LAMPIRAN. Lampiran 1

dokumen-dokumen yang mirip
ABSTRAK. Universitas Kristen Maranatha

ABSTRAK. Universitas Kristen Maranatha

5. BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Berdasarkan hasil analisis dan pengolahan data pada penelitian tentang Faktor-

BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN. terhadap pertanyaan pertanyaan pada kuesioner tersebut. Uji tersebut dilakukan pada

BAB II ORIENTASI TUJUAN DAN NILAI TUGAS

ABSTRAK. Universitas Kristen Maranatha

ABSTRAK. Universitas Kristen Maranatha

DAFTAR ISI ABSTRAK... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR BAGAN/SKEMA... DAFTAR LAMPIRAN Latar Belakang Masalah... 1

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN

ABSTRAK. Universitas Kristen Maranatha

Kecerdasan Emosional dan Pengaruhnya terhadap Kepuasan Kerja Karyawan. Abstrak

BAB IV PERSIAPAN DAN PELAKSANAAN PENELITIAN

Reliabilitas alat ukur kuesioner self esteem adalah 0,714 artinya reliabilitas tinggi.

HASIL UJI VALIDITAS KUESIONER EMOTIONAL AUTONOMY

LAMPIRAN A PROFIL PT. GARMEN X

KUESIONER PLANNED BEHAVIOR

LAMPIRAN 1. DATA VALIDITAS & RELIABILITAS ALAT UKUR

ABSTRAK. Kata kunci : kecerdasan emosional, tahap perkembangan remaja akhir

BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN. berasal dari jawaban responden terhadap daftar pernyataan yang dituangkan

ABSTRAK Universitas Kristen Maranatha

BAB III METODE PENELITIAN

Abstrak. iii. Universitas Kristen Maranatha

DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN... MOTTO... KATA PENGANTAR... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

C. Variabel Penelitian Dalam penelitian ini terdiri dari tiga variabel, dengan dua variabel X dan Y. Kedua variabel tersebut adalah sebagai berikut :

BAB III METODE PENELITIAN. digunakan adalah penelitian non eksperimental, yaitu penelitian yang

Abstrak. iii. Universitas Kristen Maranatha

LAMPIRAN. Universitas Sumatera Utara

BAB III METODE PENELITIAN. variabel independent dan variabel (Notoatmodjo, 2003). Puskesmas Gubug pada tanggal Agustus 2010.

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB III METODE PENELITIAN. menggunakan desain descriptive untuk melihat gambaran self awareness

BAB III METODE PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. berjumlah 60 orang, untuk karyawan divisi keuangan berjumlah 20 orang dan

BAB IV PAPARAN DAN PEMBAHASAN DATA HASIL PENELITIAN. Validitas adalah sejauh mana ketepatan dan kecermatan suatu alat ukur dalam

ABSTRAK. iii. Universitas Kristen Maranatha

BAB III METODE PENELITIAN. rancangan penelitian non-eksperimental dan bersifat deskriptif. Data diambil

VALIDITAS. Item Koefisien Korelasi. Item Koefisien Korelasi. Keterangan : Item diterima : 48 Item direvisi : - Item dibuang : -

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

Dalam peraturan Direktur Jenderal Perbendaharaan, yang dimaksud. dengan guru honorer adalah pegawai non PNS Departemen Pendidikan Nasional

Abstrak. Universitas Kristen Maranatha

BAB III METODE PENELITIAN. variabel dengan variabel lain yang ada pada suatu objek

Atas kesediaannya mengisi dan meluangkan waktu, Saya ucapkan terima. kasih. Bandung, Maret Peneliti

LEMBAR PENGESAHAN LEMBAR PERNYATAAN KATA PENGANTAR UCAPAN TERIMAKASIH ABSTRAK ABSTRACT DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GRAFIK DAFTAR BAGAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Akuntansi sejumlah 66 siswa di SMK Yadika 4 berusia tahun. Jumlah

BAB III METODE PENELITIAN. faktor pangaruh dan faktor terpengaruh dengan cara pendekatan, observasi,

