KOMUNIKASI INTERPERSONAL. Rizqie Auliana

dokumen-dokumen yang mirip
SOFT SKILLS. Rizqie Auliana

Sebagai pengalaman baru

KOMUNIKASI MANAJEMEN. Oleh : Elisabeth Herwanti

LEADERSHIP (Kepemimpinan Efektif)

KOMUNIKASI INTERPERSONAL DAN KONSELING ( KIP/K ) RURY NARULITA SARI, SST., M.Kes

Psikologi Konseling Adhyatman Prabowo, M.Psi. Kompetensi konselor & Karakteristik klien

Psikologi Konseling. Psikologi Konseling. Psikologi Psikologi

10/17/2013. Suatu proses yang kita gunakan untuk mencoba memahami orang lain. Garis besar pembahasan meliputi: Baron & Byrne (2002) :

Leadership Karakteristik, Kompetensi, Perilaku

KOMUNIKASI EFEKTIF. By : Lastry. P, SST

MBTI (Myers Briggs Type Indicator) Mengenali : -Kekuatan, keunikan, motivasi, potensi -Menghargai/berkomunikasi dg mereka yg berbeda dg kita

Konseling Kelompok. Pertemuan ke-13

# Kemampuan Komunikasi # Human Relations (Hubungan Manusiawi / Antar Manusia) Arif Basofi, S.Kom, M.T

Sifat-sifat Fungsi Keanggotaan, Fuzzifikasi, Defuzzifikasi. Logika Fuzzy

Dalam penanganan pasien perlu memperhatikan dua aspek: raga dan jiwa atau jasmani dan rohani

MATA KULIAH ETIKA BISNIS

Modul ke: PENDIDIKAN ETIK. Komunikasi Efektif. Fakultas EKONOMI DAN BISNIS. Ikhwan Aulia Fatahillah, SH., MH. Program Studi Manajemen

Setelah mengikuti kegiatan belajar, diharapkan dapat : Menjelaskan pengertian KIP&K dlm pelayanan kes Menjelaskan perbedaan KIP&K dg jenis komunikasi

Masa kanak-kanak termasuk masa yg panjang dlm rentang kehidupan Masa kanak-kanak dimulai setelah melewati masa bayi yg penuh ketergantungan --> kira-

Komunikasi Interpersonal. Dwi Kurnia Basuki

RELEVANSI FILSAFAT MANUSIA DALAM KEHIDUPAN. Oleh Dr. Raja Oloan Tumanggor

I. PENDAHULUAN. lain. Menurut Supratiknya (1995:9) berkomunikasi merupakan suatu

Apa bedanya? Apa yang ada dalam pikiran mahasiswa tentang karya ilmiah? MENGGALI POTENSI DIRI MELALUI KARYA ILMIAH. Mahasiswa yang baik?

# Kemampuan Komunikasi # Komunikasi Jitu (1)

KEBUTUHAN & KECUKUPAN GIZI. Rizqie Auliana, M.Kes

Tabel validitas alat ukur kompetensi interpersonal

ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) Kuliah 8 Adriatik Ivanti, M.Psi, Psi

PEMODELAN SISTEM. Pemodelan & simulasi TM05

Interaksi yang dilakukan perawat menimbulkan dampak terapeutik yang memungkinkan klien untuk tumbuh dan berkembang.

APLIKASI KOMUNIKASI NON-VERBAL DI DALAM KELAS

RUANG LINGKUP DAN DASAR KOMUNIKASI

Ciri akhir masa kanak-kanak

LEGISLASI LEGISLASI ASPEK LEGAL PELAYANAN KEBIDANAN ASPEK LEGAL PELAYANAN KEBIDANAN ASPEK LEGAL PELAYANAN KEBIDANAN 19/08/2010

BAB II KAJIAN TEORITIS DAN HIPOTESIS

Bab 5 PENUTUP. Berdasarkan dari hasil penelitian dan pembahasan tentang komunikasi. bersama, maka dapat dibuat kesimpulan sebagai berikut :

KONSELING KELOMPOK.

HAMBATAN INTERAKSI DAN KOMUNIKASI

Persepsi Sosial : Memahami orang lain

Pada dasarnya lebih sulit drpd classifier berdasar teori bayes, terutama untuk data dimensi tinggi.

Duduk saling membelakangi, salah seorang berperan sebagai konseli berbicara dan konselor mendengarkan dengan perhatian Duduk berhadapan.

