MOTTO JANGAN MENYERAH ATAS IMPIANMU. IMPIAN MEMBERIMU TUJUAN HIDUP. SUKSES BUKAN KUNCI KEBAHAGIAAN FIGHTING POVERTY THROUGH EDUCATION

dokumen-dokumen yang mirip
MOTTO BENTUK KEMALASAN YANG LEBIH PARAH

KATA PENGANTAR. setulusnya dengan segala kerendahan hati kepada: lah segala hal yang tidak mungkin menjadi mungkin tercapai.

Bukan masalah siapa yang tercepat dan siapa yang terlambat Tetapi yang terpenting adalah siapa yang berhasil menyelesaikan apa yang dia mulai

If you never try you ll never know -coldplay. Do good, and good will come to you (Surat Az-Zumar)

KATA PENGANTAR. Alhamdulillahirrabil alamin,puji dan syukur penulis panjatkan kepada Allah

MOTTO. Tuhan adalah gembalaku takkan kekurangan aku. sebuah cita-cita akan menjadi kesuksesan, jika kita awali. dengan bekerja untuk mencapainya.

KATA PENGANTAR. Puji dan syukur saya ucapkan kepada Yesus Kristus yang telah. memberikan berkat dan kasihnya kepada saya, sehingga saya dapat

Mamaku tercinta Siti Halimah Sinaga S.E

MOTTO CAHAYA DIATAS CAHAYA

Motto. -QS. An-nisa : 58-

Pengantar. Bapak yang terhormat, ditengah-tengah kesibukan Bapak, perkenankanlah saya

MOTTO. Tuhan tidak akan pernah mengubah nasib seseorang jika dia sendiri tidak berusaha mengubah nasibnya

KATA PENGANTAR. penyusunan skripsi ini. Tidak lupa pula shalawat diiringi salam peneliti sampaikan

Motto. (Aldux Huxley) (penulis)

UCAPAN TERIMA KASIH. gelar sarjana psikologi di Universitas Medan Area. kesempurnaan, baik dari materi pembahasan maupun tata bahasa nya, karena

JIKA TAK MAMPU MENJADI AKAR YANG POHONNYA MENGHASILKAN BANYAK BUAH MAKA JADILAH AKAR YANG MAMPU MENOPANG POHON YANG MEMBERI KETEDUHAN BAGI YANG LELAH.

KATA PENGANTAR. Alhamdulillahirabbil alamin, segala puji hanya kepada Allah SWT Dzat

Persembahan. Karya sederhana ini kupersembahkan kepada kedua orangtuaku, ayah dan

Motto. Diberkatilah orang yang mengandalkan Tuhan, yang menaruh harapannya pada Tuhan (Yeremia

Sesuatu yang belum dikerjakan, seringkali tampak mustahil; kita baru yakin kalau kita telah berhasil melakukannya dengan baik. (Evelyn Underhill)

KATA PENGANTAR. sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini yang berjudul Hubungan antara

MOTTO. Jangan menyerah dan teruslah mencoba, Tuhan akan melihat usaha dan. kerja kerasmu dan Dia yang akan menyempurnakan hasilnya

Motto. Dan bukan hanya dipikirkan. Bukan hanya menjadi impian. Jika anda jatuh ribuan kali, berdirilah jutaan kali karena Anda tidak

KATA PENGANTAR. Puji dan syukur kita panjatkan atas kehadirat Allah S.W.T karena dengan

KATA PENGANTAR. ketekunan dan keyakinan akhirnya Peneliti dapat menyelesaikan dengan baik.

KATA PENGANTAR. Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yesus Kristus atas

yang kotor. (Helen Keller)

Motto UNIVERSITAS MEDAN AREA

MOTTO Berangkat dengan penuh keyakinan. Berjalan dengan penuh keikhlasan. Istiqomah dalam menghadapi cobaan

KATA PENGANTAR. dan karunia yang telah dilimpahkan Nya, sehingga peneliti dapat menyelesaikan

Motto. Akan ada waktunya dalam hidup kita dimana hal-hal kecil yang tadinya tidak berarti menjadi begitu mati-matian ingin kita ulang kembali

UCAPAN TERIMA KASIH. Sarjana Psikologi di Fakultas Psikologi Universitas Medan Area.

MOTTO. Tidak ada masalah yang tidak bisa diselesaikan selama ada. komitmen bersama untuk menyelesaikannya. Berangkat

KATA PENGANTAR. Program Pascasarjana Universitas Medan Area. 2. Prof. Dr. Ir. Hj. Retna Astuti Kuswardani, MA selaku Direktur Pascasarjana

jadikanlah berbuat baik seperti perlombaan untuk mendapatkan semangat..sabri..

