BAB III METODOLOGI PENELITIAN

dokumen-dokumen yang mirip
BAB III METODOLOGI PENELITIAN

III. METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Way Jepara Kabupaten Lampung Timur

III. METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Way Jepara Kabupaten Lampung Timur

III. METODOLOGI PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI IPA SMA Negeri I

III. METODOLOGI PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI MIA SMA Negeri 5

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III 1 METODE PENELITAN. Penelitian dilakukan di SMP Negeri 2 Batudaa Kab. Gorontalo dengan

III. METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di MTs Muhammadiyah 1 Natar Lampung Selatan.

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN Penelitian ini dilakukan di kelas X SMA Muhammadiyah 1 Pekanbaru. semester ganjil tahun ajaran 2013/2014.

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 20 Bandar Lampung, dengan populasi

BAB III METOE PENELITIAN. penelitian ini, hanya menggunakan kelas eksperimen tanpa adanya kelas

III. METODE PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII (delapan) semester ganjil di

III. METODE PENELITIAN. Subjek dari penelitian adalah siswa kelas X.B SMA Muhammadiyah 2 Bandar

III. METODOLOGI PENELITIAN. diinginkan. Menurut Arikunto (1991 : 3) penelitian eksperimen adalah suatu

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan pada siswa

BAB III METODE PENELITIAN. Untuk pengampilan data dilakukan pada bulan Juli tahun 2013, tahun ajaran 2013/2014.

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 3 Bukit Kemuning Tahun Pelajaran

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Seputih Agung. Populasi dalam

Pertemuan Ke-11. Teknik Analisis Komparasi (t-test)_m. Jainuri, M.Pd

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. yang dilakukan bermaksud mengetahui Pengaruh Metode Discovery Learning

III. METODE PENELITIAN. kelas VIII semester ganjil SMP Sejahtera I Bandar Lampung tahun pelajaran 2010/2011

METODE PENELITIAN. Ajaran dengan jumlah siswa 40 orang yang terdiri dari 19 siswa lakilaki

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. kuantitatif karena bertujuan untuk mengetahui kompetensi pedagogik mahasiswa

BAB IV. METODE PENELITlAN. Rancangan atau desain dalam penelitian ini adalah analisis komparasi, dua

III. METODOLOGI PENELITIAN. Menurut Sukardi, (2003:17) Metodologi penelitian adalah cara yang

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Kabupaten Purbalingga, Jawa Tengah tahun pelajaran 2011/2012, dengan jumlah

METODE PENELITIAN. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 1 SMA Wijaya Bandar

III. METODE PENELITIAN. Bandar Lampung Tahun Pelajaran dengan jumlah siswa 32 orang. terdiri dari 12 siswa laki-laki dan 20 siswa perempuan.

METODE PENELITIAN. dalam tujuh kelas dimana tingkat kemampuan belajar matematika siswa

III. METODELOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di kelas X SMA N 10 Pekanbaru, semester

BAB III METODE PENELITIAN. penelitian ini adalah penelitian diskriptif kuantitatif. Dalam hal ini peneliti akan

ABSTRAK. Irvan Hadi Purnomo Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Otomotif FT UNY

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di kelas XI MIA SMA Negeri 1 Kampar,

BAB III METODE PENELITIAN

III. METODE PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 12

BAB III PROSEDUR PENELITIAN

BAB III METODOLOG1 PENELIT1AN. penelitian sangat tergantung pada metode yang digunakan. Tujuan penelitian ini

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif-kuantitatif, karena

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. deskriptif kuantitatif bertujuan untuk menjelaskan hasil penelitian yang disajikan

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. mencari hubungan, dan menafsirkan hal-hal yang bersifat teka-teki. Untuk

BAB III METODE PENELITIAN

METODOLOGI PENELITIAN. disengaja ditimbulkan oleh peneliti (Arikunto, 2006:3). Dengan cara ini peneliti sengaja

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian merupakan suatu kegiatan pengumpulan, pengolahan,

M A K A L A H. Disusun oleh : KARTOBI NIM

Oleh : ANTON PRIATNA NIM

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. mendapat perlakuan dengan menggunakan model pembelajaran TSTS (Two Stay

A. Pengertian Hipotesis

BAB III METODE PENELITIAN. pre test post test with control group. Penelitian ini berupaya untuk

Dosen Program Studi Pendidikan Fisika Univ. Muhammadiyah Mataram (

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian dilakukan di SMA Negeri 1 Ngemplak.Sekolah ini beralamatkan di jalan

BAB III PROSEDUR PENELITIAN. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode

BAB III METODE PENELITIAN

III. METODELOGI PENELITIAN. Metodelogi adalah sekumpulan prosedur yang terdokumentasi. dalam penelitian. Soekidjo Notoatmodjo, (2002:29)

BAB III METODE PENELITIAN. Dalam melakukan penelitian, terlebih dahulu menentukan desain