BENTUK KOMUNIKASI. By : Lastry. P, SST

BAB IV PEMBAHASAN Pembahasan Data Hasil Observasi Dari data hasil observasi dapat dibahas sebagai berikut:

LAMPIRAN 1 KUESIONER KEMANDIRIAN

Persuasi dilakukan secara rasional dan secara emosional Secara rasional : Komponen kognitif pada diri seseorang dapat dipengaruhi.

PENILAIAN & PENYARINGAN DALAM PROGRAM PRA SEKOLAH Merupakan alat bantu dalam memperbaiki pendidikan di dalam kelas Brewer : Penilaian adl penggunaan s

BAB I PENDAHULUAN. dan berinteraksi dengan orang lain demi kelangsungan hidupnya. Karena pada

KOMUNIKASI NON VERBAL. Rizqie Auliana

BAB IV INTERPRESTASI HASIL PENELITIAN. telah dipilih selama penelitian berlangsung. Selain itu juga berguna untuk

ETNOGRAFI KOMUNIKASI

INTERPERSONAL COMMUNICATION SKILL. Presented by : Dr. Mohammad Yamien,M.Si

KOMPENSATORIS ANAK AUTIS

Disarikan dari Ashur, dan Berbagai Sumber Yang Relevan

Mendampingi Perkembangan Mental Anak

Adhyatman Prabowo, M.Psi

PROSES ASEMEN PSIKOLOGIS DAN INTERPRETASI PSIKOLOGI. Kuliah 3 Adriatik Ivanti, M.Psi, Psi

INSTRUMEN PENJARINGAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS. Nama Lengkap. Kecamatan.. Kab/Kota. : Belum Sekolah/Pernah Sekolah (DO) / Sekolah.

PERTEMUAN 11 KOMUNIKASI DALAM ORGANISASI

Hukum, Negara dan Pemerintahan

MEMBANGUN KERJASAMA TIM (Team Building)

STRUKTUR & DESAIN ORGANISASI

BAB I PENDAHULUAN. individu dengan individu yang lain merupakan usaha manusia dalam

MEDIA PEMBELAJARAN BIOLOGI CHAPTER 4 TAKSONOMI VARIABEL DAN POLA-POLA INSTRUKSIONAL PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN

RELASI INTERPERSONAL BEING HAPPY BERGAUL DI PERGURUAN TINGGI

Ahmad Nasrulloh

BAB I PENDAHULUAN. Istilah komunikasi atau dalam bahasa Inggris communication berasal

PENGERTIAN DAN JENIS MAKANAN. Rizqie Auliana

MOTIVASI KONSEP MOTIVASI DIPAKAI UNTUK MENGGAMBARKAN HUBUNGAN ANTARA HARAPAN DENGAN TUJUAN, KEBUTUHAN, DAN RANGSANGAN

APPENDIX 1. I Silanglah jawaban di bawah ini yang paling sesuai dengan pendapat anda!

BAB II LANDASAN TEORI. Santrock (2007) menyatakan bahwa keterampilan komunikasi adalah

Kemampuan Komunikasi. Pengenalan Komunikasi. Arif Basofi Program Studi Teknik Informatika Politeknik Elektronika Negeri Surabaya

CRITICAL THEORIES Bagian III

Konsep komunikasi verbal dan non verbal dalam wawancara pekerjaan. Komunikasi tatap muka

BAB I PENDAHULUAN. Sebagai mahluk sosial, manusia senantiasa hidup bersama dalam sebuah

Keterampilan Dasar Mengajar (Generic Teaching Skill) Oleh : Susiwi S.

LETTER OF CONSENT. Dengan ini, saya yang bertanda tangan di bawah ini

Dr. Dharmawan Ardi, Sp.KJ

PENDEKATAN PUBLIC RELATION (PR) DLM PENINGKATAN KAN MUTU PELAYANAN KESEHATAN

Pengertian Komunikasi Efektif

Perkenalan. Kuliah Kecerdasan Buatan Semester genap 2006/2007. Feb 28, KB-Slide-01

MANAJEMEN KELAS RAHMA WIDYANA

KOMUNIKASI INTERPERSONAL. Nordin Tahir, IPG Kampus Ipoh

Anak Autistik dan Anak Kesulitan Belajar. Mohamad Sugiarmin Pos Indonesia Bandung, Senin 27 April 2009