KATA PENGANTAR. Puji dan syukur kita panjatkan kehadiran Tuhan Yang Maha Esa, atas segala

Motto. Jika semua pekerjaan dilakukan dengan niat tulus dan tekun, maka hasil yang diperoleh akan lebih baik UNIVERSITAS MEDAN AREA

KATA PENGANTAR. Psikologi Universitas Medan Area di Medan. Peneliti menyadari bahwa. 1. Yayasan H. Agus Salim Universitas Medan Area

KATA PENGANTAR. Puji dan syukur penulis ucapkan kepada Tuhan Yesus Kristus atas rahmat dan

Persembahan. Sembah sujud serta puji dan syukurku pada-mu Allah SWT.Tuhan semesta alam yang

PENGARUH CITRA TUBUH TERHADAP PENYESUAIAN DIRI REMAJA PUTERI SKRIPSI TASYA MARTHA SARI NIM:

MOTTO UNIVERSITAS MEDAN AREA

HUBUNGAN ANTARA ATRIBUSI DENGAN PERILAKU ASERTIF PADA REMAJA PANTI ASUHAN

EFEKTIVITAS PELATIHAN KARIRKU CEMERLANG UNTUK MENINGKATKAN PERENCANAAN KARIR PADA SISWA SMU TESIS

HUBUNGAN PERSEPSI TERHADAP CAUSE-RELATED MARKETING DAN INTENSI MEMBELI SKRIPSI

HUBUNGAN ANTARA KOMITMEN GURU DENGAN SIKAP GURU TERHADAP PROGRAM SERTIFIKASI GURU. SKRIPSI Guna Memenuhi Persyaratan Ujian Sarjana Psikologi.

Persembahan. Akhirnya, satu kata ini yang membuatku akan mengawali satu babak baru. Akhirnya, aku menyelesaikannya, menyelesaikannya.

UCAPAN TERIMA KASIH. Assalamualaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh.. tulis yang berjudul Hubungan Antara Self-Efficacy dengan Adversity Quotient Pada

UCAPAN TERIMA KASIH. diselesaikan. Tidak lupa sholawat dan salam kepada Nabi Muhammad SAW yang

Cobalah untuk tidak menjadi seseorang yang SUKSES tapi jadilah seseorang. yang BERNILAI. (Albert Einstein)

TWINNING PROGRAM FAKULTAS PSIKOLOGI / FAKULTAS AGAMA ISLAM

KATA PENGANTAR. Dengan memanjatkan puji syukur atas ke hadirat Allah SWT atas segala

KATA PENGANTAR. Dengan mengucapkan alhamdulillahi rabbil`alamin, atas segala rahmat,

KATA PENGANTAR. menyelesaikan penyusunan skripsi ini. Tidak lupa pula shalawat diiringi salam

dan karunia-nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan tugas akhir ini dengan lancar.

UCAPAN TERIMA KASIH. kepada Allah SWT, karena atas ridho-nya peneliti dapat meyelesaikan skripsi ini

PERBEDAAN SELF CONFIDENCE SISWA SMP YANG AKTIF DAN TIDAK AKTIF DALAM ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS) DI SMPN 1 PERBAUNGAN SKRIPSI

HUBUNGAN ANTARA KEPERCAYAAN DIRI DENGAN ASERTIVITAS PADA MAHASISWA SKRIPSI

BAYU PUTRI ALDILA SAKTI NIM F

KATA PENGANTAR. dan kemampuan. Terima kasih Tuhan saya buat kasih setia dan kasih sayangmu

KATA PENGANTAR. Alhamdulillahirabbil alamin, segala puji hanya kepada Allah SWT Dzat

HUBUNGAN ANTARA MODAL PSIKOLOGI DENGAN KINERJA GURU. Skripsi Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana ( S-1) Psikologi

KAITAN ANTARA POLA ASUH PERMISIF DENGAN PERILAKU ASERTIF SKRIPSI. Diajukan kepada Fakultas Psikologi. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaraan Memperoleh

PENGARUH SELF-ESTEEM TERHADAP PENYESUAIAN DIRI PENSIUN PADA LANSIA SKRIPSI

UCAPAN TERIMA KASIH. orang-orang yang membantu disetiap perjuangan. Adapun maksud dari penulisan skripsi ini adalah untuk memenuhi

KATA PENGANTAR. Teriring syukur penulis ucapkan kehadirat Allah SWT atas nikmat iman,

UCAPAN TERIMA KASIH. Alhamdulillah wasyukurillah, segala puji dan syukur penulis panjatkan

UCAPAN TERIMAKASIH. izinnya skripsi dengan judul: Studi Identifikasi Faktor-Faktor Yang

Success needs a process n to get a success, your courage must be greater than your fear.

