LAPORAN PENGABDIAN MASYARAKAT PEMBELAJARAN BAHASA JEPANG UNTUK ANAK-ANAK SEKOLAH DASAR TLOGO BIDANG KEGIATAN : PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Ketua Pelaksana : Dedi Suryadi, M.Ed, Ph.D Anggota : Rosi Rosiah, M.Pd UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA YOGYAKARTA 2017 1
DAFTAR ISI HALAMAN SAMPUL... Error! Bookmark not defined. DAFTAR ISI... 2 BAB I. PENDAHULUAN... 3 A. Latar Belakang... 3 B. Judul Program... 3 C. Maksud dan Tujuan... 3 D. Luaran Yang Diharapkan... 3 E. Kegunaan... 4 BAB II. REALISASI KEGIATAN... 5 A. Perencanaan dan Persiapan... 5 B. Realisasi Pelaksanaan... 5 C. Kendala Program... 7 BAB III. GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN... 8 A. Profil Sekolah... 8 B. Rekapitulasi Sekolah... 9 C. Kontak Sekolah... 10 D. Peta Lokasi... 10 E. Alasan Pemilihan Tempat... 11 F. Latar Belakang Guru dan Siswa... 11 Lampiran 1. Materi Bahan Ajar... 12 Lampiran 2. Absensi Siswa... 13 Lampiran 3. Dokumentasi Kegiatan... 14 2
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Sekolah Dasar Negeri Tlogo merupakan salah satu Sekolah Dasar yang berada di Daerah Istimewa Yogyakarta. Kategori sekolah ini adalah SD SPM (Standar Pelayanan Minimal). Jumlah siswa di sekolah ini kurang lebih 179 siswa terdiri dari 100 anak laki-laki dan 79 anak perempuan, terdiri dari enam kelas mulai dari kelas satu sampai kelas enam. Seperti yang kita ketahui bahwasannya di Sekolah Dasar bahasa Jepang tidak dipelajari khususnya di Indonesia. Sedangkan di Indonesia sendiri sudah mulai banyak produk-produk Jepang yang sudah menyebar luas, seperti mulai dari makanan maupun alat-alat komunikasi dan yang lainnya. Dari masalah di atas kami berinisiatif mengadakan pengenalan serta pembelajaran bahasa Jepang untuk anak-anak agar mereka sedikit demi sedikit mengenal atau tahu bahasa Jepang. Berkaitan dengan hal tersebut mahasiswa Fakultas Pendidikan Bahasa Universitas Muhammadiyah Yogyakarta melalui PKM Pengabdian Kepada Masyarakat mengajukan usulan untuk memberikan bimbingan kepada anak-anak SD tentang bahasa Jepang untuk anak-anak. B. Judul Program Adapun judul program ini adalah Pembelajaran Bahasa Jepang Untuk Anak-Anak Sekolah Dasar Tlogo. C. Maksud dan Tujuan Adapun maksud dan tujuan program kegiatan yang bertema Pembelajaran Bahasa Jepang untuk Anak-anak Sekolah Dasar Tlogo adalah sebagai berikut: 1. Mewujudkan anak-anak yang mengerti dan suka bahasa Jepang. 2. Mengaplikasikan ilmu yang telah dipelajari di peguruan tinggi melalui kegiatan PKM Pengabdian Kepada Masyarakat. D. Luaran Yang Diharapkan 1. Menghasilkan anak-anak yang pandai berbahasa Jepang tingkat dasar. 3
2. Menghasilkan anak-anak yang memiliki kompetensi dalam bidang multi bahasa Jepang. E. Kegunaan 1. Sebagai wadah bagi anak-anak dalam mempelajari bahasa Jepang guna meningkatkan pengetahuan. 2. Sebagai wadah bagi mahasiswa untuk mengaplikasikan ilmu yang telah dipelajari di perguruan tinggi kepada masyarakat. 4
