FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP MK DASAR GERAK RENANG

dokumen-dokumen yang mirip
KATA PENGANTAR. Assalamu alaikum wr. Wb.

Banyaknya mahasiswa yang tidak lulus menempuh pelajaran. pendidikan gerak renang dengan memperoleh nilai K dan beberapa

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP MATAKULIAH AKTIVITAS RITMIK

DESKRIPSI MATA KULIAH RENANG (Teori dan Praktik) Oleh: Dr. Boyke Mulyana

DESKRIPSI MATA KULIAH RENANG (Teori dan Praktek) Oleh: Drs. R. Boyke Mulyana, M.Pd. Drs. Dadan Mulyana Drs. Dede Rohmat N. Ira Purnamasari MN, M.

PEMBELAJARAN RENANG GAYA BEBAS DENGAN PENDEKATAN GAYA MENGAJAR RESIPROKAL. Oleh: Ermawan Susanto. Staf Pengajar Jurusan Pendidikan Olahraga FIK-UNY

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPPMATAKULIAH KESEHATAN OLAHRAGA Tgl.15 September No RPP/IKF 213/13 Revisi : 00

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP PERWASITAN SENAM MATERI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TATAP MUKA KE 1-3

BAB I PENDAHULUAN. jasmani dan rohani masyarakat, serta ditujukan kepada pembentukan watak dan kepribadiaan,

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) MATA KULIAH RENANG (teori dan praktek)

KEEFEKTIFAN URUTAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN GERAK RENANG

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABUS MK KETRAMPILAN DASAR SENAM RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) MATA KULIAH RENANG (teori dan praktek)

SUMBANGAN PIKIRAN DALAM PENGAJARAN PENDIDIKAN GERAK RENANG. Oleh FX, Sugiyanto

DIKTAT PEMBELAJARAN METODIK RENANG

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABUS MATA KULIAH No. Sil: Revisi: 00 Tgl Hal. dari Semester: - 24 x pertemuan

BAB I PENDAHULUAN. perbedaan umur, semua orang dapat melakukannya. Serta berenang adalah olahraga yang sangat

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Olahraga mempunyai banyak fungsi, yaitu untuk latihan, alat pendidikan,

BAB I PENDAHULUAN. penting, karena olahraga dapat memberi manfaat yang sebesar-besarnya dalam

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

I. PENDAHULUAN. banjir (Kasiyo, 1980:11). Lebih lanjut dijelaskan bahwa renang dilakukan sejak adanya

I PENDAHULUAN. Renang merupakan salah satu cabang olahraga yang dapat diajarkan pada anakanak

BAB I PENDAHULUAN. Olahraga telah berkembang menjadi suatu fenomena yang meliputi seluruh

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP MK PENDIDIKAN KESEHATAN

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP MATA KULIAH ANATOMI MANUSIA

INDRA AGUSTINA FIRMANSAH

JURNAL SKRIPSI HUBUNGAN DAYA LEDAK, KEKUATAN DAN PANJANG TUNGKAI TERHADAP KECEPATAN RENANG GAYA DADA OLEH ASA MEDYANTARA ( )

HUBUNGAN KEKUATAN OTOT DAN POWER DENGAN JARAK MELUNCUR RENANG GAYA DADA. (Jurnal Skripsi) Oleh MUHAMMAD RANGGANI

BAB I PENDAHULUAN. gerakan jalan, lari, lompat dan lain-lain. Berdasarkan sejarah dikemukakan

KONTRIBUSI KEKUATAN LENGAN, PANJANG LENGAN, POWER TUNGKAI, PANJANG TUNGKAI TERHADAP RENANG PUNGGUNG. Jurnal. Oleh ANGGUN ANINDITA SANI

DESKRIPSI MATA KULIAH PELATIHAN CABOR RENANG (Teori dan Praktik) Oleh: Dr. R. Boyke Mulyana

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Sekolah merupakan suatu wadah pendidikan formal mempunyai

Oleh: Claudia Megawati Suyanto, Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta

Jurnal Pendidikan Kesehatan Rekreasi Volume 2: , Agustus 2016

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAB 1 PENDAHULUAN. kesehatan seseorang. Pembinaan dan pengembangan olahraga adalah satu bagian

BAB VIII RENANG. 150 Kelas X SMA/MA/SMK/MAK

I. PENDAHULUAN. kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta

SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagai Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Pada Jurusan PENJASKESREK OLEH :

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN AKTIVITAS AIR

BAB III METODE PENELITIAN. B. Subjek Penelitian Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V di MI Falahiyyah Rowosari yang berjumlah 18 siswa.