KATA PENGANTAR. selama menyelesaikan skripsi ini sampai dengan selesai. 1. Yayasan Haji Agus Salim Universitas Medan Area

Diajukan oleh : Rochmad Ikhsanudin F

KATA PENGANTAR. Pertama dan paling utama peneliti panjatkan puji syukur ke hadirat Allah SWT

HUBUNGAN KONSEP DIRI DENGAN PEMBELIAN IMPULSIF (IMPULSIVE BUYING) PRODUK PAKAIAN PADA MAHASISWI UIN MALIKI MALANG S K R I P S I.

PENGARUH KONSEP DIRI TERHADAP PENYESUAIAN DIRI PADA REMAJA PENGHUNI PANTI ASUHAN SKRIPSI INGRID REMENIA A

HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN KERJA DENGAN KUALITAS PELAYANAN PADA KARYAWAN BAGIAN TATA USAHA DI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TERHADAP LINGKUNGAN SEKOLAH DENGAN MOTIVASI BELAJAR

HUBUNGAN SPIRITUALITAS DENGAN KECERDASAN EMOSIONAL PADA MAHASISWA UII YOGYAKARTA SKRIPSI

HUBUNGAN ANTARA KUALITAS PELAYANAN PERAWAT DENGAN CITRA RUMAH SAKIT DI RSUP DR SOERADJI TIRTONEGORO KLATEN SKRIPSI. Diajukan Kepada Fakultas Psikologi

PERBEDAAN KECENDERUNGAN KECANDUAN INTERNET DITINJAU DARI TIPE KEPRIBADIAN INTROVERT- EKSTROVERT DAN JENIS KELAMIN

HUBUNGAN ANTARA EMPATI DENGAN PERILAKU PROSOSIAL PADA KARANG TARUNA DI DESA JETIS, KECAMATAN BAKI, KABUPATEN SUKOHARJO SKRIPSI

HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN BEREMPATI DENGAN KECENDERUNGAN BURN-OUT PADA PERAWAT DI RUMAH SAKIT PERMATA BUNDA PURWODADI GROBOGAN

MOTTO. Yakin, Ikhlas dan Istiqomah. # Berangkat dengan penuh keyanikan. # Berjalan dengan penuh keiklasan. Bersabar, Berusaha, dan Bersyukur

KATA PENGANTAR. nikmat dan karunia Nya, penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul Hubungan

PENGARUH PERSEPSI IKLIM KELAS TERHADAP PENGGUNAAN STRATEGI SELF-REGULATED LEARNING SISWA KELAS X DAN XI UNGGULANPADA SMA NEGERI 3 MEDAN SKRIPSI

HUBUNGAN ANTARA HARGA DIRI DAN KONFORMITAS DENGAN IMPULSIVE BUYING DI SMK KESEHATAN SURABAYA

HUBUNGAN KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU

Tingkat Stres Kerja Ditinjau dari Beban Kerja. pada Air Traffic Controller (ATC)

DAFTAR LAMPIRAN UNIVERSITAS MEDAN AREA

KESIAPAN SEKOLAH PADA ANAK TK B DITINJAU DARI INTELEGENSI

HUBUNGAN ANTARA KESEJAHTERAAN SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMP NEGERI 25 SURAKARTA SKRIPSI

HUBUNGAN ANTARA KEPERCAYAAN DIRI DAN KEHARMONISAN KELUARGA DENGAN KREATIVITAS SISWA SMK SKRIPSI. Oleh YUNIA KIBTIYAH NIM.

HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL PEER GROUP DAN KONTROL DIRI DENGAN KEPATUHAN TERHADAP NORMA SOSIAL SKRIPSI OLEH: SRI PUJI ASTUTI

KETAKUTAN AKAN SUKSES PADA IBU BEKERJA DITINJAU DARI ORIENTASI PERAN JENIS TRADISIONAL DAN SITUASI KOMPETISI KERJA SKRIPSI

HUBUNGAN ANTARA HUMAN RELATION DENGAN KEPUASAN KERJA

STRES AKADEMIK MAHASISWA DITINJAU DARI SIKAP TERHADAP BEBAN TUGAS SKRIPSI

HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN MOTIVASI BERPRESTASI PADA SISWA SMA NEGERI 3 SRAGEN SKRIPSI

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSI DENGAN PERILAKU ALTRUISTIK PADA SISWA SISWI ANGGOTA PRAMUKA SKRIPSI

PERBEDAAN KEPUASAN KERJA DITINJAU DARI PERSEPSI KARYAWAN TERHADAP GAYA KEPEMIMPINAN ATASAN DI DETASEMEN KODAM JAYA

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TERHADAP LAYANAN BIMBINGAN KONSELING DENGAN KEDISIPLINAN BELAJAR SKRIPSI

DAFTAR ISI. HALAMAN JUDUL... HALAMAN PENGESAHAN.. HALAMAN PERNYATAAN ETIKA AKADEMIK... HALAMAN PERSEMBAHAN... HALAMAN MOTTO... PRAKATA...

Transkripsi:

iv MOTTO JANGAN MENYERAH ATAS IMPIANMU. IMPIAN MEMBERIMU TUJUAN HIDUP. INGATLAH!!!!!!!! SUKSES BUKAN KUNCI KEBAHAGIAAN KEBAHAGIAANLAH KUNCI SUKSES FIGHTING POVERTY THROUGH EDUCATION BUKAN KURANGNYA BAKAT ATAU TIDAK ADANYA MODAL YANG MENGAHALANGI KITA DARI SUKSES TAPI TIDAK CUKUPNYA KEBERANIAN TIDAK BERTINDAK KARENA MENUNGGU HILANGNYA MALAS ADALAH BENTUK KEMALASAN YANG LEBIH PARAH

v PERSEMBAHAN Ya ALLAH...YA RAHMAAN...YA RAHIIM Puji Syukurku Ucapkan Atas Segala Nikmat Yang Engkau Beri Hingga Saat Ini Sebagian Kecil Impianku Telah Ku Raih Atas Ridho-Mu Perjuanganku, Kesabaran, Meninggalkan Kampung Halaman Demi Tercapainya Impian ku Berbuah Manis. Kupersembahkan Karya Sederhana Ini Kepada Yang Senantiasa Mendoakanku, Menyayangiku, Mendampingiku Yang Membuat hidupku Lebih Berarti Karya Ini Kupersembahkan Untuk Abak Yang Sudah Tenang Di sisi Allah. Cuma Ini Yang Bisa Anakmu Persembahkan Abak. Untuk Amak, Enam Saudaraku,Pesek, Bu Irna dan Keluarga MC ( Minauli Consulting ) Atas segala perhatian, Doa dan Kasih sayang Selama ini. Aku Cinta Kalian Semua

vi LEMBAR PERNYATAAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi saya yang berjudul: Hubungan Harga diri dengan Perilaku Menyontek pada Mahasiswa Adalah hasil karya sendiri dan belum pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi manapun. Adapun bagian-bagian tertentu dalam penulisan skripsi ini yang saya kutip dari karya orang lain, telah dituliskan sumbernya secara jelas sesuai dengan norma, kaidah dan etika penulisan. Apabila di kemudian hari ditemukan adanya kecurangan di dalam skripsi ini, saya bersedia menerima sanksi pencabutan gelar akademik yang saya sandang dan sanksi-sanksi lainnya dengan peraturan yang berlaku. Medan, April 2015 FEBRI SAPUTRA NIM: 11.860.0220

viii KATA PENGANTAR Alhamdulillah, puji syukur penulis ucapkan kehadirant ALLAH SWT, atas segala Berkat, Rahmat, dan Karunia-Nya yang telah memberikan kemudahan, kesehatan, serta kesempatan kepada penulis sehingga mampu menyelesaikan skripsi ini. Akan tetapi sesungguhnya penulis menyadari bahwa tanpa bantuan dan dukungan dari berbagai pihak, maka penyusunan skripsi ini tidak dapat berjalan dengan baik. Hingga selesainya skripsi ini penulis telah banyak menerima bantuan waktu, fikiran, tenaga, dari banyak pihak. Sehubungan dengan itu maka perkenankanlah penulis meyampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada: 1. Bapak Prof. Dr. H. Abdul Munir, M.Pd, selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Medan Area 2. Bapak Zuhdi Budiman, M.Psi, selaku Wakil Dekan Fakultas Psikologi Universitas Medan Area serta selaku dosen pembimbing II yang telah meluangkan waktu ditengah kesibukan beliau guna memberikan petunjuk, arahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini. 3. Ibu Dra. Hj. Irna Minauli, M.Si, selaku dosen pembimbing I yang telah meluangkan waktu ditengah kesibukan beliau guna memberikan petunjuk, arahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

