hidup damai pelajaran 6 suasana hutan damai ada kicauan burung suara hewan bersahutan suara daun bergesekan kehidupan di hutan sungguh damai

dokumen-dokumen yang mirip
tumbuhan di sekitar pelajaran 8

Cinta Berbahasa Indonesia

Cinta Berbahasa Indonesia

SMP kelas 8 - BAHASA INDONESIA BAB 1. TEKS CERITA MORAL/FABELLatihan Soal 1.5

cinta lingkungan pelajaran 3

Bab 6. Persahabatan. M e n u U t a m a. Peta Konsep. M e n u T a m b a h a n. Persahabatan. Memahami cerita dan teks drama. Bertelepon dan bercerita

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 2

Gambar 1.1 Kuda dengan anak-anaknya

budi pekerti pelajaran 11

SMP kelas 8 - BAHASA INDONESIA BAB 1. TEKS CERITA MORAL/FABELLatihan Soal 1.6

manfaat matahari pelajaran 7

SD kelas 6 - BAHASA INDONESIA BAB 7. MEMBACA SASTRALatihan Soal 7.9

SURAT IJIN PENELITIAN

(a) Kelinci perlu makanan untuk hidup. (b) Boneka tidak memerlukan makanan.

JMSC Tingkat SD/MI2017

pelajaran 1 keluarga setiap anak pasti punya ayah ibu kakek nenek dan saudara semua itu disebut keluarga tahukah kamu anggota keluargamu keluarga 1

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

Liburan 63. Bab 6. Liburan

Mengamati Kehidupan Hewan

pelajaran 9 energi tahukah kamu apa itu energi 119

benda di sekitar pelajaran 5

bab 1 bilangan aku dan keluargaku lingkunganku tema

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Tematik

Penggolongan Hewan. Jenis makanan Tempat hidup Cara berkembang tubuh. Beranak. Bertelur. Bagan penggolongan hewan.

Kompetensi Dasar 6.1 Membedakan berbagai bunyi bahasa Melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah atau petunjuk sederhana.

Bermainku adalah Belajar

SMP kelas 8 - BAHASA INDONESIA BAB 1. TEKS CERITA MORAL/FABELLatihan Soal 1.7

Ayo Amati. Amati gambar ini. Kegiatan mana yang menggunakan kaki? Beri tanda pada kegiatan yang menggunakan kaki. Subtema 2: Tubuhku

Pekerjaan. Menghargai kelebihan orang lain merupakan wujud sikap memiliki harga diri

SD kelas 6 - BAHASA INDONESIA BAB 7. MEMBACA SASTRALatihan Soal 7.6

Standar Kompetensi 1. Memahami bunyi bahasa, perintah, dan dongeng yang dilisankan.

kegiatan sehari hari pelajaran 2

PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran PKn Kelas 2

SD kelas 6 - BAHASA INDONESIA BAB 8. MENULIS TERBATASLatihan Soal 8.14

Cinta Berbahasa Indonesia

SD kelas 6 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 8. HUBUNGAN ANTAR MAKHLUK HIDUP DALAM EKOSISTEMLatihan soal 8.2

2013 WATCH TOWER BIBLE AND TRACT SOCIETY OF PENNSYLVANIA Hak Cipta Dilindungi Pelajaran Alkitabku Penerbit SAKSI-SAKSI YEHUWA INDONESIA Jakarta,

lingkungan bunga kalimat lingkungan mendeskripsikan pesan pendek puisi taman intonasi membaca dalam hati

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Tunggu aku, Kupu-kupu

Perempuan dan Seekor Penyu dalam Senja

ULANGAN TENGAH SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2014/2015

41 A. Menyampaikan Pesan Pendek

Kami sering melakukan kegiatan bersama, yaitu

IPA SD Kelas IV 1

tumbuhan. 4. Mengamati bagian-bagian tubuh kucing dan ikan. 5. Menggambar tanaman bunga 6. Mengamati pertumbuhan bagian-bagian tanaman.

