RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MANAJEMEN KEUANGAN 2. EKM 207 (3 sks) Semester IV. Pengampu mata kuliah

dokumen-dokumen yang mirip
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MANAJEMEN KEUANGAN 1. EKM 201 (3 sks) Semester III. Pengampu mata kuliah

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) ANGGARAN PERUSAHAAN. EKM 205 (3 sks) Semester IV. Pengampu mata kuliah

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MANAJEMEN STRATEJIK. EKM 205 (3 sks) Semester IV. Pengampu mata kuliah

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) ANALISA OPTIMASI. EKM 204 (3 sks) Semester III. Pengampu mata kuliah

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MANAJEMEN PEMASARAN II. EKM 208 (3 sks) Semester IV. Pengampu mata kuliah

RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

RENCANAPEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MANAJEMEN INOVASI. EKM 315 (3 sks) Semester VI. Pengampu mata kuliah:

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER MATA KULIAH INTI (RPS MANAJEMEN KEWIRAUSAHAAN INSTITUSIONAL)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) HUBUNGAN INDUSTRIAL. EKM 308 (3 SKS) Semester V. Pengampu Mata Kuliah. Drs. Arrizal, M.Si Erizal N,SE.

PROGRAM STUDI S1 PETERNAKAN SIKAP

PROGRAM STUDI S2 MANAJEMEN SIKAP

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) KEPEMIMPINAN. EKM 408 (3 sks) Semester VII. Pengampu mata kuliah

PROGRAM STUDI S1 JURNALISTIK SIKAP

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) BUDAYA PERUSAHAAN. EKM 210 (3 sks) Semester IV. Pengampu mata kuliah. Dr. Yulihasri, SE. MBA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) CORPORATE CULTURE. EKM 210 (3 sks) Semester IV. Pengampu Mata Kuliah. Dr. Yulihasri, SE, MBA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA. EKM 202 (3 sks) Semester III. Pengampu mata kuliah

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) INDUSTRY RELATION. EKM 308 (3 sks) Semester V. Pengampu mata kuliah. Dr. Yulihasri, SE, MBA

S1 Manajemen. Visi. Misi

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH PENDIDIKAN AGAMA:

A. PROFILE Program Studi D-III Bahasa Inggris diarahkan untuk menghasilkan sarjana diploma D-III yang memiliki keahlian sebagai:

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

PROGRAM STUDIS1 TEKNIK KOMPUTER SIKAP

PROGRAM STUDIS1 TEKNOLOGI PANGAN SIKAP

PROGRAM STUDI S1 ADMINISTRASI PUBLIK SIKAP

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) DASAR-DASAR BIOPROSPEKSI. BIO 4007 (3 SKS) Semester III

PROGRAM STUDI S1 TEKNIK PERTAMBANGAN SIKAP

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA

PROGRAM STUDI S1 BAHASA INGGRIS SIKAP

PROGRAM STUDIS1 DESAIN KOMUNIKASI VISUAL SIKAP

PROGRAM STUDI S1 AKUNTANSI SIKAP

PROGRAM STUDI S1 TEKNIK LINGKUNGAN SIKAP

PROGRAM STUDIS1 DESAIN INTERIOR SIKAP

PROGRAM STUDI S1 TEKNIK SIPIL SIKAP

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER. SITOTAKSONOMI HEWAN BIO 4105 (3 SKS) Semester V

PERTEMUAN ORANG TUA MAHASISWA BARU TAHUN AGUSTUS 2017

III. PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN IPA. A. Identitas Program Studi

RENCANAPEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MANAJEMEN OPERASIONAL. EKM 209 (3 sks) Semester IV. Pengampu matakuliah:

PROGRAM STUDI D3 MULTIMEDIA SIKAP

KONTRAK PERKULIAHAN (KALKULUS 2)

RENCANA PROGRAM SEMESTER (RPS) Kode/ SKS : GFI 14308/ 2. : Dra. Murniati, M.Si./ Saparini, S.Pd., M.Pd.