ix 4. Ibu Anawati Purba S.Psi. M.Psi, selaku ketua sidang yang telah bersedia meluangkan waktunya. 5. Ibu Salamiah Sari Dewi, Selaku sekretaris sidang yang telah bersedia meluangkan waktunya. 6. Orang tua tercinta, Kepada alm Abak Azwir terima kasih atas doa dan bimbingan dan doa sesama hidup, semoga abak tenang di sisi- Nya. Amak Erni terima kasih atas doa, semangat, yang selalu amak berikan, Semoga amak selalu diberi kesehatan dan umur yang panjang untuk melihat anak-anak amak bahagia. 7. Ibu Rahmi Lubis S.Psi, M.Psi, selaku dosen pembimbing akademik yang terus memberi support kepada penulis selama kuliah. 8. Seluruhdosen yangtidakdapatdisebutkansatupersatu, terimakasihataskesabarandalammengajarpenelitiselamaini 9. Bang Mimi, Bang Janer, Kak Yanti, Kak Pida, Kak Lili selaku pegawai Tata Usaha terima kasih atas kesediaannya melayani kebutuhan peneliti 10. Untuk saudaraku Elok At dan suami, One Juli dan Suami, Akak Ekadan Suami, Unang Ria dan Suami, Fauzi, dan Wenny, terima kasih untuk doa dan dukungan kalian selama ini. 11. Rekan-rekan MC, Bu Ida dan suami, Bu Rohila, Bu Meli, Pak Narno, Pak Yudis, Papi dan Mami ARAO (Ayu, Ronal), Kak Tata, Kak Vira, Mbak Ning, Tiwi, Cai, Dima, Lailatul, Mimi, Aisyah,

x Sere, Juli terima kasihuntuk doa dan hiburan yang kalian berikan saat penulis mulai lelah. 12. Heny terima kasih atass dukungan, motivasi, dan kerja samanya selama ini 13. Silvi, Rio, Tiara, Ikhwan, terima kasih atas bantuannya dalam proses penelitian yang dilakukan peneliti 14. Teman-teman Psikologi UMA angkatan 2011 terima kasih atas kebersamaan yang udah kita lalui selama ini Tanpa bantuan mereka semua mungkin skripsi ini tidak akan pernah selesaidan semoga pengorbanan dan jasa baik yang diberikan kepada peneliti mendapatkan imbalan yang setimpal dari Allah SWT. Walaupun demikian, semua kekurangan dan kesalahan pada penulisan skripsi ini adalah kelalaian peneliti sendiri. Sekali lagi peneliti mohon maaf, semoga skripsi ini bermanfaat bagi orang yang membacanya. Medan, 27 Juni 2015 Penulis

xi DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERSETUJUAN... ii HALAMAN MOTTO... iv PERSEMBAHAN... v LEMBAR PERNYATAAN... vi ABSTRAK... vii KATA PENGANTAR... viii DAFTAR ISI... xi DAFTAR TABEL... xv DAFTAR DIAGRAM... xvii DAFTAR LAMPIRAN... xviii BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 8 C. Pembatasan Masalah... 8 D. Tujuan Penelitian... 9 E. Manfaat Penelitian... 9

xii BAB II LANDASAN TEORI A. Mahasiswa... 11 1. Pengertian Mahasiswa... 11 2. Ciri-ciri Mahasiswa... 12 3. Tugas dan Kewajiban Mahasiswa... 12 4. Peranan Mahasiswa... 14 B. Perilaku Menyontek... 15 1. Definisi Perilaku Menyontek... 15 2. Alasan Menyontek... 17 3. Faktor Perilaku Menyontek... 18 4. Mentuk Menyontek... 26 5. Aspek Perilaku Menyontek... 27 C. Harga Diri... 28 1. Definisi Harga Diri... 28 2. Pembentukan Harga Diri... 31 3. Aspek Harga Diri... 32 4. Dimensi Harga Diri... 32 5. Faktor Harga Diri... 33 6. Perilaku Yang Berkaitan Dengan Harga Diri Positif... 36 7. Karakter Harga Diri... 37 8. Hambatan Terhadap Pertumbuhan Harga Diri... 39

