A. IDENTITAS MATA KULIAH NAMA MATA KULIAH :HUKUM DAN KEBIAJAKAN PUBLIK JUMLAH SKS : 2 STATUS MATA KULIAH : KODE MATA KULIAH :

2. LEVEL KOMPETENSI II : PENGERTIAN TUGAS NEGARA DAN PEMERINTAHAN a. Perbedaan Negara dan Pemerintahan SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) A. IDENTITAS MATA KULIAH NAMA MATA KULIAH :HUKUM DAN KEBIAJAKAN PUBLIK JUMLAH SKS : 2 STATUS MATA KULIAH : KODE MATA KULIAH : B. DESKRIPSI MATA KULIAH Secara garis besar mata kuliah ini membahas tentang 2 (dua) kerang pembahasan tentang Hukum dan kebijakan Publik dengan merujuk pada penataan Negara yang modern yang berlaku saat ini yang berkisar pada Governance dan Reint Venting Government, Selain itu, perkuliahan ini juga diperkaya dengan pembahasan mengenai konsep Pelayanan Publik dan Good Indonesia. C. KOMPETENSI MATA KULIAH Mahasiswa mampu memahami konsep hubungan Negara, Hukum dan K secara utuh dan holistic, serta mampu mengaplikasikan kedalam konsep P dan Good Governance di Indonesia. D. LEVEL KOMPETENSI 1. LEVEL KOMPETENSI I : PENDAHULUAN DAN KONTRAK BE a. Pengertian Negara dan Pemerintahan Tata Pengelolahannya. b. Output Tata kelola tersebut berupa P dan Kebijakan Publik. c. Penjelasan Silabi dan SAP. d. Kontrak Belajar

7. LEVEL KOMPETENSI VII : REFORMASI HUKUM DAN PELAYA DALAM KONSEP GOOD GOVERNA a. Alternatif Model Kebijakan Publik Civil Society b. Model Kebijakan Publik dalam p a. Pemahaman dasar tentang Hukum Publik b. Pemahaman dasar tentang Hukum. c. Pengertian definisi hukum, Sistem Tujuan Hukum. d. Konflik Perundang-undangan 4. LEVEL KOMPETENSI IV : HUBUNGAN HUKUM DAN KEBIJAK a. Pengertian Kebijakan Publik. b. Beda Hukum dan Kebijakan publik. c. Pembentukan hukum dan Formu Publik. 5. LEVEL KOMPETENSI V : PENERAPAN HUKUM DAN KEBIJA a. Penerapan Hukum (Rechtstoepassing Publik. b. Peran Hukum dalam Implementasi Ke c. Proses Perumusan Kebijakan Publlik. 6. LEVEL KOMPETENSI VI : DINAMIKA HUKUM KEBIJAKAN PU PELAYANAN PUBLIK a. Pergeseran Paradigma Pelayanan Pub b. Tanggung Jawab dan Tanggung Guga Pelayanan Publik. c. Faktor-faktor yang mempengaruhi se Publik.

E.1 Mata Kuliah : Hukum dan Kebijakan Publik Level Kompetensi I Pendahuluan dan Kontrak Belajar Waktu : Minggu I / 1 SUB- SUB KOMPETENSI a. Dua kerangka dasar mengenai Hukum dan kebijakan Publik. b. Metode pembelajaran tentang Negara, Hukum dan Kebijakan Publik. c. Penjelasan Silabi dan SAP. d. Kontrak Belajar. TUJUAN PEMBELAJARAN a. Pengenalan maksud dan tujuan serta metode perkuliahan. b. Mahasiswa dapat menyesuaikan diri dengan pola metode pembelajaran H Kebijakan Publik INDIKATOR HASIL BELAJAR a. Mahasiswa dapat menjelaskan 2 (dua) kerangka mata kuliah secara utuh kebijakan Publik. b. Mahasiswa dapat menyesuaikan diri dengan pola metode pembelajaran H Kebijakan Publik. METODE PEMBELAJARAN a. Ceramah b. Diskusi c. Penugasan pembuatan makalah tentang Hukum dan Kebijakan Publik Se yang di diskusikan EVALUASI Keaktifan mahasiswa dalam berdiskusi sebagai salah satu komponen Tugas I (T1)

