Nomer : Jenis Kelamin : Semester : PETUNJUK PENGISIAN

dokumen-dokumen yang mirip
Perpustakaan Unika LAMPIRAN

SKALA SIKAP TERHADAP PELECEHAN SEKSUAL

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

8. Sebutkan permasalahan apa saja yang biasa muncul dalam kehidupan perkawinan Anda?...

Perpustakaan Unika LAMPIRAN

Nomer : Jenis Kelamin : Kuliah di : Usia : Asal daerah : Tempat tinggal di Semarang : PETUNJUK PENGISIAN

LAMPIRAN A. Data Kasar A-1 DATA KASAR SIKAP TERHADAP KEKERASAN DALAM PACARAN A-2 DATA KASAR STEREOTIP GENDER

HUBUNGAN ANTARA SIKAP TERHADAP DISKRIMINASI GENDER DENGAN PELECEHAN SEKSUAL PADA MAHASISWA SKRIPSI. Oleh : Zilkarnain Iskandar

Kata Pengantar. Kuisioner ini bertujuan untuk mengumpulkan data dari para buruh pabrik X yang akan

Usia berapa Anda saat ini?

Perpustakaan Unika LAMPIRAN

#### Selamat Mengerjakan ####

Nomor : PETUNJUK PENGISIAN

Nomer : Fakultas : Usia : Agama :

ITEM KECEMASAN TERHADAP PELECEHAN SEKSUAL

PETUNJUK PENGISIAN. 4. Jawablah dengan jujur sesuai dengan keadaan diri Anda. Kerahasiaan jawaban Anda serta Identitas Anda akan di jamin sepenuhnya.

#### Selamat Mengerjakan ####

Perpustakaan Unika LAMPIRAN

Perpustakaan Unika LAMPIRAN 79

Nomer : Fakultas : Semester : IPK : PETUNJUK PENGISIAN

Pekerjaan Suami : Bekerja / Tidak Bekerja Pendidikan Anak : SD / SMP Pembantu Rumah Tangga : Punya / Tidak Punya (Lingkari pilihan Anda)

Skala Kepercayaan Diri Tryout

KUESIONER PENELITIAN

Nomer : Fakultas : Semester : PETUNJUK PENGISIAN

Nomer : Fakultas : Semester : PETUNJUK PENGISIAN

PETUNJUK PENELITIAN. Nama : Usia : Pendidikan terakhir :

BAB I PENDAHULUAN. Tindak: kekerasan seksual kian marak terjadi di sekitar kita saat ini. Hampir

Nomer : Lama pakai narkoba : Bulan & tahun masuk panti : PETUNJUK PENGISIAN

Tanggal : Pendidikan : Usia : Tinggal dengan Ortu : Jenis Kelamin : Mempunyai Pacar : Ya / Tidak * PETUNJUK PENGISIAN SKALA

LAMPIRAN A SKALA UJI COBA A-1. PERILAKU SEKSUAL PRANIKAH

Perpustakaan Unika LAMPIRAN

71 Perpustakaan Unika LAMPIRAN

Astry Evana P.Y.H. Universitas Sumatera Utara

Nomor : Fakultas : Angkatan / Semester : Status : Bekerja / Tidak Bekerja (Lingkari yang sesuai) PETUNJUK PENGISIAN

PETUN JUK PENGERJAAN

LEMBARAN KUESIONER PENELITIAN

Perpustakaan Unika LAMPIRAN

Jalani kehidupan Penuh badai menghadang Akan mudah dijelang Dengan hadirnya seseorang

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN

INSTRUMEN PENELITIAN PROFIL PROAKTIVITAS PESERTA DIDIK SMP PETUNJUK PENGISIAN

Nomor : (tidak perlu diisi) Universitas : Fakultas : Semester : Apakah Anda terdaftar sebagai mahasiswa aktif? PETUNJUK PENGISIAN SKALA I

Nomor : (tidak perlu diisi) Universitas : Fakultas : Semester : Apakah Anda terdaftar sebagai mahasiswa aktif? PETUNJUK PENGISIAN SKALA I

