BAB IV HASIL DAN UJI COBA

dokumen-dokumen yang mirip
BAB III ANALISA MASALAH DAN PERANCANGAN

BAB IV IMPLEMENTASI DAN PENGUJIAN

perancangan media pembelajaran baca Al-Qur an berbasis multimedia yang Pembelajaran baca Al-Qur an berbasis multimedia ini diterapkan dengan

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV IMPLEMENTASI DAN PENGUJIAN

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB III ANALISA KEBUTUHAN DAN PERANCANGAN SISTEM

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. Berikut ini akan dijelaskan tentang tampilan hasil dari perancangan

BAB I PENDAHULUAN. scramble, teka-teki silang, dan puzzle. Tidak semua menganggap permainan. permainan tersebut dengan menggunakan teknik komputasi.

BAB V IMPLEMENTASI DAN PEMBAHASAN. Berikut ini adalah hardware dan software yang dibutuhkan untuk menggunakan

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB I PENDAHULUAN. begitu pesat dengan jenis yang beragam mulai dari game strategy, adventure,

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI PROGRAM

BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB III ANALISA DAN PERANCANGAN SISTEM

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB I PENDAHULUAN. dengan perusahaan-perusahaan lainnya. Untuk itu diperlukan adanya metode

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB II ANALISIS DAN PERANCANGAN

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB III ANALISIS DAN DESAIN SISTEM

BAB IV IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. perancangan aplikasi penjualan dan pengiriman spare part komputer pada Bismar

BAB IV IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. Pada bab empat ini akan dibahas mengenai hasil analisis dan

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV IMPLEMENTASI DAN PENGUJIAN

BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. Perangkat keras yang digunakan untuk merancang sistem ini adalah: Processor : Intel Pentium IV 2,13 GHz

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. Berikut ini akan dijelaskan tentang tampilan hasil dari perancangan sistem

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB I PENDAHULUAN. solusi pemecahan masalah pekerjaannya. Pemrosesan informasi berbasis

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB V IMPLEMENTASI SISTEM. Tahapan implementasi merupakan kelanjutan dari kegiatan rancangan

BAB III ANALISA DAN PERANCANGAN

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB III ANALISA DAN PERANCANGAN

BAB III ANALISA DAN DESAIN SISTEM

BAB V IMPLEMENTASI SISTEM

Aplikasi Terapi untuk Anak Autis. Mohammad Shibghatullah Sistem Informasi

1.1 Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. meliputi perkembangan permainan yang berhubungan dengan kata. Anagram

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV IMPLEMENTASI SISTEM DAN PENGUJIAN

BAB III ANALISIS DAN PERANCANGAN

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah Rumusan Masalah

RANCANG BANGUN MEDIA PEMBELAJARAN TAJWID BERBASIS MULTIMEDIA (Studi kasus : Pondok Pesantren Darut Taqwa Purwodadi Grobogan)

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN UJICOBA

BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. Saat melakukan perancangan program aplikasi ini digunakan hardware dan

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB I PENDAHULUAN. mencapai hasil kerja yang maksimal. Handphone sebagai salah satu teknologi

Bab 3 Metode dan Perancangan Sistem 3.1 Metode Penelitian

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. Sistem yang telah dianalisis dan dirancang akan digunakan sebagai alat bantu

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV IMPLEMENTASI DAN PENGUJIAN

BAB III ANALISIS DAN DESAIN SISTEM

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV IMPLEMENTASI DAN PENGUJIAN. Setelah melakukan analisis dan perancangan terhadap aplikasi Iqra mobile,

BAB V IMPLEMENTASI SISTEM

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB III ANALISIS MASALAH DAN RANCANGAN PROGRAM

BAB V IMPLEMENTASI SISTEM

BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI

BAB V IMPLEMENTASI SISTEM. keras, form program yang sesuai, query yang digunakan, pemrograman dan

BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI

BAB V PENGUJIAN DAN IMPLEMENTASI SISTEM. Pengujian dan impelementasi sistem merupakan bagian yang sangat

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV IMPLEMENTASI DAN PENGUJIAN. web ini yang di lakukan secara online dengan webhosting. Tahapan ini dilakukan

BAB III HASIL DAN UJI COBA

BAB V IMPLEMENTASI SISTEM

BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. menggunakan algoritma Bipartite Matching yang telah dirancang, maka perlu dilakukan

BAB III ANALISA DAN PERANCANGAN

BAB V IMPLEMENTASI SISTEM

BAB III ANALISIS DAN PERANCANGAN

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

Transkripsi:

