PERAN ORANG TUA DALAM MENGATASI ANAK UNDERACHIEVER DALAM MENGAPA ANAK PINTAR MEMPEROLEH NILAI BURUK KARYA SYLVIA RIMM SKRIPSI

dokumen-dokumen yang mirip
HALAMAN PERNYATAAN. Yang bertanda tangan di bawah ini : NIM :

UPAYA KEPALA SEKOLAH DALAM MENCAPAI VISI DAN MISI SEKOLAH (Studi di SD Negeri 03 Pododadi Karanganyar)

PERANAN ORANG TUA DALAM MEMBINA KECERDASAN SPIRITUAL ANAK DALAM KELUARGA DI KELURAHAN SUGIHWARAS KECAMATAN PEKALONGAN TIMUR KOTA PEKALONGAN

SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata Satu (S 1 ) dalam Ilmu Tarbiyah.

FUNGSI MANAJEMEN PEMBELAJARAN DALAM EFEKTIVITAS

METODE PEMBELAJARAN PERMAINAN EDUKATIF ALPHABET PUZZLE DALAM MENGENALKAN HURUF PADA ANAK USIA DINI SKRIPSI

IMPLEMENTASI KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) DI MADRASAH (STUDI DI MTs AGUNG ALIM BLADO KABUPATEN BATANG)

INFUS BAGI ORANG BERPUASA MENURUT YUSUF AL QARDHAWI

PENERAPAN METODE PLANTED QUESTION UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PELAJARAN FIQIH DI MTs N 2 KUDUS TAHUN PELAJARAN 2016/2017

UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN PENGAMALAN IBADAH SHOLAT SISWA KELAS V SDN NGEBELGEDE I NGAGLIK SKRIPSI

PERSPEKTIF TOKOH NU DI KABUPATEN BREBES TENTANG KETENTUAN-KETENTUAN BERBASIS RELASI GENDER DALAM FIQIH MAWARIS MADZHAB SYAFI I SKRIPSI

HUBUNGAN PEMAHAMAN MATA PELAJARAN FIQH DENGAN PENGAMALAN IBADAH PUASA RAMADHAN SISWA KELAS 3 MI NURUL HIKMAH KALIBUNTU LOSARI BREBES

PERAN IBU DALAM MENUMBUHKEMBANGKAN KECERDASAN SPIRITUAL ANAK USIA DINI DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN KOLABORASI

PENGEMBANGAN JURUSAN AGAMA DI MADRASAH ALIYAH NEGERI SUKOHARJO ( TINJAUAN KURIKULUM )

OPTIMALISASI FUNGSI MANAJEMEN KESISWAAN DALAM MENINGKATKAN POTENSI BERORGANISASI SISWA DI MA DARUL AMANAH SUKOREJO KENDAL

PROTOTIPE KEPEMIMPINAN NABI MUHAMMAD SAW. DALAM PENDIDIKAN (Sebuah Telaah Atas Sifat Wajib Rasul)

SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam. Oleh :

PROBLEMATIKA DAN PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR KEMUHAMMADIYAHAN DI SMP MUHAMMADIYAH 9 NGEMPLAK BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SKRIPSI

PEMIKIRAN IBNU KHALDUN TENTANG PENDIDIKAN

NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM SURAT AL-FATIHAH

IMPLEMENTASI MODEL SCRAMBLE

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE

HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH ORANGTUA DENGAN SIKAP BIRRUL WALIDAIN REMAJA DI DUSUN WONOREJO BANYUWANGI BANDONGAN MAGELANG

PENGARUH UPAH, PENGALAMAN KERJA DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA KARYAWAN PRODUKSI PADA INDUSTRI JENANG KENIA KUDUS SKRIPSI

PENGGUNAAN MEDIA SURAT KABAR PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V B SD MUHAMMADIYAH 9 BANJARMASIN

PENGARUH PENGGUNAAN GAME ONLINE TERHADAP MINAT MEMBACA AL-QUR AN PADA SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 1 DUKUN KABUPATEN MAGELANG

