SILABUS PEMBELAJARAN KELAS 1 SEMESTER 1 TEMATIK TEMA 2 KEGEMARANKU SUB TEMA1 PEMBELAJARAN 3 Oleh: ROSMAYASARI, M.Pd. NIP. 198212062010012010 PEMERINTAH KOTA BANDUNG DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR NEGERI SUKAKARYA 2016 Silabus Pembelajaran Kelas 1Tema 2 Sub Tema 1.3 ROSMAYASARI, M.Pd. 0
SILABUS PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SDN SUKAKARYA KOTA BANDUNG Kelas / Semester : I (Satu) / 1 Tema 2 : Kegemaranku Sub Tema 1 : Gemar Berolahraga Pembelajaran : 3 KOMPETENSI INTI (KI) KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi keluarga, teman dan guru KI 3 : Memahami pengetahuan faktual cara mengamati mendengar, melihat, membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia Mata Bahasa Indonesia 3.1 Mengenal teks deskriptif tentang tubuh dan pancaindra, wujud dan sifat benda, serta peristiwa siang dan malam bantuan guru atau teman dalam bahasa Mengamati teks deskriptif tentang tubuh Mempraktikk an teks deskriptif tentang tubuh Menyimak teks deskriptif tentang tubuh Kegiatan Pendahuluan (20menit) Siswa berbaris di depan kelas, kemudian memeriksa kerapihan dan kebersihan Mengkondisikan siswa untuk siap belajar, dimulai mengucapkan salam dan mengajak semua siswa berdo a menurut Agama dan keyakinan masingmasing (untuk mengawali kegiatan pembelajaran) Mengecek kehadiran siswa dan mempersiapkan buku dan alat tulis Buku Pedoman Guru Tema : Kegemaranku Kelas 1 (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2013). Buku Siswa Sikap : percaya diri, disiplin dan bekerjasama Pengetahuan: tes tertulis Keterampilan Lembar Pengamatan Religi, cinta tanah air, cinta lingkungan dan bela negara 6 JP Silabus Pembelajaran Kelas 1Tema 2 Sub Tema 1.3 ROSMAYASARI, M.Pd. 1
Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman 4.1 Mengamati dan menirukan teks deskriptif tentang tubuh dan pancaindra, wujud dan sifat benda, serta peristiwa siang dan malam secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian PPKn 3.2 Mengenal tata tertib dan aturan yang berlaku dalam Mengidenti fikasi aturan Mengenal tata tertib dan aturan yang diperlukan untuk pembelajaran Membagi siswa menjadii 5 kelompok, 1 kelompok terdiri dari 6 orang kemampuan yang berbeda (heterogen) Memotivasi belajar siswa mengajak siswa menyanyikan lagu wajib nasional Melakukan apersepsi tanya jawab tentang olahraga kegemaran siswa Menginformasikan tema dan subtema yang akan dibelajarkan Kegiatan Inti (170 menit) Siswa menyimak teks yang dibacakan oleh guru (mengamati) Siswa menjawab pertanyaan yang diajukan guru seputar teks yang baru dibacakan. (Menanya) Siswa membaca ulang teks yang telah dibacakan oleh guru Siswa menyebutkan kalimat tentang bagian-bagian tubuh yang terdapat dalam teks. Siswa mendengarkan aturan Kuda Bisik. (mengamati) Siswa bersama kelompok Tema : Kegemaranku Kelas 1 (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2013). Lembar kerja siswa dan lembar soal dibuku siswa Media yang digunakan: peralatan bulutangkis (raket dan kok), bola sepak, gambar beberapa olah raga dan video bulutangkis dan sepak bola. Kegiatan Permainan Kuda Bisik Silabus Pembelajaran Kelas 1Tema 2 Sub Tema 1.3 ROSMAYASARI, M.Pd. 2