TINTA ITU BUTA Kumpulan Puisi atau Semacamnya Zaki Ef

Judul : PAUS BELUGA Penulis Cerita : Renny Yaniar Penulis Pengetahuan : Christien Ismuranty Kiki Anggraini Editor Bahasa : Niken suryatmini Desain dan

MODEL. Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) PEMBELAJARAN TEMATIK untuk Kelas II SD/MI Semester 1

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN

BAB IV ANALISIS. A. Struktur Cerita. Alur merupakan tulang punggung cerita. Stanton (2012:28)

Bab 5. Pengalamanku. M e n u U t a m a. Peta Konsep. M e n u T a m b a h a n. Pengalamanku. Memahami cerita dan teks drama. Bertelepon dan bercerita

SMP kelas 8 - BAHASA INDONESIA BAB 1. TEKS CERITA MORAL/FABELLatihan Soal 1.4

BAB. Hewan dan Jenis Makanannya

Pengertian. Kemampuan makhluk hidup untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

2. Bacalah lambang bilangan berikut!

BAB IV WIMBA, CARA WIMBA, DAN TATA UNGKAPAN DALAM GAMBAR 2D ANAK. Setelah melakukan penelitian, pada satu kelas Sekolah Dasar (SD)

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

PENGEMBANGAN KURIKULUM TK. IKA BUDI MARYATUN, M.Pd

1. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA INDONESIA SD/MI

Berlatih Membuat dan Mengetahui Sesuatu

ULANGAN HARIAN KELAS 3A BAHASA INDONESIA SD NEGERI 5 CISEUREUH NAMA : HARI :. TANGGAL :

BAB IV. Analisa. Melalui data pustaka, observasi, dan hasil wawancara didapatkan kesimpulan sebagai berikut :

SMP kelas 8 - BAHASA INDONESIA BAB 1. TEKS CERITA MORAL/FABELLatihan Soal 1.2

Mengajarkan Budi Pekerti

LAMPIRAN PERATURAN PEMERINTAH REPUBLIK INDONESIA NOMOR 70 TAHUN 2015 TENTANG

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 1 TEMA: TEMPAT UMUM

AKHIR PERJALANAN. ( Kisah Tentang Kehidupan ) Aghana V Idents. Diterbitkan secara mandiri. melalui Nulisbuku.com

Naskah Broadcasting. Racing

Penulis. Yunitasari Rahayu

BAB V IMPLEMENTASI KARYA. Gambar 5.1 Seorang Anak Yang Sedang Berpetualang sedang Melihat. Binatang Buas

Petunjuk Kebenaran Tuhan Tahun 2012 Jilid 7 (April-Mei)

Banu : Ibu sering menyuruh saya menggosok gigi sebelum tidur, tapi karena mengantuk saya sering tidak mengerjakannya

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Soal UTS Bahasa Indonesia Kelas VI Semester 2

BAB III METODE PENELITIAN

43 LAMPIRAN LAMPIRAN

SILABUS TEMATIK. Satuan Pendidikan : SD/ MI Kelas/ Semester : I/ 1 : Diri Sendiri

MEMAHAMI PSIKOLOGI PERKEMBANGAN ANAK BAGI PENGEMBANGAN ASPEK SENI ANAK USIA DINI Oleh: Nelva Rolina

ILMU PENGETAHUAN ALAM

Nama Sekolah : : Tempat Umum Kelas/Semester : II / 1 Alokasi Waktu : 3 minggu

6. Proses Pendekatan Saintifik

Pelajaran 3 PERTENTANGAN BESAR Orang Buta dan Seekor Gajah 18 Januari 2014

Bahan ajar. Mari, Melakukan Sesuatu Berdasarkan Petunjuk

Bagian-Bagian Utama Tubuh Hewan dan Tumbuhan

KISI-KISI UTS TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Kura-kura dan Sepasang Itik

Bahasa Indonesia. dinolingo.com

SMP kelas 8 - BAHASA INDONESIA BAB 1. TEKS CERITA MORAL/FABELLatihan Soal 1.3

Perlu waktu bagi anak anak itu untuk menjadi bagian dari kegelapan sebelum pohon pohon terlihat lebih jelas. Sebelum semak semak tinggi terlihat

Hal tersebut dapat kita lihat dari bentuk daun telinga menyeeupai daun telinga dari binatang

HET (Harga Eceran Tertinggi) Rp...

PROGRAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 1

Dongeng Jepang Cerita berasal dari Kojiki (Legenda Jepang)

keluarga gambar 2.1 ini keluarga dani

Tahap-tahap Tumbuh Kembang Manusia

Penggolongan Makhluk Hidup secara Sederhana

yang berbentuk datar bagian atasnya dengan sebuah ukiran kepala singa. Mereka yang berada di ruangan sudah berdiri di atas shinéga sejak dari tadi.

BAB II KAJIAN TEORI. tidaknya proses pendidikan banyak bergantung pada keadaan, kemampuan, dan

Transkripsi:

pelajaran 6 hidup damai suasana hutan damai ada kicauan burung suara hewan bersahutan suara daun bergesekan kehidupan di hutan sungguh damai apakah kamu suka hidup damai hidup damai 77

menulis melengkapi cerita dongeng binatang membaca cerita menyebut ciri ciri binatang mendengar cerita mengungkapkan pendapat bermain tebak tebakan mengungkapkan pendapat menulis ciri ciri binatang 78 Cinta Berbahasa Indonesia Kelas 2

mendengarkan a ayo mendengar cerita singa raja hutan singa suka berkuasa seperti raja gigi yang tajam rambut yang tebal di sekitar kepala dan suara auman yang keras membuat semua hewan di hutan sangat takut pada singa singa menjadi sangat sombong singa tidak suka tolong teman singa tidak mau main bersama kini singa sudah tua singa hidup sendiri singa tak punya teman kera merasa kasihan kepada singa kera usul kepada hewan lain untuk kunjungi singa hewan lain menolak hewan lain tidak suka kepada singa yang sombong kata kera jangan dendam kasihan singa sekarang singa tak punya teman singa sudah tak dapat mencari makan sendiri akhirnya semua hewan setuju datang ke rumah singa singa menangis minta maaf singa menyesal telah sombong kepada hewan lain sekarang semua hewan di hutan hidup dengan damai hidup damai 79

ayo menjawab pertanyaan 1 siapa yang sombong 2 apa usul kera 3 mengapa hewan lain menolak 4 apa kata kera kepada hewan lain 5 bagaimana perasaan singa sekarang b ayo ungkapkan pendapat ayo ungkapkan pendapatmu di depan kelas 1 katakan apakah kamu setuju dengan sikap singa yang berkuasa jelaskan pendapatmu 2 katakan apakah kamu setuju dengan sikap kera jelaskan pula pendapatmu 3 katakan bagaimana kamu harus bersikap kepada temanmu ayo berlatih ayo berlatih ceritakan kembali cerita singa raja hutan di depan kelas dengan kata katamu sendiri temanmu yang lain akan membantumu kamu harus berani mencoba 80 Cinta Berbahasa Indonesia Kelas 2

berbicara a ayo mengenal ciri ciri binatang kamu sudah dengar cerita tentang singa raja hutan sekarang siapa dapat sebutkan ciri ciri singa yang ada pada gambar sekarang ayo kenali ciri ciri binatang sahabat manusia aku lumba lumba aku hidup di laut banyak orang senang padaku aku suka tunjukkan kepandaianku melompat kulitku halus dan licin warna kulitku abu abu mulutku panjang melengkung aku tidak bertelur aku melahirkan anak seperti juga manusia hidup damai 81

ayo berlatih 1 binatang berikut ada di sekitar tempat tinggalmu ayo sebut ciri cirinya a b namaku suaraku aku punya aku punya aku punya aku punya di atas mulutku mata kaki telinga panjang namaku warnaku aku hidup di aku juga punya di atas mulutku ayo lanjutkan sebut ciri ciri binatang yang kamu lihat sesuai gambar seperti contoh di atas c d 82 Cinta Berbahasa Indonesia Kelas 2

e f g h b ayo bermain tebak tebakan aku dan temanku ada pada gambar di samping aku dan temanku suka melompat huruf awal namaku dan temanku adalah k aku dapat hidup di darat dan air temanku hanya dapat hidup di darat ayo siapa dapat sebutkan nama dan ciri ciri aku dan temanku di depan kelas peragakan pula caraku melompat hidup damai 83