BAB 3 Metode Penelitian

ABSTRAK. Universitas Kristen Maranatha

BAB III METODE PENELITIAN

BAB 4 METODE PENELITIAN. Rancangan penelitian yang digunakan adalah metode observasional, yaitu

ABSTRAK. Universitas Kristen Maranatha

Generated by Foxit PDF Creator Foxit Software For evaluation only. LAMPIRAN 1 ALAT UKUR

BAB III METODA PENELITIAN

Lampiran 1 KUESIONER PENELITIAN ANALISIS KUALITAS PELAYANAN PENGURUSAN PASPOR PADA KANTOR IMIGRASI KELAS I POLONIA DI KOTA MEDAN

Setelah beberapa lama, Kau mengerti bahwa sinar mentari pun akan membakarmu kalau berlebihan,

Abstrak. iii. Universitas Kristen Maranatha

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini adalah jenis korelasi atau explanatory yaitu mengkaji

DAFTAR ISI. ABSTRAK... i. ABSTRACT... ii. KATA PENGANTAR... iii. DAFTAR ISI... vi. DAFTAR TABEL... x. DAFTAR GAMBAR... xi. DAFTAR LAMPIRAN...

ABSTRAK. iii. Universitas Kristen Maranatha

BAB III METODE PENELITIAN

ABSTRAK. Universitas Kristen Maranatha

BAB III METODE PENELITIAN

ABSTRAK. Kata kunci : kemandirian dan motif berprestasi. iii

DAFTAR ISI. LEMBAR PENGESAHAN... i. ABSTRAK... ii. KATA PENGANTAR... iii. DAFTAR ISI... vi. DAFTAR TABEL... viii. DAFTAR BAGAN...

ABSTRAK. Universitas Kristen Maranatha

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian yang dilakukan adalah kuantitatif. Jenis penelitian yang

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... viii DAFTAR GRAFIK... DAFTAR LAMPIRAN...

BAB III METODE PENELITIAN. Lingkungan Keluarga dengan Perilaku Empati siswa kelas X SMA Negeri 1 Tibawa

BAB III METODE PENELITIAN

ABSTRAK. Universitas Kristen Maranatha

ABSTRAK. Universitas Kristen Maranatha

BAB III METODE PENELITIAN

BAB IV LAPORAN PENELITIAN

BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN. Bab ini menguraikan mengenai hal-hal yang menyangkut operasional

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. survei. Penelitian ini bertujuan untuk membuat uraian, gambaran secara

BAB III METODE PENELITIAN. menggunakan hubungan kausal yakni hubungan yang bersifat sebab akibat. Dalam

Abstrak. iii Universitas Kristen Maranatha

HUBUNGAN ANTARA ADVERSITY QUOTIENT DENGAN MOTIVASI KERJA PADA KARYAWAN PT. X. Disusun Oleh. : Dyah Anggraini NPM :

BAB III METODE PENELITIAN. Lokasi penelitian adalah sekolah SMP Negeri 1 Tapa Kabupaten Bone Bolango,

DAFTAR ISI. KATA PENGANTAR... i. DAFTAR ISI... v. DAFTAR TABEL... x DAFTAR GRAFIK... A. LATAR BELAKANG MASALAH... 1 B. RUMUSAN MASALAH...

Abstrak. Universitas Kristen Maranatha

BAB III METODE PENELITIAN

KATA PENGANTAR. kuesioner komitmen pengurus senat. Peneliti sangat berharap agar Saudara bersedia

Atas perhatian dan kesediaannya, saya ucapkan terima kasih.

Lampiran I: Daftar Kuesioner

3. MASALAH, HIPOTESIS DAN METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. 1. Persiapan dan Pelaksanaan Penelitian. metodologi dari konsep serta menyusun hipotesis; c) membuat alat ukur

KATA PENGANTAR. Lampiran 1. Alat Ukur Planned Behavior

DAFTAR ISI. KATA PENGANTAR... iv. DAFTAR LAMPIRAN... xiii. 1.3 Maksud dan Tujuan Penelitian Pengertian dan Batasan Usia Remaja...

iii Universitas Kristen Maranatha

BAB III METODE PENELITIAN. Subjek penelitian ini adalah guru pembimbing dan siswa kelas XI di SMA

BAB III METODE PENELITIAN. (2010:2) Metode penelitian merupakan cara ilmiah untuk mendapatkan data yang valid dengan

BAB V HASIL PENELITIAN

DAFTAR ISI. KATA PENGANTAR... ii. DAFTAR DIAGRAM... ix. DAFTAR LAMPIRAN... x BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah...

