PERBEDAAN INDEKS PRESTASI ANTARA MAHASISWA YANG MEMILIKI PENGALAMAN BEKERJA DAN BELUM MEMILIKI PENGALAMAN BEKERJA PADA MAHASISWA DIV BIDAN PENDIDIK TA 2013/2014 DI UNIVERSITAS RESPATI YOGYAKARTA SKRIPSI Disusun guna mencapai derajat Sarjana Disusun oleh : ABESTIA HANINIL MIRIL SOBESTI 13140398 PROGRAM STUDI D-IV BIDAN PENDIDIK FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS RESPATI YOGYAKARTA 2015
PERBEDAAN INDEKS PRESTASI ANTARA MAHASISWA YANG MEMILIKI PENGALAMAN BEKERJA DAN BELUM MEMILIKI PENGALAMAN BEKERJA PADA MAHASISWA DIV BIDAN PENDIDIK TA 2013/2014 DI UNIVERSITAS RESPATI YOGYAKARTA SKRIPSI Disusun guna mencapai derajat Sarjana Disusun oleh : ABESTIA HANINIL MIRIL SOBESTI 13140398 PROGRAM STUDI D-IV BIDAN PENDIDIK FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS RESPATI YOGYAKARTA 2015
LEMBAR PENGESAHAN
\
KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena telah memberikan rahmat dan hidayah-nya sehingga penulis dapat menyelesaikan Skripsi yang berjudul Perbedaan Indeks Prestasi antara Mahasiswa yang Memiliki Pengalaman Bekerja dan Belum Memiliki Pengalaman Bekerja pada Mahasiswa DIV Bidan Pendidik TA 2013/2014 di Universitas Respati Yogyakarta. Penulis menyadari tersusunnya Skripsi ini karena adanya bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak. Untuk itu, perkenankan penulis menyampaikan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada yang terhormat: 1. Prof. Dr. Santoso, dr, MS,Sp.Ok, selaku Rektor Universitas Respati Yogyakarta. 2. Prof. Dr. Tri Budi W. Raharjo, drg. MS, selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Respati Yogyakarta. 3. Eko Mindarsih, S.SiT, M.Kes, selaku Ketua Program Studi DIV Bidan Pendidik Universitas Respati Yogyakarta. 4. Tutik Astuti, S.SiT, M.Kes selaku Dosen Penguji I yang telah bersedia meluangkan waktu untuk memberikan bimbingan dan mengarahkan penulis selama penyusunan skripsi ini. 5. Ernaningsih, S.SiT, M.Kes selaku Dosen Pembimbing I yang telah bersedia meluangkan waktu untuk memberikan bimbingan dan mengarahkan penulis selama penyusunan skripsi ini. 6. Dheska Arthyka P, S.ST, M.Kes selaku Dosen Pembimbing II yang telah bersedia meluangkan waktu untuk memberikan bimbingan dan mengarahkan penulis selama penyusunan skripsi ini.
7. Keluargaku tercinta (Ayah, Ibu, Wellga dan Niko serta seluruh keluarga besarku) yang telah bersedia memberikan doa, dukungan moril dan materiil sehingga skripsi ini dapat diselesaikan. 8. Teman dekatku, Riza Fahlipi yang selalu memberikan motivasi dan dukungan selama penyusunan skripsi ini. 9. Sahabatku, Nova Andriani, Ratu Citra Lestari, Nurfitriani Adiana, Syarifah Zella Arlinda Lingga, Fany Meirinda, I Gusti Ayu Ranni Pratiwi, Babeh Joko, Andini Saputry, Nita Dewi Sulistiana, Rima Yuliana Dewi, Ade Ria Wulandari, Febrina Eky, Puji Winarni, Devi Rismawanti, Tegar Ananda, Devinur Andriyanto, Exwyn Lynardo, Bimbim, Nafida Ulfa, Hadi, Isnaini Farah, dan semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang tidak pernah berhenti memberi semangat dan motivasi dalam penyusunan skripsi ini. Penulis menyadari terbatasnya kemampuan dan pengetahuan yang ada sehingga dalam penyusunan skripsi ini jauh dari sempurna, untuk itu penulis sangat mengharapkan saran dan kritik serta tanggapan yang positif guna perbaikan yang lebih baik. Penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca. Yogyakarta, Januari 2015 Penulis