Hubungan Interpersonal Antara Petugas Pajak dan Wajib Pajak. Sumber: Djamaludin Ancok, Psikologi Terapan, Yogyakarta, Darussalam, 2004

OLAHRAGA PADA ANAK. OLEH dr. Hamidie Ronald, M.Pd, AIFO

BAB IV ANALISIS DATA. umumnya para remaja, tak terkecuali para remaja Broken Home, baik pada saat

KOMUNIKASI EFEKTIF. by: Ahmad Syauqi Ahsan

BAB I PENDAHULUAN. belah pihak. Tujuan diciptakan fanpage sangat banyak. Perihal diterima baik oleh

09/09/2011. Who says (Komunikator) Says what (Pesan) To Whom (komunikan) With Channels (Saluran/Media) What Effect (umpan balik)

Meliputi: Konformitas (conformity): berperilaku yg wajar, dpt diterima oleh kelompok/masyarakat. Kesepakatan ( compliance): usaha utk membuat orang

Kecakapan Antar Personal

# Kemampuan Komunikasi # Komunikasi Jitu (2)

BAKAT & INTELEGENSI. Cattel m coba menemukan perbedaan2 individu dlm hal: - ketajaman sensoris (indra) - kekuatan otot 10 aspek - kemampuan mental

ETIKA PERGAULAN DI MASYARAKAT

Pemutusan Hubungan Kerja -Merupakan bagian dari pengelolaan karir -Pengalaman suka-duka puncak karir, waktu untuk beristirahat; trauma karena perubaha

BAB I PENDAHULUAN. Masa peralihan atau masa transisi di mana para remaja belum bisa sungguh-sungguh

STATISTIK PERTEMUAN V

EMOTIONAL INTELLIGENCE MENGENALI DAN MENGELOLA EMOSI DIRI SENDIRI DAN ORANG LAIN Hogan Assessment Systems Inc.

Media Relations. Wawancara Media. Anindita, S.Pd, M.Ikom. Modul ke: Fakultas Ilmu Komunikasi. Program Studi Public Relations

PERKEMBANGAN EMOSI. Sunardi, PLB FIP UPI

Kejahatan Mayantara (Cybercrime)

Transkripsi:

KOMUNIKASI INTERPERSONAL Rizqie Auliana rizqie_auliana@uny.ac.id

Meningkatkan ketrampilan interpersonal Kemampuan utk bersosialisasi dg orang lain Membina hub baik dg org lain bukan hal mudah, yg dibutuhkan: membutuhkan waktu rasa saling percaya saling menghargai

3 Menurut Robert Bolton (people skills): 80% orang yg gagal ditempat kerja mengalami kegagalan krn tdk mempunyai hubungan baik dg orang lain

Unsur ketrampilan interpersonal Sekilas : Kemampuan interpersonal adl campuran dari karisma, gen dan keberuntungan 5 hal penunjang kecerdasan sosial:

1. Kepekaan membaca situasi Sebagian interaksi sosial terjadi tanpa kata-kata Komunikasi non verbal 60-90% membantu interaksi sosial Mnrt ahli kinesik : wajah menghasilkan 250 ribu ungkapan

Selain mimik wajah, komunikasi jg terdiri dr perilaku spt jarak, pola sentuhan, sikap tubuh, gerak-gerik dan konta mata 6

Intinya: kemampuan interpersonal dipengaruhi oleh seberapa halus kita menangkap maksud, motivasi, suasana hati, perasaan dan gagasan org lain. 7

8 Dengan peka membaca situasi kita dpt memahami org lain lebih baik Bijak dlm berinteraksi

2. Ketrampilan mendengarkan Menghadapi org lain dg penuh perhatian Mempertahankan sikap terbuka Menghindari gerakan yg mengganggu

Menjalin kontak mata dg baik Menggunakan kalimt pembuka yg cocok utk berkomunikasi Memberikan isyarat sederhana utk mendorong org lain menyampaikan kata-kata 10

11 Mempertahankan sikap diam penuh perhatian ketika org lain bicara Merumuskan kembali pokok pembicaraan orang lain Menunjukkan empati Sarikan isi pembicaraan dg ringkas

3. Menegaskan Utk memiliki kemampuan interpersonal perlu memiliki sifat asertif: Mampu mengungkapkan perasaan Mampu mengungkapkan keyakinan dan pemikiran scr terbuka

13 Mampu untuk mempertahankan hak-hak pribadi Ketiganya tsb harus dilakukan dg cara dan waktu yg tepat

4. Menyelesaikan konflik Intinya: jangan menghindari konflik Menyimpan masalah sama dg menumpuk bom waktu Selesaikan konflik dg baik