PROGRAM STUDI D3 TEKNOLOGI PENGOLAHAN HASIL PERKEBUNAN SIKAP

LEARNING OUTCOME PRODI S1 MANAJEMEN FEB UNPAD

PROGRAM STUDI D3 MEKANISASI PERTANIAN SIKAP

Capaian Pembelajaran (CP)

PROGRAM STUDIS1 SASTRA JEPANG SIKAP

PROGRAM STUDI S1 TEKNIK PERTANIAN DAN BIOSISTEM SIKAP

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA

KUESIONER 1: Berikan tanda silang (X) pada MK KKNI. Organisasi. Manajemen. Kebijakan Publik. Azas azas. Birokrasi

Rencana Pembelajaran Semester Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. Sistem Komunikasi 1 MKB2263

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA

A. Identitas Program Studi

MAGISTER AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS TRISAKTI

IV. PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN KIMIA. A. Identitas Program Studi

PROGRAM STUDI S2 TEKNIK PERTANIAN DAN BIOSISTEM SIKAP

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA

PROGRAM STUDIS1 SASTRA JEPANG SIKAP

[C1, A5, P2]: 3.Mahasiswa Menguasai konsep teoretis standar industri : standar teknik dan standar manajemen(mg ke4-5) Garis Entry Behavior

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) KIMIA KRIMINOLOGI

DIAGRAM ALUR PENYUSUNAN KURIKULUM PT

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA. Tanggal Penyusunan 29/01/2016 Tanggal revisi -

CAPAIAN PEMBELAJARAN BERBASIS KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

LEARNING OUTCOME (CAPAIAN PEMBELAJARAN) PROGRAM STUDI S1, S2 DAN S3 ILMU LINGKUNGAN ASOSIASI PROGRAM STUDI ILMU-ILMU LINGKUNGAN INDONESIA (APSILI)

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

PROGRAM STUDI D3 SENI PENGOLAHAN PATISERI SIKAP

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Garis Entry Behavior. Mata kuliah: Perencanaan Eksperimen (AK043215) / 2 sks CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH PERENCANAAN EKSPERIMEN :

PROGRAM STUDI D3 DIVISI KAMAR SIKAP

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER. METODOLOGI PENELITIAN BIO 4013 (2 sks) Semester V

TANGGAL MATA KULIAH (MK) KODE RUMPUN MK PENYUSUNAN 2 I 29 SEPTEMBER 2016 PANCASILA DOSEN PENGAMPU KAPRODI DEKAN

Dosen Pengampu: Rina Agustina, M.Pd. NIDN

I. PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN MATEMATIKA. A. Identitas Program Studi

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER. FISIOLOGI PERKEMBANGAN BIO 4208 (3 SKS) Semester VI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA

KONTRAK KULIAH TEKNOLOGI INFORMASI DAN BIG DATA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER. PARASITOLOGI BIO 452 (3 SKS) Semester VI

No Profil Lulusan Deskripsi Profil

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA

STRUKTUR KURIKULUM SESUAI CAPAIAN PEMBELAJARAN

tip.ub.ac.id Rumusan Hasil Workshop Peningkatan Daya Saing Global Lulusan PS Industri Pertanian Departemen Teknologi Industri Pertanian Fakultas Tekno

Rasional. Visi, Misi, dan Tujuan

LAMPIRAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INIDONESIA NOMOR 49 TAHUN 2014 TENTANG STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI

KONTRAK PERKULIAHAN (ALJABAR LINIER)

[C3, A3]: 3.Mahasiswa mampu menjelaskan tentang Fungsi dan jenis-jenis fungsi, serta cara menggambarkannya (mg ke 5-6) Garis Entry Behavior

RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)

PROGRAM STUDI D3 AKUNTANSI SIKAP

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Mata kuliah aljabar elementer berisi materi berupa: persamaan kuadrat, fungsi kuadrat

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER. Dosen Pengampu: Rina Agustina, M.Pd. NIDN

