SATUAN ACARA PERKULIAHAN. : Para mahasiswa dapat mengetahui bagaimana mempelajari Bahasa Tionghoa. Sub pokok bahasan dan rincian materi

dokumen-dokumen yang mirip
UKBM BAHASA MANDARIN PEMINATAN MAN-3.1/4.1/1/1

PENGENALAN BAHASA MANDARIN BAGI MAHASISWA TINGKAT 2B PROGRAM DIPLOMA IV AKUPUNKTUR POLITEKNIK KESEHATAN SURAKARTA

MR203 Bahasa Mandarin Pariwisata: S1, 2 sks, semester 3

国家意识 生活经验 (Kesadaran bernegara, pengalaman hidup) 自然世界 儿歌 (Dunia alam nyanyian anak-anak)

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Bahasa merupakan alat komunikasi yang utama dalam kehidupan

LEMBAR INFORMASI Mata Lomba: BAHASA MANDARIN. LOMBA DEBAT BAHASA INDONESIA DAN ASING SISWA SMKTINGKAT NASIONAL BATAM Oktober 2015

LEMBAR KERJA PENILAIAN CAKUPAN MATERI BUKU TEKS PELAJARAN BAHASA MANDARIN KELAS X PROGRAM PILIHAN

BAB I PENDAHULUAN. manusia bahasa memiliki peranan yang sangat penting yaitu sebagai alat

BAB IV PENUTUP. Memiliki kemampuan dalam menguasai kosakata bahasa Mandarin sering. diidentikan memiliki prospek karir yang sangat baik.

1. Latar Belakang Rumusan Masalah 3. Tujuan Penelitian

SYLLABUS. Sumber Aktifitas Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Belajar MPL. Mandarin Guru memotivasi

BOCORAN UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2015/2016 UTAMA. SMA/MA PROGRAM STUDI Bahasa. BAHASA MANDARIN Rabu, 6 April 2016 (

Namun demikian, walaupun bahasa Mandarin dan bahasa Jepang memiliki kemiripan dalam hal aksara, akan tetapi kedua bahasa ini sebenarnya tidaklah

100. Mata Pelajaran Bahasa Mandarin untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/ Madrasah Aliyah (MA) Program Pilihan

99. Mata Pelajaran Bahasa Mandarin untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/ Madrasah Aliyah (MA) Program Bahasa

Kelengkapan Keluasan Kedalaman. Tidak. Tidak Sesuai. Sesuai Sesuai. Sesuai

Pelafalan Bahasa Mandarin Generasi Tua Di Pondok Tjandra Indah 泗水 Pondok Tjandra Indah 老年华人普通话的语音

PEMBELAJARAN BAHASA CHINA DENGAN MODEL ACTIVE LEARNING DI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS KRISTEN SURAKARTA

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008

BAB I PENDAHULUAN. merupakan suatu alat komunikasi bagi manusia untuk. orang lain baik dalam bentuk lisan maupun tulisan. Menurut Oxford Learner's

BAB III ANALISIS MASALAH DAN RANCANGAN PROGRAM

BAB I PENDAHULUAN. Seiring dengan kemajuan ekonomi negaranya membuat bahasa Mandarin menjadi

23. Mata Pelajaran Bahasa Mandarin Untuk Paket C Program Bahasa

BAB III PEMBAHASAN. A. Deskriptif Obyek Penelitian. 1. Gambaran Umun Internasional Hotel Management School (IHS)

PEMBERIAN PENGHARGAAN DAN HUKUMAN UNTUK MENGATASI KESULITAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA MANDARIN DI SMA NEGERI 3 WONOGIRI

PENGGUNAAN HANYU PINYIN SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA MANDARIN DI SMA NEGERI 6 SURAKARTA

BERKAS PENYUSUNAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) FAKULTAS KOMUNIKASI DAN BISNIS. Program Studi Administrasi Bisnis. Mata Kuliah : Bahasa Mandarin

ANALISA KESALAHAN BUKU PERCAKAPAN BAHASA MANDARIN SEHARI-HARI

PENERAPAN METODE PROBLEM POSING DALAM PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA MANDARIN DI SMK BATIK 1 SURAKARTA

EVALUASI KETEPATAN HANZI, PINYIN DAN TERJEMAHAN PADA KAMUS PERCAKAPAN BAHASA MANDARIN SEHARI-HARI KARYA JOHNY LEE BAGI PEMBELAJAR PEMULA SKRIPSI.

