevan dan menarik/kesimpulan. Cadangan isi : P1 - Kurang penghayatan agama/ kurang didikan agama. P2 - Terpengaruh dengan media massa. P3 - Kurang iman. P4 - Terpengaruh dengan hawa nafsu. P5- Terpengaruh dengan pornografi/pergaulan bebas tanpa batasan. P6- Kesempitan hidup/ miskin. P7- Kurang pemantauan ibu bapa/ kasih sayang. 4 a i. Dua cara menguruskan harta menurut Islam ialah : P1 - Menunaikan hak-hak yang wajib terhadap harta seperti mengeluarkan zakat/ nafkah kepada ibu bapa dan keluarga. P2 - Melaksanakan tanggungjawab sosial seperti bersedekah. P3 - Memanfaatkan harta untuk kepentingan orang ramai seperti membina kemudahan awam. P4 - Membelanjakan harta dengan berhemat dan tidak membazir. ii. Dua syarat pencarian harta dikira sebagai ibadat ialah : P1 - Harta yang dimiliki daripada sumber yang halal /supaya diberkati Allah. P2 - Harta yang dimiliki dengan cara yang halal dan menepati kehendak syarak/ bagi kesempurnaan hidup di dunia dan akhirat. P3 - Mencari harta dengan niat kerana Allah SWT/ supaya harta yang diperolehi halal. P4 - Tidak meninggalkan ibadat fardu semasa mencari harta/ agar tidak lalai daripada mengingati Allah. b Sebab kanak-kanak tidak layak untuk menguruskan harta ialah : P1 - Mereka tidak mencapai tahap kematangan berfikir. P2 - Mereka tidak dapat membezakan kebaikan dengan keburukan. P3 - Mereka mudah dieksploitasi / ditipu. 2 isi x Isi - 1 m Huraian - 1 m 1 isi x c Dua langkah bagi mempertingkatkan kualiti kerja dalam Islam ialah : P1 - Sentiasa bekerja dengan ikhlas/ kerana Allah SWT. P2 - Sentiasa membuat perancangan yang rapi sebelum melakukan sebarang kerja/ supaya hasil kerja berkualiti. P3 - Sentiasa berdisiplin dan menepati sasaran kerja/ supaya disenangi oleh majikan/ rakan sekerja. P4 - Sentiasa menilai hasil kerja dan membaiki kelemahan yang ada/ supaya kelemahan dapat dibaiki. Isi - Huraian - 7

8 d Dua perbezaan antara sistem muamalah Islam dengan sistem muamalah konvensional ialah : Muamalah Islam Tiada unsur riba dan penindasan. Menggalakkan manusia supaya melakukan kebajikan seperti bersedekah. Menjadikan harta sebagai alat untuk mendekatkan diri kepada Allah SWT. Melaksanakan syariat Islam dalam urusan perniagaan. Muamalah Konvensional Berasaskan unsur-unsur riba dan penindasan. Lebih mengutamakan keuntungan semata-mata dan mengabaikan tanggungjawab sosial. Menjadikan harta sebagai matlamat hidup. Melaksanakan sistem ekonomi dan kewangan berasaskan fahaman kapitalis dan sosialis. e i. Dua jenis muamalah yang diamalkan dalam situasi di atas ialah P1 - Ar-Rahn/ gadaian. P2 - Al-Musyarakah/syarikat/koperasi. ii. Kebaikan muamalah yang telah dipilih oleh mereka ialah : P1 - Memberi peluang untuk melaksanakan ekonomi Islam dengan lebih berkesan. P2 - Menggerak ekonomi Islam dengan lebih berkesan kerana manusia mempunyai yang pelbagai pilihan. P3 - Memastikan setiap manusia dapat memenuhi keperluan hidup. P4 - Melahirkan semangat tolong menolong sesama anggota masyarakat. 2 isi x 1 isi x 5 a Dua perbezaan antara sistem perundangan Islam dengan sistem perundangan ciptaan ialah : Perundangan Islam Ciptaan Allah SWT. Bersifat universal. Rujukan al-quran dan Hadis Perundangan ciptaan manusia Ciptaan manusia. Bersifat setempat. Rujukan berdasarkan pemikiran manusia. Tidak lengkap hanya kehidupan di dunia sahaja. Lengkap serta merangkumi dunia dan akhirat. b Pengertian fikah beserta contoh ialah : P1 - Kefahaman tentang hukum amali yang diijtihadkan oleh para mujtahid yang diambil daripada dalil dalil syarak. (2 m) P2 - Contoh : Bersentuhan kulit antara lelaki dengan perempuan ajnabi membatalkan wuduk menurut mazhab syafie.