STUDI KOMPARASI TENTANG PENARIKAN HIBAH DALAM PASAL 212 KHI DAN PASAL 1688 KUH PERDATA

EVALUASI IMPLEMENTASI PEMBINAAN AKHLAK ANAK DI PANTI ASUHAN AL-HIKMAH DESA PLUPUH, CANGKRINGAN, SLEMAN

MODEL KEPEMIMPINAN PEREMPUAN DALAM MENINGKATKAN PELAYANAN IBADAH UMRAH PADA PT AN-NAMIRA ALMA MULIA KOTA SEMARANG

SKRIPSI. Oleh: Teti Naafiriyah NPM: FAKULTAS AGAMA ISLAM JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (TARBIYAH) UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA

ANALISIS PSAK 102 PADA AKUNTANSI PEMBIAYAAN MURABAHAH

CERAI GUGAT AKIBAT SUAMI HIPERSEKS MENNURUT HUKUM ISLAM

ETOS KERJA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PERSPEKTIF AL QUR AN SURAT AT- TAUBAH AYAT 105

PENGARUH MOTIVASI ORANG TUA TERHADAP MINAT SISWA MENGIKUTI PELAJARAN BACA TULIS AL-QUR AN DI SMP HASANUDDIN 7 SEMARANG SKRIPSI

SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata Satu (S.1) Dalam Ilmu Tarbiyah.

TINJAUAN HUKUM ISLAM TERHADAP PEMBERIAN POTONGAN HARGA DENGAN MENGGUNAKAN KARTU MEMBER DALAM TRANSAKSI JUAL BELI DAN RELEVANSINYA DENGAN UU NO

PELAKSANAAN PENDEKATAN SALINGTEMAS PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP DI SDN KEBUN BUNGA 5 KOTA BANJARMASIN OLEH SALMAN FAUZI

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN E-LEARNING TERHADAP MINAT BELAJAR MAHASISWA FAKULTAS ILMU AGAMA ISLAM UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA ANGKATAN 2012

SKRIPSI. Disusun untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana dalam Ilmu Pendidikan Islam. Oleh:

PENDIDIKAN ANAK LAKI-LAKI DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM

FAKULTAS AGAMA ISLAM JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ( TARBIYAH ) UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA

PERAN BAITUL ARQOM DALAM MENANAMKAN FONDASI KARAKTER ISLAM (STUDI MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

Oleh: Febrina Chaerani NPM:

USAHA KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN MINAT MASYARAKAT DI MTs MANBA UL ULUM BUNTARAN REJOTANGAN TULUNGAGUNG SKRIPSI

KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI KERJA GURU DI SD ISLAM HIDAYATULLAH BANYUMANIK SEMARANG TAHUN

ANALISIS TERHADAP PERNIKAHAN DENGAN MEMALSUKAN IDENTITAS WALI NIKAH. (Studi Kasus di KUA Kec. Tayu Kab. Pati)

PENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR SANTRI TERHADAP TINGKAT KEBERHASILAN MENGHAFAL AL-QUR AN SANTRI PONDOK PESANTREN AL-AZIZ LASEM REMBANG

SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana dalam Ilmu Pendidikan Islam

PERANAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENGATASI PENYALAHGUNAAN HANDPHONE DI LINGKUNGAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MUHAMMADIYAH 4 BANJARMASIN

IDENTIFIKASI PEMBOROSAN MENGGUNAKAN METODE VALUE STREAM MAPPING DAN SIX SIGMA DENGAN MENGIMPLEMENTASI KONSEP LEAN MANUFACTURING TUGAS AKHIR

SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar.

IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINTIFIK PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP IT ASSAIDIYYAH KIRIG MEJOBO KUDUS TAHUN PELAJARAN 2016/2017

PERBANDINGAN IPK MAHASISWA ALUMNI SEKOLAH AGAMA DENGAN ALUMNI SEKOLAH UMUM PADA JURUSAN PGMI FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN IAIN ANTASARI BANJARMASIN

SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam

METODE MENGHAFAL AL-QUR AN SANTRIWATI DI PONDOK TAHFIZH MAHASISWI SITI KHADIJAH KELURAHAN PEKAPURAN RAYA KECAMATAN BANJARMASIN TIMUR KOTA BANJARMASIN

IMPLEMENTASI MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN

DEKLARASI. ini tidak berisi satu pun pikiran-pikiran orang lain, kecuali informasi yang terdapat. dalam referensi yang dijadikan bahan rujukan.