IIL. METODELOGI PENELITIAN. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen. Metode

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN

Bab III Metoda Taguchi

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Metode penelitian merupakan suatu pendekatan yang digunakan untuk

METODOLOGI PENELITIAN. penggunaan metode penelitian. Oleh karena itu, metode yang akan digunakan

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. objek penelitian yang penulis lakukan adalah Beban Operasional susu dan Profit

BAB III METODE PENELITIAN. penelitian yaitu PT. Sinar Gorontalo Berlian Motor, Jl. H. B Yassin no 28

3 METODE PENELITIAN 3.1 Kerangka Pemikiran 3.2 Lokasi dan Waktu Penelitian

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

III. METODOLOGI PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI IPA SMA Al Azhar-3

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

PENGGUNAAN GAMBAR DALAM PENYAJIAN SOAL CERITA MATEMATIKA DI KELAS I MIN GUNUNG PANGILUN PADANG. Oleh: Nuryasni MTsN Model Padang

BAB II METODOLOGI PENELITIAN. kualitatif. Kerangka acuan dalam penelitian ini adalah metode penelitian

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Jenis penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah jenis penelitian

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. hanya menggunakan kelas eksperimen tanpa adanya kelas kontrol.

III. METODE PENELITIAN. Variabel X merupakan variabel bebas adalah kepemimpinan dan motivasi,

BAB III METODE PENELITIAN. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (research and

BAB 3 DATA DAN METODOLOGI PENELITIAN

BAB V METODOLOGI PENELITIAN

IV METODE PENELITIAN 4.1 Lokasi dan waktu 4.2. Jenis dan Sumber Data 4.3 Metode Pengumpulan Data

BAB III METODOLOGI DAN PELAKSANAAN PENELITIAN. Perumusan - Sasaran - Tujuan. Pengidentifikasian dan orientasi - Masalah.

Penyelesaian: Variables Entered/Removed a. a. Dependent Variable: Tulang b. All requested variables entered.

III BAHAN DAN METODE PENELITIAN. Ternak yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuda berjumlah 25

III. METODOLOGI PENELITIAN. data dan analisis data yang diperlukan, guna menjawab persoalan yang

BAB IV DESKRIPSI ANALISIS DATA

IV. METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode korelasional, yaitu

Nama : INDRI SUCI RAHMAWATI NIM : ANALISIS REGRESI SESI 01 HAL

BAB III PROSEDUR PENELITIAN

Transkripsi:

3 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Peelitia Metode yag diguaka dalam peelitia ii adalah metode kuatitatif dega eksperime semu (quasi eksperimet desig). Peelitia ii melibatka dua kelas, yaitu satu kelas yag dikeai perlakua (treatmet) berupa pembelajara bahasa dega megguaka tekik permaia Der groβe Preis da satu kelas sebagai pembadig yag tidak dikeai perlakua tetapi di kelas tersebut pembelajara dilakuka sesuai dega Recaa Pelaksaaa Pembelajara yag telah ditetuka. B. Variabel Peelitia Peelitia ii terdiri atas dua variabel, yaitu variabel bebas da variabel terikat. Variabel bebas (X) dalam peelitia ii adalah pegguaa tekik permaia Der groβe Preis, sedagka variabel terikat (Y) adalah pembelajara kosakata bahasa. C. Desai Peelitia Desai eksperime semu yag diguaka dalam peelitia ii adalah Noequivalet Cotrol Group Desig yaitu desai peelitia yag megguaka kelas perlakua da kelas kotrol. Desai ii sesuai dega yag dijelaska oleh Sugiyoo (03, hlm. 345) yag digambarka pada baga sebagai berikut: O X O O 3 O 4 O : Siswa kelas perlakua dimita megerjaka tes awal (pretest). O : Siswa kelas perlakua dimita megerjaka tes akhir (posttest). O 3 : Siswa kelas kotrol dimita megerjaka tes awal (pretest). O 4 : Siswa kelas kotrol dimita megerjaka tes akhir (posttest). Astri Puspita Dewi, 05

4 X: Perlakua berupa pembelajara dega megguaka tekik permaia Der groβe Preis D. Tempat da Waktu Peelitia Peelitia ii dilaksaaka di SMA Negeri 6 Badug pada semester gajil tahu ajara 05/06. E. Populasi da Sampel Dalam peelitia ii yag mejadi populasi adalah seluruh siswa kelas XI di SMA Negeri 6 Badug da sampel dalam peelitia ii adalah siswa kelas XI litas miat sebagai kelas perlakua da siswa kelas XI litas miat sebagai kelas kotrol. Pemiliha sampel dilakuka atas ajura pihak guru di sekolah karea pertimbaga waktu da merupaka subjek yag memiliki kemampua merata. F. Istrume Peelitia Salah satu kegiata dalam perecaaa suatu peelitia adalah meyusu istrume peelitia yag sesuai dega masalah yag diteliti. Istrume yag diguaka dalam peelitia ii meliputi perecaaa pembelajara berupa Recaa Pelaksaaa Pembelajara (RPP) utuk tiga kali perlakua utuk kelas perlakua, serta tes tertulis yag aka diujika di kelas perlakua da kelas kotrol pada saat pretest da posttest. Pretest diberika utuk megetahui tigkat peguasaa kosakata siswa sebelum diberika perlakua dega megguaka tekik permaia Der groβe Preis, sedagka posttest diberika utuk megetahui tigkat peguasaa siswa setelah diberika perlakua dega megguaka tekik permaia Der groβe Preis. G. Tekik Pegumpula Data Utuk memperoleh data dalam peelitia ii, diguaka tekik pegumpula data sebagai berikut: Astri Puspita Dewi, 05

