BAB 1 PENDAHULUAN 1.1.Latar Belakang Perkembangan teknologi informasi yang sangat pesat dalam dunia pendidikan di tingkat sekolah maupun universitas membawa banyak perubahan yang signifikan dalam proses belajar-mengajar yang telah berlangsung. Berbagai bentuk solusi pengajaran maupun pembuatan materi yang lebih baik, akan mudah diakses oleh staf pengajar maupun para siswa itu sendiri, di dalam mendukung hasil akhir yang optimal dan berkualitas dengan proses media pembelajaran secara online dan digital yaitu e-learning ( Andi Wahju Rahardjo Emanuel et al, 2008 ). Harus diakui bahwa fokus e-learning lebih pada efisiensi proses belajarmengajar, cara pengajaran maupun materi ajar masih dapat mengacu pada kurikulum nasional. Siswa lebih pasif dan berposisi sebagai konsumen pengetahuan. Guru sebagai otoritas pengetahuan yang didukung oleh sistem perpustakaan dan metode penyampaian (Antonius dan Onno, 2002). Dengan e-learning semua proses belajar-mengajar hanya dilakukan di depan sebuah komputer yang terhubung internet, dan fasilitas yang biasanya tersedia di sebuah sekolah telah tergantikan fungsinya hanya oleh menu di depan layar komputer. Materi pelajaran pun dapat diperoleh secara gratis dalam bentuk file-file ( doc., ppt., pdf.) yang dapat di-download. Sedangkan interaksi antara
guru dan siswa dalam bentuk memberikan tugas, maupun quiz dapat dilakukan secara lebih intensif (Antonius dan Onno, 2002). E-learning dapat disesuaikan dengan kecepatan belajar masing-masing siswa. Siswa mengatur sendiri kecepatan pelajaran yang diikuti. Apabila belum mengerti, siswa dapat tetap mempelajari modul tertentu dan mengulanginya nanti. Apabila siswa mengerti dengan cepat, siswa dapat menyelesaikan pelajaran lebih cepat dan mengisi waktu dengan belajar topik lain. Hal ini berbeda sekali dengan pelatihan dikelas karena semua siswa mulai dan berhenti di waktu yang sama. Dengan e- learning siswa pun dapat memilih modul yang ingin dipelajari. Siswa dapat melewati modul pelajaran yang dianggap tidak sesuai dan mengonsentrasikan diri kebagian lain ( Empy dan Hartono, 2005). SMP Negeri 1 Beringin berada didaerah yang jauh dari ibu kota, sehingga kemajuan teknologi menjadi tertinggal. SMP Negeri 1 Beringin masih menggunakan cara manual dalam memberikan materi tambahan berbentuk file (doc., ppt., pdf.), sehingga materi tambahan yang diberikan tidak tersebar dengan rata dan baik. Dengan adanya aplikasi e-learning yang berbasiskan internet, guru dapat mudah memberikan materi tambahan, quiz maupun tugas. Karena semua yang diperlukan untuk proses belajar-mengajar secara e-learning di SMP Negeri 1 Beringin akan disediakan secara online untuk bisa diakses kapan saja. Oleh sebab itu dari semua uraian diatas, maka penulis mengambil judul tugas akhir PERANCANGAN APLIKASI E-LEARNING BERBASIS WEB PADA SMP NEGERI 1 BERINGIN yang menggunakan pemrograman web PHP dan basis data MySQL. Semoga aplikasi e-learning ini dapat membantu sekolah dalam proses belajar-mengajar.
1.2.Rumusan Masalah Secara garis besar dapat dirangkumkan bahwa permasalahan yang di hadapi adalah sebagai berikut : 1. Bagaimana membuat proses pembelajaran dapat dilakukan tidak hanya di dalam kelas tetapi juga bisa dilakukan di mana saja melalui e-learning. 2. Bagaimana menjadikan kemajuan teknologi dan informasi menjadi pemasok ilmu pengetahuan. 1.3. Batasan Masalah Dalam mengerjakan suatu penelitian tentulah harus memiliki batasan-batasan tertentu sehingga dapat membatasi ruang kerja, sehingga tidak keluar dari permasalah yang dikerjakan. Adapun yang akan menjadi batasan sebagai berikut : 1. Website e-learning ini hanya mencakup pembahasan mengenai modul atau materi pelajaran yang telah di upload(pdf, ppt, doc.) oleh guru. 2. Website e-learning dibuat bersifat private yaitu hanya siswa-siswi yang masih terdaftar di SMP Negeri 1 Beringin khususnya para siswa kelas VIII yang dapat mengakses aplikasi tersebut. 3. Pembahasan tidak mencakup permasalahan keamanan yang mungkin terjadi akibat serangan dari hacker atau cracker pada web server dan database server yang digunakan untuk tempat penyimpanan program dan data pada sistem ini. 4. Lingkungan sistem didesain menggunakan bahasa pemrograman PHP dan database MySQL yang dapat berjalan pada web browser di berbagai macam sistem operasi.