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI METODE ROLE PLAYING DI SD NEGERI TUKANGAN YOGYAKARTA

PERAN AKTIVIS MUHAMMADIYAH DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA ANAK REMAJA DI PIMPINAN CABANG MUHAMMADIYAH TALANG II KABUPATEN TEGAL

STUDI KOMPARASI KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR AN SISWA KELAS VIII ANTARA YANG BERASAL DARI MI DAN YANG BERASAL DARI SD DI MTs YAKTI TEGALREJO MAGELANG

PENGARUH PENGGUNAAN SMARTPHONE TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS X SMA MUHAMMADIYAH 7 YOGYAKARTA

AGUS SUBIANTORO NIM D

FUNGSI LABORATORIUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGEMBANGKAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 4 MAGELANG

PENGARUH PENGHASILAN ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PAI KELAS XI DI SMA ISLAM SULTAN AGUNG 2 KALINYAMATAN JEPARA TAHUN PELAJARAN 2011/2012

KONSEP PENGANGKATAN KEPALA NEGARA MENURUT PANDANGAN AL-MAWARDI DAN TAQIYUDDIN AN-NABHANI

BAGI SISWA KELAS IV MI AL-MUJAHIDIN GUMALAR ADIWERNA TEGAL.

ANALISIS KRITIS KONSEP PENDIDIKAN KELUARGA MENURUT PROF. DR. ZAKIAH DARADJAT DALAM BUKU PENDIDIKAN ISLAM DALAM KELUARGA DAN SEKOLAH SKRIPSI

ANALISIS AKUNTANSI PEMBIAYAAN MUSYARAKAH WAL IJARAH MUNTAHIYA BITTAMLIK (Studi Kasus di Bank Muamalat Indonesia Cabang Pekalongan) TUGAS AKHIR

PERANAN FORUM KOMUNIKASI PENDIDIKAN AL-QUR AN (FKPA) DALAM PEMBINAAN TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR AN. Di Desa Randusari Kecamatan Teras Boyolali

PRAKTEK HUTANG PIUTANG PUPUK DI LINGKUNGAN PETANI TEBU DESA BOTO KECAMATAN JAKEN KABUPATEN PATI SKRIPSI

EVALUASI KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU ISMUBA DI MTS MUHAMMADIYAH KASIHAN BANTUL

PENGARUH PERSEPSI SISWA OLEH KEDISIPLINAN GURU TERHADAP MINAT SISWA DALAM BELAJAR DI KELAS IV SD ISLAM DIPONEGORO BANDUNGREJO MRANGGEN DEMAK SKRIPSI

SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat. Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata Satu (S.1) Dalam Ilmu Tarbiyah. Oleh : RIFFIYATUL ADKHIYAH

PENDIDIKAN ANAK USIA 0-10 TAHUN (TELAAH BUKU ISLAMIC PARENTING KARYA SYAIKH JAMAL ABDURRAHMAN)

SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

PEMANFAATAN INTERNET SEBAGAI SUMBER BELAJAR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 4 PURWOKERTO TAHUN PELAJARAN 2015/2016

IDENTIFIKASI KESALAHAN MENJAWAB SOAL PADA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS KELAS VIII MTs HIDAYATULLAH BAHAUR TAHUN PELAJARAN 2015/2016.

PERAN GURU DALAM PENDIDIKAN INKLUSIF DI SMA NEGERI 4 BANJARBARU

IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK KELAS IV DI MIN 4 KOTA BANJARMASIN

PENERAPAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 1 TEGALOMBO

PENERAPAN ASAS SEDERHANA, CEPAT DAN BIAYA RINGAN DI PENGADILAN AGAMA SEMARANG SKRIPSI

MOTIVASI WALI MURID MEMASUKKAN ANAKNYA DI TPQ AL- ANWAR DESA DADAPAYAM KECAMATAN SURUH, SEMARANG TAHUN 2013/2014

PENGGUNAAN STRATEGI PETA KONSEP PADA PEMBELAJARAN FIKIH DI MIN MODEL TAMBAK SIRANG KEC. GAMBUT

PELAKSANAAN MATA PELAJARAN PAI DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK DI KELAS II SD NEGERI LEMPUYANG KABUPATEN DEMAK

Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat. (QS.