BAB II REALISASI KEGIATAN Kegiatan yang bertema Pembelajaran Bahasa Jepang untuk Anak-anak Sekolah Dasar Tlogo ini diselenggarakan selama empat bulan, adapun metode rincian pelaksanaanya terbagi menjadi tiga tahap: A. Perencanaan dan Persiapan Adapun kegiatan-kegiatan yang dilakukan pada tahap persiapan adalah sebagai berikut: a. Survei dan wawancara target kegiatan dan tempat kegiatan. b. Menyusun proposal kegiatan, meliputi perumusan masalah, tujuan kegiatan, anggaran, materi kegiatan dan metode pelaksanaan kegiatan. c. Penyelesaian administrasi perizinan tempat atau lokasi kegiatan. B. Realisasi Pelaksanaan Pelaksanaan tempat dilaksanakan setelah semua perizinan dan persiapan peralatan sudah selesai dilakukan. Kegiatan dilaksanakan di SDN TLOGO yang beralamat Jl. Tlogo, Tamantirto, Kasihan, Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY). Dalam pelaksanaannya peserta diberikan sebuah buku sejenis LKS Word Square dan di bagi dalam beberapa kelompok dan setiap kelompok dibimbing oleh satu pembimbing atau tutor. Kegiatan pembelajaran dibuat semenarik mungkin, fun learning. Adapun silabus pelaksanaan kegiatan adalah sebagai berikut: Perte muan Ke-1 Ke-2 Materi Ajar Waktu Alat/Bahan/Sumber Ajar Perkenalan dalam 90 Papan Tulis bahasa Jepang Menit Evaluasi pertemuan 90 LKS Word Square, ke-1 dan Menit Kertas Latihan pembelajaran Penilaian Partisipas i Siswa, Keaktifan Siswa Partisipas i Siswa, Motivasi 5
menghitung angka Siswa, 1-10 dalam bahasa Pemaham Jepang dan budaya an materi, siswa di Jepang Penguasa an kosa kata Ke-3 Evaluasi pertemuan 90 Lembar Evaluasi, Partisipas ke-2 dan Menit LKS Word Square, i Siswa, pembelajaran Kertas Latihan Motivasi ragam salam dalam Siswa, bahasa Jepang Pemaham an materi, Penguasa an kosa kata Ke-4 Evaluasi pertemuan 90 Lembar Evaluasi, Partisipas ke-3 dan Menit LKS Word Square, i Siswa, pembelajaran kosa Kertas Latihan Motivasi kata tentang benda- Siswa, benda yang ada di Pemaham sekolah dalam an materi, bahasa Jepang part Penguasa 1 an kosa kata Ke-5 Perpisahan dengan 90 pihak sekolah dan Menit evaluasi kegiatan 6
C. Kendala Program Adapun kendala dalam pelaksanaan program diantaranya : 1. Keterbatasannya waktu yang diberikan oleh pihak sekolah sehingga pelaksanaan program tidak sesuai dengan yang telah diagendakan. 2. Keterlambatannya pencairan dana sehingga media pembelajaran tidak semaksimal seperti yang diagendakan 7
BAB III GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN A. Profil Sekolah 1. Identitas Sekolah NPSN : 20400183 Status : Negeri Bentuk Pendidikan : SD Status Kepemilikan : Pemerintah Pusat SK Pendirian Sekolah : - Tanggal SK Pendirian : 1910-01-01 SK Izin Operasional : - Tanggal SK Izin Operasional : 1910-01-01 2. Data Pelengkap Kebutuhan Khusus Dilayani : Tidak ada Nama Bank : BPD Cabang KCP/Unit : - Rekening Atas Nama : SD Tlog Luas Tanah Milik : 2335 Luas Tanah Bukan Milik : 0 3. Data Rinci Status BOS : Bersedia Menerima Waku Penyelenggaraan : Pagi Sertifikasi ISO : Belum Bersertifikat Sumber Listrik : PLN Daya Listrik : 1300 Akses Internet : Telkomsel Flash 8
