UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS BAHASA DAN SENI SILABUS MATA KULIAH: BERBICARA DIALEKTIK 1. Fakultas/Program studi : FBS/PBSI 2. Mata Kuliah & Kode : BERBICARA DIALEKTIK Kode: PIN 206 3. Jumlah sks : Teori: 1 sks Praktik: 1 sks 4. Mata Kuliah Prasyarat & Kode : 5. Dosen : Nurhidayah, S.Pd. I. DESKRIPSI MATA KULIAH Kuliah ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi komunikasi kelompok. Bahan meliputi teori dan praktik diskusi. Pokok bahasan yang diberikan meliputi kemampuan memahami teori komunikasi kelompok, kemampuan tegur sapa dan konversasi, kemampuan diskusi kelompok, kemampuan rapat, kemampuan diskusi ilmiah (panel, seminar, dsb.), kemampuan berdebat, kemampuan negosiasi, kemampuan konferensi, dan kemampuan wawancara. Kegiatan ini meliputi pembelajaran tatap muka, latihan, dan penugasan. Evaluasi perkuliahan terutama dilakukan melalui pendekatan proses terhadap latihan dan penugasan praktik berbicara. II. STANDARISASI KOMPETENSI MATA KULIAH 1. Memahami konsep dasar komunikasi kelompok 2. Memahami hakikat berbicara dialektik 3. Mempraktikkan teknik tegur sapa dan konversasi 4. Mempraktikkani teknik berdiskusi 5. Mempraktikkan teknik rapat 6. Mempraktikkan teknik panel
7. Mempraktikkan seminar 8. Mempraktikkan debat 9. Mempraktikkan konferensi 10. Mempraktikkan wawancara 11. Mempraktikkan negosiasi 12. Mempraktikkan kolokium III. POKOK BAHASAN DAN RINCIAN POKOK BAHASAN Minggu Pokok Bahasan Rincian Pokok Bahasan Waktu (menit) I Hakikat komunikasi Pengertian komunikasi kelompok dan ciricirinya 100 kelompok II Hakikat berbicara Pengertian berbicara dialektik, jenis dan 100 dialektik ciri-cirinya III Tegur sapa dan Pengertian tegur sapa dan konversasi, 100 konversasi manfaat, teknik dan pelaksanaannya. IV Diskusi Pengertian, ciri-ciri, dan teknik diskusi, 200 ketua, dan peserta V Rapat Pengertian rapat, ciri-ciri dan teknik rapat, 200 pimpinan dan peserta VI Panel Hakikat panel dan teknik pelaksanaannya, 200 moderator, panelis, peserta VII Debat Konsep debat, perbedaannya dengan 200 diskusi, jenis, dan teknik pelaksanaannya VIII Konferensi Pengertian konferensi, ciri-ciri konferensi, peserta, panitia konferensi, dan teknik pelaksanaannya 200
IX Wawancara Pengertian wawancara, jenis-jenis, kegunaan, dan teknik pelaksanannya X Negosiasi Pengertian negosiasi, kegunaannya, dsan prosedurnya XI Kolokium Pengertian kolokium, ciri-ciri, dan prosedur pelaksanannya 200 200 200 IV. REFERENSI/SUMBER BAHAN Hendrikus, Dori wuwur. 1991. Retorika. Yogyakarta: Kanisius Rahkmat, Jalaludin. 1996. Retorika Modern: Pendekatan Praktis. Bandung:Remaja Rosdakarya Strickland, Dorothy S., Lee Galda, & Bernice E. Culihan. 2007. Language Arts: Learning and Teaching. Singapore, Victoria, Mexico, Canada, london, Madrid: Thomson Wadsword. V. EVALUASI No Komponen Evaluasi Bobot (%) 1. Partisipasi kuliah 10 2. Praktik ke-1 3. Praktik ke-n Jumlah nilai partisipasi + total nilai praktik (1+n) Yogyakarta, Februari 2012 Dosen Nurhidayah, S.Pd, M.Hum. NIP 19741107 200312 2 001