(1 m)/ membasuh anggota wuduk melebihi 3 kali makruh. c Dua contoh ijtihad ialah : P1 - Ijtihad Saidina Abu Bakar R.A supaya memerangi orang yang enggan membayar zakat. P2 - Penentuan 1 Syawal dengan melihat anak bulan. P3 - Ijtihad Rasulullah SAW sebelum berlaku perang Badar. P4 - Penentuan barang yang bersifat haram, halal, harus, makruh, sunat dan wajib. Pengertian 2 m Contoh 1 m 2 isi x 8

9 d Menyatakan bukti beserta huraian yang lengkap yaang menyatakan contoh @ sebab @ dalil sokongan@ kesan. Menyatakan bukti beserta huraian yang lengkap yang menyatakan contoh @ sebab @ dalil sokongan@ kesan. Olahan jawapan tepat, jelas, relevan dan menarik/kesimpulan. Cadangan isi : P1 - Sentiasa taat kepada suami dalam perkara-perkara yang tidak bertentangan dengan syariat.. P2 - Sentiasa memberi layanan baik dan ikhlas kepada suami. P3 - Sentiasa menjaga harta suami. P4 - Sentiasa menjaga maruah diri dan keluarga. P5 - Memelihara dan mendidik anak anak dengan baik. P6 - Memberi layanan yang saksama kepada keluarga kedua-dua belah pihak. P7 - Menjaga kerukunan rumah tangga supaya sentiasa bahagia. e i Maksud Qisas dan contoh ialah : P1 Hukuman yang ditetapkan oleh syarak melalui alquran dan al Hadis kerana kesalahan yang melibatkan kecederaan tubuh badan dan nyawa manusia. Contoh, bunuh dengan sengaja hukumannya dibunuh balas/ mencederakan anggota badan hukumannya dicederakan sebagaimana dia mencederakan mangsanya.. ii Dua sebab Allah SWT menetapkan hukum Qisas kepada penjenayah ialah : P1 - Untuk menjamin keselamatan hidup manusia / supaya mencapai kebahagiaan hidup. P2 - Untuk menunjukkan keadilan perundangan Islam / agar dapat melindungi nyawa manusia. P3 - Mengelakkan berlaku persengketaan dalam keluarga dan Masyarakat/ agar kehidupan harmoni. P4 - Menjaga nama baik dan maruah seseorang/ agar dipandang mulia dan dihormati. 6 a Dua matlamat penyelesaian masalah terhadap individu menurut Islam ialah : P1 - Menguatkan keimanan kepada Allah SWT. P2 - Mewujudkan ketenangan dalam kehidupan. P3- Membangkitkan semangat untuk berusaha bersungguh-sungguh memajukan diri. b Tiga sebab setiap masalah perlu diselesaikan secara Islam ialah : P1 - Islam adalah agama yang sesuai dengan fitrah manusia /kerana ajaran Islam lengkap dan sempurna. P2- Islam adalah agama yang memberikan balasan ke atas setiap perbuatan manusia /supaya setimpal dengan perbuatan yang dilakukan. P3 - Islam memberi keadilan kepada semua manusia /kerana Islam tidak mengira pangkat,kedudukan dan warna kulit. P4 Penyelesaian masalah berdasarkan Islam akan mewujudkan perpaduan ummah/ kerana penyelesaiannya bersifat menyeluruh. Pengertian- 2 m Contoh 1 m Isi- Huraian- 3 isi x [6 markah] Isi - Huraian- 9