PROGRAM DIPLOMA III BAHASA CHINA FAKULTAS SASTRA DAN SENI RUPA UNIVERSITAS SEBELAS MARET

BAB I PENDAHULUAN. masing-masing, termasuk kehendak, harapan, keinginan dan hajat. Defenisi ini menekankan

ANALISIS KESALAHAN PELAFALAN BAHASA MANDARIN PADA SISWA KELAS XII SMK NEGERI 1 LAMONGAN TAHUN AJARAN SKRIPSI

PENGGUNAAN HANYU PINYIN SEBAGAI DASAR PEMBELAJARAN BAHASA MANDARIN DI SMK NEGERI 1 SURAKARTA

KURIKULUM 2004 STANDAR KOMPETENSI. Mata Pelajaran

memiliki kemampuan dasar dalam berbahasa Mandarin yaitu mendengar, berbicara, membaca dan menulis, lalu memahami budaya China agar secara

ABSTRAK. : Analisis pelafalan karakter 的 (de) pada lagu Mandarin periode an yang dinyanyikan oleh Andy Lau.

BAB I PENDAHULUAN. lain berarti kita berkomunikasi dengan orang lain (Effendi,1995:1).

PENGENALAN HANYU PINYIN SEBAGAI CARA BACA BANTU PEMBELAJARAN BAHASA MANDARIN DI SMA KRISTEN 1 SURAKARTA

ABSTRAK. Program studi : S-1 Sastra China : Survei Pengenalan Aksara Han Gabungan yang Memiliki Bentuk Komponen Bunyi yang Sama

BAB I PENDAHULUAN. Bahasa merupakan sistem komunikasi yang berfungsi sebagai pengantar

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN STRUKTURAL ANALISIS SINTETIK (SAS) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS HANZI

ANALISIS KESESUAIAN PENGGUNAAN BAHAN AJAR BAHASA MANDARIN SEKOLAH MENENGAH UMUM DENGAN KETETAPAN BADAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN

ABSTRAK. : Survei Pengenalan Aksara Han Tradisional 繁体字 (Fanti Zi)pada Pembelajar Bahasa Mandarin

A. Pengertian Bahasa Mandarin

印尼中文主播应该具备的能力 美都新闻主播袁玲袁玲个案研究

BAB I PENDAHULUAN. Kata adalah unit terkecil di dalam bahasa yang mempunyai arti. Kata sering digunakan

MATERI PEMBELAJARAN BAHASA MANDARIN DASAR DI INTERNATIONAL HOTEL MANAGEMENT SCHOOL SURAKARTA

BAB 2 LANDASAN TEORI. menyatakan bahwa penerjemahan adalah sebagai berikut: 2. Gaya dan cara hasil terjemahan harus sama dengan naskah aslinya.

第一课打招呼 Pelajaran Pertama Menyapa

ABSTRAK. : Ishak Filius Lili

PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA CHINA MELALUI KEGIATAN GUIDING DENGAN WISATAWAN BERBAHASA CHINA DI MUSEUM RADYA PUSTAKA

METODE DIKTE DAN LATIHAN DALAM PELAJARAN BAHASA CHINA MENYIMAK SHENGDIAO (NADA BACA) DAN PINYIN DI KELAS X SMA NEGERI 4 SURAKARTA

Standar Kompetensi Lulusan. Bahasa Mandarin

ANALISIS KESALAHAN NADA PERTAMA ATAU YĪNPÍNG ( 阴平 ) DALAM BAHASA MANDARIN PADA MAHASISWA SEMESTER III PROGRAM STUDI SASTRA CINA FIB UB SKRIPSI

BAB I PENDAHULUAN. berkomunikasi dalam berinteraksi dengan sesama manusia. Alat yang. yang diungkapkan oleh para ahli bahasa.