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS BAHASA DAN SENI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA KULIAH: BERBICARA RETORIK FRM/FBS/18-OO Revisi: 00 31 juli 2008 Hal. 1. Fakultas/Program Studi : FBS/Pendidikan Bahasa dan Sastra Ind. 2. Mata Kuliah & Kode : Berbicara Retorik Kode: PIN 205 3. Jumlah SKS : Teori:1 SKS Praktik: 1 SKS Sem. : I Waktu: 4. Standar Kompetensi :Mahasiswa mampu mempraktikkan keterampilan berbicara dialektik meliputi kemampuan memahami teori komunikasi kelompok, kemampuan bertegur sapa dan konversasi, kemampuan berdiskusi kelompok, kemampuan rapat, kemampuan berdiskusi ilmiah (panel, seminar, dsb.), kemampuan berdebat, kemampuan bernegosiasi, kemampuan berkonferensi, dan kemampuan berwawancara. Kegiatan ini meliputi pembelajaran tatap muka, latihan, dan penugasan. 5. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menjelaskan hakikat berkomunikasi dalam kelompok sebagai salah satu bentuk komunikasi. 6. Indikator ketercapaian : 1. mahasiswa mampu menjelaskan pengertian komunikasi dalam kelompok secara tepat. 2. mahasiswa mampu menyebutkan ciri-ciri komunikasi dalam kelompok. 7. Materi pokok/penggalan Materi : 1. Pengertian komunikasi dalam kelompok 2. Ciri-ciri komunikasi dalam komunikasi
8. Kegiatan perkuliahan : Komponen langkah PENDA HULUAN Uraian kegiatan 1. Dosen membuka perkuliahan 2.Dosen menyampaikan kompetensi yang akan dicapai 3. Mahasiswa menjawab apersepsi Estimasi waktu Metode Media Sumber bahan/refe rensi 5 Dipodjojo, Asdi S.: 1982 PENYAJIAN (INTI) 1.Mahasiswa mendiskusikan pengertian komunikasi 2.Mahasiswa mendiskusikan ciri-ciri komunikasi dalam kelompok. 3.Mahasiswa menarik kesimpulan tentang pengertian komunikasi kelompok. 4.Mahasiswa menarik kesimpulan tentang ciri-ciri komunikasi dalam kelompok. 90 diskusi Power point Hendrikus, Dori wuwur. 1991. PENUTUP TINDAK LANJUT 1.Dosen memberi penguatan tentang pengertian komunikasi dan ciri-ciri komunikasi dalam kelompok. 2. Dosen menutup perkuliahan Mahasiswa diberi tugas mencari sumber/referensi lain. 5 Mengetahui, Ketua Jurusan PBSI Yogyakarta, Februari 2012 Dosen Dr. Maman Suryaman Nurhidayah, S.Pd., M.Hum NIP 19670204 199203 1 002 NIP 19741107 200312 2 001
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS BAHASA DAN SENI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA KULIAH: BERBICARA RETORIK FRM/FBS/18-OO Revisi: 00 31 juli 2008 Hal. 1. Fakultas/Program Studi : FBS/Pendidikan Bahasa dan Sastra Ind. 2. Mata Kuliah & Kode : Berbicara Retorik Kode: PIN 205 3. Jumlah SKS : Teori:1 SKS Praktik: 1 SKS Sem. : I Waktu: 4. Standar Kompetensi :Mahasiswa mampu mempraktikkan keterampilan berbicara dialektik meliputi kemampuan memahami teori komunikasi kelompok, kemampuan bertegur sapa dan konversasi, kemampuan berdiskusi kelompok, kemampuan rapat, kemampuan berdiskusi ilmiah (panel, seminar, dsb.), kemampuan berdebat, kemampuan bernegosiasi, kemampuan berkonferensi, dan kemampuan berwawancara. Kegiatan ini meliputi pembelajaran tatap muka, latihan, dan penugasan. 5. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian berbicara dialektik, jenis dan ciri-cirinya. 6. Indikator ketercapaian : 1. mahasiswa mampu menjelaskan pengertian pengertian berbicara dialektik 2. mahasiswa mampu menyebutkan jenis-jenis berbicara dialektik. 3. mahasiswa mampu menjelaskan ciri-ciri masing-masing jenis berbicara dialektik 7. Materi pokok/penggalan Materi : 1. Pengertian berbicara dialektik. 2. Jenis-jenis berbicara dialektik 3. Ciri-ciri masing-masing jenis keterampilan berbicara dialektik
8. Kegiatan perkuliahan : Komponen langkah PENDA HULUAN Uraian kegiatan 1.Dosen membuka perkuliahan 2.Dosen menyampaikan kompetensi yang akan dicapai 3. Mahasiswa menjawab apersepsi Estimasi waktu Metode Media Sumber bahan/refe rensi 5 Dipodjojo, Asdi S.: 1982 PENYAJIAN (INTI) 1. Mahasiswa mendiskusikan pengertian berbicara dialektik. 2. Mahasiswa mendiskusikan jenis-jenis keterampilan berbicra dialektik 3. Mahasiswa menjelaskan ciri-ciri masing-masing jenis keterampilan berbicara dialektik. 90 diskusi Power point Hendrikus, Dori wuwur. 1991. PENUTUP TINDAK LANJUT 1. Dosen memberi penguatan tentang pengertian berbicara dialektik, jenis-jenis keterampilan berbicara dialektik beserta ciri-cirinya.. 2. Dosen menutup perkuliahan Mahasiswa diberi tugas mencari sumber/referensi lain. 5 Mengetahui, Ketua Jurusan PBSI Yogyakarta, Februari 2012 Dosen Dr.Maman Suryaman. Nurhidayah, S.Pd., M.Hum NIP 19670204 199203 1 002 NIP 19741107 200312 2 001
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS BAHASA DAN SENI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA KULIAH: BERBICARA RETORIK FRM/FBS/18-OO Revisi: 00 31 juli 2008 Hal. 1. Fakultas/Program Studi : FBS/Pendidikan Bahasa dan Sastra Ind. 2. Mata Kuliah & Kode : Berbicara Retorik Kode: PIN 205 3. Jumlah SKS : Teori:1 SKS Praktik: 1 SKS Sem. : I Waktu: 4. Standar Kompetensi :Mahasiswa mampu mempraktikkan keterampilan berbicara dialektik meliputi kemampuan memahami teori komunikasi kelompok, kemampuan bertegur sapa dan konversasi, kemampuan berdiskusi kelompok, kemampuan rapat, kemampuan berdiskusi ilmiah (panel, seminar, dsb.), kemampuan berdebat, kemampuan bernegosiasi, kemampuan berkonferensi, dan kemampuan berwawancara. Kegiatan ini meliputi pembelajaran tatap muka, latihan, dan penugasan. 5. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian berbicara dialektik, jenis dan ciri-cirinya. 6. Indikator ketercapaian : 2. mahasiswa mampu menjelaskan pengertian pengertian berbicara dialektik 3. mahasiswa mampu menyebutkan jenis-jenis berbicara dialektik. 4. mahasiswa mampu menjelaskan ciri-ciri masing-masing jenis berbicara dialektik 7. Materi pokok/penggalan Materi : 1. Pengertian berbicara dialektik. 2. Jenis-jenis berbicara dialektik 3. Ciri-ciri masing-masing jenis keterampilan berbicara dialektik