Capaian Pembelajaran (CP)

II. PROGRAM STUDI : TEKNOLOGI PENDIDIKAN. A. Identitas Program Studi

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA

LEARNING OUTCOME S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

B. Profil Lulusan dan Capaian Pembelajaran

RENCANAPEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MATA KULIAH MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

PROGRAM STUDI S1 ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS TANJUNGPURA SIKAP

A. Identitas Program Studi

Profil Lulusan Program Studi D3 Analis Farmasi dan Makanan. No Profil Lulusan Deskripsi Profil

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER. BOSTATISTIKA BIO 4015 (3 SKS) Semester Genap

Transkripsi:

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MANAJEMEN KEUANGAN 2 EKM 207 (3 sks) Semester IV Pengampu mata kuliah Prof. Dr.Tafdil Husni, SE, MBA Dr. Masyhuri Hamidi, SE, M.Si Prof.Dr.Syukri Lukman, SE, M.Si Idamiharti, SE, M.Sc Sari Surya, SE, MM Laela Susdiani, SE, M.Com(App.Fin) M. Fanny Alfarisy, SE,MS.Fin Venny Darlis, SE, MRM Program Studi Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Andalas Padang, Tahun 2016 1

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI : MANAJEMEN FAKULTAS /PPs: EKONOMI UNIVERSITAS ANDALAS MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan Manajemen Keuangan 2 EKM 207 Mata Kuliah Wajib 3 4 OTORISASI Dosen Pengembang RPS Koordinator Rumpun MK Ka Program Studi Prof. Dr.Tafdil Husni, SE, MBA Dr. Masyhuri Hamidi, SE, M.Si Prof.Dr.Syukri Lukman, SE, M.Si Idamiharti, SE, M.Sc Sari Surya, SE, MM Laela Susdiani, SE, M.Com(App.Fin) M. Fanny Alfarisy, SE,MS.Fin Venny Darlis, SE, MRM Idamiharti, SE, M.Sc Dr.Verinita,SE.MSi Capaian Pembelajaran (CP) CP Program Studi SIKAP S1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius Catatan : S : Sikap P : Pengetahuan KU : Keterampilan Umum KK : Keterampilan Khusus S2 S3 S4 S5 S6 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila 2

S7 S8 S9 S10 P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 KU1 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri Pengetahuan Menguasai konsep teoretis, metode dan perangkat analisis fungsi manajemen (perencanaan, pelaksanaan, pengarahan, pemantauan, evaluasi dan pengendalian) dan fungsi organisasi (pemasaran, Manajemen sumber daya manusia, manajemen operasi dan keuangan ) pada berbagai jenis organisasi Menguasai konsep dan teknik menyusun rencana strategis dan menjabarkannya dalam rencana operasional Menguasai prinsip kepemimpinan dan kewirausahaan dalam berbagai tipe organisasi Menguasai konsep tentang metode penelitian yang mencakup studi kasus, kesejarahan, survey, simulasi dan eksperimen pada lingkup kualitatif dan kuantitatif secara eksploratif, deskriptif dan verifikatif Menguasai minimal satu metode penelitian(studi kasus, kesejarahan, suevi, simulasi dan eksperimen pada lingkup kualitatif dan kuantitatif secara eksploratif, deskriptif dan verifikatif Menguasai etika bisnis dan nilai-nilai kemanusiaan (humanity values) Menguasai pengetahuan tentang jenis dan regulasi organisasi lokal, nasional, regional dan global Menguasai kaidah, prinsip dan teknik komunikasi lintas fungsi, level organisasi dan budaya Menguasai minimal salah satu bahasa Internasional Keterampilan Umum Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang keahliannya 3