KATA PENGANTAR. Saya mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Kristen Maranatha Bandung,

Penelitian ini akan dilaksanakan selama + 5 (Lima) bulan, mulai dari. pengumpulan data dan penyusunan laporan hasil penelitian.

A. Angket Identitas Diri. B. Angket Motivasi kerja

Transkripsi:

LAMPIRAN Lampiran 1

Lampiran 1 KATA PENGANTAR Dalam rangka menyusun Skripsi, maka peneliti bermaksud mengadakan penelitian mengenai Pada Mahasiswa Psikologi di Universitas X Bandung. Sehubungan dengan kepentingan tersebut, saya sangat mengharapkan bantuan saudara dalam mengisi kuesioner yang telah tersedia. Informasi yang saudara berikan sangat berguna bagi saya dalam menyusun penelitian ini. Besar harapan saya agar saudara bisa mengisi kuesioner ini dengan bersungguh-sungguh dan sesuai dengan keadaan diri saudara saat ini. Saya sebagai peneliti akan merahasiakan jawaban saudara. Atas kesediaan dan kerjasama, saya ucapkan terima kasih Penyusun

Lampiran 1 DATA PRIBADI IDENTITAS PRIBADI Nama (inisial) : Jenis Kelamin : Laki-laki/ Perempuan Tempat/ tgl lahir : Alamat : Agama : Suku Bangsa : Pendidikan : IPK terakhir : Anak ke - : dari bersaudara Status : Menikah/ Belum Menikah

Lampiran 1 KUESIONER SPIRITUAL QUOTIENT Petunjuk Pengisian Di bawah ini terdapat sejumlah pertanyaan mengenai kehidupan sehari-hari. Bacalah setiap pertanyaan dengan cermat, kemudian saudara diminta memberilah tanda ( ) dalam kolom jawaban yang anda anggap sesuai dengan diri anda. Pilihlah jawaban secara spontan dan jangan sampai ada nomor yang terlewat. Contoh : NO PERTANYAAN SELALU SERING JARANG TIDAK PERNAH 1. Saya sering meninjau pertanyaan- pertanyaan dari berbagai sudut dengan cukup baik Berilah tanda pada kolom selalu apabila saudara selalu meninjau pertanyaanpertanyaan dari berbagai sudut dengan cukup baik. NO PERTANYAAN SELALU SERING JARANG TIDAK PERNAH 1. Saya sering meninjau pertanyaan- pertanyaan dari berbagai sudut dengan cukup baik Berilah tanda pada kolom tidak pernah apabila saudara tidak pernah meninjau pertanyaan-pertanyaan dari berbagai sudut dengan cukup baik. - Selamat Bekerja -

Lampiran VALIDITAS DAN RELIABILITAS ALAT UKUR Validitas Alat Ukur Langkah-langkah pengujian validitas alat ukur adalah sebagai berikut : 1. Memberikan skor untuk setiap item dari seluruh responden. Menghitung skor aspek yang terdiri dari kumpulan item-item yang dijumlahkan. 3. Menghitung korelasi antasa skor aspek dengan skor total melalui rumus: (Sitepu, 1995: 1) XiYi ( Xi)( Yi) ( Xi) n Yi n r =.. rumus 3.1 { n Xi }{ ( Yi) } 4. Menguji signifikansi hubungan antar skor aspek dengan skor total melalui rumus: (Sitepu, 1995: 17) r n t = rumus 3. 1 r 5. Menentukan validitas dengan membandingkan t dengan kriteria validitas dibawah ini : (Sitepu, 1995) 0.00-0.0 = Validitas sangat rendah, item dibuang 0.0-0.40 = Validitas rendah, Item direvisi 0.40-0.70 = Validitas moderat, item dipakai 0.70-0.90 = Validitas tinggi, item dipakai 0.90-1.00 = Validitas sangat tinggi, item dipakai Reliabilitas Alat Ukur A. Langkah-langkah Perhitungan Reliabilitas Alpha Cronbach 1. Tentukan banyaknya item yang akan dianalisis. Setelah mempunyai skor untuk masing-masing responden dan masingmasing item, maka dihitung skor total dari seluruh item yang ada.