B. Rekapitulasi Sekolah 1. Data PTK dan PD Uraian Guru Pegawai PTK PD Laki-laki 2 0 2 100 Perempuan 7 1 8 79 Total 9 1 10 179 Keterangan : Data Rekap Per Tanggal 15 Oktober 2016 Penghitungan PTK adalah yang sudah mendapat penugasan, berstatus aktif dan terdaftar di sekolah induk. Singkatan : PTK = Guru ditambah Pegawai PD = Peserta Didik 2. Data Sarpras Uraian Ruang Kelas Ruang Lab Ruang Perpus Total Jumlah 6 0 1 7 3. Data Rombel SD NEGERI TLOGO memiliki jumlah rombel sebanyak 6, dengan uraian sebagai berikut: Kelas 1 Kelas 2 Kelas 3 Uraian L P Tot L P Tot L P Tot Jumlah 13 11 24 16 13 29 13 17 30 Kelas 4 Kelas 5 Kelas 6 Uraian L P Tot L P Tot L P Tot Jumlah 23 14 37 24 10 34 11 14 25 9
C. Kontak Sekolah 1. Kontak Utama Alamat : Tlogo, Tamantirto,kasihan RT / RW : 0 / 0 Dusun : Tlogo Desa / Kelurahan : TAMANTIRTO Kecamatan : Kec. Kasihan Kabupaten : Kab. Bantul Provinsi : Prop. D.I. Yogyakarta Kode Pos : 58183 Lintang : -7.8259000 Bujur : 110.3204000 2. Kontak Yang Bisa Dihubungi Telepon : 02744342378 Fax : - Email : sd_tlogo@yahoo.com Website : - D. Peta Lokasi Lokasi pengabdian masyarakat berada di Sekolah Dasar Negeri Tlogo yang beralamat di Jl. Tlogo, Tamantirto, Kasihan, Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY). 10
E. Alasan Pemilihan Tempat SDN TLOGO merupakan salah satu sekolah dasa yang lokasinya paling dekat dengan kampus Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. Sekolah ini bukan termasuk sekolah favorit, maka dari itu kami berinisiatif mengadakan pengajaran bahasa Jepang di sekolah ini dengan harapan kedepannya bisa membantut sekolah ini menjadi salah satu sekolah terfavorit di DIY. Sesuai dengan semboyannya UMY Unggul & Islami, kami berharap untuk bisa membuat seluruh sekolah dasar yang berada di sekitar UMY bisa memiliki keunggulan yang lebih dari sekolah-sekolah dasar yang ada di DIY. F. Latar Belakang Guru dan Siswa Latar belakang guru dan siswa SDN TLOGO ini adalah 99% masyarakat atau warga asli Kasihan, Bantul, DIY. G. Sasaran Sasaran program kreativitas mahasiswa bidang pengabdian masyarakat yang berjudul diatas ditujukan pada siswa-siswi SDN TLOGO kelas 5. 11
Lampiran 1.Materi Bahan Ajar Waktu Pertemuan Pelaksanaan ke- Sabtu, 29 April 2017 1 Sabtu, 06 Mei 2017 Sabtu, 13 Mei 2017 Rabu, 31 Mei 2017 2 3 4 Materi Ajar Perkenalan dan Salam Sapaan Dan Ungkapan dalam Bahasa Jepang Bilangan dalam Bahasa Jepang Benda-benda dalam Bahasa Jepang Perpisahan Alokasi Waktu 90 menit 90 menit 90 menit 90 menit 12
Lampiran 3. Absensi Siswa PRESENSI SISWA NO NAMA SISWA PERTEMUAN KE- 1 2 3 4 1. Tegar Yuli Santosa 2. Silvia Alviani 3. Rizky Ichsan Kurniawan 4. Alvin Dewangga 5. Yuda Eka Wahyu E 6. Nesya Amelia R. Z 7. Aldrian Kevin C 8. Akhmad Ghozali D. P 9. Anggit Noer Destha T 10. Annisa Rahmawati 11. Athaillah Fausta N. H 12. Ayus Satya Eka Jati 13. Azis Ahmad Fahrezi 14. Eviana Kumala Sari 15. Fiandre Rizal A 16. Galuh Paramita M 17. Gilang Ramadhan 18. Kumala Puspitasari 19. Muh. Isa Mustofa 20. Nabila Putri Rizky 21. Nvidia Sheila Lutfi A 22. Raditya Muh Rizky 23. Rahmad Syaputra 24. Salati Zqin Al M 25. Shatiti 26. Syahril Pamungkas 27. Ariel Nova Pratama 28. Kelvin Arthur K. N 29. Fajar Ardiansyah 30. Desta Afrizal Ilham S 31. Rayhan Agodhya S 32. Sheila Nazwha A 33. Muh Hafizh Abiyyu 34. Desta Kristiawan 35. Aulia Rahmania Risfandari 13
Lampiran 4. Dokumentasi Kegiatan 14
15