HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN DAN PERILAKU IBU DENGAN KEJADIAN SIBLING RIVALRY PADA ANAK USIA 3-6 TAHUN DI DESA KARANGDUREN KECAMATAN SOKARAJA SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Mencapai Derajat Sarjana Oleh : ELISA AGUS TIYANINGSIH 1311020028 PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO 2017 i
HALAMAN PERSETUJUAN HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN DAN PERILAKU IBU DENGAN KEJADIAN SIBLING RIVALRY PADA ANAK USIA 3-6 TAHUN DI DESA KARANGDUREN KECAMATAN SOKARAJA ELISA AGUS TIYANINGSIH 1311020028 Diperiksa dan disetujui: Pembimbing Sodikin, M.Kes NIK.2160181 ii
HALAMAN PENGESAHAN HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN DAN PERILAKU IBU DENGAN KEJADIAN SIBLING RIVALRY PADA ANAK USIA 3-6 TAHUN DI DESA KARANGDUREN KECAMATAN SOKARAJA ELISA AGUS TIYANINGSIH 1311020028 Telah dipertahankan di depan Panitia Ujian Skripsi Pada hari.tanggal SUSUNAN PANITIA UJIAN Penguji I Penguji II Ns. Diyah Yulistika H, S. Kep., M. Kep Ns. Rakhmat Susilo, S. Kep., M. Kep NIK. 2160201 NIK. 2160076 Mengetahui, Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Purwokerto Drs. H. Ikhsan Mujahid, M. Si 196503091994031002 iii
SURAT PERNYATAAN Yang bertanda tangan di bawah ini, saya : Nama : Elisa Agus Tiyaningsih NIM : 1311020028 Program Studi : Sarjana Keperawatan Fakultas/Universitas : Ilmu Kesehatan/Universitas Muhammadiyah Purwokerto Menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa skripsi ini adalah hasil karya sendiri dan bukan penjiplakan hasil karya orang lain. Demikian pernyataan ini, dan apabila kelak dikemudian hari terbukti ada unsur penjiplakan, maka saya bersedia mempertanggungjawabkan sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Purwokerto, 12 Juni 2017 Yang menyatakan, Elisa Agus Tiyaningsih NIM.1311020028 iv
Halaman Persembahan SKRIPSI INI PENULIS PERSEMBAHKAN UNTUK : Allah SWT dan junjungan nabi kami Muhammad SAW, yang senantiasa memberikan perlindungan dan kekuatan sehingga saya bisa menyelesaikan Skripsi ini. Kedua Orang Tuaku, Bapak Sumiardjo dan Ibu Suminah yang selalu memberikan doa, dukungan, baik secara moril maupun materil yang tidak pernah henti. Ketiga kakakku serta semua saudaraku yang memberikan motivasi dan dukungan serta kasih sayangnya kepadaku. Dosen pembimbing Bapak Sodikin, M.Kes,. terimakasih telah membimbing saya hingga penulisan skripsi ini selesai. Partner makan Sigit Agus Prasetyo terimakasih telah memberikan dukungan dan semangat selama ini. Teman-teman satu angkatan, khususnya Gedang Squad Almamaterku Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Purwokerto v
Motto Untuk mencapai kesuksesan, keberanian harus lebih besar daripada ketakutan yang ada dalam dirimu Semua butuh proses, kupu-kupu pun pernah menjadi sesuatu yang menjijihkan sebelum ia menjadi indah vi
HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN DAN PERILAKU IBU DENGAN KEJADIAN SIBLING RIVALRY PADA ANAK USIA 3-6 TAHUN DI DESA KARANGDUREN KECAMATAN SOKARAJA Elisa Agus Tiyaningsih¹, Sodikin² ABSTRAK Latar belakang : Pengetahuan dan perilaku ibu sangat penting dalam menghadapi permasalahan pada anak karena bentuk interaksi antar saudara tidak hanya berbentuk komunikasi positif tetapi juga negatif yaitu konflik antar saudara kandung (sibling rivalry). Tujuan : Mengetahui hubungan tingkat pengetahuan dan perilaku ibu dengan kejadian sibling rivalry pada anak usia 3-6 tahun di Desa Karangduren Kecamatan Sokaraja. Metode : Menggunakan metode deskritif analitik dengan pendekatan cross sectional. Populasi dalam penelitian adalah semua ibu yang mempunyai anak usia 3-6 tahun dan anak tersebut mempunyai adik kandung di Desa Karangduren Kecamatan Sokaraja yang berjumlah 50 orang. Teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling. Analisis menggunakan uji chi square. Hasil :Sebagian besar responden umur pada kategori dewasa awal 43 (86,0%), pendidikan SMA 25 (50,0%), tidak bekerja 40 (80,0%), pengetahuan kurang sebanyak 28 (56,0%), perilaku kurang sebanyak 34 (68,0%), kejadian sibling rivalry tinggi 30 (60,0%). Ada hubungan antara pengetahuan (p = 0,002) dan perilaku ibu (p = 0,004) dengan kejadian sibling rivalry pada anak usia 3-6 tahun di Desa Karangduren Kecamatan Sokaraja. Kesimpulan : Ada hubungan tingkat pengetahuan dan perilaku ibu dengan kejadian sibling rivalry pada anak usia 3-6 tahun di Desa Karangduren Kecamatan Sokaraja. Kata kunci : Pengetahuan, perilaku, sibling rivalry ¹ Mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan UMP ²Staf Pengajar Fakultas Ilmu Kesehatan UMP. vii