BAHAN PUSTAKA : 1. Abdulwahab, Solichin,1997,Evaluasi kebijakan Publik, IKIP Press : Malang,1998, Analisa Kebijakan Publik: Teori dan Aplikasinya, Faku Administrasi Univertisas Brawijaya 2. Asshiddiqie,Jimly,1994, Gagasan Kedaulatan Rakyat dalam Konstitusi dan P di Indonesia,Penerbit PT.Ichtiar Baru Van Hoeve, Jakarta. Pengantar Iilmu Hukum Tata Negara Jilid II. Konstitusi Press.Jakarta. 3. Afadlal (editor),2003,dinamika Birokrasi Lokal Era Otonomi Daerah, Jakar Penelitian Politik (P2P) LIPI. 4. Ardiyanto, Dony,2202. Korupsi di Sektor Pelayanan Publik dalam Hamid B dkk(editor), 2002. Mencuri Uang Rakyat, 16 Kajian Korupsi di Indonesia (B Yayasan Akkasara dan Kemitraaan Untuk Pe mbaharuan Tata Pe merint 5. Atmosudiro, Prajudi,1981, HukumAdministrasi Negara, Ghalia Indonesia: J 6. Basah, Sjcharan, 1985, Eksistensi dan Tolol Ukur Badan Peradilan Administr Indonesia, Alumni : Bandung. 7. Dwiyanti,Agus,(editor),2005. Mewujudkan Good Governance Melalui Pelaya Gajah madauniversity Press, Yogyakarta 8. Fachcrudin,Irfan, 2004, Pengawasan Peradilan Administrasi Terhadap Tindak PT. Alumni, Bandung. 9. Gajong, Agussalim Andi, 2007, Pemerintah Daerah: Kajian Politik dan Huk Ghalia Indonesia, Bandung. 10. Geosniadhie S, Kusnu, 2010, Harmonisasi Sistem Hukum, Mewujudkan Tata yang Baik, Penerbit A3 dan Nusa Media Malang. 11. Hartono, Sunaryati, 1997, Makalah ; (dalam buku): Sinopsis Peradilan Tata Negara, penerbit Bina Cipta. 12. HR,Ridwan, 2003, Hukum Administrasi Negara, UII Press. 13. Indrawati, Maria Farida, 1998. Ilmu Perundang-undangan, Dasar-dasar dan Pembentukannya, Kanissius, Jakarta. 14. Irfan, Islamy, 2000,Prinsip-prinsip Perumusan Kebijakan Negara, Sinar Gra 15. Islamy, M.Irfan, 1984, Prinsip-prinsip Perumusan Kebijaksanaan Negara, B Jakarta. 16. Lubis, M.Solly 2007, Kebijakan Publik. Mandar Maju, Bandung. 17. Machfud MD, Moh, 1998, Politik Hukum di Indonesia, Jakarta : Pustaka L Indonesia. 18. Manan, Bagir, 2003. Teori dan Politik Konstitusi. FH UII Press. Yogyakart

Pendidikan Nasional sudah menjadi UU No. 20 tahun 2003 tentang Pendidikan Nasional

E.2 Mata Kuliah : Hukum dan Kebijakan Publik Level Kompetensi II Pengertian, Tugas Negara dan Pemerintahan Waktu : Minggu ke ke 2 SUB- SUB KOMPETENSI a. Dua kerangka dasar mengenai Hukum dan Kebijakan Publik. b. Metode pembelajaran tentang Negara, Hukum dan Kebijakan Publik. c. Penjelasan Silabi dan SAP. d. Kontrak Belajar. TUJUAN PEMBELAJARAN a. Pengenalan maksud dan tujuan serta metode perkuliahan. b. Ruang Lingkup Perkuliahan. INDIKATOR HASIL BELAJAR a. Mahasiswa dapat menjelaskan 2 (dua) kerangka mata kuliah secara utuh kebijakan Publik. b. Mahasiswa dapat menyesuaikan diri dengan pola metode pembelajaran H Kebijakan Publik. METODE PEMBELAJARAN a. Ceramah b. Diskusi c. Penugasan pembuatan makalah tentang Hukum dan Kebijakan Publik se yang di diskusikan EVALUASI Keaktifan mahasiswa dalam berdiskusi sebagai salah satu komponen Tugas I (T1)

E.3 Mata Kuliah : Hukum dan Kebijakan Publik Level Kompetensi III Makna Kedudukan Hukum dalam Sistem Ketatanegaraan Waktu : Minggu ke Pertemuan SUB- SUB KOMPETENSI a. Pemahaman dasar tentang Hukum dan kebijakan Publik. b. Pemahaman dasar tentang Hukum. c. Pengertian, definisi hukum, Sistem Hukum dan Tujuan Hukum. d. Konflik Perundang-undangan. TUJUAN PEMBELAJARAN a. Mahasiswa memahami tentang Hukum, Sistem Hukum dan Tujuan Huk b. Mahasiswa memahami tentang hubungan hukum dan kebijakan publik. c. Mahasiswa memahami tentang konflik perundang-undangan dihubungka asas hukum. INDIKATOR HASIL BELAJAR a. Mahasiswa dapat menjelaskan secara benar dan komprehensif tentang fu tujuan hukum dan hubungannya dengan kebijakan publik. b. Mahasiswa dapat menjelaskan secara benar tentang timbulnya konflik p undangan dan penggunaan asas-asas hukum. METODE PEMBELAJARAN a. Ceramah b. Diskusi EVALUASI Keaktifan mahasiswa dalam berdiskusi dijadikan salah satu komponen penil Terstruktur I (T1)