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN KEAKTIFAN SISWA PADA PEMBELAJARAN FIQIH MATERI POKOK KETENTUAN QURBAN DENGAN MENGGUNAKAN CARD SORT

NILAI-NILAI PENDIDIKAN AKHLAK DALAM KITAB MANAKIB AS-SAYYIDAH KHADIJAH AL-KUBRA KARYA ABU FATHIMAH AL-HAJJ MUNAWWAR IBN AHMAD GHAZALI AL-BANJARI

MANAJEMEN PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAQ (Studi Deskriptif di MAN 2 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015)

KEMAMPUAN BERBICARA DALAM KEGIATAN PRESENTASI SISWA KELAS V DI SEKOLAH DASAR

HUBUNGAN KEHARMONISAN KELUARGA DENGAN AKHLAK PESERTA DIDIK DI SD NEGERI WONOREJO KALIWUNGU KENDAL TAHUN PELAJARAN 2015/2016

RELEVANSI SABAR DAN KECERDASAN EMOSIONAL DALAM PANDANGAN ACHMAD MUBAROK

METODE PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) BAGI ANAK TUNAGRAHITA DI SMPLB HJ SOEMIYATI HIMAWAN CANDISARI SEMARANG

POLITIK PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (Analisis Materi Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Turunannya)

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN AKHLAK DI SMP N 1 WIRADESA KABUPATEN PEKALONGAN TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI

KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI MADRASAH IBTIDAIYAH AD-DAINURIYAH SEMARANG

UPAYA-UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN AKHLAK SISWA KELAS X DI SMK MUHAMMADIYAH BANGUNJIWO

POLA PENDIDIKAN AGAMA DALAM KELUARGA DI DESA GONDOSARI RW 01 GEBOG KUDUS

PENGARUH AKTIVITAS WANITA KARIR TERHADAP PERILAKU KEBERAGAMAAN SISWA DI SMPN I KALIWUNGU KUDUS TAHUN 2004

PROBLEMATIKA IMPLEMENTASI KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PADA MATA PELAJARAN FIKIH KELAS VII DI MTS MIFTAHUL FALAH SAMBIREJO WIROSARI GROBOGAN

Transkripsi:

PERAN ORANG TUA DALAM MENGATASI ANAK UNDERACHIEVER DALAM MENGAPA ANAK PINTAR MEMPEROLEH NILAI BURUK KARYA SYLVIA RIMM SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata Satu (S 1 ) Dalam Ilmu Tarbiyah Oleh : ADE KURNIASARI NIM. 232.107.113 JURUSAN TARBIYAH SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM (STAIN) PEKALONGAN 2012

PERNYATAAN Yang bertanda tangan di bawah ini : Nama : ADE KURNIASARI NIM : 232.107.113 Jurusan : Tarbiyah Menyatakan bahwa skripsi yang berjudul PERAN ORANG TUA DALAM MENGATASI ANAK UNDERACHIEVER DALAM MENGAPA ANAK PINTAR MEMPEROLEH NILAI BURUK KARYA SYLVIA RIMM" adalah benar-benar karya penulis sendiri, kecuali dalam bentuk kutipan yang telah penulis sebutkan sumbernya. Demikian pernyataan ini dibuat dengann sebenarbenarnya. Apabila di kemudian hari terbukti skripsi ini ternyata hasil plagiasi, penulis bersedia memperoleh sanksi akademik dengan dicabut gelarnya. Pekalongan, 24 Oktober2012 Yang Menyatakan ADE KURNIASARI NIM. 232.107.113 ii

