BAB I PENDAHULUAN. A. Analisis Situasi Secara umum situasi di SMK N 3 Wonosari dapat dideskripsikan sebagai berikut :

dokumen-dokumen yang mirip
BAB I PENDAHULUAN. A. Analisis Situasi 1. Keadaan Fisik Sekolah Sekolah

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi 1. Keadaan Fisik Sekolah ).

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2015 SMP NEGERI 1 PRAMBANAN KLATEN

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi 1. Latar Belakang

BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL

2. Keadaan Fisik Sekolah

A. ANALISIS SITUASI 1. Profil SMK Muda Patria Kalasan

BAB I PENDAHULUAN. a. Riwayat Sekolah

BAB I PENDAHULUAN. A. Analisis Situasi

BAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI

Laporan PPL UNY 2014 Page 1

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi Kondisi Fisik

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2015 SMPN 2 WATES Alamat : Jl. KH Wahid Hasyim, Bendungan, Wates, Kulon progo

BAB I PENDAHULUAN. A. Analisis Situasi

LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014 SMP N 1 PRAMBANAN

BAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI Kegiatan PPL dilaksanakan dalam rangka mengimplementasikan salah satu Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu

BAB I PENDAHULUAN Program PPL adalah program yang dilihat dari aspek manajemen dan waktu dengan tujuan mengembangkan kompetensi mahasiswa sebagai

1) Identitas Sekolah

BAB I PENDAHULUAN. A. Analisis Situasi

A. Analisis Situasi 1. Analisis Situasi Sekolah a. Letak Geografis b. Profil Sekolah

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNY DI SMK NEGERI 3 WONOSARI

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMK NEGERI 3 WONOSARI

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014 SMP N 5 SLEMAN Alamat : Karangasem, Pandowoharjo, Sleman BAB I PENDAHULUAN

BAB I PENDAHULUAN. - Belum ada. 4. Kantor Kepala Sekolah. 1 Bersih, rapi, dan tertata. 5. Kantor Guru 1 Cukup luas sehingga memungkinkan

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi

PPL 2015 UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi

PPL 2015 UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI SMP NEGERI 4 WONOSARI, GUNUNGKIDUL

1. Profil SMP Muhammadiyah 2 Depok. SMP Muhammadiyah 2 Depok terletak di Jalan Swadaya IV, Karangasem, Condong Catur, Depok, Sleman.

Berdasarkan hasil observasi kelas pra PPL, diperoleh data sebagai berikut:

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMK NEGERI 3 WONOSARI

3. Kegiatan Akademik. Kegiatan belajar mengajar di SMK Ma arif Salam dimulai pukul WIB dan berakhir pukul WIB selama 5 hari aktif belajar.

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMK N 4 YOGYAKARTA

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMP NEGERI 2 TEMPEL

BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAAN, DAN ANALISIS HASIL

BAB I PENDAHULUAN A. Analisa Situasi

BAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI

BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL

LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN

BAB III KESIMPULAN DAN SARAN

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SMP NEGERI 2 WATES Jl. KH Wahid Hasyim, Bendungan, Wates, Kulon Progo

BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN DAN ANALISIS DATA

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN II DI SMA NEGERI 2 GRABAG TAHUN AJARAN 2012/2013

DAFTAR GAMBAR. Gambar 1. Ruang Kepala Sekolah Gambar 2. Ruang Tata Usaha Gambar 3. Ruang Rapat Gambar 4. Ruang Teori Adaptif...

BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN DAN ANALISIS HASIL

BAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI

BAB I PENDAHULUAN. Program Pengakuan Pengalaman Kerja dan Hasil Belajar (PPKHB).

BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN DAN ANALISIS HASIL

BAB I PENDAHULUAN. Baik tulis, dan jam dinding. Meja, kursi, almari, buku, televisi, dan etalase piala.

PPL UNY 2014 SMP N 1 PRAMBANAN KLATEN Page 1

LAPORAN PPL INDIVIDU UNY 2014 SMP NEGERI 2 GAMPING Alamat: Jl. Jambon Trihanggo Gamping Sleman, Yogyakarta BAB I PENDAHULUAN

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) 2 DI SMK CUT NYA DIEN SEMARANG

CATATAN HARIAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SMA N 1 MERTOYUDAN

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMP NEGERI 4 MAGELANG

LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL. No. Hari/Tanggal Jam Materi Kegiatan Hasil Hambatan Solusi

BAB II PERSIAPAN PELAKSANAAN DAN ANALISIS HASIL

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMK NEGERI 3 WONOSARI

IM KKN-PPL SMK MUHAMMADIYAH 1 MOYUDAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA TAHUN

LAPORAN KEGIATAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI MAN YOGYAKARTA III. 1 Juli 17 September 2014

LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL / MAGANG III

Tabel 1.1. Keadaan fasilitas SMK Negeri 4 Yogyakarta. No Jenis Ruangan Jumlah Luas (m2)

BAB I PENDAHULUAN. A. Analisis Situasi. 1. Deskripsi Sekolah

BAB II PELAKSANAAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN

BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN DAN ANALISIS HASIL

BAB I PENDAHULUAN ANALISIS SITUASI

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang B. Analisis Situasi 1. Profil SMA N 1 Banguntapan

LAPORAN PPL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI: SMK YPKK 3 SLEMAN Jl. Ringroad Utara Karangnongko, Maguwoharjo, Depok, Sleman Yogyakarta

LAPORAN INDIVIDU. PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNY DI SMK NEGERI 1 PUNDONG Jl. Menang, Desa Srihardono, Kec. Pundong, Kab.

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SMP NEGERI 1 BERBAH Jl. Tanjungtirto Kalitirto Berbah Sleman Yogyakarta

BAB I PENDAHULUAN. Meja, kursi, almari, papan tulis, dan jam dinding. 1 Ruang Kelas 6. Baik. Meja, kursi, almari, dan. Ruang. Baik. PapanTulis.

No. Jenis Fasilitas Jumlah Keterangan 1. Kelas 17 Ruang Kelas X, XI, XII

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNY DI SMK NEGERI 3 PURWOREJO. Jl. Kartini No.5 Purworejo Jawa Tengah

FORMAT OBSERVASI KONDISI SEKOLAH

No Fasilitas Jumlah 1. Ruang Kelas Ruang Guru 1 3. Ruang Kepala Sekolah 1

1. Akuntansi A 86, Administrasi. B 84, Perkantoran 3. Pemasaran A 87, TKJ Multimedia

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi

LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SD NEGERI TLOGOADI PERIODE 10 AGUSTUS 12 SEPTEMBER

dipraktikkan di sekolah atau lembaga pendidikan dengan program studi mahasiswa. Pada program PPL tahun 2015 ini, penulis mendapatkan lokasi

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi

BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL

olah raga, balai diklat di masyarakat atau instansi swasta. Sekolah atau lembaga pendidikan yang digunakan sebagai lokasi PPL dipilih berdasarkan

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi 1. Letak Geografis 2. VISI dan MISI Sekolah VISI: MISI:

SERI MATERI PEMBEKALAN PENGAJARAN MIKRO 2013 MEKANISME PENGAJARAN MIKRO

BAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI

BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN II DI SMK NEGERI 1 SALATIGA

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMP NEGERI 4 SEMARANG. Disusun oleh: : Hafida Akuati Putri NIM :

BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL

tempat mahasiswa praktikan untuk melangsungkan kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan.

A. Analisis Situasi BAB I PENDAHULUAN. 1. Analisis kondisi fisik sekolah

BAB I PENDAHULUAN. Adapun fasilitas yang dimiliki SMK N 1 Ngawen, antara lain sebagai berikut :

BAB I PENDAHULUAN Seiring dengan perkembangan zaman yang semakin maju dan modern menuntut adanya sumber daya manusia yang semakin berkualitas.

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMP NEGERI 4 MAGELANG. Disusun oleh Nama : Novian Fitri Nurani NIM : Prodi : Pendidikan Biologi

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi

FORMAT OBSERVASI KONDISI SEKOLAH

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi 1. Visi dan Misi SMA N 1 Klaten

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi

BAB II PERSIAPAN, PELAKSAKSAAN DAN ANALISIS HASIL

LAPORAN INDIVIDU. Disusun dan diajukan guna memenuhi. persyaratan dalam menempuh. Mata Kuliah Praktik Pengalaman Lapangan (PPL)

Transkripsi:

BAB I PENDAHULUAN Praktik Pengalaman Lapangan (PPL), merupakan suatu bentuk usaha peningkatan efisiensi serta kualitas penyelenggaraan proses pembelajaran yang merupakan bentuk pembelajaran mahasiswa UNY dengan cara memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa untuk mencari pengetahuan di luar kampus yakni pengalaman mengajar, memperluas wawasan, pelatihan dan pengembangan kompetensi yang diperlukan dalam bidang yang ditekuni, peningkatan keterampilan, kemandirian, tanggung jawab, dan kemampuan dalam memecahkan masalah. Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) yakni dilihat dari aspek manajemen dan waktu dengan tujuan mengembangkan kompetensi mahasiswa sebagai calon guru atau pendidik atau tenaga kependidikan. Standar kompetensi PPL dirumuskan dengan mengacu pada tuntutan empat kompetensi guru baik dalam konteks pembelajaran maupun dalam konteks kehidupan guru sebagai anggota masyarakat yakni kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi professional, dan kompetensi sosial. A. Analisis Situasi Secara umum situasi di SMK N 3 Wonosari dapat dideskripsikan sebagai berikut : 1. Keadaan Fisik Sekolah SMK N 3 Wonosari terletak di Jalan Pramuka No.8 Wonosari. Pada tahun ajaran /2015 SMK N 3 Wonosari memiliki 4 kompetensi jurusan yaitu Elektronika, Audio Video, Jasa Boga dan Mekatronika. SMK N 3 Wonosari menggunakan kurikulum tingkat satuan pendidikan serta kurikulum 2013 sebagai acuan dalam proses belajar mengajar. a. Ruang Kelas Pada tahun ajaran baru /2015, SMK N 3 Wonosari terdiri dari empat jurusan diantaranya audio video, elektronika, jasa boga dan ekatronika yang terdiri dari 30 kelas, yang setiap kelasnya terdapat 32 anak. 1