KU2 KU3 KU4 KU5 KK1 KK2 KK3 KK4 KK5 KK6 KK7 Mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah untuk menghasilkan solusi, gagasan, desain, atau kritik seni serta menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir Mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis terhadap informasi dan data Mengelola pembelajaran secara mandiri Mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya Keterampilan Khusus Mampu merumuskan dan fungsi manajemen (perencanaan, pengorganisasian, penyusunan staf, pengarahan dan pengendalian serta evaluasi ) pada level operasional di berbagai tipe organisasi Mampu melaksanakan fungsi organisasi (organisasi (pemasaran, Manajemen sumber daya manusia, manajemen operasi dan keuangan dan strategi ) pada level operasional di berbagai tipe organisasi Mampu mengidentifikasi masalah manajerial dan fungsi organisasi pada level operasional, serta megambil tindakan solutif yang tepat berdasarkan alternatif yang dikembangkan, dengan prinsip prinsip kewisarausahaan yang berakar pada kearifan lokal Mampu berkontribusi dalam penyusunan rencana strategis organisasi dan menjabarkan rencana strategis menjadi rencana operasional organisasi pada level fungsional Mampu mengambil keputusan manajerial yang tepat diberbagai tipe organisasi pada tingkat operasional berdasarkan analisis data dan informasi pada fungsi organisasi Mampu melakukan kajian empirik dan pemodelan dengan menggunakan metode ilmiah pada berbagai tipe organisasi berdasarkan fungsi organisasi Mampu berkomunikasi efektif lintas fungsi dan level organisasi CP Mata Kuliah 4

Deskripsi Singkat Mata Kuliah 1 Mampu menentukan, menganalisis sumber-sumber pembiayaan 2 Mampu menjelaskan konsep teori struktur modal 3 Mampu menganalisis kebijakan dividen dalam perusahaan 4 Mampu menjelaskan tentang analisis kebangkrutan dalam perusahaan Mata kuliah ini memberikan wawasan dan pengetahuan kepada mahasiswa tentang sumber pendanaan dalam perusahaan, kebijaksanaan deviden dan special topik pada manajemen keuangan. Selanjutnya manajemen keuangan dua lebih memfokuskan pada penjelasan rinci mengenai pendanaan jangka panjang bagi sebuah perusahaan. Materi Pembelajaran/ Pokok Bahasan 1. Sumber Dana Jangka Pendek 2. Sumber Dana Jangka Panjang 3. Leasing vs Borrowing 4. Biaya Modal 5. Penilaian Obligasi 6. Penilaian Saham 7. Analisis Leverage 8. Teori Struktur Modal 9. Kebijakan Dividen 10. Spesial Topik Pustaka Utama : 1. Brigham, Eugene F and Michael C Ehrhardt. Financial Management: Theory and Practice. Thomson-South Western. 2. Hanafi Mamduh M. Manajemen Keuangan. Yogyakarta: BPFE 3. Martono, et.al. Manajemen Keuangan. Yogyakarta: Ekonisia FEUII. Pendukung : Buku-buku lain yang berkaitan Media Pembelajaran Perangkat lunak : Perangkat keras : Microsoft Excell, Microsoft LCD & Projector dan Laptop Power Point Team Teaching 1. Prof. Dr.Tafdil Husni, SE, MBA 2. Dr. Masyhuri Hamidi, SE, M.Si 3. Prof.Dr.Syukri Lukman, SE, M.Si 4. Idamiharti, SE, M.Sc 5. Sari Surya, SE, MM 6. Laela Susdiani, SE, M.Com(App.Fin) 5