8. Kegiatan perkuliahan : Komponen langkah PENDA HULUAN Uraian kegiatan 3.Dosen membuka perkuliahan 4.Dosen menyampaikan kompetensi yang akan dicapai 3. Mahasiswa menjawab apersepsi Estimasi waktu Metode Media Sumber bahan/refe rensi 5 Dipodjojo, Asdi S.: 1982 PENYAJIAN (INTI) 4. Mahasiswa mendiskusikan pengertian berbicara dialektik. 5. Mahasiswa mendiskusikan jenis-jenis keterampilan berbicra dialektik 6. Mahasiswa menjelaskan ciri-ciri masing-masing jenis keterampilan berbicara dialektik. 90 diskusi Power point Hendrikus, Dori wuwur. 1991. PENUTUP TINDAK LANJUT 2. Dosen memberi penguatan tentang pengertian berbicara dialektik, jenis-jenis keterampilan berbicara dialektik beserta ciri-cirinya.. 2. Dosen menutup perkuliahan Mahasiswa diberi tugas mencari sumber/referensi lain. 5 Mengetahui, Ketua Jurusan PBSI Yogyakarta, Februari 2012 Dosen Dr. Maman Suryaman Nurhidayah, S.Pd., M.Hum NIP 19670204 199203 1002 NIP 19741107 200312 2 001
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS BAHASA DAN SENI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA KULIAH: BERBICARA RETORIK FRM/FBS/18-OO Revisi: 00 31 juli 2008 Hal. 1. Fakultas/Program Studi : FBS/Pendidikan Bahasa dan Sastra Ind. 2. Mata Kuliah & Kode : Berbicara Retorik Kode: PIN 205 3. Jumlah SKS : Teori:1 SKS Praktik: 1 SKS Sem. : I Waktu: 4. Standar Kompetensi :Mahasiswa mampu mempraktikkan keterampilan berbicara dialektik meliputi kemampuan memahami teori komunikasi kelompok, kemampuan bertegur sapa dan konversasi, kemampuan berdiskusi kelompok, kemampuan rapat, kemampuan berdiskusi ilmiah (panel, seminar, dsb.), kemampuan berdebat, kemampuan bernegosiasi, kemampuan berkonferensi, dan kemampuan berwawancara. Kegiatan ini meliputi pembelajaran tatap muka, latihan, dan penugasan. 5. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian berbicara dialektik, jenis dan ciri-cirinya. 6. Indikator ketercapaian : 5. mahasiswa mampu menjelaskan pengertian pengertian berbicara dialektik 2. mahasiswa mampu menyebutkan jenis-jenis berbicara dialektik. 3. mahasiswa mampu menjelaskan ciri-ciri masing-masing jenis berbicara dialektik 7. Materi pokok/penggalan Materi : 1. Pengertian berbicara dialektik. 2. Jenis-jenis berbicara dialektik 3. Ciri-ciri masing-masing jenis keterampilan berbicara dialektik
8. Kegiatan perkuliahan : Komponen langkah PENDA HULUAN Uraian kegiatan 5.Dosen membuka perkuliahan 6.Dosen menyampaikan kompetensi yang akan dicapai 3. Mahasiswa menjawab apersepsi Estimasi waktu Metode Media Sumber bahan/refe rensi 5 Dipodjojo, Asdi S.: 1982 PENYAJIAN (INTI) 7. Mahasiswa mendiskusikan pengertian berbicara dialektik. 8. Mahasiswa mendiskusikan jenis-jenis keterampilan berbicra dialektik 9. Mahasiswa menjelaskan ciri-ciri masing-masing jenis keterampilan berbicara dialektik. 90 diskusi Power point Hendrikus, Dori wuwur. 1991. PENUTUP TINDAK LANJUT 3. Dosen memberi penguatan tentang pengertian berbicara dialektik, jenis-jenis keterampilan berbicara dialektik beserta ciri-cirinya.. 2. Dosen menutup perkuliahan Mahasiswa diberi tugas mencari sumber/referensi lain. 5 Mengetahui, Ketua Jurusan PBSI Yogyakarta, Februari 2012 Dosen Dr. Maman Suryaman Nurhidayah, S.Pd., M.Hum NIP 19670204 199203 1 002 NIP 19741107 200312 2 001