Mp3 Mandarin Lesson 8: Ulang Tahun dan Umur

KISI UJI KOMPETENSI 2013 MATA PELAJARAN BAHASA MANDARIN

BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORI. menimbulkan kesalahpahaman dalam penyampaiannya,

SILABUS SHOKYU HYOUKI I (JP 105) SEMESTER 1/TINGKAT I

INSTRUMEN 1 PENILAIAN BUKU TEKS PELAJARAN BAHASA MANDARIN SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) / MADRASAH ALIYAH (MA)

MATA PELAJARAN : BAHASA MANDARIN JENJANG PENDIDIKAN : SMP/M Ts/SMA/SMK/MA

ANALISIS KENDALA PEMBELAJARAN KATA BANTU BILANGAN BAHASA MANDARIN BESERTA SOLUSINYA

第一课 KOMPETENSI DASAR :

KISI UJI KOMPETENSI 2014 MATA PELAJARAN BAHASA MANDARIN

BAB 3 ANALISA DATA. Kotamadya Jakarta Barat tahun 2007, didapat data bahwa ada 215 sekolah dasar

Bab 1 Tujuan dan Isi Tahap 1

SATUAN ACARA PERKULIAHAN. Fonologi DR 411. Dr. Yayat Sudaryat, M.Hum. Hernawan, S.Pd., M.Pd.

ABSTRAK. : Analisis Tema dan Metode Pada Pengajaran Bahasa Mandarin Untuk Siswa TK Besar di TKK Trimulia Hits

PENERJEMAHAN KOLEKSI BENDA BERSEJARAH KE DALAM BAHASA CHINA SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN PELAYANAN PARIWISATA DI MUSEUM RADYAPUSTAKA SURAKARTA

ANALISIS KESESUAIAN MODUL BAHASA MANDARIN RUMAH BAHASA UNIVERSAL KELAS VII SMP KRISTEN YSKI SEMARANG DENGAN RAMBU-RAMBU KELAYAKAN ISI BSNP

Integral Dan Diferensial Pdf Download >>>

C. Bahasa dan Sastra Asing Lainnya 1. Bahasa Arab

BAB 3 ANALISA DATA. Caterpillar Learning Center berlokasi di Taman Palem Lestari blok C5 No.32

ABSTRAK. Kata kunci: kata ulang, kata kerja, penerjemahan, bahasa Mandarin, bahasa Indonesia. vii Universitas Kristen Maranatha

KESALAHAN PENYUSUNAN KALIMAT AKTIF 把字句 DAN KALIMAT PASIF 被字句 PADA MAHASISWA ANGKATAN 2013 PRODI PENDIDIKAN BAHASA MANDARIN UNESA.

ANALISIS PENGGUNAAN KATA PELENGKAP BUYU ( 补语 ) DALAM KALIMAT BAHASA MANDARIN PADA KORAN GUOJI RIBAO

STRATEGI PEMBELAJARAN BAHASA MANDARIN DENGAN PENDEKATAN FUNNY LEARNING (FL) DI SMA NEGERI 1 KARANGANOM

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN BAHASA MANDARIN A. LATAR BELAKANG

名字 : 罗美玲 专业 : 中文系 论文题目 : 含数词的汉语四字成语的感情色彩与功能分类考察

BAB I PENDAHULUAN. memfokuskan pada pola V lai V qu (V 来 V 去 ). Ia menuliskan data kata kerja. 1 Universitas Kristen Maranatha

BAB III PEMBAHASAN. A. Gambaran Umum Sekolah. 1. Sejarah SMA Pangudi Luhur ST. Yosef Surakarta

BAB I PENDAHULUAN. umat manusia. Tanpa adanya bahasa, maka maksud atau pesan seorang manusia. tidak mungkin bisa disampaikan kepada manusia lainnya.