7. M. Fanny Alfarisy, SE,MS.Fin 8. Venny Darlis, SE, MRM Assessment Tes Tertulis, Partisipasi Mahasiswa (Diskusi) dan Perilaku yang beretika Matakuliah Syarat Manajemen Keuangan 1 Pelaksanaan Perkuliahan 3 SKS Minggu ke Kemampuan Akhir yang Diharapkan/ (Kompetensi) Bahan Kajian Metode Pembelajaran dan Alokasi Waktu Pengalaman Belajar Mahasiswa Kriteria Penilaian (Indikator) Bobot Nilai (%) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 1 Memahami silabus dan kontrak perkuliahan serta memahami ruang lingkup manajemen keuangan 2 -Silabus dan kontrak perkuliahan - Ruang lingkup manajemen keuangan 2 Ceramah/Prese ntasi dosen dan diskusi - Ceramah/Pr esentasi dosen: 90 - Diskusi: 60 mengenai overview manajemen keuangan 2 mencari informasi dari berbagai sumber (terutama Internet) tentang ruang lingkup manajemen keuangan 2 bersama dosen menganalisa keterkaitan manajemen keuangan 2 dengan mata kuliah lainnya Kehadiran mahasiswa dan Keaktifan mahasiswa - Kelengkapan silabus dan kontrak perkuliahsan - Keaktifan mahasiswa dalam - Perilaku yang menunjukkan etika 2% 2 Mampu menjelaskan, Sumber Pembiayaan dosen, Latihan soal dan diskusi mengenai sumber Kehadiran mahasiswa & keaktifan mahasiswa 3% 6

3 Mampu menjelaskan, 4 & 5 Mampu menjelaskan, 6 Mampu menjelaskan, Jangka Pendek Sumber Pembiayaan Jangka Panjang Leasing vs Borrowing Biaya Modal - Ceramah/presenta si dosen : 90 dan diskusi : 60 meni Dosen, Latihan Soal dan diskusi - Ceramah/Presenta si dosen: 90 dan diskusi: 60 Ceramah/Presenta si Dosen, Latihan soal dan diskusi - Ceramah dan Presentasi dosen : 2 x 90 & diskusi: 2 x 60 Ceramah/Presenta si Dosen, Latihan Soal dan Diskusi pembiayaan jangka pendek penghitungan sumber dana jangka pendek secara mandiri belajar etika mengenai sumber pembiayaan jangka panjang penghitungan sumber dana jangka panjang secara mandiri belajar etika mengenai leasing dan borrowing penentuan leasing vs borrowing secara mandiri belajar etika mengenai biaya modal - Keaktifan mahasiswa dalam - Perilaku yang menunjukkan etika Kehadiran mahasiswa dan keaktifan mahasiswa - Keaktifan mahasiswa dalam - Perilaku yang menunjukkan etika Kehadiran mahasiswa dan keaktifan mahasiswa - Keaktifan mahasiswa dalam - Perilaku yang menunjukkan etika Kehadiran mahasiswa dan keaktifan berpartisipasi 6% 3% 3% 7

- Ceramah/ Presentasi Dosen: 90 dan diskusi: 60 penghitungan biaya modal secara mandiri belajar etika - Keaktifan mahasiswa dalam - Perilaku yang menunjukkan etika 7 Mampu menjelaskan, Penilaian Obligasi Ceramah/Presenta si dosen, latihan soal dan diskusi - Ceramah/presenta si dosen: 90 dan diskusi: 60 penilaian obligasi penilaian obligasi secara mandiri belajar etika Kehadiran mahasiswa dan keaktifan berpartisipasi - Keaktifan mahasiswa dalam - Perilaku yang menunjukkan etika 3% 8 Mampu memahami dan menyelesaikan semua soal dalam ujian yang mencakup topik-topik dari pertemuan 1 sampai dengan pertemuan 7 9 Mampu menjelaskan, UTS Ujian Tertulis belajar bersikap disiplin seperti datang tepat waktu dan mematuhi semua peraturan ujian belajar bersikap jujur dengan tidak mencontek selama ujian Penilaian Dosen, Latihan Soal Kehadiran mahasiswa - Ketepatan jawaban sesuai dengan teori-teori yang sudah dijelaskan saat perkuliahan - Perilaku disiplin dan jujur selama ujian berlangsung Kehadiran Mahasiswa dan Keaktifan mahasiswa 30% 3% 8