xiii D. Hubungan Harga Diri Dengan Perilaku Menyontek Pada Mahasiswa UMA... 40 E. Kerangka Konsep... 43 F. Hipotesis Penelitian... 44 BAB III METODE PENELITIAN A. Identifikasi Masalah... 45 B. Defenisi Operasional Variabel Penelitian... 45 C. Populasi, Sampel, dan Metode Pengambilan Sampel... 47 1. Populasi& Sampel... 47 2. Metode Pengambilan Sampel... 48 D. Alat Ukur Yang Digunakan... 59 1. Skala Perilaku Menyontek... 59 2. Skala Harga Diri... 50 E. Validitas, Reliabilitas, dan Uji Beda Aitem... 50 1. Validitas Alat Ukur... 51 2. Reliabilitas dan Uji Beda Aitem... 52 F. Metode Analisis Data... 54 BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Orientasi Kancah dan Proses Penelitian... 56 1. Orientasi Kancah... 56 2. Proses Penelitian... 59

xiv B. Hasil Penelitian... 68 1. Uji Asumsi Penelitian... 68 2. Hasil Utama Penelitian... 70 3. Analisis Tambahan Penelitian... 84 C. Pembahasan... 86 BAB V. PENUTUP A. Kesimpulan... 90 B. Saran... 92 DAFTAR PUSTAKA... 95

xv DAFTAR TABEL Tabel Halaman 1. Jumlah Mahasiswa UMA... 59 2. Jumlah Sampel Dalam Penelitian... 60 3. Distribusi Aitem Harga Diri Sebelum Uji Coba... 61 4. Distribusi Aitem Perilaku Menyontek Sebelum Uji Coba... 62 5. Distribusi Aitem Harga Diri Setelah Uji Coba... 64 6. Distribusi Aitem Perilaku Menyontek Setelah Uji Coba... 65 7. Distribusi Aitem Harga Diri Untuk Penelitian... 67 8. Distribusi Aitem Perilaku Menyontek Untuk Penelitian... 67 9. Normalitas... 68 10. Linearitas... 69 11. Uji Korelasi... 70 12. Mean Hipotetik dan Mean Empirik... 72 13. Persentase Harga Diri... 73 14. Persentase Perilaku Menyontek... 74 15. Persentase Perilaku Menyontek Fakultas Psikologi... 75 16. Persentase Perilaku Menyontek Fakultas Ekonomi... 76 17. Persentase Perilaku Menyontek Fakultas Hukum... 77 18. Persentase Perilaku Menyontek Fakultas Teknik... 78 19. Persentase Perilaku Menyontek Fakultas Isipol... 79 20. Persentase Perilaku Menyontek Fakultas Pertanian... 80 21. Persentase Perilaku Menyontek Fakultas Biologi... 81

xvi 22. Tabulasi Silang... 82 23. Perbedaan Perilaku Menyontek Mahasiswa... 85 24. Persentasi Bentuk Perilaku Menyontek... 85

xvii DAFTAR DIAGRAM Diagram Halaman 1. Kategorisasi Harga Diri... 73 2. Kategorisasi Perilaku Menyontek... 74 3. Kategorisasi Perilaku Menyontek Fakultas Psikologi... 75 4. Kategorisasi Perilaku Menyontek Fakultas Ekonomi... 76 5. Kategorisasi Perilaku Menyontek Fakultas Hukum... 77 6. Kategorisasi Perilaku Menyontek Fakultas Teknik... 78 7. Kategorisasi Perilaku Menyontek Fakultas Isipol... 79 8. Kategorisasi Perilaku Menyontek Fakultas Pertanian... 80 9. Kategorisasi Perilaku Menyontek Fakultas Biologi... 81 10. Tabulasi Silang... 83 11. Bentuk Perilaku Menyontek... 85

xviii DAFTAR LAMPIRAN LAMPIRAN I Validitasdan Reliabilitas Harga Diri Validitas dan Reliabilitas Perilaku Menyontek LAMPIRAN II Uji Asumsi LAMPIRAN III Analisis Produ ct Moment LAMPIRAN IV Skal Harga Diri Skala Perilaku Menyontek LAMPIRAN V Data Mentah Harga Diri Data Mentah Perilaku Menyontek LAMPIRAN IV Kategori dan Persentase Harga Diri Kategori dan Persentase Perilaku Menyontek LAMPIRAN VII Tabulasi Silang LAMPIRAN VIII Surat izin Penelitian dan Surat Selesai Penelitian