Lampiran 3 Tabel 3.1. Tabulasi silang Kesadaran dengan Kesadaran Rendah 13 47 60 Tinggi 1 139 140 Total 14 186 00 Tabel 3.. Tabulasi silang Spontanitas dengan Spontanitas Rendah 8 10 110 Tinggi 6 84 90 Total 14 186 00 Tabel 3.3. Tabulasi silang Terbimbing oleh Visi dan nilai dengan Rendah 11 37 48 Terbimbing Visi dan Nilai Tinggi 3 149 15 Total 14 186 00 Tabel 3.4. Tabulasi silang Holisme dengan Holisme Rendah 9 31 Tinggi 5 164 169 Total 14 186 00 Tabel 3.5. Tabulasi silang Kepedulian dengan Kepedulian Rendah 1 8 9 Tinggi 13 178 191 Total 14 186 00 Tabel 3.6. Tabulasi silang Keanekaragaman dengan Keanekaragaman Rendah 1 113 15 Tinggi 73 75 Total 14 186 00 Tabel 3.7. Tabulasi silang Field Independent dengan Field Independent Rendah 11 64 75 Tinggi 3 1 15 Total 14 186 00

Lampiran 3 Tabel 3.8. Tabulasi silang Kecenderungan mengajukan pertanyaan dengan Kecerdasan Spiritual Kecenderungan mengajukan Rendah 7 6 33 pertanyaan Tinggi 7 160 167 Total 14 186 00 Tabel 3.9. Tabulasi silang Rekonstruksi dengan Rekonstruksi Rendah 13 59 7 Tinggi 1 17 18 Total 14 186 00 Tabel 3.10. Tabulasi silang memanfaatkan kemalangan secara positif dengan Kecerdasan Spiritual Memanfaatkan kemalangan secara Rendah 8 5 33 positif Tinggi 6 161 167 Total 14 186 00 Tabel 3.11. Tabulasi silang Rendah hati dengan Rendah Hati Rendah 1 3 Tinggi 13 184 197 Total 14 186 00 Tabel 3.1. Tabulasi silang Keterpanggilan dengan Keterpanggilan Rendah 10 34 44 Tinggi 4 153 156 Total 14 186 00

Lampiran 3. Hitung varians masing-masing item dengan menggunakan rumus varians, sehingga diperoleh S1, S, S3,.. kemudian jumlahkan seluruhnya sehingga diperoleh : k i= 1 = S i.rumus 3.3 4. Hitung varians dengan menggunakan rumus varians untuk skor keseluruhan, sehingga diperoleh S rumus varians : S = n Keterangan : 1 ( n 1) S adalah varains. n ( X i X) i= 1 n adalah benyaknya responden Xi adalah skor yang diperoleh responden ke-i. X adalah rata-rata..rumus 3.4 5. Masukkan nilai-nilai tersebut diatas ke dalam rumus Alpha Cronbach sehingga diperoleh nilai koefisien Alpha Cronbach (Lisa Friedenberg, 1995). Rumus : k S = 1 k 1 St i α...rumus 3.5 Keterangan : k adalah banyaknya item. S i adalah varians dari item ke-i S i adalah total varians dari keseluruhan item

Lampiran B. Menentukan Reliabilitas alat ukur dengan cara membandingkan nilai dari perhitungan reliabilitas dengan kriteria Guilford (Sitepu, 1995). 0.00-0.0 = Tidak reliabel 0.0-0.40 = Reliabilitas rendah 0.40-0.70 = Reliabilitas sedang 0.70-0.90 = Reliabilitas tinggi 0.90-1.00 = Reliabilitas sangat tinggi