LAMPIRAN A. Skala Penelitian A-1 SKALA PENELITIAN CINDERELLA COMPLEX A-2 SKALA PENELITIAN POLA ASUH OTORITER

LAMPIRAN A. Alat Ukur Tryout

63 Perpustakaan Unika LAMPIRAN

FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

- SELAMAT MENGERJAKAN -

ANGKET SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS

ITEM KECEMASAN WANITA MENGHADAPI MENOPAUSE

LAMPIRAN A ALAT UKUR PENELITIAN A-1 SKALA PERILAKU PROSOSIAL A-2 SKALA POLA ASUH DEMOKRATIS

Skala Kecemasan Anak Perempuan Pada Masa. Pubertas Menghadapi Perubahan Fisik

Perpustakaan Unika LAMPIRAN

Lampiran 1 Kuestioner Sikap Ibu terhadap Pendidikan Seks KUESTIONER SIKAP IBU TERHADAP PENDIDIKAN SEKS PADA PRAREMAJA USIA TAHUN

LAMPIRAN A. Skala Penelitian (A-1) Beck Depression Inventory (A-2) Skala Penerimaan Teman Sebaya (A-3) Skala Komunikasi Orangtua-Anak

LAMPIRAN C KUESIONER PENELITIAN

52 Perpustakaan Unika LAMPIRAN

o Ketika hasil pekerjaan saya yang saya harapkan tidak tercapai, saya malas untuk berusaha lebih keras lagi

BAB 5 KESIMPULAN DAN SARAN

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah. Manusia sepanjang rentang kehidupannya memiliki tahap-tahap

#### Selamat Mengerjakan ####

LAMPIRAN A. Data Try Out A-1 DATA TRY OUT KEKERASAN DALAM PACARAN A-2 DATA TRY OUT SECURE ATTACHMENT

DATA IDENTITAS PRIBADI

PETUNJUK PENGISIAN tanda ( ) Sangat Sering Sering Jarang Tidak Pernah tanda ( = )

1 Perpustakaan Unika LAMPIRAN

PETUNJUK PENGISIAN. 1. Bacalah pernyataan-pernyataan pada lembar berikut ini secara teliti.

BAB I PENDAHULUAN. A.Latar Belakang. Remaja adalah mereka yang berusia diantara tahun dan merupakan

: PETUNJUK PENGISIAN SKALA

Prayer of Serenity. Time changed us to be the brigther, cause I learn from the best love you very much Mami & Papi

PETUNJUK PENGISIAN. #### Selamat Mengerjakan ####

PETUNJUK PENGISIAN SKALA

LAMPIRAN A-1 SKALA DEPRESI PADA REMAJA

Perpustakaan Unika LAMPIRAN

#### SELAMAT MENGERJAKAN ####

PETUNJUK PENGISIAN. #### Selamat Mengerjakan ####

BAB 1 : PENDAHULUAN. merupakan manifestasi dari besarnya sistem patriarkhi di mana laki-laki merupakan

Lampiran 1 Nama Lengkap : Jenis Kelamin : P / L (coret yang tidak perlu ) Umur :

KATA PENGANTAR KUESIONER. Dalam rangka memenuhi persyaratan pembuatan skripsi di Fakultas

Discrimination and Equality of Employment

LAMPIRAN A SKALA TAHAP TRY OUT

KUESIONER PENELITIAN. Nama KAP :... Identitas Responden : Nama :... Jenis Kelamin : Laki-laki / Perempuan (*coret yang tidak perlu)

KISAH PILU KAUM PEREMPUAN INDONESIA SEPANJANG MASA Jumat, 23 Desember :17 - Terakhir Diperbaharui Jumat, 23 Desember :20

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN A-1 KECEMASAN SOSIAL FACEBOOKER A-2 HARGA DIRI

Penyesuaian Diri Menantu Perempuan Mean empirik: 49,67 SD Empirik: 6,026 SD: 6/5 x : 7,2312