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Dari hasil-hasil pertandingan dan perlombaan olahraga pada tingkat

FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

MODUL PRAKTIKUM MATA KULIAH OLAHRAGA AIR (RENANG) DATA MAHASISWA NAMA LENGKAP : KELOMPOK

PENINGKATAN PEMBELAJARAN DASAR GERAK RENANG MELALUI PENDEKATAN PENGGUNAAN ALAT BAGI MAHASISWA PKO PEMULA TAHUN AJARAN Oleh: FX.

V. SIMPULAN DAN SARAN. meningkatkan kemampuan siswa dalam memecahkan masalah gerak pada

MEDIA AUDIO VISUAL AKUATIK UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN RENANG

BAB I PENDAHULUAN. upaya peningkatan kualitas manusia Indonesia yang diarahkan pada pembentukan

SILABI MATA KULIAH. A. Identitas Mata Kuliah. Nama Mata Kuliah : Tenis Meja Kode Mata Kuliah : IOF 109. Program Studi : PJKR Prasyarat : -

PENGARUH PENERAPAN METODE RESIPROKAL TERHADAP KETERAMPILAN RENANG GAYA DADA. (Eksperimen pada Siswa Putra Kelas X.1 SMA Negeri 1 Kota Tasikmalaya)

III. METODOLOGI PENELITIAN. perlakuan atau treatment. Hal ini sesuai pendapat Surakhmad (1982) bahwa

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SILABUS. A. Wajib Boone et al. (1997). Contemporary Business Communication. New Jersey : Prentice Hall (B)

BAB I PENDAHULUAN. tantangan alam seperti banjir (Kasiyo, 1980: 11). Lebih lanjut dijelaskan

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Dalam era teknologi yang maju seperti sekarang ini, olahraga semakin

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Oleh YUSUP HIDAYAT Dibawah bimbingan : H. Abdul Narlan, M.Pd. dan H. Doddy A. Hidayat, M.Pd.

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR RENANG GAYA DADA MELALUI METODE DEMONSTRASI ABSTRAK

PENGARUH NAIK TURUN BANGKU DAN TANGGA TERHADAP KETERAMPILAN RENANG GAYA BEBAS. (Jurnal) Oleh I GEDE GUNAWAN

I. PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Pembangunan Nasional merupakan rangkaian upaya pembangunan

: Ilmu Keolahragaan : Pendidikan Kepelatihan olahraga : Perencanaan Progam Latihan Renang : PRN 206 : Teori: 1 Praktik: 1 : : FX. Sugiyanto, M.

EFEKTIFITAS PROGRAM LATIHAN RENANG 50 METER GAYA BEBAS KU V DI KLUB RENANG SURYA AQUATIK KOTA KEDIRI

RENANG GAYA DADA. Oleh: Agus Supriyanto.

ANDRI ANDRIANA

II. TINJAUAN PUSTAKA. anak-anak sejak berumur tingkat Taman Kanak-kanak termasuk didalamnya

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP) Mata Kuliah EVALUASI PEMBELAJARAN

FIKI SETIYADI Dibawah bimbingan : H. Abdul Narlan, M.Pd. dan H. Doddy A. Hidayat, S.Pd.

PERBANDINGAN PEMBELAJARAN PERORANGAN DAN KELOMPOK TERHADAP GERAK RENANG GAYA DADA. Jurnal. Oleh OKVIAN ERI ANGGRADINTA

PENINGKATAN MENGHITUNG OPERASI BILANGAN BULAT DENGAN METODE EKSPOSITORY BERBANTUAN MEDIA GARIS BILANGAN. Sri Eti Ermawati

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Oleh CHANDRA PERMANA SANI Dibawah bimbingan : H. Abdul Narlan, M.Pd. dan H. Doddy A. Hidayat, M.Pd.