Umum Budi Karyanto, M.Hum Gama Permai 3 Jalan. Parahyangan no.21 Pekalongan Ahmad Ta rifin, M.A Pisma Griya Permai 2Wiradesa Blok A1 no.23 Kabupaten Pekalongan NOTA PEMBIMBING Lamp : 3 (tiga) eksemplar Pekalongan, 24 Oktober 2012 Hal : Naskah Skripsi Sdr. Ade Kurniasari KepadaYth.Ketua STAIN c/q Ketua Jurusan Tarbiyah di PEKALONGAN Assalamualaikum Wr. Wb. Setelah diadakan penelitian dan perbaikan seperlunya, maka bersama ini kami kirimkan naskah skripsi saudari : Nama : ADE KURNIASARI NIM : 232.107.113 JUDUL : PERAN ORANG TUA DALAM MENGATASI ANAK UNDERACHIEVER DALAM MENGAPA ANAK PINTAR MEMPEROLEH NILAI BURUK KARYA SYLVIA RIMM Dengan permohonan agar skripsi saudari tersebut dapat segera dimunaqasahkan. Demikian harap menjadi perhatian dan terima kasih. Wassalamualaikum Wr. Wb. Pembimbing I Pembimbing II Umum Budi Karyanto, M.Hum NIP.1979 07 01 2005 01 1 002 Ahmad Ta rifin, M.A NIP. 1975 10 20 2005 01 1 002 iii

KEMENTERIAN AGAMA SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI (STAIN) PEKALONGAN Alamat : Jl. Kusumabangsa No. 9 Pekalongan Telp.(0285) 412575-412572.Fax. 423418 Email : stain pkl@telkom.net stain pkl@hotmail.com P E N G E S A H A N Ketua Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Pekalongan mengesahkan skripsi saudara : N a m a : ADE KURNIASARI N I M : 232.107.113 Judul : PERAN ORANG TUA DALAM MENGATASI ANAK UNDERACHIEVER DALAM MENGAPA ANAK PINTAR MEMPEROLEH NILAI BURUK Yang telah diujikan pada hari Jum at tanggal 2 November 2012 dan dinyatakan lulus serta diterima sebagai salah satu syarat guna memperoleh gelar sarjana strata satu (S 1 ) dalam Ilmu Tarbiyah. DewanPenguji Drs. H. Fachrullah, M.Hum Ketua Maskhur, M.Ag Anggota Pekalongan, 2 November 2012 Ketua Dr. Ade DediRohayana, M.Ag NIP. 19710115 199803 1 005 iv

P E R S E M B A H A N Puji dan syukur kehadirat Allah SWT, atas segala hidayah dan rahmat-nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Shalawat dan salam bagi Rasulullah Muhammad saw, keluarga, sahabat, pengikutnya yang istiqomah hingga yaumilakhir dan orang-orang yang tegak di jalan dakwah-nya. Sebagai rasa cinta dan tanda kasih, kupersembahkan skripsi ini kepada : 1. Ayahanda Anurokhim, dan Ibunda Khuzaenah tercinta. Dua insan yang penuh kasih sayang, perjuangan, pengorbanan, dan do a yang semua dilakukan dengan ikhlas semata untuk kebahagiaan anak-anaknya. 2. Adikku Suci Rizkyana dan Jilly Sabila Terima kasih banyak atas semua dukungan, bantuan dan dorongan kalian semua, sehingga penulis dapat menyelesaikan studi ini. 3. Calon suamiku tercinta, Mas Hamzah Arfah. Semoga Allah mewujudkan mimpi-mimpi kita berdua. 4. Sahabat-sahabatku: Fatul, Atik, Winda, Uun, Bude Surti, Rimadan semuateman-temankuliahkuangkatan 2007 khususnyakelas C. 5. AlmamaterSTAIN Pekalongan. v

M O T O ك ل م ول د ي و ل د ع ل ى ال ف ط ر ة ف أ ب و اه ي ه و د ان و و ي ن ص ر ان و و ي ج س ا ن و )رواه البخرى ) Setiap anak dilahirkan dalam keadaan fitrah (suci, belum mengetahui apa-apa), maka sesungguhnya orang tuanyalah yang menjadikan ia yahudi, nasrani, atau majusi. (HR. Bukhari) vi