CORRELATION BETWEEN MOTHER'S KNOWLEDGE AND BEHAVIOR WITH SIBLING RIVALRY IN CHILDREN AGED 3-6 YEARS IN KARANGDUREN SOKARAJA Elisa Agus Tiyaningsih¹, Sodikin² ABSTRACT Background: Mother's knowledge and behaviour were very essential in facing the problem in children because the form of interaction between siblings was not only in the form of positive but also negative communication called conflict between siblings (sibling rivalry). Objective: To find out correlation between mother's knowledge and behaviour with sibling rivalry in children aged 3-6 years in Karangduren Sokaraja. Method: This study applied descriptive analytic method with cross sectional approach. Population of the study were 50 mothers of children aged 3-6 years having sibling in Karangduren Sokaraja. Total sampling technique used as sampling technique and chi square test was applied for analyzing the result of this study. Result: 43 respondents (86,0%) belonged to early adult category, 25 respondents (50,0%) had high school education, 40 respondents (80,0%) were unemployed, 28 respondents (56,0%) had less knowledge, 34 respondents (68,0%) were misbehaved, and 30 respondents (60,0%) belonged to high sibling rivalry category. It showed that there was correlation between mother's knowledge (p = 0,002) and behaviour (p = 0,004) to sibling rivalry in children aged 3-6 years in Karangduren Sokaraja. Conclusion: There is a correlation between mother's knowledge and behaviour to sibling rivalry in children aged 3-6 years in Karangduren Sokaraja. Keywords: Knowledge, Behaviour, Sibling Rivalry ¹ Student of Nursing department, Faculty of Health Sciences UMP ²Lecture Faculty of Health Sciences UMP. viii
KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-nya penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul Hubungan Tingkat Pengetahuan dan Perilaku Ibu dengan Kejadian Sibling Rivalry pada anak usia 3-6 tahun. Skripsi ini penulis susun dalam rangka memenuhi salah satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana Keperawatan di Universitas Muhammadiyah Purwokerto. Terselesaikannya penulisan Skripsi ini tidak terlepas dari peran dan bantuan dari banyak pihak. Oleh karena itu, penulis berkenan untuk menyampaikan terimakasih kepada : 1. Dr. Syamsuhadi Irsyad, S.H., M.H., selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah membuat keputusan dalam penulisan skripsi ini. 2. Drs. H. Ikhsan Mujahid, M.Si., selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah menyetujui penulisan skripsi ini. 3. Ns. Sri Suparti, S.Kep., M.Kep., selaku Ketua Program Studi Keperawatan SI Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Purwokerto, terimakasih atas bimbingan dan motivasi yang diberikan. 4. Sodikin, M.Kes., selaku Pembimbing yang telah membimbing dan memberikan arahannya sehingga dapat terselesaikannya skripsi ini dengan tepat waktu. 5. Ns. Diyah Yulistika H, S.Kep., M.Kep., selaku penguji I yang telah memberikan masukan kepada penulis, sehingga terselesaikannya skripsi ini. ix
6. Ns. Rakhmat Susilo, S.Kep., M.Kep., selaku penguji II yang telah memberikan saran dan masukan sehingga terselesaikannya skripsi ini. 7. Seluruh Dosen dan Staf Akademik Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammdiyah Purwokerto. 8. Kepada kedua orangtuaku Ibu Suminah dan Bapak Sumiardjo yang sangat saya cintai dan hormati, yang tak henti-hentinya memberikan dukungan, doa, nasehat, dan motivasi hingga sampai detik ini penulis tetap bersemangat dalam menyelesaikan studi. 9. Sahabat-sahabat saya Wiji, Witah, Anjani, Sigit, Rani (Jupay), Ratna, Linda terimakasih atas doa, semangat, dukungan dan kekonyolan yang kalian berikan selama ini. 10. Teman-teman angkatan 2013 terimakasih atas dukungan, kebaikan, kesetiaan, kesabaran selama berteman, dan semoga persahabatan kita tetap terjaga hingga takdir menggariskan akhir sebuah kehidupan. 11. Serta semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah banyak membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. Penulis hanya bisa berdoa, semoga Allah memberikan limpahan rahmat- Nya kepada mereka. Aamiin. Penulis menyadari bahwa skripsi ini jauh dari sempurna karena memiliki kerterbatasan waktu dan pengetahuan yang dimiliki oleh penulis. Oleh karena itu segala kritik saran yang membangun sangat diharapkan dan semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua orang. Purwokerto, 12 Juni 2017 Penulis x
