SMA/MA IPS kelas 10 - SEJARAH IPS BAB 1. MANUSIA DAN SEJARAHLatihan Soal 1.2

dokumen-dokumen yang mirip
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP Ke-1)

BERPIKIR KRONOLOGIS, SINKRONIK, DIAKRONIK, RUANG DAN WAKTU DALAM SEJARAH Andy Suryadi

dari periode yang awal sampai pada periode-periode berikutnya?. Perkembangan terjadi bila berturut-turut masyarakat bergerak dari satu bentuk yang

Sejarah Pengenalan Ilmu Sejarah Canisius17xa5.wordpress.com

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN SEJARAH INDONESIA. Standar Kompetensi Guru (SKG) Kompetensi Guru Mata Pelajaran (KD)

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar!

SILABUS PEMBELAJARAN

MATERI USBN SEJARAH INDONESIA. 6. Mohammad Ali : Sejarah adalah berbagai bentuk penggambaran tentang pengalaman kolektif di masa lampau

SMA/MA IPS kelas 10 - SEJARAH IPS BAB 1. MANUSIA DAN SEJARAHLatihan Soal 1.4. Bentuk publikasi secara tertulis tentang peristiwa pada masa lampau

UKBM SEJARAH 3.5/4.5/1/5-1

RUANG DAN WAKTU DALAM SEJARAH

DESAIN PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN SEJARAH UMUM (2 SKS) STANDAR KOMPE-TENSI TATAP MUKA TUGAS TERSTRUKTUR KEGIATAN MANDIRI

MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN PENELITIAN DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH. Dr. Agus Mulyana, M.Hum Universitas Pendidikan Indonesia

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER GANJIL TAHUN SMA ISLAM AL AZHAR BSD

46. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEJARAH INDONESIA SMA/MA/SMK/MAK

Pedagogik. Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik KISI KISI UKG 2015 MATA PELAJARAN SEJARAH SMA. Kompetensi Utama. Standar Kompetensi Guru

Kisi Kisi Sejarah. Pedagogik. Menyelenggarakan pembelajaran yang. Standar Kompetensi Guru Mata Pelajaran. Indikator Esensial.

KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1

S I L A B U S SATUAN PENDIDIKAN : MAN KOTO BARU SOLOK KELAS / SEMESTER : X / 1

BAB 1 PENDAHULUAN. Negara Jepang banyak menghasilkan berbagai macam karya. Baik berupa

FOTO KEGIATAN SIKLUS I

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI PPG SM3T PRODI PENDIDIKAN SEJARAH TAHUN 2014

Hakikat Ruang Lingkup Ilmu Sejarah

BAB I Pendahuluan. tertentu dapat tercapai. Dengan pendidikan itu pula mereka dapat mempergunakan

V. SEJARAH INDONESIA Alokasi Waktu. Sumber Belajar

I. PENDAHULUAN. kebudayaan Jawa dengan mengacu pada buku History Of Java dan membandingkannya

5. Materi sejarah berguna untuk menanamkan dan mengembangkan sikap bertanggung jawab dalam memelihara keseimbangan dan kelestarian lingkungan hidup.

KISI-KISI PEDAGOGIK UKG 2015 SEJARAH STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/KEAHLIAN/BK

66. Mata Pelajaran Sejarah untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA)

SMA/MA IPS kelas 10 - SEJARAH IPS BAB 1. MANUSIA DAN SEJARAHLatihan Soal 1.1

KISI KISI DAN SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN

PENGANTAR ILMU SEJARAH

BAB I PENDAHULUAN. menguasai Nusantara, bangsa China telah terlebih dahulu menginjakkan kaki di

SILABUS. Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian. Menjelaskan pengertian sejarah melalui kajian pustaka.

V. SEJARAH INDONESIA Sumber Belajar. Alokasi Waktu. Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian

BAB I PENDAHULUAN. Dalam mengamati sejarah perkembangan ekonomi Indonesia sejak

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH SMP KABUPATEN MAGELANG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

BAB I PENDAHULUAN. tersebut dapat diketahui dari sejarah masa lampau. Itu sebabnya kita perlu mengetahui

49. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunarungu (SDLB-B)

Masa Kini. Generasi penerus memahami peristiwa sejarah. Tujuannya, agar peristiwa sejarah yang tidak baik, tidak terulang untuk yang kedua kalinya.

BAB III METODE DAN TEKNIK PENELITIAN

diunduh dari

BAB I PENDAHULUAN. dilakukan pendakwah atau da i kepada khalayak atau mad u. Dakwah yang. diperhatikan oleh para penggerak adalah strategi dakwah.