BAB IV HASIL DAN UJI COBA IV.1 Tampilan Hasil dan Pembahasan Berikut ini adalah tampilan hasil dan pembahasan Aplikasi Media Pembelajaran Tajwid Al-Qur an Berbasis Mobile menggunakan Emulator yang terdapat pada Visual Studio 2010 adalah sebagai berikut : IV.1.1 Tampilan Hasil 1. Tampilan Hasil Menu Awal Gambar IV.1. Tampilan Hasil Menu Awal Pada tampilan pembuka ini merupakan tampilan awal yang pertama kali muncul ketika menjalankan aplikasi ini. Tampilan ini bergambarkan bentuk Handphone yang didalam aplikasi Visual Studio 2010 dinamakan Emulator/Simulator. Tampilan pembuka tersebut memiliki dua Menu yaitu Lihat Petunjuk dan Langsung Ke Aplikasi. 60

61 2. Tampilan Hasil Lihat Petunjuk Gambar IV.2. Tampilan Hasil Lihat Petunjuk Pada Tampilan hasil lihat petunjuk hanya menerangkan bagaimana cara penggunaan aplikasi tersebut. Tujuannya agar nantinya user dapat mengerti cara pemakaian aplikasi ini.

62 3. Tampilan Hasil Menu Pilihan Materi Tajwid Gambar IV.3. Tampilan Hasil Menu Pilihan Materi Tajwid Pada tampilan menu materi tajwid terdapat delapan button yang terdiri dari Bentuk makhraj dan sifat huruf hijaiyah, Izhar, Idgham, Iqlab, Qolqolah, Ikhfa, Test dan kembali ke menu awal. Pada button makhraj dan sifat huruf hijaiyah, Izhar, Idgham, Iqlab, Qolqolah, Ikhfa, itu merupakan button yang didalamnya terdapat Materi Tajwid, yaitu keterangan serta cara membacanya. Button Test merupakan button yang didalamnya berisikan soal-soal latihan, yang fungsinya jika user telah mempelajari semua materi tajwid dan ingin mencoba kemampuannya dari materi-materi yang telah di lihat, dibaca dan didengarkan maka user dapat mencobanya dengan memilih button test, maka akan muncul soal latihan.

63 4. Tampilan Hasil Huruf Hijaiyah Gambar IV.4. Tampilan Hasil Huruf Hijaiyah Tampilan hasil huruf hijaiyah ini merupakan materi pengenalan bentuk huruf-huruf hijaiyah, serta cara membaca huruf tersebut. User dapat melihat bentuk tulisan dan juga dapat mendengarkan bagaimana bunyi huruf dan cara membacanya jika button huruf hijaiyah ditekan.

64 5. Tampilan Hasil Materi Izhar Gambar IV.5. Tampilan Hasil Materi Izhar Tampilan hasil materi Izhar adalah tampilan dimana izhar merupakan salah satu tajwid dasar yang dapat dipelajari oleh user khususnya anak-anak, karena didalam materi izhar ini terdapat keterangan dan cara membacanya serta button contoh-contoh dari izhar tersebut dengan tulisan dan juga suara jika button ditekan.

65 6. Tampilan Hasil Pilihan Materi Idgham Gambar IV.6. Tampilan Hasil Pilihan Materi Idgham Tampilan hasil pilihan materi idgham adalah tampilan dimana pada tajwid dasar idgham terbagi dua yaitu Idgham bighunnah dan Idgham Bilaa ghunnah. Jika user memilih button idgham bighunnah atau idham bilaa ghunnah maka akan muncul materi yang disertai suara keterangan dan cara membaca dari idgham tersebut.

66 7. Tampilan Hasil Idgham Bi Ghunnah Gambar IV.7. Tampilan Hasil Materi Bi Ghunnah Tampilan hasil materi Idgham Bighunnah adalah tampilan dimana idgham bighunnah merupakan salah satu tajwid dasar yang dapat dipelajari oleh user khususnya anak-anak, karena didalam materi idgham bighunnah ini terdapat keterangan dan cara membacanya serta button contoh-contoh dari izhar tersebut dengan tulisan dan juga suara jika button ditekan.

67 8. Tampilan Hasil Materi Idgham Bilaa Ghunnah Gambar IV.8. Tampilan Hasil Materi Idgham Bilaa Ghunnah Tampilan hasil materi Idgham Bilaa ghunnah adalah tampilan dimana idgham bilaa ghunnah merupakan salah satu tajwid dasar yang dapat dipelajari oleh user khususnya anak-anak, karena didalam materi idgham bilaa ghunnah ini terdapat keterangan dan cara membacanya serta button contoh-contoh dari idgham bilaa ghunnah tersebut dengan tulisan dan juga suara jika button ditekan.