5. Bekerjasama untuk menyelesaikan masalah Lakukan dengan baik Bekerjasama menyelesaikan masalah membuat hubungan semakin dekat krn ada perasaan senasib dan sepenanggungan

Cara meningkatkan efektivitas interpersonal Menurut Dale Carnegie untuk menuju efektivitas interpersonal diperlukan beberapa cara :

1. Jangan mengkritik atau menghakimi Tdk ada org yg suka dikritik dan dihakimi Beri saran dengan bentuk pesan aku Misal : ada org lain yg nulis proposalnya krg bagus dan terlambat, jgn katakan nulis proposal sj kok terlambat

2. Hindari mengeluh Keluhan hanya tepat disampaikan pd org lain yg memiliki hubungan dekat dg kita

3. Beri penghargaan yg jujur Pujian yg berlebihan terkesan menjilat dan tulus Pujian paling tepat : diberikan ketika org tsb sedang dlm kondisi lelahlelahnya

4. Tunjukkan minat yang tulus Org merasa dihargai bila kita menaruh perhatian pd apa yg dia sampaikan Tunjukkan minat melalui : kontak mata, sikap tubuh, tdk memotong perkataannya dan bertanya yg relevan dg yg dibicarakan

5. Tersenyumlah Senyum membuat suasana menjadi rileks Sebaiknya jika tdk mau tersenyum maka lawan bicara dpt salah menangkap kesan tegang, marah, atau kurang bersahabat

6. Buatlah orang lain merasa penting Ketika berbicara dg org lain buat org lain merasa penting, caranya: - beri perhatian penuh - Hindari smbil melakukan aktivitas - Posisikan tubuh dekat dg yg diajak bicara - Jaga kontak mata

7. Ajukan pertanyaan, bukan perintah Ketika meminta org lain melakukan sesuatu, mintalah pendapat dan persetujuan lewat pertanyaan bukan sekedar memerintah.

Kuis kemampuan interpersonal 1. Teman-teman sering curhat atau meminta pemdapat saya 2. Saya lebih menyukai olah raga berkelompok daripada olah raga tunggal 3. Kalau menghadapi masalah, saya cenderung mencari org lain utk dimintai pertolongan drpd berusaha utk memecahkannya sendiri

25 4. Saya memiliki sekurang-kurangnya 6 sahabat yg benar-benar dekat 5. Saya lebih menyukai permainan bersama teman-teman drpd permainan sendiri seperti komputer. 6. Saya merasa senang bila dpt berbagi makanan, pengalaman dan ilmu dg orang lain

26 7. Saya senang berada di tengah org banyak 8. Saya lebih suka terlibat kegiatan sosial 9. Saya lebih suka menghabiskan hari bersama teman-teman drpod sendirian di rumah 10.Saya masih rutin berkomunikasi dg setidaknya 5 teman lama

27 11.Saya tidak keberatan mengalah pada keinginan teman-teman selama itu tidak bertentangan dg keyakinan dasar saya 12.Saya terbiasa ngobrol ringan dg orang yang baru dikenal di tempat umum

28 Kriteria: Nilai 1-4 : lebih senang sendiri, menyukai kemandirian, kurang suka bergantung pd org lain, tetapi dpt dianggap tidak ramah dan senang mengucilkan diri. Latih untuk banyak menyapa dan berbincang ringan dg orang lain

29 Nilai 5-8: cukup bersosialisasi, berada ditempat ramai atau sendirian tdk menjadi masalah, mampu menjalin hubungan baik dg orang lain. Latih untuk mengenali pribadi teman dan jangan sekedar mengetahui nama.

30 Nilai 9-12: cerdas secara sosial, mampu menjalin hubungan baik dengan banyak orang, senang memiliki banyak teman, latih menghargai diri sendiri dan keluarga.

Tugas latihan hari ini Coba anda buat kelompok bertiga Cari tempat diluar kampus atau jurusan Cari tempat untuk duduk santai di tempat umum yg ada keramaian/kegiatan Amati selama 15 menit cara orang berinteraksi

Tugas PR Selama 1 minggu ini: Buat target perkenalan dg orang baru Hubungi minimal 2 teman lama dan catat poin penting yg disampaikan Renungkan kualitas hubungan anda dengan keluarga, sahabat dan orang terdekat