FORMAT KISI-KISI PENULISAN SOAL Jenis Sekolah : SMP Alokasi Waktu : 90 Menit Mata pelajaran : IPS TERPADU Jumlah Soal : 50 Soal Kurikulum : KTSP Penulis : 1... Kls / Semester : /II 2... Tahun Pelajaran : 2016/2017 NO KOMPETENSI DASAR/SUBTEMA MATERI 1 5.1 Menjelaskan Proses persiapan kemerdekaan Indonesia. 5.2 Mendeskripsikan peristiwa- peristiwa sekitar proklamasi dan proses terbentuknya negara kesatuan Republik Indonesia Alasan Jepang membentuk BPUPKI Penyusunan dasar dan konstitusi untuk negara yang akan didirikan Peranan PPKI dalam proses persiapan kemerdekaan Indonesia Perbedaan perspektif antar kelompok sekitar proklamassi kemerdekaan Indonesia BAHAN KELAS INDIKATOR SOAL Siswa dapat menyebutkan realisasi janji Jepang kepada Indonesia BENTUK SOAL NO SOAL 1 Siswa dapat menyebutkan siapa yang bertugas mempelajari dan menyelidiki halhal yang penting yang berhubungan dengan berbagai hal yang menyangkut pembentukan Negara Indonesia merdeka 2 Disajikan data Siswa dapat menyebutkan 3 hasil-hasil dari sidang sidang BPUPKI Siswa dapat menyebutkan pengganti 4 BPUPKI Siswa dapat menyebutkan tugas dari PPKI 5 Siswa dapat menyebutkan rumusan dasar 6 Negara menurut Piagam Jakarta yang dianggap kurang sesuai dengan kondisi bangsa Indonesia yang diganti. Siswa dapat menyebutkan tujuan kelompok 7 muda menculik dua tokoh tua Siswa dapat menjeelaskan alasan kelompok 8 tua tidak bersedia melaksanakan proklamasi sesegera mungkin Disajikan data siswa dapat menyebutkan 9 tokoh-tokoh yang terlibat langsung dalam perumusan teks proklamasi
Kronologi proklamasi kemerdekaan Indonesia Pengertian Hubungan Sosial Disajikan data siswa dapat mengurutkan susunan acara yang direncanakan dalam pembacaan teks proklamasi kemerdekaan Indonesia yang benar Siswa dapat menyebutkan makna dan arti penting Proklamasi kemerdekaan Indonesia bila dilihat dari segi politik ideologis Siswa dapat menyebutkan makna penting Rapat Raksasa di Lapangan IKADA yang dihadiri Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta memiliki bagi Indonesia. Menyebutkan Syarat-syarat terjadinya hubungan sosial 10 11 12 13 6.1. Mendeskripsikan bentuk-bentuk hubungan sosial 6.2 Mendeskripsikan Pranata Sosialdalam Kehidupan Masyarakat Mengidentifikasi factorfactor pendorongterjainya Hu bungan Sosial Mendeskripsikan pengendalia npenyimpangan sosial Faktor-faktor pendorong terjadinya hubungan sosial Mendeskripsikan peran pranata sosial Mendeskripsikan peran prana ta keluargadalam Pembentuka n kepribadian Mengidentifikasikan jenisjenis pranata sosial Menjelaskan factor pendorong dari luar yang menyebabkan terjadinya hubungan Sosial 14 Menjelaskan bentuk hubungan social yang 15 bersifat akomodasi Menyebutkan fungsi pranata keluarga 16 Mengidentifikasi Faktor-faktor pendorong terjadinya hubungan sosial. 17 Mengidentifikasi Faktor-faktor yang mempengaruhi proses asimilasi. 18 Menjelaskan pengertian pranata sosial 19 Menjelaskan pengertian sosialisasi dalam pranata keluarga Menjelaskan jenis pranata sosial yang berdasarkan Sistem Nilai yang Diterima Masyarakat Menyebutkan fungsi pranata Agama 22 Menyebutkan fungsi pranata pendidikan 23 Fungsi pranata sosial Mendiskripsikan peran pranata keluarga dalam pembentukan kepribadian 24 6.3 Mendeskripsikan pengendalianpenyimpangan sosial Mengidentifikasi jenis penge Menjelaskan bentuk Pengendalian sosial 25 20 21
7.1 Mendes-kripsikan permasalahan angkatan kerja dan tenaga kerja sebagai sumber daya dalam kegiatan ekonomi, serta peranan pemerintah dalam upaya penainggulangannya ndalianpenyimpangan social menurut tujuannya Menyebutkan bentuk-bentuk pengendalian sosial Menyebutkan Lembaga Pengendali Penyimpangan Sosial Jenis pengendalian Mendiskripsikan tujuan pengendaliaan penyimpangan sosial sosial (preventif dan represif) Hubungan antara jumlah penduduk, angkatan kerja, kesempatan kerja dan pengangguran. Disajikan kasus siswa dapat menyebutkan golongan tenaga kerja orang yang disebut dalam kasus. Disajikan data dalam kolom siswa dapat memilih kolom yang tergolong tenaga kerja terdidik Siswa dapat menyebutkan faktor-faktor yang dapat mempengaruhi angkatan kerja Jenis-jenis pengangguran Disajikan kasus siswa dapat menyebutkan Peranan pemerintah dalam mengatasi masalah tenaga kerja di Indonesia golongan apa pada kelompok pengangguran Siswa dapat menyebutkan usaha pemerintah dalam mengatasi ketenagakerjaan 26 27 28 29 30 31 32 33 Sistem Ekonomi Disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat menyebutkan ciri sistem ekonomi terpusat 34 7.2 Mendiskripsikan pelaku-pelaku ekonomi dalam sistem perekonomian Indonesia Bentuk sektor usaha formal Sistem Perekonomian Indonesia BUMN Menyebutkan bentuk sektor usaha yang sesuai pasal 33 UUD 1945 35 Menyebutkan ciri sistem perekonomian Indonesia 36 Menjelaskan tujuan BUMN 37 7.3 Mendiskripsikan fungsi pajak dalam perekonomian Indonesia Pemerintah sebagai pelaku kegiatan ekonomi Memberikan contoh kegiatan ekonomi pemerintah daerah 38 Pemerintah sebagai pengatur kegiatan Memberikan contoh peran pemerintah sebagai pengatur ekonomi kegiatan ekonomi 39 Pajak dan Retribusi Menjelaskan pengertian pajak 40 Fungsi Pajak Mengidentifikasi fungsi pajak 41 Jenis-jenis pajak Menyebutkan contoh pajak ditinjau dari cara 42
7.4 Mendiskripsikan permintaan dan penawaran serta terbentuknya harga pasar pemungutannya Disajikan data contoh macam-macam pajak, siswa dapat menyebutkan contoh pajak yang dipungut oleh pemerintah daerah Tarif pajak Disajikan data, siswa dapat mengidentifikasi salah satu macam tarif pajak Disajikan data, siswa dapat mengidentifikasi besarnya Pajak Pertambahan Nilai(PPN) Pajak Pertambahan (PPN) dari suatu transaksi Permintaan Mengidentifikasi permintaan berdasarkan daya beli konsumen 43 44 45 46 Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi 47 permintaan Mengidentifikasi pengertian penawaran 48 Penawaran Menjelaskan hukum penawaran 49 Harga Pasar Mengidentifikasi pengertian harga pasar 50