68 9. Tampilan Hasil Materi Iqlab Gambar IV.9. Tampilan Hasil Materi Iqlab Tampilan hasil materi Iqlab adalah tampilan dimana iqlab merupakan salah satu tajwid dasar yang dapat dipelajari oleh user khususnya anak-anak, karena didalam materi iqlab ini terdapat keterangan dan cara membacanya serta button contoh-contoh dari iqlab tersebut dengan tulisan dan juga suara jika button ditekan.

69 10. Tampilan Hasil Pilihan Materi Qolqolah Gambar IV.10. Tampilan Hasil Pilihan Materi Qolqolah Tampilan hasil pilihan materi qolqolah adalah tampilan dimana pada tajwid dasar qolqolah terbagi dua yaitu qolqolah sugra dan qolqolah kubro. Jika user memilih button qolqolah sugra atau qolqolah kubro maka akan muncul materi yang disertai suara keterangan dan cara membaca dari qolqolah tersebut.

70 11. Tampilan Hasil Qolqolah Sugra Gambar IV.11. Tampilan Hasil Qolqolah Sugra Tampilan hasil materi Qolqolah sugro adalah tampilan dimana qolqolah sugra merupakan salah satu tajwid dasar yang dapat dipelajari oleh user khususnya anak-anak, karena didalam materi qolqolah sugra ini terdapat keterangan dan cara membacanya serta button contoh-contoh dari qolqolah sugra tersebut dengan tulisan dan juga suara jika button ditekan.

71 12. Tampilan Hasil Materi Qolqolah Kubro Gambar IV.12. Tampilan Hasil Materi Qolqolah Kubro Tampilan hasil materi Qolqolah sugra adalah tampilan dimana qolqolah kubro merupakan salah satu tajwid dasar yang dapat dipelajari oleh user khususnya anak-anak, karena didalam materi qolqolah kubro ini terdapat keterangan dan cara membacanya serta button contoh-contoh dari qolqolah kubro tersebut dengan tulisan dan juga suara jika button ditekan.

72 13. Tampilan Hasil Materi Ikhfa Gambar IV.13. Tampilan Hasil Materi Ikhfa Tampilan hasil materi Ikhfa adalah tampilan dimana Ikhfa merupakan salah satu tajwid dasar yang dapat dipelajari oleh user khususnya anak-anak, karena didalam materi Ikhfa ini terdapat keterangan dan cara membacanya serta button contoh-contoh dari ikhfa tersebut dengan tulisan dan juga suara bila button ditekan.

73 14. Tampilan Hasil Test Gambar IV.14. Tampilan Hasil Test Tampilan hasil test merupakan tampilan sebelum memulai soal-soal. User tidak akan melihat soal jika button Bissmillahirrahmanirrahim tidak ditekan, apabila ditekan maka akan muncul soalnya.jika button Back to menu utama ditekan maka akan kembali kepada pilihan materi tajwid.

74 15. Tampilan Hasil Soal Gambar IV.15. Tampilan Hasil Soal Tampilan Soal berfungsi agar user yang telah mempelajari semua materi tajwid yang tersedia dan mencoba kemampuannya dalam tajwid ia dapat mengerjakan soal dengan cara memilih jawaban dari empat pilhan jawaban yang tersedia, lalu tekan button proses maka program akan mengeksekusi jawaban yang telah dipilih oleh user. Jika benar atau salah maka akan muncul pemberitahuan seperti pada gambar Gambar IV.16. dan Gambar IV.17.

75 16. Tampilan Hasil Jawaban Benar Gambar IV.16. Tampilan Hasil Jawaban Benar Tampilan hasil jawaban Benar adalah tampilan hasil pemrosesan jawaban pilihan user, jika jawaban benar maka akan tampil seperti gambar di atas beserta suara yang menyatakan bahwa jawaban yang telah dipilih user adalah benar.

76 17. Tampilan Hasil Jawaban Salah Gambar IV.17. Tampilan Hasil Jawaban Salah Tampilan hasil jawaban Salah adalah tampilan hasil pemrosesan jawaban pilihan user, jika jawaban salah maka akan tampil seperti gambar di atas beserta suara yang menyatakan bahwa jawaban yang telah dipilih user adalah salah.