5. Kajia pustaka, berupa pegumpula materi-materi da teori-teori yag releva dega masalah peelitia. Hasil kajia pustaka diguaka sebagai ladasa dalam melakuka peelitia.. Pemberia tes yag terdiri dari prestest da posttest. Pretest diberika utuk megetahui tigkat peguasaa kosakata siswa sebelum diberika perlakua dega megguaka tekik permaia Der groβe Preis. Pemberia posttest bertujua utuk megetahui tigkat peguasaa kosakata siswa setelah diberika perlakua dega megguaka tekik permaia Der groβe Preis. H. Tekik Pegolaha Data Setelah data terkumpul dilakuka pegolaha data utuk megetahui hasil belajar siswa sebelum da setelah megguaka tekik permaia Der groβe Preis. Pegolaha data dilakuka melalui beberapa tahapa sebagai berikut:. Memeriksa hasil pretest da posttest kemudia ditabulasika agar dapat megetahui rata-rata ilai siswa, stadar deviasi da varia kelas yag dijadika sampel.. Melakuka uji persyarata aalisis yag mecakup uji ormalitas da uji homogeitas. 3. Melakuka uji sigifikasi perbedaa rata-rata pretest da posttest dega megguaka uji-t utuk dua data dari sampel yag sama da uji t idepede utuk dua data dari sampel yag berbeda dega rumus sebagai berikut: Uji t Md xd : mea perbedaa dari pretest da posttest : deviasi masig-masig subjek (d-md) : jumlah kuadrat deviasi : subjek Astri Puspita Dewi, 05

6 Uji t idepede, t = dega keteraga: ( ) S ( ) S X X ( ) X X S S : Nilai rata-rata skor posttest kelas atas : Nilai rata-rata skor posttest kelas bawah : Varias skor posttest kelas atas : Varias skor posttest kelas bawah : Bayakya data kelas atas : Bayakya data kelas bawah 4. Pegujia hipotesis statistik 5. Pembahasa hasil peelitia 6. Pearika kesimpula I. Prosedur Peelitia Peelitia ii dilakuka melalui lagkah-lagkah sebagai berikut:. Melakuka studi pedahulua ke sekolah utuk memperoleh iformasi yag berhubuga dega permasalaha pembelajara bahasa.. Megumpulka teori-teori yag releva dega masalah yag dijadika peelitia. 3. Megurus surat iji utuk megadaka peelitia di SMAN 6 Badug. 4. Membuat RPP (Recaa Pelaksaaa Pembelajara) 5. Meyusu istrume peelitia 6. Melakuka uji coba istrume peelitia 7. Melakuka pretest 8. Memberika perlakua sebayak tiga kali pertemua di kelas perlakua dega megguaka tekik permaia Der groβe Preis 9. Melakuka posttest 0. Megolah data megguaka tekik peghituga statistik. Meguji hipotesis statistik. Mearik kesimpula dari hasil peelitia Astri Puspita Dewi, 05

7 3. Membuat lapora peelitia J. Hipotesis Peelitia Lagkah terakhir adalah pegujia hipotesis atau setelah dilakukaya uji T. Adapu hipotesis statistik yag diguaka dalam peelitia ii adalah sebagai berikut: H 0 : SsP = SbP H : SsP > SbP SsP : Hasil belajar kosakata setelah megguaka perlakua permaia Der groβe Preis (posttest) dalam pembelajara. SbP : Hasil belajar kosakata sebelum megguaka perlakua permaia Der groβe Preis (pretest) dalam pembelajara. H 0 : Tidak terdapat perbedaa yag sigifika atara kemampua peguasaa kosakata bahasa siswa kelas perlakua da kelas kotrol setelah megguaka perlakua. H : Terdapat perbedaa yag sigifika atara kemampua peguasaa kosakata bahasa siswa kelas perlakua da kelas kotrol setelah megguaka perlakua. Jika t hitug < t tabel maka hipotesis ol (H 0 ) diterima, dega kata lai tidak terdapat pebedaa yag sigifika pada taraf sigifikasi 0.05. Jika t hitug > t tabel maka hipotesis ol (H 0 ) ditolak dega kata lai terdapat perbedaa yag sigifika pada taraf sigifikasi 0.05. Astri Puspita Dewi, 05