1.4. Tujuan Penelitian Tujuan penyusunan tugas akhir ini yaitu merancang website Aplikasi E-learning Berbasis Web Pada SMP Negeri 1 Beringin. 1.5. Manfaat Penelitian Manfaat yang diperoleh dari system e-learning yaitu : 1. Memudahkan guru menyampaikan informasi tentang materi pelajaran yang ada di sekolah. 2. Menjadikan pembelajaran dan penyampaian inforamasi lebih cepat. 1.6. Metodelogi Penelitian Metodologi penelitian yang digunakan penulis untuk menyelesaikan permasalah yang terjadi di atas adalah :. 1. Pengumpulan Data Dalam perancangan Aplikasi E-learning berbasis web penulis melakukan pengumpulan data sekunder dan melakukan peninjauan langsung di SMP Negeri 1 Beringin. 2. Perancangan Aplikasi Dalam perancangan Aplikasi E-learning berbasis web penulis melakukan beberapa tahap perancangan yaitu: a. Database design, perancangan basis data. Database yang digunakan adalah MySQL. b. Application design, merancang aplikasi dengan menggunakan Sublime Text. c. Debugging yaitu tahap pencarian kesalahan dalam program.
3. Pengujian Aplikasi Melakukan pengujian program, menangani dan memperbaiki kesalahan yang ada pada website e-learning tersebut agar dapat berjalan dengan baik. 1.7.Tinjauan Pustaka E-learning merupakan suatu jenis belajar mengajar yang memungkinkan tersampaikannya bahan ajar ke siswa dengan menggunakan media internet, intranet, atau media jaringan computer lain (Hartley, 2001). Internet (Interconnection-networking) merupakan sistem komunikasi global yang menghubungkan komputer-komputer dan jaringan-jaringan komputer diseluruh dunia ( Prasetiawan Farid, 2011). WWW adalah layanan yang paling sering digunakan dan memiliki perkembangan yang sangat cepat karena dengan layanan ini kita bias menerima informasi dalam berbagai format (multimedia) (Muhammad Sutiyadi, 2003). PHP merupakan bahasa pemrograman berbasis web yang terbukti sangat reliable penggunaannya dan mempunyai dukungan yang kuat. Dukungan tersebut ialah kemampuan dari PHP untuk terintegrasi dengan berbagai macam database (M.Syafii, 2004). HTML atau yang memiliki kepanjangan Hypertext Markup Language adalah script dimana kita bisa menampilkan informasi dan daya kreasi kita lewat internet. (Sidik & Husni, 2007) CSS (Cascading Style Sheet) adalah sebuah dokumen yang berdiri sendiri dan dapat dimasukkan dalam kode HTML atau sekedar mejadi rujukan oleh HTML dalam pendefinisian style (Nusinau, 2012). Salah satu konsep utama pada basis data sejak lama, adalah SQL
(Structured Query Language) dan turunannya adalah MySQL. SQL adalah sebuah konsep pengoperasian basis data terutama dapat dikerjakan dengan mudah dan unique ( Kasiman Peranginangin, 2006). XAMPP adalah sebuah software web server apache yang didalamnya sudah tersedia database server MySQL dan dapat mendukung pemrograman PHP. XAMPP merupakan software yang mudah digunakan, gratis dan mendukung instalasi di Linux dan Windows (Zuliarso, 2012). 1.8. Sistematika Penulisan Sistematika penulisan yang diuraikan untuk memberikan kerangka atau gambaran dari tugas akhir ini, yaitu sebagai berikut: BAB 1 : PENDAHULUAN Bab ini diuraikan secara ringkas tentang latar belakang, rumusan masalah, batasan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, metodelogi penelitian, dan sistematika penulisan. BAB 2 : TINJAUAN PUSTAKA Bab ini diuraikan mengenai teori-teori yang digunakan dan membahas software yang digunakan dalam mendukung pembuatan website e-learning ini. BAB 3 : GAMBARAN UMUM SMP NEGERI 1 BERINGIN Bab ini membahas tentang visi dan misi dan latar belakang sekolah tempat penulis melakukan riset yaitu SMP NEGERI 1 BERINGIN.
BAB 4 : ANALISIS DAN PERANCANGAN SISTEM Bab ini berisi tentang perancangan sistem aplikasi E- Learning berbasis web dengan gambaran umum rancangannya. BAB 5 : IMPLEMENTASI SISTEM Bab ini penulis menyajikan tentang pengertian implementasi aplikasi, tujuan implementasi aplikasi serta pengujian pada website e-learning. BAB 6 : KESIMPULAN DAN SARAN Bab ini merupakan bab penutup yang merupakan kesimpulan dari pembahasan serta saran-saran penulis berdasarkan kesimpulan yang didapat. BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA 2.1. E-learning E-learning merupakan suatu jenis belajar mengajar yang memungkinkan tersampaikannya bahan ajar ke siswa dengan menggunakan media internet,