77 Tabel IV.1. Hardware/Software yang dibutuhkan NO PERANGKAT YANG DIBUTUHKAN KETERANGAN 1 Hardware Aplikasi media pembelajaran tajwid Al qur an berbasis mobile ditujukan khusus untuk processor Intel Core 2 Duo. Aplikasi ini dapat dapat dijalankan pada : a. Komputer kelas Core 2 Duo 2.00 GHz. b. Memori minimal 1024 MB (direkomendasikan 2048 MB). Agar saat menjalankan aplikasi ini tidak terlalu berat dan terlalu lama saat dijalankan. c. Mouse standar USB. 2 Software Windows 7 Sebagai sistem operasinya, software yang digunakan adalah Visual Studio 2010. Hal ini terjadi, karena Aplikasi berbasis mobile tidak mendukung adanya suara pada Visual studio sebelumnya seperti Visual Studio 2008.

78 IV.2 Pembahasan Aplikasi Media Pembelajaran Tajwid Al qur an berbasis mobile, berisikan tentang materi-materi dan bagaimana cara membaca dari tiap-tiap Tajwid tersebut. Serta dilengkapi suara dan gambar serta soal-soal agar user khususnya dapat mencoba kemampuan ilmu tajwidnya yang sudah dipelajari. Aplikasi media pembelajaran Tajwid Al qur an berbasis mobile merupakan sebuah aplikasi yang dibangun dengan menggunakan bahasa pemrograman Visual Studio 2010 yang dikhususkan untuk membuat aplikasi mobile. Karena versi Visual Studio 2010 lah yang baru bisa secara default dalam pemanggilan suara, sementara di versi sebelumnya seperti versi Visual Studio 2008 belum dilengkapi dalam pemanggilan suara pada Mobile devicenya. Aplikasi media pembelajaran Tajwid Al qur an berbasis mobile dirancang sebaik mungkin agar mudah digunakan dan dioperasikan oleh anak-anak nantinya. IV.3 Kelebihan dan Kekurangan Pada sub-bab ini akan penulis jelaskan kelebihan dan kekurangan dari Media Pembelajaran Tajwid Al qur an berbasis Mobile. Berikut penjelasannya secara rinci :

79 Adapun kelebihan skripsi ini adalah sebagai berikut : IV.3.1 Kelebihan : a. Aplikasi ini dilengkapi gambar, tulisan beserta suara yang memudahkan user khususnya anak-anak dalam menggunakan serta mempelajari materimateri tajwid Al qur an. b. Aplikasi ini bersifat user friendly sehingga mudah digunakan oleh anakanak. Tabel V. Pengujian Aplikasi menggunakan Emulator/Simulator pada anak. NO ANAK USIA MUDAH SULIT KOMENTAR Mudah, karena sudah ada 1. 7 Tahun gambar, suara, tulisan cara baca, khususnya pada pengenalan betuk mahkrajnya. 2. 7 Tahun Bentuk hurufnya kurang besar. 3. 8 Tahun 4. 9 Tahun 5. 10 Tahun Mudah digunakan, hanya mengklik-klik button bergambar. Mudah digunakan, tetapi buttonnya kurang besar, supaya terlihat lebih jelas lagi. Mudah digunakan, hanya memilih button-button yang ingin dipelajari, sudah dilengkapi suara dan gambar potongan ayat-ayat.

80 IV.3.2 Kekurangan Adapun kekurangan skripsi ini adalah sebagai berikut : a. Aplikasi Media Pembelajaran Tajwid Al Qur an berbasis mobile ini tidak menggunakan database. b. Aplikasi tidak bisa digunakan pada komputer yang spesifikasinya rendah, jika ingin mensimulasikannya dengan Emulator yang ada pada Visual Studio 2010. c. Kurangnya animasi dan gambar bergerak, karena aplikasi ini sangatlah lambat jika terdapat animasi. d. Aplikasi ini cukup baik jika dijalankan pada PC atau Laptop memiliki spesifikasi hardware yang tinggi, karena untuk menjalankan aplikasi ini menggunakan Emulator yang saat di build memerlukan memori yang besar untuk bisa menjalankannya. Jika tidak maka akan berjalan sangat lambat. Dalam hal ini, Spesifikasi Komputer/Laptop yang penulis gunakan dalam pembuatan Aplikasi Media Pembelajaran Tajwid Al-Qur an berbasis mobile di Skripsi ini adalah sebagai berikut : 1. Processor komputer kelas Core 2 Duo 2.00 GHz. 2. Memori RAM minimal 1024 MB (direkomendasikan 2048 MB). 3. Kartu grafik minimal 128 MB. 4. Sistem Operasi Windows 7.