PERBEDAAN INDEKS PRESTASI ANTARA MAHASISWA YANG MEMILIKI PENGALAMAN BEKERJA DAN BELUM MEMILIKI PENGALAMAN BEKERJA PADA MAHASISWA DIV BIDAN PENDIDIK TA 2013/2014 DI UNIVERSITAS RESPATI YOGYAKARTA Abestia Haninil Miril Sobesti 1, Ernaningsih 2, Dheska Arthyka Palifiana 3 INTISARI Latar Belakang: Mahasiswa yang memiliki banyak waktu belajar akan mencapai prestasi lebih baik daripada mahasiswa yang hanya memiliki sedikit waktu belajar. Mahasiswa yang bekerja akan memiliki prestasi akademik lebih rendah daripada mahasiswa yang tidak bekerja. Berdasarkan hasil studi pendahuluan di Universitas Respati Yogyakarta menunjukkan rata-rata Indeks Prestasi Kumulatif mahasiswa yang memiliki pengalaman bekerja sebesar 3,101 dan yang belum memiliki pengalaman bekerja memiliki rata-rata Indeks Prestasi Kumulatif sebesar 3,124. Tujuan: Mengetahui perbedaan indeks prestasi antara mahasiswa yang memiliki pengalaman bekerja dan belum memiliki pengalaman bekerja. Metode Penelitian: Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif analitik. Populasi dalam penelitian ini adalah 259 orang mahasiswa DIV Bidan Pendidik. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah Total Sampling dengan jumlah sampel 240 orang. Data yang dikumpulkan adalah data primer dan sekunder dengan menggunakan angket dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan analisis univariat dan bivariat. Hasil: Hasil penelitian menunjukkan sebagian besar mahasiswa belum memiliki pengalaman bekerja yaitu sebanyak 68,8% dan mayoritas mahasiswa mendapatkan indeks prestasi kumulatif kategori sangat memuaskan. Hasil uji analisis Mann Whitney memberikan nilai Z sebesar -1,255 dengan nilai sig = 0,210 sehingga sig > α (0,05). Kesimpulan: Tidak ada perbedaan indeks prestasi antara mahasiswa yang memiliki pengalaman bekerja dan belum memiliki pengalaman bekerja. Kata Kunci: Indeks Prestasi, Mahasiswa, Pengalaman, Bekerja 1 : Mahasiswa DIV Bidan Pendidik Universitas Respati Yogyakarta 2 : Dosen program studi DIV Bidan Pendidik Universitas Respati Yogyakarta 3 : Dosen program studi DIV Bidan Pendidik Universitas Respati Yogyakarta
THE DIFFERENCE IN GRADE POINT AVERAGE BETWEEN STUDENTS WITH WORKING EXPERIENCE AND WITHOUT WORKING EXPERIENCE IN STUDENTS OF DIV EDUCATOR MIDWIFE CLASS OF 2013/2014 AT UNIVERSITAS RESPATI YOGYAKARTA Abestia Haninil Miril Sobesti 1, Ernaningsih 2, Dheska Arthyka Palifiana 3 ABSTRACT Background: Students who have a lot of time to learn will have better achievement than those who only have a little time to learn. Students who work will have lower academic achievement than those who do not work. The results of preliminary study at Universitas Respati Yogyakarta indicated that the average Cumulative GPA of the students who had working experience was 3.101 and who did not have working experience was 3.124. Objective: This research is aimed at identifying the difference in grade point average between students with working experience and without working experience. Methods: This research is a descriptive analytic research. The research population was 259 students of DIV Educator Midwife. The sampling technique employed total sampling with a total sample of 240 people. The data collected consisted of primary and secondary data by using questionnaires and documentation. This research employed univariate and bivariate analyzes. Results: The research results indicated that most students (68.8%) did not have working experience and the majority of students obtained the cumulative grade point average which was very satisfactory. The result of Mann Whitney test analysis indicated that Z value was -1.255 with sig value of 0.210 so that sig > α (0.05). Conclusion: There is no difference in grade point average between students with working experience and without working experience. Key words: Grade Point Average, Students, Experience, Working 1 Student, D IV Educator Midwife, Universitas Respati Yogyakarta 2 Faculty Member, D IV Educator Midwife, Universitas Respati Yogyakarta 3 Faculty Member, D IV Educator Midwife, Universitas Respati Yogyakarta
DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERSETUJUAN... ii HALAMAN PENGESAHAN... iii KATA PENGANTAR... iv INTISARI... vi ABSTRAK... vii DAFTAR ISI... viii DAFTAR TABEL... x DAFTAR GAMBAR... xi DAFTAR LAMPIRAN... xii HALAMAN PERNYATAAN ORISINALITAS... xiii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian... 1 B. Perumusan Masalah... 6 C. Tujuan Penelitian... 7 D. Manfaat Penelitian... 7 E. Keaslian penelitian... 9 BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Tinjauan Teori... 10 1. Konsep Prestasi Belajar... 10 a. Pengertian Prestasi Belajar... 10 b. Faktor-faktor yang mempengaruhi Prestasi Belajar... 11 c. Evaluasi Hasil Belajar... 20 2. Konsep Bekerja... 32 a. Pengertian Bekerja... 32 b. Macam-macam Bekerja... 33 c. Pengalaman Bekerja... 33 B. Kerangka Teori... 40 C. Kerangka Konsep... 41 D. Pertanyaan Penelitian... 41 BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Rancangan Penelitian... 42 B. Tempat dan Waktu Penelitian... 42 C. Populasi dan Sampel Penelitian... 42 D. Variabel penelitian... 43 E. Definisi Operasional... 44 F. Jenis Data... 44 G. Teknik Pengumpulan Data... 45 H. Instrumen Penelitian... 46 I. Pengolahan dan Analisis Data... 46 1. Teknik Pengolahan Data... 46 2. Analisis Data... 48
J. Jalannya Penelitian... 51 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Lokasi Wilayah Penelitan... 53 B. Hasil Penelitian 1. Status Pengalaman Bekerja Mahasiswa Program Studi DIV Bidan Pendidik di Universitas Respati Yogyakarta... 54 2. Indeks Prestasi Mahasiswa Program Studi DIV Bidan Pendidik di Universitas Respati Yogyakarta... 55 3. Perbedaan Indeks Prestasi antara Mahasiswa yang Memiliki Pengalaman Bekerja dan belum Memiliki Pengalaman Bekerja pada Mahasiswa Program Studi DIV Bidan Pendidik TA 2013/2014 di Universitas Respati Yogyakarta... 56 C. Pembahasan... 58 BAB V A. Kesimpulan... 65 B. Saran... 66 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN
DAFTAR TABEL Tabel 2.1 Bobot nilai hasil evaluasi belajar... Halaman 29 Tabel 2.2 Indeks Prestasi Kumulatif... 30 Tabel 2.3 Mata Kuliah Wajib Prodi DIV Bidan Pendidik TA 2013/2014... 31 Tabel 2.4 Mata Kuliah Pendukung (Ekstrakulikuler) Wajib... 31 Tabel 3.1 Definisi Operasional Variabel... 44 Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Status Pengalaman Bekerja Mahasiswa program studi DIV Bidan Pendidik TA 2013/2014 tahun 2014... 54 Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Indeks Prestasi Mahasiswa program studi DIV Bidan Pendidik TA 2013/2014 tahun 2014... 55 Tabel 4.3 Tabulasi Silang Indeks Prestasi Kumulatif Responden dengan Status Pengalaman Bekerja... 56 Tabel 4.4 Analisis statistik Perbandingan Indeks Prestasi antara Mahasiswa yang Memiliki Pengalaman Bekerja dan belum Memiliki Pengalaman Bekerja... 57
DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 2.1 Kerangka teori... 40 Gambar 2.2 Kerangka Konsep... 41
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1: Surat Studi Pendahuluan Lampiran 2: Surat Balasan Studi Pendahuluan Lampiran 3: Anggaran Penelitian Lampiran 4: Jadwal Penelitian Lampiran 5: Inform Consent Asisten Penelitian Lampiran 6: Angket Data Pribadi Mahasiswa Lampiran 7: Surat Penelitian 1 Lampiran 8: Surat Balasan Penelitian 1 Lampiran 9: Surat Penelitian 2 Lampiran 10: Surat Balasan Penelitian 2 Lampiran 11: Data Mahasiswa DIV Bidan Pendidik TA 2013/2014 Lampiran 12: Output SPSS