E.4 Mata Kuliah : Hukum dan Kebijakan Publik Level Kompetensi IV Hubungan Hukum dan Kebijakan Publik Waktu : Minggu ke Pertemuan SUB- SUB KOMPETENSI a. Pengertian kebijakan publik. b. Beda hukum dan kebijakan publik. c. Pembentukan hukum dan formulasi Kebijakan Publik. TUJUAN PEMBELAJARAN a. Mahasiswa memahami Hukum dan Kebijakan Publik. b. Mahasiswa memahami perbedaan Hukum dan Kebijakan Publik. c. Mahasiswa memahami proses pembentukan hukum dan Kebijakan Publ INDIKATOR HASIL BELAJAR a. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian Kebijakan Publik. b. Mahasiswa dapat menjelaskan perbedaan Hukum dan Kebijakan Publik c. Mahasiswa dapat memformulasikan proses pembentukan hukum dan K Publik. METODE PEMBELAJARAN a. Ceramah b. Diskusi EVALUASI Keaktifan mahasiswa dalam berdiskusi dijadikan salah satu komponen penil Terstruktur I (T1)

E.5 Mata Kuliah : Hukum dan Kebijakan Publik Level Kompetensi V Penerapan Hukum dan Kebijakan Publik Waktu : Minggu ke Pertemuan SUB- SUB KOMPETENSI a. Penerapan Hukum (Rechtstoepassing) dan Kebijakan Publik b. Penerapan Hukum dalam Implementasi Kebijakan publik. c. Proses Perumusan Kebijakan Publik. TUJUAN PEMBELAJARAN a. Mahasiswa dapat memahami penerapan Hukum dan Kebijakan Publik. d. Mahasiswa dapat memahami Penerapan Hukum dalam Implementasi Ke b. Mahasiswa dapat memahami mengenai proses perumusan Kebijakan Pu INDIKATOR HASIL BELAJAR a. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian Kebijakan Publik. b. Mahasiswa dapat menjelaskan perbedaan Hukum dan Kebijakan Publik c. Mahasiswa dapat memformulasikan proses pembentukan hukum dan K Publik. METODE PEMBELAJARAN a. Ceramah b. Diskusi EVALUASI Keaktifan mahasiswa dalam berdiskusi dijadikan salah satu komponen penil Terstruktur I (T1)

E.6 Mata Kuliah : Hukum dan Kebijakan Publik Level Kompetensi VI Dinamika Hukum, Kebijakan Publik dan Pelayanan Publik Waktu : Minggu X 10 SUB- SUB KOMPETENSI a. Pergeseran paradigma Pelayanan Publik b. Tanggung jawab dan tanggung gugat Negara dalam Pelayanan Publik. c. Faktor-faktor yang mempengaruhi sebuah Pelayanan Publik. TUJUAN PEMBELAJARAN Mahasiswa dapat memahami proses pembentukan Kebijakan Publik dalam b Pelayanan Publik, tanggung jawab negara dalam bidang Pelayanan Publik. INDIKATOR HASIL BELAJAR Mahasiswa dapat menjelaskan komprehensif tanggung jawab negara terhada Pelayanan Publik kepada masyarakat. METODE PEMBELAJARAN a. Ceramah b. Diskusi c. Penugasan penulisan makalah secara kelompok EVALUASI Keaktifan mahasiswa dalam berdiskusi dijadikan salah satu komponen penil Terstruktur II (T2)

E.7 Mata Kuliah : Hukum dan Kebijakan Publik Level Kompetensi VII Reformasi Hukum dan Pelayanan Publik dalam Konsep Good Governance Waktu : Minggu X Pertemuan SUB- SUB KOMPETENSI a. Alternatif model Kebijakan Publik Partisipatif, Pro Civil Society. b. Model Kebijakan Publik dalam Konsep Good Governance. TUJUAN PEMBELAJARAN a. Mahasiswa dapat memahami tentang model Kebijakan Publik yang Pro b. Mahasiswa dapat memahami model konsep Good Governance INDIKATOR HASIL BELAJAR a. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang model Kebijakan Publik yang Pro b. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang model Kebijakan Publik menurut Governance secara utuh dan komprehensif. METODE PEMBELAJARAN a. Ceramah b. Diskusi EVALUASI Keaktifan mahasiswa dalam berdiskusi dijadikan salah satu komponen penil Terstruktur II (T2)