REKRONSTRUKSI MATA KULIAH SELAM. Oleh Dr. Ir. Munasik, M.Sc NIP

II. TINJAUAN PUSTAKA. Renang merupakan salah satu cabang olahraga yang dapat diajarkan kepada anak - anak

1.1 Latar Belakang BAB I PENDAHULUAN

BAB I PENDAHULUAN. bahwa renang sebenarnya olahraga yang cukup menarik dan unik.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

I. PENDAHULUAN. maupun sebagai anggota kelompok yang dilakukan secara sadar dan. kemampuan, keterampilan jasmani, pertumbuhan kecerdasan dan

BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL Kegiatan PPL ini dilaksanakan selama kurang lebih waktu aktif satu bulan, terhitung mulai tanggal

BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA

BAB I PENDAHULUAN. mentalnya. Hal ini sesuai dengan apa yang diungkapkan oleh Supandi dalam Saputra

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

UNIT KEGIATAN BELAJAR MANDIRI (UKBM)

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. kelas II yang berjumlah 26 orang yang terdiri dari 10 orang laki-laki dan 16 orang

BAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FISIKA

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

SILABUS MATA KULIAH RENCANA KEGIATAN

1. RPP LKS MATERI LINGKARAN DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

a. Judul Modul Bagian ini berisi nama modul dari suatu mata pelajaran tertentu. b. Petunjuk Umum

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) DAN SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

SILABI DASAR DASAR SENAM D II PGSD PENJAS

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Mata Kuliah : Struktur Data Kode : TIS3213 Semester : III Waktu : 2 x 3 x 50 Menit Pertemuan : 14 & 15

SILABUS DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) MATA KULIAH PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SD

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU SOSIAL RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE 1-2. : Pendidikan Sejarah/Pendidikan Sejarah

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Renang merupakan suatu aktivitas yang membutuhkan gerakan yang

Transkripsi:

Mata Kuliah : Dasar Gerak Renang Kode Mata Kuliah : IOF 203 Jurusan/Prodi : POR/PJKR Semester : 2 Pertemuan Ke- : 1,2, dan 3 Alokasi Waktu : 100 menit Kompetensi : Dasar-dasar renang Sub Kompetensi : Dasar-dasar renang Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa menguasai dasar-dasar renang. Materi Ajar : 1. mengapung 2. meluncur 3. tahanan/hambatan 4. dorongan 5. posisi badan dalam renang 6. sikap tangan dan jari-jari Kegiatan perkuliahan : Langkah Uraian Kegiatan Estimasi Waktu PENDAHULUAN 1. Salam, doa, presensi 2. Apersepsi 3. Menyampaikan tujuan pembelajaran INTI Praktek dasar renang PENUTUP 1. -tugas 2. Kesan pesan 3. Berdoa 4. Salam 20 menit Komando Metode Media Sumber Bahan 70 menit Drill Penugasan 10 menit Komando 9. Evaluasi a. Tes formatif pre test renang gaya bebas 25 meter b. terstruktur Bacalah dan pelajari buku tentang renang. c. -tugas mandiri Carilah referensi dari internet tentang pembelajaran renang. Kolam renang, pelampung, fin, pullboy, peluit, stopwacth, dll. 1,2,3

SUMBER BAHAN 1. Ong Siou Tjiang & Tarigan, Renang, Keng Po, Pintu Besar Selatan 86 88. 2. Dwijowinoto, Kasiyo. (1979). Renang, metoda, pola dan teknik. IKIP Semarang. 3. Counsilman, James E. (1968). Science of Swimming, Prantice-Hall Inc, New Jersey.

Mata Kuliah : Dasar Gerak Renang Kode Mata Kuliah : IOF 203 Jurusan/Prodi : POR/PJKR Semester : 2 Pertemuan Ke- : 4,5 dan 6 Alokasi Waktu : 100 menit Kompetensi : Renang gaya bebas (crawl) Sub Kompetensi : Renang gaya crawl Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa menguasai renang gaya bebas (crawl) Materi Ajar : 1. gerakan mengapung 2. gerakan meluncur 3. tahanan/hambatan 4. posisi badan dalam renang 5. koordinasi tangan dan nafas 6. gerakan keseluruhan Kegiatan perkuliahan : Langkah Uraian Kegiatan Estimasi Waktu PENDAHULUAN 1. Salam, doa, presensi 2. Apersepsi 3. Menyampaikan tujuan pembelajaran INTI Praktek renang gaya bebas (crawl) PENUTUP 1. -tugas 2. Kesan pesan 3. Berdoa 4. Salam 20 menit Komando Metode Media Sumber Bahan 70 menit Drill Penugasan 10 menit Komando 9. Evaluasi a. terstruktur Bacalah dan pelajari buku tentang renang. b. -tugas mandiri Carilah referensi dari internet tentang pembelajaran renang. Kolam renang, pelampung, fin, pullboy, peluit, stopwacth, dll. 1,2,3