SKALA SIKAP KOMUNIKASI ORANG TUA-ANAK DAN KEPERCAYAAN DIRI. Alifia Rizki Yanuarita Mahasiswa UKSW FKIP BK

KUESIONER. Lama Bekerja :. *) coret yang tidak perlu

KUESIONER FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2011

DAFTAR PERTANYAAN (KUESIONER) PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN DAN KOMUNIKASI TERHADAP KEPUASAN KERJA PADA PEGAWAI BADAN KEPEGAWAIAN DAERAH KOTA MEDAN

LAMPIRAN I : KUESIONER KECERDASAN EMOSIONAL. sedang melakukan penelitian mengenai kondisi para dokter muda selama bertugas di

IDEN TITAS PETUNJUK PENGERJAAN

KUESIONER PENELITIAN FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT UNIVERSITAS INDONESIA

LAMPIRAN A. Data Try Out A-1DATA TRY OUT KECEMASAN BERBICARA DI DEPAN KELAS A-2DATA TRY OUT BERPIKIR POSITIF

PELUANG WANITA BERPERAN GANDA DALAM KELUARGA SEBAGAI UPAYA MENDUKUNG KEMITRASEJAJARAN PRIA DAN WANITA DI KABUPATEN BANDUNG

KUESIONER. IDENTITAS RESPONDEN Berilah tanda silang (x) pada pilihan yang sesuai identitas Anda. * = pilih, salah satu 1.

Lampiran 1 Alat Ukur DATA PRIBADI. Jenis Kelamin : Pria / Wanita IPK :... Semester ke :...

Kuesioner. Bapak /Ibu terhormat,

ANGKET PENELITIAN HUBUNGAN INTERAKSI SOSIAL TEMAN SEBAYA DENGAN AGRESIVITAS SISWA DI SEKOLAH

Abstraksi. Kata Kunci : Komunikasi, Pendampingan, KDRT

Nomor : Usia : PETUNJUK PENGISIAN

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Media seni-budaya merupakan tempat yang paling banyak

Written by Daniel Ronda Saturday, 08 February :22 - Last Updated Wednesday, 29 October :08

Transkripsi:

Nomer : Jenis Kelamin : Semester : PETUNJUK PENGISIAN 1. Bacalah pernyataan-pernyataan pada lembar berikut, kemudian jawablah dengan sungguh-sungguh sesuai dengan keadaan yang sebenarnya. 2. Jawablah semua nomor dan usahakan jangan ada yang terlewati. 3. Tidak ada jawaban yang dianggap salah, semua jawaban adalah benar jika diisi dengan jujur sesuai dengan keadaan saat ini. 4. Pilih salah satu dari empat jawaban yang ada dan yang paling sesuai dengan memberi tanda silang (X). SS : Sangat Sering melakukan dengan pernyataan yang ada. S : Sering melakukan dengan pernyataan yang ada. J : Jarang melakukan dengan pernyataan yang ada. TP : Tidak pernah melakukan dengan pernyataan yang ada. 5. Periksalah kembali semua pernyataan tersebut dan pastikan telah diberi tanda (X) semua. 6. Jika Anda merasa bahwa jawaban yang Anda berikan salah dan Anda ingin mengganti dengan jawaban yang lain, maka Anda dapat langsung mencoret dengan memberikan tanda dua garis horisontal (=) pada pilihan jawaban yang salah dan memberikan tanda silang (X) pada pilihan Anda yang benar atau yang baru. Contoh : SS S J TP SS S J TP #### Selamat Mengerjakan ####