PERANAN PEMOEDA ANGKATAN SAMOEDERA OEMBARAN (PAS O) DALAM PERISTIWA AGRESI MILITER BELANDA II TAHUN 1948 DI YOGYAKARTA

47. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PEMETAAN STANDAR ISI

66. Mata Pelajaran Sejarah untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA)

SMA/MA IPS kelas 10 - SEJARAH IPS BAB 4. INDONESIA MASA HINDU BUDHALatihan Soal 4.2

Indikator. Teknik. peninggalan. sejarah yang bercorak Hindu yang ada di Indonesia Mampu menceritakan. peninggalan

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

METODOLOGI PENELITIAN SEJARAH. Oleh Murdiyah Winarti

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. pemilihan lokasi penelitian adalah: (usaha perintis) oleh pemerintah. tersebut dipilih atas pertimbangan:

DINAMIKA TIONGHOA ISLAM PASCA REFORMASI DI YOGYAKARTA ( ) SKRIPSI

SEJARAH DUNIA : TINJAUAN UMUM

51. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEJARAH SMA/MA

1. Berpusat pada potensi, perkembangan, kebutuhan, dan kepentingan peserta didik dan lingkungannya

BAB I PENDAHULUAN. berdaulat. Merdeka yang dimaksud adalah terbebas dari kekuasaan Kerajaan

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Salah satu keterampilan menulis yang diajarkan di tingkat Sekolah

PEDOMAN PRAKTIKUM.

II. TINJAUAN PUSTAKA

MENJADI PENELITI SEJARAH Oleh: Miftahuddin

TINJAUAN PUSTAKA. Secara etimologis konsep tinjauan historis terdiri dari dua kata yakni tinjauan dan

SMA/MA IPS kelas 10 - SEJARAH IPS BAB 1. MANUSIA DAN SEJARAHLatihan Soal 1.3

III. METODE PENELITIAN. Untuk memecahkan suatu masalah diperlukan suatu cara atau metode, di mana

III. METODE PENELITIAN. mencapai tujuan, maka langkah-langkah yang ditempuh harus sesuai dengan

Ekonomi dan Bisnis Akuntansi

KRONOLOGIS. Ilmu tentang waktu yang membantu untuk menyusun peristiwa atau kejadian sejarah sesuai urutan waktu terjadinya

BAB 1: SEJARAH PRASEJARAH

BAB V PENUTUP. menyimpulkan beberapa kesimpulan serta beberapa saranan untuk menjadi perhatian

Hambatan Kelas. Keterangan Peranan manusia sebagai. penggerak sejarah Peranan manusia sebagai penggerak sejarah

III. METODE PENELITIAN. metode historis. Adapun historis menurut Nungroho Notosusanto adalah

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Setelah selesai kegiatan pembelajaran, siswa dapat :

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Penulisan sejarah wanita dapat dikatakan ketinggalan dari ilmu-ilmu sosial lain, seperti sosiologi dan

Pendekatan Ilmu Sosial Dalam Metodologi Sejarah Resume Pengarang: Sartono Kartidirdjo

BAB I PENDAHULUAN. rakyat Indonesia. Rakyat harus tetap berjuang untuk mempertahankan kemerdekaan

Sejarah Sosial & Politik Indonesia.

UKBM SEJARAH 3.4/4.4/1/4-1

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Suatu gejala positif yang seharusnya dilakukan oleh para sastrawan,

BAB V KESIMPULAN. Dari pembahasan mengenai Peran Sultan Iskandar Muda Dalam. Mengembangkan Kerajaan Aceh Pada Tahun , maka dapat diambil

SILABUS MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

PENGERTIAN SEJARAH SECARA ETIMOLOGIS, KATA SEJARAH BERASAL DARI KATA ARAB SYAJARAH YANG BERARTI POHON YANG BERCABANG- CABANG.