BAB I PENDAHULUAN. yang lainnya. Fungsi bahasa adalah sebagai sarana komunikasi antara sesama, sarana

ABSTRAK. : Peran Sempoa Sebagai Media Ajar Mental Aritmatika

Rancang Bangun Game Edukasi Kosakata Bahasa Mandarin Bermain Bersama Avdandi Berbasis Adobe Flash

Penggunaan Media Audio Visual (slide show animation) untuk Meningkatkan Prestasi Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Mandarin di SMKN 1 Magetan

Pembuatan Aplikasi Pembelajaran Bahasa Mandarin Tingkat Dasar

BAB I PENDAHULUAN. Bahasa merupakan alat untuk berkomuniksai yang tak pernah lepas dalam

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JEPANG FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

LAPORAN TUGAS AKHIR. Diajukan untuk Memenuhi sebagian Persyaratan Mencapai. Derajad Ahli Madya pada Diploma III Bahasa China FSSR

BAB I PENDAHULUAN. Kehidupan manusia tidak dapat terlepas dari bahasa, baik itu bahasa lisan

Rancang Bangun Game Edukasi Kosakata Bahasa Mandarin Bermain Bersama Avdandi Berbasis Adobe Flash

PEMBELAJARAN BAHASA MANDARIN DENGAN TEKNIK PAIKEM DI I H S ( International Hotel Management School ) KELAS CABONARA & SPAGHETI

BAB I PENDAHULUAN. Besar Bahasa Indonesia (KBBI, 2007:100), bahasa adalah sistem lambang bunyi

BAB III PEMBAHASAN. A. Identitas Sekolah : SMP Dharma Pancasila Surakarta. : JL. Tangkuban Perahu No. 45 Surakarta

INSTRUMEN 2 PENILAIAN BUKU TEKS PELAJARAN BAHASA MANDARIN UNTUK SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) / MADRASAH ALIYAH (MA) SKOR

Elyana Ziyo Chaprin Universitas Kristen Indonesia ABSTRACT

BAB I PENDAHULUAN. Bahasa Mandarin adalah bahasa nasional yang digunakan masyarakat. digunakan oleh penduduk di muka bumi ini (Hwat, 2007: 1).

Transkripsi:

SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode & Nama Mata Kuliah Tujuan umum : Pengenalan Bahasa Tionghoa : Para mahasiswa dapat mengetahui bagaimana mempelajari Bahasa Tionghoa. Tujuan 1. mengetahui tentang Bahasa Tionghoa, sekilas mengenai kebudayaan Tionghoa. bahasan a. Pengertian Tionghoa - zhōngwén - hànyú - hànzì b. Pengertian Hanyu Pinyin - shēngmǔ - yùnmǔ - shēngdiào - yínjié jawab, Tugas Kuis lisan di akhir pelajaran. 2005. Kode & Nama Mata Kuliah Tujuan umum : Pelafalan (fonetik) : Para mahasiswa dapat mengetahui pelafalan fonetik dalam Bahasa Mandarin. : 5 (lima) kali 2. 3. 4. Tujuan mengetahui inisial pengucapan dalam Bahasa Mandarin. mengetahui mengucapkan final dalam Bahasa Mandarin. mengetahui nada tanda nada dalam Bahasa Mandarin serta bahasan a. shēngmǔ ( 声母 ) yang terdiri dari 21 konsonan. a. Yùnmǔ ( 韵母 ) yang terdiri dari vokal, gabungan antara vokal konsonan. a. shēngdiào dosen, mempraktekan yang diajarkan dosen, tanya jawab. dosen, mempraktekan yang diajarkan dosen, tanya jawab. kuliah dari dosen, mempraktekan yang diajarkan dosen, tanya Tugas Kuis lisan di akhir pelajaran. Mengucapkan pelafalan bersama-sama, kuis di akhir pelajaran. Mengucapkan pelafalan dengan nada yang baik