b. Laboratorium Di SMK N 3 Wonosari terdapat laboratorium yang memiliki kondisi yang berbeda-beda dalam perawatannya, dalam hal ini tim PPL UNY juga membantu dalam membersihkan, penataan, inventaris peralatan yang ada di laboratorium tersebut. c. Ruang Tata Usaha atau Administrative Staff Room Ruang Tata Usaha (TU) terletak di sebelah kiri lobi. Ruang TU digunakan untuk kegiatan administrasi sekolah yang terdiri dari keuangan, pengadaan kegiatan pembelajaran yang ditangani dengan baik. d. Ruangan Kepala Sekolah atau Principal Room Ruang kepala sekolah terletak tepat di sebelah kanan ruangan wakil kepala sekolah, yakni ruangan kedua. e. Ruang UKS atau Health Room Ruang UKS berada di sebelah ruang komputer. Di dalamnya tedapat sebuah tempat tidur dan perlengkapan. Ruang UKS ini difungsikan untuk tempat pemberian pertolongan kecelakaan atau sakit kepada siswa yang membutuhkan saat kegiatan belajar mengajar berlangsung maupun saat kondisi yang memungkinkan. f. Ruangan Guru atau Teacher Room Ruangan guru merupakan ruang pertama pada barisan ruang yang menghadap barat. Ruang guru ditujukan untuk guru SMK Negeri 3 Wonosari. Di dalamnya terdapat sejumlah meja dan kursi sesuai dengan jumlah guru yang mengajar di SMK Negeri 3 Wonosari, dan beberapa meja serba guna. Bel yang digunakan untuk menandakan pergantian jam berada di sudut ruang guru. g. Perpustakaan Perpustakaan sekolah berada di antara ruang kelas dan ruang komputer. Di dalamnya terdapat rak- rak tempat menata buku- buku. Buku- buku yang terdapat di perpustakaan antara lain buku pendukung kegiatan belajar siswa jurusan elektronika dan tata boga. 2

Siswa juga dapat membaca koran maupun majalah. Seorang petugas perpustakaan yang mengurus administrasi sirkulasi peminjamanpengembalian buku. h. Musholla Musholla digunakan sebagai tempat ibadah guru, karyawan serta para siswa yang beragama muslim. Mushola berlokasi di halaman belakang sekolah. Pada setiap hari jumat, mushola digunakan sebagai tempat sholat jumat bagi warga laki-laki disekolah. i. Koperasi sekolah dan foto copy Koperasi sekolah terletak di selatan ruang OSIS dan disebelah koperasi sekolah terdapat foto copy. Pengurusnya ialah anggota staf Tata Usaha (TU). Barang yang dijual antara lain barang yang dibutuhkan siswa, antara lain buku, pulpen, dan perlengkapan alat tulis lain. j. Ruang OSIS Ruang OSIS berlokasi di sebelah ruang laboratorium AV. Digunakan untuk rapat kegiatan OSIS dan kesekretariatan OSIS serta pengkoordinasian kegiatan OSIS dengan anggota OSIS. k. Tempat Parkir Tempat parkir ada dua yang pertama terletak dekat gerbang masuk sekolah yang bersampingan dengan pos satpam dan yang kedua dekat dengan gerbang belakang. l. Sarana Olahraga Untuk mendukung proses belajar mengajar pelajaran olahraga, SMK Negeri 3 Wonosari mempunyai satu lapangan terpadu. 2. Keadaan Non Fisik SMK Negeri 3 Wonosari mempunyai staff pengajar yang telah memiliki gelar S1 bahkan 4 diantaranya telah bergelar S2, dan 90% staff pengajar di SMK Negeri 3 Wonosari telah mengikuti program sertifikasi guru yang artinya hampir keseluruhan guru dalam sekolah tersebut telah menjadi guru professional dan memiliki mutu sebagai pendidik dan pengajar yang tidak perlu 3