PETUNJUK PENGISIAN 1. Bacalah pernyataan-pernyataan pada lembar berikut, kemudian jawablah dengan sungguh-sungguh sesuai dengan keadaan yang sebenarnya. 2. Jawablah semua nomor dan usahakan jangan ada yang terlewati. 3. Tidak ada jawaban yang dianggap salah, semua jawaban adalah benar jika diisi dengan jujur sesuai dengan keadaan saat ini. 4. Pilih salah satu dari empat jawaban yang ada dan yang paling sesuai dengan memberi tanda silang (X). SS : Sangat Setuju dengan pernyataan yang ada. S : Setuju dengan pernyataan yang ada. TS : Tidak Setuju dengan pernyataan yang ada. STS : Sangat Tidak Setuju dengan pernyataan yang ada. 5. Periksalah kembali semua pernyataan tersebut dan pastikan telah diberi tanda (X) semua. 6. Jika Anda merasa bahwa jawaban yang Anda berikan salah dan Anda ingin mengganti dengan jawaban yang lain, maka Anda dapat langsung mencoret dengan memberikan tanda dua garis horisontal (=) pada pilihan jawaban yang salah dan memberikan tanda silang (X) pada pilihan Anda yang benar atau yang baru. Contoh : SS S TS STS SS S TS STS #### Selamat Mengerjakan ####

A. Verbal SKALA PELECEHAN SEKSUAL Berupa ucapan seperti pernyataan-pernyataan yang dirasakan sebagai penghinaan, lelucon yang bersifat menghina, bahasa yang bersifat mengancam dan cabul, hal-hal yang menyinggung perasaan yang bersifat merendahkan misalnya gambar-gambar porno, lencana, atau lukisan-lukisan grafis. 1. Saya berbicara tentang hal-hal yang berbau seks kepada teman wanita. 1 2. Saya memberi komentar tentang keindahan tubuh wanita. 5 3. Saya menunjukkan gambar porno kepada teman wanita. 9 4. Jika ada wanita yang kelihatan belahan dada / payudaranya, saya menyindirnya. 13 5. Saya mengajak bergurau kepada teman wanita tentang seputar seksualitas. 17 1. Saya tidak memajang gambar porno yang menampakkan tubuh wanita. 2 2. Mengejek pantat wanita, tidak saya lakukan. 6 3. Saya tidak menanyakan hal-hal porno kepada teman wanita. 10 4. Saya menghindari mengolok-olok kelemahan teman wanita. 14 5. Saya tidak membujuk teman wanita untuk berkencan. 18 B. Non-verbal atau gerakan fisik. Jenis-jenis perilaku tersebut adalah rabaan, cubitan, tindakan intimidasi atau yang memalukan (kerlingan, siulan, tindakan tidak senonoh). 1. Saya menggelitik pinggang teman wanita. 3 2. Meskipun teman wanita merasa tidak nyaman jika digandeng tangannya, saya tetap melakukannya. 7 3. Saya menyiuli wanita yang seksi. 11 4. Saya mencolek pantat teman wanita. 15 5. Saya iseng-iseng menabrak wanita agar mengenai bagian tubuhnya. 19

1. Meskipun saya suka dengan teman wanita, namun saya tidak mengedipi mata. 4 2. Saya enggan menepuk paha teman wanita. 8 3. Meskipun saya merasa cukup dekat dengan teman wanita, tetapi saya tidak merangkulnya saat sedang berjalan. 12 4. Saya tidak mencubit pipi teman wanita. 16 5. Saya tidak memandangi tubuh wanita dari ujung rambut sampai kaki. 20

NO PERNYATAAN SS S J TP 1 Saya berbicara tentang hal-hal yang berbau seks kepada teman wanita. 2 Saya tidak memajang gambar porno yang menampakkan tubuh wanita. 3 Saya menggelitik pinggang teman wanita. 4 Meskipun saya suka dengan teman wanita, namun saya tidak mengedipi mata. 5 Saya memberi komentar tentang keindahan tubuh wanita. 6 Mengejek pantat wanita, tidak saya lakukan. 7 Meskipun teman wanita merasa tidak nyaman jika digandeng tangannya, saya tetap melakukannya. 8 Saya enggan menepuk paha teman wanita. 9 Saya menunjukkan gambar porno kepada teman wanita. 10 Saya tidak menanyakan hal-hal porno kepada teman wanita. 11 Saya menyiuli wanita yang seksi. 12 Meskipun saya merasa cukup dekat dengan teman wanita, tetapi saya tidak merangkulnya saat sedang berjalan. 13 Jika ada wanita yang kelihatan belahan dada / payudaranya, saya menyindirnya. 14 Saya menghindari mengolok-olok kelemahan teman wanita. 15 Saya mencolek pantat teman wanita. 16 Saya tidak mencubit pipi teman wanita. 17 Saya mengajak bergurau kepada teman wanita tentang seputar seksualitas. 18 Saya tidak membujuk teman wanita untuk berkencan. 19 Saya iseng-iseng menabrak wanita agar mengenai bagian tubuhnya. 20 Saya tidak memandangi tubuh wanita dari ujung rambut sampai kaki. THANK YOU

