SCHOOL REFUSAL PADA ANAK SEKOLAH DASAR STUDI KUALITATIF DESKRIPTIF SKRIPSI DiajukanuntukMemenuhiSyarat MendapatkanGelarSarjana Strata Satu (S1) PadaFakultasPsikologi DisusunOleh: YESI DIANA FITRI 11061200503 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU PEKANBARU 2014
SCHOOL REFUSAL PADA ANAK SEKOLAH DASAR Studi Kualitatif Deskriptif Oleh Yesi Diana Fitri Fakultas Psikologi UIN Suska Riau ABSTRAK Masa sekolah merupakan salah satu masa yang menyenangkan dan paling dinantikan oleh anak. Tidak semua anak merasa bahwa masa sekolah merupakan masa yang menyenangkan, ada sebagian anak yang mengalami penolakan terhadap sekolah (school refusal). Penelitian ini bertujuan untuk melihat gambaran anak Sekolah Dasar yang mengalami school refusal, penyebab anak Sekolah Dasar mengalami school refusal serta sikap orang tua terhadap anak yang mengalami school refusal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek penelitian adalah anak Sekolah Dasar yang mengalami school refusal di dua Sekolah Dasar, di Kecamatan Tapung Kabupaten Kampar subjek berjumlah sepuluh orang. Analisis deskriptif dilakukan terhadap data hasil wawancara dan cacatan lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak Sekolah Dasar yang mengalami school refusal mengalami penolakan yang sangat berarti terhadap sekolah, takut untuk datang kesekolah, tidak kooperatif saat berada di sekolah, tidak ingin berlama lama di sekolah dan tidak ingin pisah dari figure attachment-nya.ada dua faktor yang menyebabkan anak Sekolah Dasar yang mengalami school refusal, yaitu: keluarga dan lingkungan sekolah. Sikap orang tua terhadap anak Sekolah Dasar yang mengalami school refusal terbagi menjadi dua, yaitu: orang tua yang berusaha memperbaiki keadaan dan orang tua yang pasrah akan keadaan. Kata kunci : school refusal, anak Sekolah Dasar
KATA PENGANTAR Bismillahirrahmanirrahim Puji syukur kehadirat Allah Swt karena berkat rahmat Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Shalawat dan salam selalu tercurah Nabi Muhammad Saw. Alhamdulillahirabbil alamin dengan berkat rahmat Allah Swt penulis dapat menyelesaikan skripsi ini yang berjudul school refusal pada anak Sekolah Dasar Penulis menyadari bahwa penelitian ini masih banyak kekurangan, untuk itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari semua pihak demi kebaikan dimasa yang akan datang. Skripsi ini tidak terlepas dari bantuan semua pihak, dukungan dan motivasi yang mendorong penulis untuk selalu berusaha serta tidak menyerah. Pada kesempatan ini dengan segala kerendahan hati peneliti mengucapkan terimakasih kepada : 1. Bapak Prof. Dr. H. Munzir Hitami, MA Selaku Rektor Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau yang telah menerima penulis sebagai mahasiswa di Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau. 2. Bapak Dr. Zuriatul Khairi, M.Ag, M.Si selaku Dekan Fakultas Psikologi UIN Suska Riau. Beserta wakil Dekan I, II dan III serta seluruh dosen Fakultas Psikologi yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk mendapat ilmu di Fakultas Psikologi. 3. Ibuku Desma Husni, S.Psi, M.A. Psikolog selaku pembimbing yang tidak pernah bosan-bosannya memberikan bimbingan dan ilmu kepada penulis, memberikan motivasi dan saran untuk kemajuan peneliti. 4. Bapak Cipto Hadi, M.Pd selaku Penguji I, terimakasih atas bimbingan dan saransarannya sehingga penulis mampu menyelesaikan skripsi ini. 5. Ibu Reni Susanti, M.Psi. Psikolog selaku Penguji II, terimakasih atas bimbingan dan saran-sarannya sehingga penulis mampu menyelesaikan skripsi ini. 6. Ibu Hijriyati Cucuani, M.Psi selaku pembimbing akademik. Ibuku, terimakasih telah membimbing penulis selama perkuliahan, semoga allah melimpahkan rahmat kesehatan dan kebahagian buat ibu dan keluarga.