ABSTRAK Kurniasari, Ade. 2012. Peran Orang Tua dalam Mengatasi Anak Underachiever dalam Mengapa Anak Pintar Memperoleh Nilai Buruk Karya Sylvia Rimm. Skripsi Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan. Pembimbing I :Umum Budi Karyanto, M. Hum. Pembimbing II : Ahmad Ta rifin, M.A. Anak underachiever ini tergolong anak yang mengalami kesulitan belajar di sekolah.peserta didik yang tergolong underachiever adalah anak yang memiliki taraf intelegensi tergolong tinggi, akan tetapi memperoleh prestasi belajar yang tergolong rendah (dibawah rata-rata). Peserta didik ini dikatakan underachiever karena secara potensial, peserta didik yang memiliki taraf intelegensi yang tinggi mempunyai kemungkinan yang cukup besar untuk memperoleh prestasi belajar yang tinggi, akan tetapi dalam hal ini anak tersebut mempunyai prestasi belajar dibawah kemampuan potensial mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Konsep Anak Underachiever dalam Mengapa Anak Pintar Memperoleh Nilai Buruk Karya Sylvia Rimm, Untuk menganalisis Peran Orang Tua dalam Mengatasi Anak Underachiever dalam Mengapa Anak Pintar Memperoleh Nilai Buruk karya Sylvia Rimm. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Sedangkan jenis penelitian ini adalah penelitian pustaka (Library Research).Teknik pengumpulan data yang digunakan melalui telaah buku, telaah karya-karya ilmiah buku-buku dan karya-karya ilmiah yang dijadikan pendukung dalam pembahasan penelitian ini, yaitu buku-buku atau sumber-sumber lain yang sesuai dan relevan dengan pembahsan skripsi ini.penelitian ini menggunakan metode analisis data kualitatif. Hasil analisa menunjukkan bahwa peran orang tua dalam mengatasi anak underachiever dalam Mengapa Anak Pintar Memperoleh Nilai Buruk Karya Sylvia Rimm menunjukkan bahwa sebenarnya yang dimaksud sebagai underachiever adalah sebuah fase dimana kemampuan anak tidak terpenuhi sesuai dengan potensinya. Anak menjadi underachiever dipengaruhi juga oleh factor orang tua. Dalam buku Mengapa Anak Pintar Memperoleh Nilai Buruk Karya Sylvia Rimm dikemukakan juga bahwa peran orang tua dalam menangani anak underachiever adalah mulai dengan mengajak anak untuk dialog bersama dan jangan membebani anak dengan target yang terlalu tinggi bagi anak, dan mulailah untuk memberikan dukungan bagi anak dalam setiap kegiatannya. Mengingat gangguan underachiever ini akan sangat mempengaruhi perkembangan anak, sebaiknya peran aktif dari orang tua sangat dibutuhkan untuk mengatasinya. Mencegah itu lebih baik daripada mengobati. Dengan pengenalan dini putera-puteri sebaik mungkin dan pahamilah sedekat mungkin dalam keluarga. Peran orang tua dan kerjasama dengan guru akan lebih memudahkan untuk menangani perkembangan anak untuk menjadi pribadi yang lebih terbuka. vii

KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah Swt, Tuhan semesta alam yang selalu memberikan barokah dan rahmat serta karunianya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul PERAN ORANG TUA DALAM MENGATASI ANAK UNDERACHIEVER DALAM MENGAPA ANAK PINTAR MEMPEROLEH NILAI BURUK KARYA SYLVIA RIMM dapat selesai dengan lancar. Sholawat serta salam selalu tercurahkan kepada Nabi besar Muhammad Saw, keluarga dan para sahabatnya yang telah membawa kita dari zaman kegelapan menuju zaman yang terang benderang seperti sekarang ini. Penulis tidak lupa mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya atas bantuan dari semua pihak yang telah membantu sehingga skripsi ini dapat terselesaikan khususnya kepada: 1. Bapak Dr. Ade Dedi Rohayana, M.Ag.selaku ketua STAIN Pekalongan, yang selalu menjadi panutan bagi penulis. 2. Bapak Drs. Moh. Muslih, M.Pd, Ph.D.selaku ketua jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan, yang senantiasa berusaha meningkatkan mutu alumni STAIN terutama Jurusan Tarbiyah. 3. Bapak Umum Budi Karyanto, M.Hum.selaku pembimbing I Skripsi, yang senantiasa membimbing dalam penulisan skripsi ini dan bersedia meluangkan waktunya untuk proses bimbingan. 4. Bapak Ahmad Ta rifin, M.A. selaku pembimbing II Skripsi, yang juga senantiasa membimbing dalam penulisan skripsi ini dan bersedia meluangkan waktunya untuk proses bimbingan. viii