Oleh Nirmala Sari Siregar Fitriani Lubis, S.Pd., M.Pd.

menyatakan bertugas melucuti tentara Jepang yang telah kalah pada perang Asia

III. METODE PENELITIAN. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Historis. dengan

MODEL SILABUS MATA PELAJARAN SEKOLAH MENENGAH ATAS/SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (SMA/MA)

BAB I PENDAHULUAN. memiliki tugas untuk memenuhi salah satu kebutuhan sosial manusia,


KERAJAAN HINDU-BUDHA DAN ISLAM DI INDONESIA BESERTA PENINGGALANNYA

BAB I PENDAHULUAN. kegiatan dalam suatu usaha secara menyeluruh untuk meningkatkan kesejahteraan

SD kelas 4 - BAHASA INDONESIA BAB 1. INDAHNYA KEBERSAMAANLatihan Soal 1.7

BAB I PENDAHULUAN. dimasa lampau itu dapat kita pelajari dari bukti-bukti yang ditinggalkan, baik yang berupa bukti

BAB I PENDAHULUAN. individu atau kegagalan suatu bangsa oleh sebab itu sejarawan perlu untuk

UKBM SEJARAH 3.7/4.7/1/7-1

II. TINJAUAN PUSTAKA. Secara etimologi konsep tinjauan historis terdiri dari dua kata yakni tinjauan dan

PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENULIS KARANGAN NARASI

KISI KISI UJIAN SEKOLAH BERBASIS KOMPUTER TAHUN NO. KOMPETENSI DASAR KLS NO SOAL Memahami corak kehidupan masyarakat pada zaman praaksara

SILABUS MATA PELAJARAN: SEJARAH INDONESIA (WAJIB)

B. Sejarah. : X (sepuluh) Kompetensi Inti

Transkripsi:

SMA/MA IPS kelas 10 - SEJARAH IPS BAB 1. MANUSIA DAN SEJARAHLatihan Soal 1.2 1. Dalam ilmu sejarah akan menganalisis sebuah peristiwa dan perubahannya dari waktu ke waktu sehingga menungkinkan penilaian tentang bagaimana sebuah perubahan terjadi sepanjang masa. Pernyataan tersebut menggambarkan konsep sejarah secara... Sinkronis Diakronis Kronologis Anakronis Kronik Kunci Jawaban : B Sejarah bersifat diakronis artinya memanjang dalam waktu. Sejarah membicarakan suatu peristiwa dari waktu ke waktu, sehingga dapat digunakan untuk menilai bagaimana suatu perubahan dapat terjadi sepanjang masa. 2. Catatan sebuah kejadian sejarah secara singkat dari waktu ke waktu secara berurutan tanpa adanya sebuah penjelasan atau deskripsi dalam ilmu sejarah disebut sebagai... Kronik Kronologi Folklore Interprestasi Prasasti Kronik adalah catatan peristiwa menurut urutan waktu kejadiannya. Kronik terikat pada waktu bukan pada sumber. Kronik ditulis oleh mereka pada umumnya menulis tentang peristiwa, kejadian, hal-hal yang menarik perhatian dan mengesankan yang mereka temui di suatu tempat dan pada waktu tertentu. Kronik tentang sejarah Indonesia banyaka ditulis oleh musafirdari Cina dan Arab. Kronologi merupakan urutan peristiwa yang dimualai dari peristiwa yang paling awal terjadi sampai yang terakhir berakhir. Folklore meruapakan sejarah lisan, prasasti merupakan salah satu bukti tertulis yang dipahatkan pada sebuah batu.interprestasi merupakan salah satu langkah dalam penulisan sejarah.

3. Perhatikan pernyataan berikut! 1. Pembabakan masa pra aksara 2. Pendudukan Jepang di Indonesia (1942-1945) 3. Pemerintahan Raja-Raja Dinasti Sanjaya 4. penemuan fosil manusia pra sejarah di Trinil tahun 1918 5. Kedatangan etnis Cina di pulau Jawa Yang termasuk penulisan sejarah dengan konsep diakronis adalah... 1, 2, dan 3 1, 2, dan 5 2, 3, dan 4 2, 3, dan 5 3, 4, dan 5 Sejarah bersifat diakronis artinya memanjang dalam waktu. Sejarah membicarakan suatu peristiwa dari waktu ke waktu, sehingga dapat digunakan untuk menilai bagaimana suatu perubahan dapat terjadi sepanjang masa. 4. Dalam sejarah mengjarkan cara berfikir secara kronologis dan sinkronik, artinya berfikir secara runtut, teratur dan berkesinambungan. Manfaaat berfikir secara sinkronik dalam kehidupan adalah... Mengambil kesimpulan dari peristiwa masa lalu Mendapat gambaran utuh tentang suatu peristiwa Dapat menghubungkan peristiwa dari waktu ke waktu Lebih teliti dalam mengamati suatu peristiwa dalam satu waktu Membantu memecahkan masalah dengan meruntut waktu peristiwa Kunci Jawaban : D