7. Seluruh staf dan pegawai Fakultas Psikologi yang turut serta membantu selama proses perkuliahan yang dijalani. 8. Kepada kedua orang tuaku, terimakasih untuk Ayah (Sopianto) dan Ibu (Maidarwati) terhebat, yang selalu menjadi malaikat dalam hidupku terimakasih karena telah memberi kesempatan kepada ananda untuk merasakan kuliah. Terimakasih atas segala yang telah ayah dan ibu berikan selama ini. Bakti ananda tidak akan pernah cukup membalas segala cinta dan kasih sayang ayah dan ibu. Untuk adik-adikku tercinta Syahril Muhammad Nur, Muhammad Lamsyah Fajri dan si bungsu Iis Giva Lianti yang saat ini masih berjuang dalam pendidikan, terimakasih untuk dukungan dan semangat untuk kakak kalian, tetaplah selalu banggakan ayah dan ibu. 9. Untuk motivator terbaikku Vam Rionaldo Rozy, S.IKom, terimakasih untuk setiap dukungan dan cinta yang kadang tak ku pahami namun selalu kurasakan. Terimakasih untuk kesabaran dan ketulusanmu. 10. Terimakasih banyak atas kerjasama Sekolah Dasar Negeri 036 dan 037 Karya Indah Kec. Tapung Kab. Kampar yang telah meluangkan waktunya dalam penelitian ini. 11. Kepada sahabat-sahabatku Leni, Doger, Ondeng, Opung, Bunda, Cece, Amik, Widi dan adek terkece dan keren Wansef Damara, semangat ya ngerjain skripsinya, cepat nyusul. Kalian sahabat serta saudara terbaikku. 12. Terimakasih kepada teman-teman psikologi A 10 Deksi, Hakim, Fadly, Azim, Puput, Zila, Uci, Helni, Makcik Mei dan teman teman lainnya yang telah memberikan kenangan berharga selama kuliah. 13. Semua pihak yang terlibat banyak membantu dalam menyelesaikan skripsi ini. Penulis minta maaf apabila banyak nama yang lupa ataupun tidak bisa penulis cantumkan, karena memang terbatas tempatnya tapi di halaman hati penulis masih sangat luas mengingat semua kebaikan dan kenangan yang pernah ada. Tiada kata yang pantas untuk diberikan selain Allah Swt lah yang membalas semua kebaikan teman-teman, adek-adek, dosen-dosen dan semoa diberikan limpahan rahmat dan karunianya. Buat semua yang terlibat dalam penulisan skripsi ini dan semua orang terdekat yang memberi masukan dan dukungan selama perkuliahan. Akhir kata penulis mengharapkan skripsi ini dapat bermanfaat bagi si peneliti dan semua pihak yang membacanya. Pekanbaru, 22 November 2014 Yesi Diana Fitri
DAFTAR ISI Halaman HALAMAN COVER... HALAMAN PERSETUJUAN... LEMBAR PENGESAHAN... LEMBAR PERSEMBAHAN... MOTTO... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR LAMPIRAN... ABSTRAK... i ii iii iv v vi ix xi xii xiii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang... 1 B. Pertanyaan Penelitian... 6 C. Tujuan Penelitian... 6 D. Keaslian Penelitian... 6 E. Manfaat Penelitian... 8 BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. School Refusal... 9 a.pengertian School Refusal... 9 b.penyebab Terjadinya School Refusal... 11 c.tingkatan dan jenis school refusal... 12 B. Anak Sekolah Dasar... 13 xii
a. Pengertian Anak Sekolah Dasar... 13 b. Tugas Perkembangan Usia Sekolah Dasar... 16 C. Orangtua Dan Sikap... 17 a. Pengertian orangtua... 17 b. Pengertian sikap... 17 c. Struktur sikap... 18 D. Kerangka Berfikir... 21 BAB III METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian... 24 B. responden penelitian... 24 C. Metoda Pengumpulan Data... 26 D. Prosedur Penelitian... 28 E. Validitas dan reliabilitas... 29 F. Analisis Data... 30 G. Jadwal Penelitian... 31 BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Pelaksanaan Penelitian... 32 B. Profil Informan... 33 D. hasil penelitian... 43 E. Pembahasan... 50 BAB V PENUTUP A. Kesimpulan... 58 B. Saran... 58 DAFTAR PUSTAKA... 60 LAMPIRAN... 63 xiii