membaca a ayo membaca cerita ayo bacalah dalam hati hidup damai kelinci dan kera buat acara untuk makan buah bersama namun sayang kebun buah ada di seberang sungai jembatan pun tidak ada kelinci dan kera lihat gajah gajah sedang minum di sungai kera punya akal kera minta tolong gajah gajah tolong kera dan kelinci gajah ambil batang pohon besar gajah sambung dengan belalai jadilah sebuah jembatan kelinci dan kera senang dapat ambil buah buahan kelinci dan kera tidak lupa memberi gajah buah buahan kelinci dan kera juga ucapkan terima kasih pada gajah hidup pun terasa damai jika dapat saling menolong sesama makhluk ciptaan tuhan 84 Cinta Berbahasa Indonesia Kelas 2

ayo menjawab pertanyaan 1 siapa yang buat acara makan buah 2 di mana ada kebun buah 3 apa yang dibuat gajah 4 apa yang dilakukan gajah 5 apa yang diberi kelinci dan kera pada gajah b ayo ungkapkan pendapat ayo ungkapkan pendapatmu siapa tokoh cerita yang kamu sukai jelaskan pendapatmu menurutmu apa saja isi pesan cerita hidup damai yang harus kamu contoh dalam kehidupan sehari hari ceritakanlah di depan kelas ayo berlatih ayo sekarang coba kamu ceritakan contoh saling menolong dalam kehidupan bersama teman di rumah atau di sekolah hidup damai 85

menulis a ayo menulis ciri ciri binatang contoh gajah binatang berbadan besar telinga gajah lebar hidung gajah panjang hidung gajah disebut belalai gajah punya dua buah gading di kiri dan kanan belalai ayo berlatih ayo tulislah ciri ciri binatang sesuai yang kamu lihat pada gambar a b c d 86 Cinta Berbahasa Indonesia Kelas 2

b ayo melengkapi kalimat lengkapilah kalimat sesuai gambar ada zarafah badan zarafah leher zarafah di dekat zarafah ada badan zarafah lebih daripada zarafah dan kambing punya di kepala zarafah dan kambing suka makan ayo berlatih 1 ayo tulislah cerita di atas dengan huruf tegak bersambung 2 coba kamu lanjutkan tulis ciri ciri yang lain dari zarafah dan kambing hidup damai 87

ringkasan pelajaran 6 berisi pelajaran tentang mendengarkan cerita menjawab pertanyaan mengapa bagaimana apa siapa mengungkapkan pendapat mengenali ciri ciri binatang menyebut ciri ciri binatang bermain tebak tebakan membaca cerita menjawab pertanyaan mengungkapkan pendapat menulis ciri ciri binatang melengkapi kalimat refleksi beri tanda centang jika kamu sudah belajar pelajaran itu saya sudah dapat mendengarkan cerita saya sudah dapat menjawab pertanyaan 88 Cinta Berbahasa Indonesia Kelas 2

saya sudah dapat mengungkapkan pendapat saya sudah dapat mengungkapkan pendapat saya sudah dapat mengenali ciri ciri binatang saya sudah dapat menulis ciri ciri binatang saya sudah dapat bermain tebak tebakan saya sudah dapat melengkapi kalimat saya sudah dapat membaca cerita hidup damai 89

ulangan pelajaran 6 a ayo bacalah cerita berikut kolam ikan siput berjalan di pinggir kolam hati siput senang lihat ikan mujair berenang tiba tiba datang seekor kucing kucing ganggu ikan berenang kucing ingin tangkap ikan cakar kucing pun dikeluarkan namun apa yang terjadi kucing terpeleset masuk ke kolam siput hanya tertawa lihat kucing basah kuyup itulah akibat mengganggu kehidupan ikan yang damai b ayo menjawab pertanyaan 1 siapa berjalan di pinggir kolam 2 apa yang dilihat sedang berenang 3 siapa yang tiba tiba datang 4 apa yang dilakukan kucing 5 apa akibat yang dialami kucing 90 Cinta Berbahasa Indonesia Kelas 2

c menurutmu apakah sikap kucing baik ditiru jika tidak coba sebutkan sikap yang harus dilakukan kucing d tulislah ciri ciri binatang yang ada pada gambar hidup damai 91