diragukan lagi. Selain itu juga terdapat karyawan yang bertanggung jawab terhadap administrasi sekolah (Tata Usaha), perpustakaan, dan koperasi siswa. Kegiatan belajar mengajar di SMK N 3 Wonosari berlangsung mulai pukul 07.00 13.40 WIB untuk hari Senin. Berikut ini Tabel pembagian waktu hari Senin: 1. Mata Pelajaran 1 07.00 08.00 2. Mata Pelajaran 2 08.00 08.40 3. Mata Pelajaran 3 08.40 09.20 4. Mata Pelajaran 4 09.20 10.00 5. Mata Pelajaran 5 10.00 10.40 ISTIRAHAT 1 6. Mata Pelajaran 6 10.55 11.35 7. Mata Pelajaran 7 11.35 12.05 ISTIRAHAT 2 9. Mata Pelajaran 8 12.20 13.00 10. Mata Pelajaran 9 13.00 13.40 Sedangkan untuk pembagian waktu belajar untuk hari Selasa dan hari Rabu adalah sebagai berikut : 1. Mata Pelajaran 1 07.00 07.45 2. Mata Pelajaran 2 07.45 08.30 3. Mata Pelajaran 3 08.30 09.15 4. Mata Pelajaran 4 09.15 10.00 5. ISTIRAHAT 1 6. Mata Pelajaran 5 10.15 11.00 7. Mata Pelajaran 6 11.00 11.45 8. ISTIRAHAT 2 9. Mata Pelajaran 7 12.00 12.45 10. Mata Pelajaran 8 12.45 13.30 11 Mata pelajaran 9 13.30 14.15 12 Mata pelajaran 10 14.15 15.00 4

Sedangkan untuk pembagian waktu belajar untuk hari Kamis dan Sabtu adalah sebagai berikut: 1. Mata Pelajaran 1 07.00 07.45 2. Mata Pelajaran 2 07.45 08.30 3. Mata Pelajaran 3 08.30 09.15 4. Mata Pelajaran 4 09.15 10.00 5. ISTIRAHAT 6. Mata Pelajaran 5 10.15 11.00 7. Mata Pelajaran 6 11.00 11.45 ISTIRAHAT 2 8. Mata Pelajaran 7 12.00 12.45 9. Mata Pelajaran 8 12.45 13.30 : Dan untuk pembagian waktu belajar untuk hari Jum at adalah sebagai berikut 1. Mata Pelajaran 1 07.00 07.40 2. Mata Pelajaran 2 07.40 08.20 3. Mata Pelajaran 3 08.20 09.00 4. Mata Pelajaran 4 09.00 09.40 5. ISTIRAHAT 6. Mata Pelajaran 5 09.55 10.35 7. Mata Pelajaran 6 10.35 11.15 ISTIRAHAT 2 8. Mata Pelajaran 7 12.40 13.15 9. Mata Pelajaran 8 13.15 13.50 5

B. Perumusan Program & Rancangan Kegiatan PPL Kegiatan PPL UNY dilaksanakan selama 2,5 bulan terhitung mulai tanggal 2 Juli sampai 17 September, adapun jadwal pelaksanaan kegiatan PPL UNY di SMK N 3 Wonosari adalah sebagai berikut : Tabel Jadwal Pelaksanaan Kegiatan PPL UNY No Nama Kegiatan Waktu Pelaksanaan Personalia Tempat 1 Pembekalan PPL 27 Juni Tim 2 Penerjunan Mahasiswa 2 Juli DPL UNY 3 2 Juli 17 September SMK N 3 Pelaksanaan PPL Wonosari 4 Pembimbingan 2 Juli- 17 September DPL Mahasiswa dengan DPL 5 Monitoring Tim 17 Juli Tim Pembina 7 8 Monitoring tengah kegiatan dengan ketua kelompok Ujian PPL 11-17 Juli, 8-3 Agustus 8-15 September 6 Tim & Mahasiswa Mahasiswa, DPL & Koordinator 9 Penarikan Mahasiswa 17 September DPL 10 Evaluasi dengan ketua kelompok 24-27 September 11 Evaluasi dengan DPL, workshop, dan 20-24 September dilanjutkan penyerahan DPL nilai 14 Seminar evaluasi PPL 31 Oktober Tim & Mahasiswa Tim, DPL, Kepsek R. Sidang Rektorat 13 Penyusunan laporan 24-28 November Tim & UPPL akhir Adapun penyusunan program dan rancanan kegiatan PPL adalah sebagai berikut : 1. Membuat persiapan mengajar yang meliputi silabus, pembuatan RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran), Hand Out, Job Sheet, Media. 2. Konsultasi Persiapan mengajar 3. Pelaksanaan praktik mengajar 4. Konsultasi pelaksanaan mengajar 5. Evaluasi materi pengajaran.