Matematika kehidupan sehari-hari di rumah dan sekolah 4.2 Melaksanakan tata tertib di rumah dan sekolah 3.2 Mengenal bilangan asli sampai 99 menggunaka n bendabenda yang ada di sekitar rumah, sekolah, atau tempat bermain 4.10 Membaca dan mendeskrips ikan data pokok yang ditampilkan pada grafik konkrit dan piktograf dalam Menunjukk an sikap tertib saat mengikuti kegiatan di sekolah Menghitung benda hingga 20 Menyebutk an bilangan 1 sampai 20 Mengidenti fikasi banyak benda berdasarka n gambar Membilan g 1-20 melakukan kegiatan: o Siswa berbaris berbanjar ke belakang dalam kelompok masing-masing. o Satu perwakilan siswa dari kelompok masing-masing berkumpul dan mendengarkan kalimat yang dibacakan guru. Misalnya, bulutangkis menggerakkan tubuh. (mengasosiasi) o Setelah mendengar aba-aba dari guru, setiap perwakilan siswa membisikkan kata-kata yang didengarnya dari guru kepada teman di barisan paling depan. (mengasosiasi) o Kemudian siswa di barisan paling depan membisikkan kalimat tersebut kepada teman di belakangnya dan seterusnya sampai kepada siswa yang berada di barisan paling belakang.(mengeksplosai) o Setelah selesai guru meminta siswa di bagian paling belakang menyampaikan kalimat yang didengarnya kepada guru. o Guru mencatat dan mengecek kebenaran jawaban dan meneliti kesalahan Silabus Pembelajaran Kelas 1Tema 2 Sub Tema 1.3 ROSMAYASARI, M.Pd. 3
PJOK 3.1 Mengetahui konsep gerak dasar lokomotor sesuai dimensi tubuh yang digunakan, arah, ruang gerak, hubungan, dan usaha, dalam berbagai bentuk dan atau tradisional 4.1 Memprakti kkan pola gerak dasar lokomotor sesuai dimensi tubuh yang digunakan, arah, ruang Melakukan Melakukan gerak lompat jauh teknik yang benar Permainan olahraga penyampaian meminta siswa mengulang apa yang telah dibisikkan pada teman. Guru memberikan apresiasi hasil kerja dan ketertiban masingmasing kelompok. Setelah melakukan, siswa diminta menyampaikan perasaan dan pendapatnya mengenai kegiatan tersebut. Siswa melakukkan simulasi bermain bulutangkis dan sepak bola yang pernah dilakukan oleh siswa Siswa menyimak tayangan video tentang cara bermain bulu tangkis dan sepak bola (mengamati) Guru mengklarifikasi cara bermain bulutangkis dan sepak bola dari hasil tayangan video (mengasosiasi) Siswa secara berkelompok mengidentifikasi aturan bola, misalnya satu tim sepak bola terdiri dari 11 orang pemainan. (mengamati) Setelah berdiskusi secara kelompok siswa mendengarkan penjelasan guru tentang belajar menghitung bilangan 1-20. Silabus Pembelajaran Kelas 1Tema 2 Sub Tema 1.3 ROSMAYASARI, M.Pd. 4
gerak, hubungan dan usaha, dalam berbagai bentuk dan atau tradisional (mengamati) o Guru memilih tiga siswa berdasarkan olahraga kegemarannya. o Misalnya, siswa pertama gemar sepak bola, siswa kedua gemar bulu tangkis, dan siswa ketiga gemar pencak silat. o Siswa lainnya diminta untuk bergabung salah satu dari ketiga siswa tersebut. o Siswa diminta menghitung jumlah pada kelompoknya bersuara. o Guru menuliskannya di papan tulis, misalnya sepak bola = 11 siswa, bulu tangkis = 13 siswa, dan pencak silat = 16 siswa. Siswa secara berkelompok mengerjakan lembar kerja siswa, sesuai arahan dari guru Perwakilan kelompok melaporkan hasil diskusi di depan kelas dan kelompok yang lain menaggapi. siswa arahan guru menghubungkan konsep bilangan lambang bilangan, dan menuliskan lambang bilangan dari setiap jumlah kelompok. Silabus Pembelajaran Kelas 1Tema 2 Sub Tema 1.3 ROSMAYASARI, M.Pd. 5
Kegiatan Akhir (20 menit) Bersama-sama siswa membuat kesimpulan/rangkuman hasil belajar selama sehari Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari (untuk mengetahui hasil ketercapaian materi) Kegiatan ini diakhiri meminta siswa mengerjakan latihan di buku siswa. Melakukan penilaian hasil belajar Mengetahui Kepala Sekolah,, Agustus 2016 Guru Kelas 1 C Minuk Yamirah, S.Pd. NIP 195810221977112001 Rosmayasari, M.Pd. NIP. 198212062010012010 Silabus Pembelajaran Kelas 1Tema 2 Sub Tema 1.3 ROSMAYASARI, M.Pd. 6