Konsep sinkronik dalam sejarah adalah menganalisa suatu peristiwa dalam satu waktu tertentu. Dengan menganalisa satu peristiwa dalam satu waktu secara luas dan mendalam akan mengajarkan kita sebuah ketelitian dalam peristiwa tertentu. 5. Konsep sinkronis dalam sejarah yaitu meneliti gejala - gejala yang meluas dalam ruang tetapi dalam waktu yang terbatas. Berikut merupakan contoh penulisan secarah secara sinkronis adalah... Sejarah pesantren di Pulau Jawa Pembabakan masa pemerintahan di Indonesia Catatan perjalan Marcopolo di wilayah Sumatera Pergerakan Pemuda Indonesia dari tahun 1928 1945 Peranan militer dalam politik Indonesia dari orde lama sampai orde baru Konsep sinkronik dalam sejarah adalah menganalisa suatu peristiwa dalam satu waktu tertentu. Dalam konsep sinkronik bersifat meluas pada ruang dan terbatas pada waktu. Pembabakan masa pemerintahan di Indonesia, Pergerakan Pemuda Indonesia dari tahun 1928 1945, Peranan militer dalam politik Indonesia dari orde lama sampai orde baru merupakan contoh penulisan secara diakronis. Sementara Catatan perjalan Marcopolo di wilayah Sumatera merupakan contoh kronik. 6. Konsep diakronik dalam sejarah menggambarkan sebuah peristiwa sejarah dalam rentang waktu tertentu. berikut ini yang menggambarkan konsep diakronik dalam sejarah adalah... penjajahan Jepang di Indonesia berlangsung dari tahun 1942-1945 sistem perekonomian Indonesia pada masa Jepang Keberhasilan cultuur stelsel di Indonesia Peristiwa Rengasdengklok tahun 1945 Perlawanan tentara PETA terhadap Jepang

Konsep diakroniis dalam sejarah artinya memanjang dalam waktu. Sejarah membicarakan suatu peristiwa dari waktu ke waktu, sehingga dapat digunakan untuk menilai bagaimana suatu perubahan dapat terjadi sepanjang masa. 7. Tujuan penyusunan kronologi dalam sejarah adalah... menjadi pedoman penulisan sejarah bagi sejarawan mempermudah masyarakat dalam memahami peristiwa sejarah mengungkapkan berbagai peristiwa sejarah secara urut mempermudah bagi sejarawan dalam mengurutkan peristiwa mempermudah dalam melakukan rekonstruksi secara tepat Kunci Jawaban : E Kronologi betujuan untuk mempemudah dalam merekonstruksi masa lalu secara tepat selain tiu kronologi juga dapat membantu untuk membandingkan peristiwa sejarah ditempat yang berbeda dalam waktu yang sama 8. Klasifikasi peristiwa sejarah dalam tahap-tahap pembabakan tertentu disebut... kronik diakronik sinkronisasi periesasi kronologi Kunci Jawaban : D

Periodisasi dalam sejarah adalah pembabakan waktu yang digunakan untuk peristiwa sejarah. peristiwa sejarah diklasifikasikan berdasarkan bentuk dan jenis peristiwa yang kemudian disusun secara kronologis berdasarkan urutan waktu. 9. Kronik merupakan sebuah fakta kronologis berisi angka tahun dan peristiwa yang terjadi. Kronik dapat menjadi sejarah apabila... ditulis kembali oleh para sejarawan dijadikan sebagai sumber sejarah oleh sejarawan memberi tafsiran dari masing-masing peristiwa diteliti kembali untuk menentukan keasliannya dirangkai secara selaras menjadi sebuah kisah sejarah Kunci Jawaban : E Kronik merupakan catatan tahun dan kejadian yang dituliskan para musafir yang pernah datang dan singgah di Indonesia. Kronik merupakan catatan-catatan yang lepas, tidak berurutan oleh sebab itu penyusunan kisah sejarah berdaarkan kronik harus merangkai kronik terlebih dahulu sehingga menjadi sebuah kisah. 10. Berikut ini merupakan salah satu kronik yang menjadi acuan sejarah Indonesia adalah... pembabakan zaman sejarah dan pra sejarah catatan perjalanan Fa Hien tentang kerajaan di Pulau Jawa cerita Jaya Prana dan Layon Sari History Of Java karya Thomas Stamford Raffles sislsilah Raja Mataram dalam Prasasti Kunci Jawaban : B

Kronik adalah catatan kejadian atau peristiwa yang diurutkan sesuai waktu kejadian. Fa Hien aalah seorang musafir asala China yang pernah tinggal di Nusantara dan menuliskan catatan tentang kerajaan di pulau Jawa dan Sumatera.