5. Segenap Sivitas Akademika STAIN Pekalongan yang telah memberi pelayanan dengan baik. 6. Dosen-dosen STAIN Pekalongan yang telah membantu penyelesaian studi. 7. Segenap keluarga yang senantiasa memberikan motivasi baik material maupun spiritual. 8. Seluruh teman-teman yang telah banyak membantu dan mendukung sehingga terselesainya skripsi ini. 9. Seluruh pihak yang tidak dapat penulis disebutkan satu per satu baik secara langsung maupun tidak langsung yang telah membantu terselesaikannya skripsi ini. Penulis menyadari dengan setulus-tulusnya bahwa skripsi ini jauh dari kesempurnaan, oleh karenanya kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan demi peningkatan kualitas penulisan yang akan datang. Pekalongan, 24 Oktober 2012 Yang Membuat ADE KURNIASARI NIM. 232.107.113 ix

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERNYATAAN... ii HALAMAN NOTA PEMBIMBING...iii HALAMAN PENGESAHAN...iv HALAMAN PERSEMBAHAN...v HALAMAN MOTO...vi ABSTRAK...vii KATA PENGANTAR...viii DAFTAR ISI...x BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 5 C. Tujuan Penelitian... 6 D. Kegunaan Penelitian... 6 E. Tinjauan Pustaka... 7 F. Metode Penelitian...12 G. Sistematika Penulisan...17 BAB II LANDASAN TEORI A. Peran Orang Tua dalam Keluarga...18 1. Pengertian Orang Tua...18 2. Peran Orang Tua dalam Keluarga... 20 3. Pola Asuh Orang Tua...... 27 4. Peran Keluarga dalam Proses Pendidikan...... 30 B. Underachiever padaanak...32 1. Pengertian Underachiever...32 2. Faktor Penyebab Anak Underachiever...33 3. Ciri-ciri Anak Underachiever...34 4. Pencegahan dan Penanganan Underachiever...35 x

BAB III PERAN ORANG TUA DALAM MENGATASI ANAK UNDERACHIEVER DALAM KELUARGA A. BIOGRAFI SYLVIA RIMM...37 1. Latar Belakang Sylvia Rimm...37 2. Latar Belakang Pendidikan...38 3. Penghargaan dan Karya-karya Sylvia Rimm...39 B. KONSEP PEMIKIRAN SYLVIA RIMM TENTANG ANAK UNDERACHIEVERDALAM MENGAPA ANAK PINTAR MEMPEROLEH NILAI BURUK...41 1. Makna Underachiever...41 2. Faktor-Faktor Penyebab Underachiever...42 3. Ciri-ciri Anak Underachiever...46 4. Peran Orang Tua dalam Penanganan Anak Underachiever...48 BAB IV ANALISIS PERAN ORANG TUA DALAM MENGATASI ANAK UNDERACHIEVER DALAM MENGAPA ANAK PINTAR MEMPEROLEH NIALI BURUK KARYA SYLVIA RIMM A. Analisis Konsep Anak Underachiever dalam Mengapa Anak Pintar Memperoleh Nilai Buruk Karya Sylvia Rimm...52 B. Analisis Peran Orang TuadalamMengatasiAnak Underachiever dalam Mengapa Anak Pintar Memperoleh Nilai Buruk Karya Sylvia Rimm...56 BAB V PENUTUP A. Kesimpulan...61 B. Saran-Saran...62 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN 1. Surat Penunjukan Pembimbing 2. Daftar Riwayat Hidup xi