5. dapat mengetahui perbedaan bunyi nada. mengetahui bagaimana bunyi perubahan nada. ( 声调 ) yang terdiri dari 4 nada empat tanda nada. jawab. jawab. benar. Mengucapkan perubahan nada dengan baik benar. a. perubahan nada 不 Kode & Nama Mata Kuliah : Menanyakan nama xìngmíng 姓名 & identitas shēnfen 身份 Tujuan umum : Para mahasiswa dapat menanyakan nama kepada orang yang belum dikenal menanyakan identitas orang lain. 6. 7. Tujuan menanyakan nama kepada orang lain, menanyakan identitas orang lain. tentang bagaimana menanyakan nama identitas kedudukan sosial kepada orang lian. bahasan a. percakapan - 你好, 姓, 名字, 是, 国, 人. a. percakapan - 马, 呢, 也, 认识. jawab, jawab, Tugas kosakata, depan kelas. kosakata, Kode & Nama Mata Kuliah : UTS Tujuan umum : --- Tujuan bahasan Tugas 8. UTS UTS UTS UTS ---

Kode & Nama Mata Kuliah : Belajar mengenai bilangan (shùzì 数字 ) jumlah (shùliàng 数量 ) Tujuan umum : Para mahasiswa dapat belajar mengenai bilangan, cara berhitung, jumlah. 9. 10. Tujuan belajar mengenai bilangan dapat menjumlahkan. berhitung, dapat mengetahui kata bantu bilangan kata kepemilikan. bahasan a. kata bantu -kata bantu 的 - kata bantu bilangan 个 - kata 两 - 是不是 - 本 - 多少 jawab, membaca kosa kata, jawab, Tugas kosa kata, percakapan di kosakata, percakapan text 2 di menerjemahkan, Kode & Nama Mata Kuliah : Menanyakan tanggal (rìqī 日期 ) waktu (shíjiān 时间 ) Tujuan umum : Para mahasiswa dapat mengetahui bagaimana membicarakan tanggal waktu. 11. 12. Tujuan mengenai tanggal. mengenai tangga, hari, bulan waktu. bahasan - 月, 号 ( 日 ), 年, 点, 分. b. kosa kata text 2 - 早上, jawab, jawab, Tugas kosa kata, kosa kata text 2,

上午, 下午, 晚上.

Kode & Nama Mata Kuliah Tujuan umum : Membahas tema mengenai belanja (gòuwù 购物 ) menanyakan harga (wènjià 问价 ) : Para mahasiswa dapat mengetahui bagaimana ketika berbelanja bagaimana cara menanyakan harga. 13. 14. Tujuan mengenai berbelanja. mengenai berbelanja bagaimana menanyakan harga. bahasan - 去, 哪儿, 了, 买. katakata tambahan. - 钱, 块, 贵, 便宜, 太... 了. jawab, jawab, Tugas kosa kata, kosa kata text 2, percakapan di Kode & Nama Mata Kuliah Tujuan umum : Mengulang topik bahasan minggu lalu. : Para mahasiswa benar-benar dapat memahami topik minggu lalu. Tujuan 15. memahami tema berbelanja menanyakan harga. bahasan a. Penjelasan kata- kata tambahan. jawab, Tugas Percakapan di latihan menyelesaikan percakapan, membuat kalimat.

Kode & Nama Mata Kuliah Tujuan umum : Mengulang topik bahasan minggu lalu. : Para mahasiswa benar-benar dapat memahami topik minggu lalu. Tujuan bahasan Tugas Media & buku 16. UAS UAS UAS UAS -