SKALA SIKAP TERHADAP DISKRIMINASI GENDER A. Tipe diskriminasi gender secara sosial, yaitu wanita masih dianggap memiliki kemampuan fisik dan intelektual yang lebih rendah serta kurang berkompeten dibandingkan pria, sehingga perempuan tidak perlu memperoleh pendidikan yang terlalu tinggi. 1. Kognisi a. Wanita adalah kaum yang lemah bila dibanding pria. 1 b. Tugas wanita adalah melayani suami / pria. 13 c. Menurut saya wanita adalah orang ke-dua dalam rumah tangga. 25 a. Wanita juga memiliki kemampuan seperti pria. 2 b. Perempuan berhak untuk memperoleh jenjang pendidikan yang tinggi. 14 c. Saya mendukung kesetaraan hak antara wanita dan pria. 26 2. Afeksi a. Saya lebih senang jika wanita tidak membantah pendapat pria. 3 b. Saya bangga karena dapat mengalahkan kemampuan wanita. 15 c. Jika ada wanita yang menjadi pemimpin, saya merasa tidak nyaman. 27 a. Meskipun ada wanita yang memiliki prestasi lebih unggul, saya merasa tidak tersaingi. 4 b. Jika ada mahasiswi mendapatkan penghargaan, saya ikut bangga. 16 c. Saya tidak marah jika kemampuan saya tersaingi oleh teman wanita. 28 3. Konasi a. Saya tidak akan memberi kesempatan kepada wanita untuk menjadi pemimpin. 5 b. Saya ingin memiliki pacar dengan jenjang pendidikan lebih rendah dari pada saya. 17

c. Saya akan berusaha agar kemampuan saya tidak terkalahkan oleh wanita. 29 a. Saya tetap menghargai pendapat teman, meskipun yang mengutarakan adalah wanita. 6 b. Jika ada teman wanita yang ingin melanjutkan sekolah, saya akan mendukungnya. 18 c. Saya tidak membeda-bedakan antara kemampuan pria dan wanita. 30 B. Tipe diskriminasi gender secara akses sumber daya, yaitu wanita masih dianggap tidak dapat mengerjakan pekerjaan laki-laki, kurang memiliki ambisi, wanita yang bekerja ternyata setelah pulang ke rumah justru tidak semakin terampil, dan tidak dapat menjadi manajer yang baik, serta tidak ada gunanya wanita bekerja karena mereka akan meninggalkan pekerjaan tersebut lantaran melahirkan anak. 1. Kognisi a. Wanita tidak terampil bekerja mencari uang dibanding dengan pria. 7 b. Istri lebih baik mejadi ibu rumah tangga. 19 c. Wanita kurang berambisi dalam bekerja. 31 a. Pria juga harus menghargai pemimpin yang berjenis kelamin perempuan. 8 b. Menurut saya wanita juga memiliki kemampuan untuk melakukan pekerjaan pria. 20 c. Kemampuan seseorang tidak ditentukan oleh jenis kelaminnya. 32 2. Afeksi a. Saya senang jika kedudukan saya lebih tinggi dari pada perempuan. 9 b. Mengalahkan kemampuan wanita merupakan kebanggaan tersendiri bagi saya. 21