10 & 11 Mampu menjelaskan, 12 & 13 Mampu menjelaskan, 14 Mampu menjelaskan, Saham Analisis Leverage Teori Struktur Modal Kebijakan Dividen dan Diskusi - Ceramah/Presenta si Dosen: 90 dan Diskusi: 60 Dosen, Latihan Soal dan Diskusi - Ceramah/Presenta si Dosen: 2 x 90 dan diskusi: 2 x 60 Dosen, Latihan Soal dan Diskusi - Ceramah/Presenta si Dosen: 2 x 90 diskusi dan diskusi: 2 x 60 Dosen, Latihan Soal dan Diskusi - Ceramah/Presenta si Dosen: 90 mengenai penilaian saham penilaian saham secara mandiri belajar etika mengenai analisis leverage analisis leverage secara mandiri belajar etika mengenai teori struktur modal teori struktur modal secara mandiri belajar etika mengenai kebijakan dividen Indikator - Tingkat keaktifan mahasiswa - Perlaku yang sesuai etika Kehadiran Mahasiswa dan Keaktifan Mahasiswa - Tingkat keaktifan mahasiswa - Perilaku yang sesuai etika Kehadiran mahasiswa dan keaktifan mahasiswa - Tingkat keaktifan mahasiswa - Perilaku yang sesuai etika Kehadiran Mahasiswa dan Keaktifan mahasiswa 6% 6% 3% 9

15 Mampu menjelaskan, 16 Mampu memahami dan menjawab dengan benar semua soal ujian yang meliputi topik-topik pada pertemuan 9 sampai dengan pertemuan 15 Spesial Topik dan diskusi: 60 Dosen, Latihan Soal dan Diskusi - Ceramah/Presenta si Dosen: 90 & diskusi: 60 tentang kebijakan dividen secara mandiri belajar etika mengenai spesial topik di manajemen keuangan special topik secara mandiri belajar etika UAS Tes Tertulis belajar bersikan disiplin seperti datang tepat waktu dan mematuhi semua peraturan ujian belajar untuk bersikap jujur dengan tidak mencontek selama ujian berlangsung - Tingkat keaktifan mahasiswa - Perilaku yang sesuai etika Kehadiran Mahasiswa dan Keaktifan Mahasiswa - Tingkat keaktifan mahasiswa - Perilaku yang sesuai etika Kehadiran Mahasiswa dan Keaktifan Mahasiswa - Ketepatan dan kebenaran jawaban ujian sesuai dengan teori-teori yang diajarkan selama perkuliahan - Sikap disiplin dan jujur selama ujian berlangsung 2% 30% Kriteria (indikator) dan bobot penilaian No. Komponen Penilaian Bobot (%) 1. Penilaian hasil a. UTS 30 b. UAS 30 10

c. Tugas mingguan dan partisipasi 14 2. Penilaian proses 1. Dimensi intrapersonal skill 9 2. Atribut interpersonal softskill 8 3. Dimensi sikap dan tata nilai 9 Total 100 Norma Akademik : Toleransi keterlambatan 15. Selama proses pembelajaran berlangsung HP dimatikan. Pengumpulan tugas ditetapkan sesuai jadwal dan dilakukan sebelum pembelajaran dimulai. Kecurangan selama perkuliahan baik dalam Absensi, tugas dan ujian dianggap tidak lulus Rancangan Tugas Bentuk Tugas : Tugas yang dikerjakan di kelas secara individu. 1. Tujuan Tugas Agar mahasiswa mampu membuat, konsep-konsep dalam manajemen keuangan 2. 2. Uraian Tugas a. Obyek: materi pokok bahasan diatas b. Yang harus dikerjakan: Menyelesaikan tugas yang ada di dalam buku pegangan, membahas studi kasus dan memecahkan masalah pada suatu periode waktu yang ditentukan sesuai dengan teori. c. Cara pengerjaan: Tugas individu pada setiap pertemuan kuliah dikerjakan pada buku catatan dan beberapa mahasiswa mengerjakan di papan tulis sebagai bentuk partisipasi kelas dan kemudian dibahas bersama-sama. 3. Kriteria Penilaian - Pemahaman soal: 30% - Kemampuan analisis: 30% - Ketepatan jawaban: 40% 11

12