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... HALAMAN PERSETUJUAN... i ii HALAMAN PENGESAHAN... iii SURAT PERNYATAAN... iv PERSEMBAHAN... v MOTTO... vi ABSTRAK... vii ABSTRACT... viii KATA PENGANTAR... ix DAFTAR ISI... xi DAFTAR TABEL... xv DAFTAR GAMBAR... xvi DAFTAR LAMPIRAN... xvii BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang... 1 B. Rumusan Masalah... 5 C. Tujuan Penelitian... 5 D. Manfaat Penelitian... 6 E. Penelitian Terkait... 7 BAB II TINJAUAN PUSTAKA... 11 A. Sibling Rivalry... 11 1. Pengertian Sibling Rivalry... 11 xi
2. Penyebab sibling rivalry... 12 3. Ciri khas sibling rivalry... 13 4. Dampak sibling rivalry... 14 5. Faktor-faktor yang menyebabkan sibling rivalry... 15 6. Mengatasi sibling rivalry... 16 B. Anak Usia Dini... 17 1. Pengertian anak usia prasekolah... 17 2. Perkembangan anak usia prasekolah... 18 3. Karakterisik anak usia prasekolah... 19 C. Pengetahuan... 21 1. Pengertian Pengetahuan... 21 2. Tingkat pengetahuan... 22 3. Cara memperoleh pengetahuan... 25 4. Faktor-faktor yang mempengaruhi pengetahuan... 28 5. Pengukuran pengetahuan... 29 D. Perilaku... 30 1. Pengertian Perilaku... 30 2. Faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku... 31 3. Prosedur pembentukan prilaku... 32 4. Bentuk perilaku... 33 E. Kerangka Teori... 34 F. Kerangka Konsep... 35 G. Hipotesis... 35 xii
BAB III METODOLOGI PENELITIAN... 36 A. Desain Penelitian... 36 B. Populasi, Sampel, dan Teknik Sampling... 36 C. Tempat danwaktu Penelitian... 38 D. Variable dan Definisi Operasional Penelitian... 39 E. Instrumen Penelitian... 41 F. Uji Validitas dan Reliabilitas... 43 1. Uji Validitas... 43 2. Uji Reliabilitas... 45 G. Metode Pengumpulan Data... 47 H. Prosedur Penelitian... 47 I. Pengolahan dan Analisa Data... 48 J. Etika Penelitian... 52 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN... 55 A. Hasil Penelitian... 55 B. Pembahasan... 58 1. Karakteristik Responden... 58 2. Pengetahuan... 62 3. Perilaku... 64 4. Kejadian Sibling Rivalry... 65 5. Hubungan Tingkat Pengetahuan Ibu dengan Kejadian Sibling rivalry pada Anak Usia 3-6 Tahun di Desa Karangduren Kecamatan Sokaraja.... 67 xiii
6. Hubungan Perilaku Ibu dengan Kejadian Sibling rivalry pada Anak Usia 3-6 Tahun di Desa Karangduren Kecamatan Sokaraja.... 70 C. Keterbatasan Penelitian... 72 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN... 74 A. Kesimpulan... 74 B. Saran... 75 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xiv
DAFTAR TABEL Halaman Tabel 3.1 Jumlah Sampel Ibu... 37 Tabel 3.2 Definisi Operasional... 40 Tabel 3.3 Kisi-kisi Pertanyaan Kuesioner... 43 Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden... 55 Tabel 4.2 Uji Square Hubungan Tingkat Pengetahuan dan Perilaku Ibu dengan Kejadian Sibling Rivalry... 56 xv
DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1 Kerangka Teori... 34 Gambar 2.2 Kerangka Konsep... 35 xvi
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Lampiran 2 Lampiran 3 Lampiran 4 Lampiran 5 Lampiran 6 Lampiran 7 Lampiran 8 Lampiran 9 Surat permohonan menjadi responden Surat persetujuan menjadi responden Instrumen penelitian Validitas dan reabilitas Hasil penelitian Surat balasan ijin pengambilan data awal penelitian Surat permohonan uji validitas dan reabilitas Surat permohonan ijin penelitian dari Universitas Surat permohonan ijin penelitian dari KESBANGPOL Banyumas Lampiran 10 Surat permohonan ijin penelitian dari BAPPEDA Banyumas Lampiran 11 Surat Balasan keterangan telah melakukan penelitian di Desa Karangduren Kecamatan Sokaraja Lampiran 12 Jadwal kegiatan penelitian Lampiran 13 Lembar perbaikan ujian proposal Lampiran 14 Lembar konsultasi bimbingan Lampiran 15 Surat pengesahan terjemahan judul skripsi Lampiran 16 Dokumentasi penelitian xvii