10 c Menyatakan bukti beserta huraian yang lengkap yaang menyatakan contoh @ sebab @ dalil sokongan@kesan. Menyatakan bukti beserta huraian yang lengkap yang menyatakan contoh @ sebab @ dalil sokongan@kesan. Olahan jawapan tepat, jelas, relevan dan menarik/kesimpulan. d Cadangan jawapan : Kurang pengetahuan tentang penyelesaian masalah secara Islam kerana kurang berminat untuk menuntut ilmu tentang Islam yang sebenar. Hal ini menyebabkan masalah tidak dapat diatasi secara menyeluruh dan bersepadu. Kesimpulannya, kita hendaklah menuntut ilmu secara mendalam agar dapat menyelesaikan masalah yang dihadapi dengan mudah dan berkesan. Dua cara yang boleh saya lakukan: P1 - Melaporkan kes buli kepada pihak sekolah ()/ agar tindakan selanjutnya dapat diambil(). Kesimpulannya kes ini dapat dibendung/dikawal. () P2 - Memberi nasihat atau teguran kepada rakan yang terlibat ()/ supaya mereka insaf. Oleh itu mereka tidak akan mengulangi perbuatan tersebut.() P3- Berdoa dengan ikhlas dan khusyuk()/ agar Allah SWT memberi hidayah kepada mereka. Oleh itu mereka akan berubah menjadi insan yang baik.() P4- Mengajak rakan menyertai majlis ilmu()/ supaya dapat meningkatkan ilmu pengetahuan tentang keburukan perbuatan ini. Oleh itu kes ini dapat dikurangkan.() Isi Huraian- Kesimpulan- 1 m 2 isi x 3 m ( 6 markah) 7 a i. Maksud ibadat dalam Islam ialah : P1 Ibadat bermaksud pengabdian kepada Allah SWT() P2 Ibadat bermaksud pengabdian kepada Allah SWT melalui perbuatan, perkataan dan pengakuan hati yang berlandaskan syariat Allah SWT. () ii. Empat perkara yang boleh merosakkan ibadat ialah : P1 - Murtad / keluar Islam. P2 - Riak / menunjuk-nunjuk amalan baik. P3 - Sum ah / menceritakan amalan baik untuk dipuji. P4 - Syirik / menyekutukan Allah. P5 - Munafik / berpura-pura beriman. P6 - Takbur / sombong. P7 Ujub / kagum dengan amalan sendiri /pandang rendah amalan orang lain. P8 - Mengungkit-ungkit. P9 - Aza / perkara yang menyakitkan hati. P10 - Hasad dengki / benci dengan nikmat yang diperolehi oleh orang lain. 1 isi x 4 isi x 10

11 b Menyatakan bukti beserta huraian yang lengkap dengan menyatakan contoh @ sebab @ dalil sokongan @ kesan Menyatakan bukti beserta huraian yang lengkap dengan menyatakan contoh @ sebab @ dalil sokongan @ kesan. Olahan jawapan tepat, jelas, relevan dan menarik/ kesimpulan. c Cadangan jawapan : Perbuatan pecah amanah masih berlaku kerana masyarakat hari ini terpengaruh dengan kehidupan mewah. Hal ini menyebabkan mereka berlumba-lumba untuk mengumpul kekayaan dengan cara yang salah. Oleh itu kita hendaklah menjauhi sikap ini kerana perbuatan pecah amanah menyebabkan masyarakat jauh daripada rahmat Allah SWT. Tiga langkah ke arah melaksanakan muamalah secara Islam dalam sistem kewangan di negara kita ialah : P1 - Memberi penerangan kepada masyarakat tentang kebaikan bermuamalah secara Islam /supaya peka kelebihan bermuamalah secara Islam. P2 - Menyebarkan risalah kepada masyarakat tentang muamalah secara Islam/ agar ilmu tentang muamalah Islam dapat dipertingkatkan. P3 - Menyediakan kemudahan yang mencukupi kepada masyarakat/ untuk berurusan dengan sistem muamalah Islam. P4 - Mengenalpasti masalah yang menghalang kelancaran sistem muamalah islam /agar dapat dipraktikkan dengan lebih berkesan. 3 isi x [6 markah] Isi - Huraian - d Dua cara yang perlu dilakukan oleh Adli ialah : P1 - Memberitahu guru-guru yang berkenaan /agar lebih fokus kepada Haikal. P2 - Menasihati Haikal/ untuk belajar dengan lebih bersungguh sungguh. P3 - Meyakinkan Haikal bahawa Allah SWT akan membantu orang yang rajin berusaha dan bertawakal /kerana usaha itu tangga kejayaan.. P4 - Mengajak Haikal melakukan ulangkaji bersama-sama /supaya dapat berkongsi ilmu. P5 - Membaea Haikal berjumpa kaunselor sekolah/ untuk mendapat nasihat daripadanya. Isi Huraian - 11