c. Saya sedih jika ada wanita yang dapat mengungguli ketrampilan saya. 33 a. Dalam berumah tangga nanti, saya juga bangga jika istri saya berkarir dalam pekerjaan. 10 b. Saya merasa senang terhadap perempuan yang terampil bekerja seperti pria. 22 c. Dalam berumah tangga nanti, saya merasa nyaman jika istri saya bekerja karena dapat menambah penghasilan keluarga. 34 3. Konasi a. Saya enggan dikepalai oleh wanita dalam pekerjaan saya. 11 b. Saya tidak ingin istri saya nanti memiliki status jabatan lebih tinggi dari saya. 23 c. Saya malas bekerja sama dengan wanita karena lebih emosional. 35 a. Jika berumah tangga nanti, saya akan memberi ijin kepada istri untuk mengembangkan karirnya. 12 b. Saya akan memberi kesempatan pada wanita yang ingin bekerja. 24 c. Saya mendukung pemimpin wanita kalau memang dirinya mampu. 36

NO PERNYATAAN SS S TS STS 1 Wanita adalah kaum yang lemah bila dibanding pria. 2 Wanita juga memiliki kemampuan seperti pria. 3 Saya lebih senang jika wanita tidak membantah pendapat pria. 4 Meskipun ada wanita yang memiliki prestasi lebih unggul, saya merasa tidak tersaingi. 5 Saya tidak akan memberi kesempatan kepada wanita untuk menjadi pemimpin. 6 Saya tetap menghargai pendapat teman, meskipun yang mengutarakan adalah wanita. 7 Wanita tidak terampil bekerja mencari uang dibanding dengan pria. 8 Pria juga harus menghargai pemimpin yang berjenis kelamin perempuan. 9 Saya senang jika kedudukan saya lebih tinggi dari pada perempuan. 10 Dalam berumah tangga nanti, saya juga bangga jika istri saya berkarir dalam pekerjaan. 11 Saya enggan dikepalai oleh wanita dalam pekerjaan saya. 12 Jika berumah tangga nanti, saya akan memberi ijin kepada istri untuk mengembangkan karirnya. 13 Tugas wanita adalah melayani suami / pria. 14 Perempuan berhak untuk memperoleh jenjang pendidikan yang tinggi. 15 Saya bangga karena dapat mengalahkan kemampuan wanita. 16 Jika ada mahasiswi mendapatkan penghargaan, saya ikut bangga. 17 Saya ingin memiliki pacar dengan jenjang pendidikan lebih rendah dari pada saya. 18 Jika ada teman wanita yang ingin melanjutkan sekolah, saya akan mendukungnya. 19 Istri lebih baik mejadi ibu rumah tangga. 20 Menurut saya wanita juga memiliki kemampuan untuk melakukan pekerjaan pria. 21 Mengalahkan kemampuan wanita merupakan kebanggaan tersendiri bagi saya. 22 Saya merasa senang terhadap perempuan yang terampil bekerja seperti pria. 23 Saya tidak ingin istri saya nanti memiliki status jabatan lebih tinggi dari saya. 24 Saya akan memberi kesempatan pada wanita yang ingin bekerja. BUKA HALAMAN BERIKUTNYA

NO PERNYATAAN SS S TS STS 25 Menurut saya wanita adalah orang ke-dua dalam rumah tangga. 26 Saya mendukung kesetaraan hak antara wanita dan pria. 27 Jika ada wanita yang menjadi pemimpin, saya merasa tidak nyaman. 28 Saya tidak marah jika kemampuan saya tersaingi oleh teman wanita. 29 Saya akan berusaha agar kemampuan saya tidak terkalahkan oleh wanita. 30 Saya tidak membeda-bedakan antara kemampuan pria dan wanita. 31 Wanita kurang berambisi dalam bekerja. 32 Kemampuan seseorang tidak ditentukan oleh jenis kelaminnya. 33 Saya sedih jika ada wanita yang dapat mengungguli ketrampilan saya. 34 Dalam berumah tangga nanti, saya merasa nyaman jika istri saya bekerja karena dapat menambah penghasilan keluarga. 35 Saya malas bekerja sama dengan wanita karena lebih emosional. 36 Saya mendukung pemimpin wanita kalau memang dirinya mampu. THANK YOU