SUMBER BAHAN 1. Ong Siou Tjiang & Tarigan, Renang, Keng Po, Pintu Besar Selatan 86 88. 2. Dwijowinoto, Kasiyo. (1979). Renang, metoda, pola dan teknik. IKIP Semarang. 3. Counsilman, James E. (1968). Science of Swimming, Prantice-Hall Inc, New Jersey.

Mata Kuliah : Dasar Gerak Renang Kode Mata Kuliah : IOF 203 Jurusan/Prodi : POR/PJKR Semester : 2 Pertemuan Ke- : 7, 8 dan 9 Alokasi Waktu : 100 menit Kompetensi : Renang gaya dada (breast stroke) Sub Kompetensi : Renang gaya dada (breast stroke) Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa menguasai renang gaya dada(breast stroke) Materi Ajar : 1. gerakan mengapung 2. gerakan meluncur 3. tahanan/hambatan 4. posisi badan dalam renang 5. koordinasi tangan dan nafas 6. gerakan keseluruhan Kegiatan perkuliahan : Langkah Uraian Kegiatan Estimasi Waktu PENDAHULUAN 1. Salam, doa, presensi 2. Apersepsi 3. Menyampaikan tujuan pembelajaran INTI Praktek renang gaya dada (breast stroke) PENUTUP 1. -tugas 2. Kesan pesan 3. Berdoa 4. Salam 20 menit Komando Metode Media Sumber Bahan 70 menit Drill Penugasan 10 menit Komando 9. Evaluasi a. terstruktur Bacalah dan pelajari buku tentang renang b. -tugas mandiri Carilah referensi dari internet tentang pembelajaran renang. Kolam renang, pelampung, fin, pullboy, peluit, stopwacth, dll. 1,2,3

SUMBER BAHAN 1. Ong Siou Tjiang & Tarigan, Renang, Keng Po, Pintu Besar Selatan 86 88. 2. Dwijowinoto, Kasiyo. (1979). Renang, metoda, pola dan teknik. IKIP Semarang. 3. Counsilman, James E. (1968). Science of Swimming, Prantice-Hall Inc, New Jersey.

Mata Kuliah : Dasar Gerak Renang Kode Mata Kuliah : IOF 203 Jurusan/Prodi : POR/PJKR Semester : 2 Pertemuan Ke- : 10, 11, dan 12 Alokasi Waktu : 100 menit Kompetensi : Renang menolong Sub Kompetensi : Renang menolong Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa menguasai renang menolong Materi Ajar : 1. terjun sederhana 2. cara memegang dan membawa korban 3. cara menolong yang efisien dan efektif 4. pertolongan pertama pada kecelakaan Kegiatan perkuliahan : Langkah Uraian Kegiatan Estimasi Waktu PENDAHULUAN 1. Salam, doa, presensi 2. Apersepsi 3. Menyampaikan tujuan pembelajaran INTI Praktek renang gaya dada (breast stroke) PENUTUP 1. -tugas 2. Kesan pesan 3. Berdoa 4. Salam 20 menit Komando Metode Media Sumber Bahan 70 menit Drill Penugasan 10 menit Komando 9. Evaluasi a. terstruktur Bacalah dan pelajari buku tentang renang. b. -tugas mandiri Carilah referensi dari internet tentang pembelajaran renang. Kolam renang, pelampung, fin, pullboy, peluit, stopwacth, dll. SUMBER BAHAN 1. Ong Siou Tjiang & Tarigan, Renang, Keng Po, Pintu Besar Selatan 86 88. 2. Dwijowinoto, Kasiyo. (1979). Renang, metoda, pola dan teknik. IKIP Semarang. 1,2,3

3. Counsilman, James E. (1968). Science of Swimming, Prantice-Hall Inc, New Jersey.