MAKKY DAN MADANY 1. Oleh : Dr. H. Hasbullah Diman, MA

dokumen-dokumen yang mirip
BAB XI ILMU MAKKI DAN MADANI

Al-Qur an: Sumber Ajaran Islam Pertama

BAB IV ANALISIS PERATURAN DAERAH PROVINSI KALIMANTAN SELATAN NOMOR 3 TAHUN 2009 DAN DOKUMEN KURIKULUM PENDIDIKAN AL-QUR AN

BAB II TINJAUAN UMUM TENTANG HASANAH DAN SAYYI AH SECARA UMUM. sebanyak 160 ayat dalam 48 surat, sedangkan kata سیي ھ yang

Persatuan Dalam al-quran dan Sunnah

1. Mata Kuliah. 2. Kode Mata Kuliah. 3. Komponen. 4. Jurusan. 5. Program Studi. 6. Program. 7. Bobot. : Tafsir II. Tafsir II. Written by Administrator

SEKOLAH MENENGAH ATAS/SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017

2. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunanetra (SMALB A)

Keutamaan Kalimat Tauhid dan Syarat-Syaratnya

UMMI> DALAM AL-QUR AN

Pengantar Ulumul Quran. (Realitas Al-Quran)

TAJUK AYAT ASBAB L Tingkatan Empat 1 Gejala Mempersendakan Agama

BAB I PENDAHULUAN. sebagai upaya untuk menyampaikan ajaran Islam kepada masyarakat. 1

Khatamul Anbiya (Penutup Para Nabi)

DOA WIRID YANG TERMUAT DALAM AL QUR AN

MUTLAK DAN MUQAYYAD DALAM AL-QURAN

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMA TAHUN 2013/2014

KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) TAHUN PELAJARAN 2011/2012

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR (USB) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM JENJANG SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN 2016/

KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TAHUN PELAJARAN 2010/2011

KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TAHUN PELAJARAN 2010/2011

Oleh: DRS.MASJFUKZUHD»

SUMBER AJARAN ISLAM. Erni Kurnianingsih ( ) Nanang Budi Nugroho ( ) Nia Kurniawati ( ) Tarmizi ( )

Pendidikan Agama Islam

KISI-KISI PENULISAN SOAL USBN PAI

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Sumber Ajaran Islam

Tauhid untuk Anak. Tingkat 1. Oleh: Dr. Saleh As-Saleh. Alih bahasa: Ummu Abdullah. Muraja ah: Andy AbuThalib Al-Atsary. Desain Sampul: Ummu Zaidaan

Di antaranya pemahaman tersebut adalah:

BAB II KONSEP UMUM MAKKI DAN MADANI

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR PROGRAM PAKET C

Pendidikan Agama Islam

KISI-KISI UJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) TAHUN PELAJARAN

BAB III MAKNA IDIOM DALAM JUZ AMMA. An-Naba hingga surah An-Nas. Ciri utama surah-surah dalam juz amma

BAB V PENUTUP. menyelasaikan seluruh masalah yang ada dalam penelitian: 1. Apakah dalam teks lagu Iwan Fals mengandung nilai dakwah?

Bab 2 Iman Kepada Kitab-kitab Allah

BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN. Berdasarkan dari hasil penelitian yang telah dilakukan tersebut dan

BAB II GAMBARAN UMUM KISAH-KISAH DALAM AL-QUR AN. Quraish Shihab berpendapat bahwa al-qur an secara harfiyah berarti bacaan

Khutbah Jum'at. Melanjutkan Spirit Qurban dalam Kehidupan. Bersama Dakwah 1

PENGGUNAAN KATA TANYA/ ISTIFHANIAH DALAM ALQUR AN (SUATU KAJIAN TAFSIR TEMATIK DALAM TAFSIR AL MISHBAH PADA SURAT AL BAQARAH, ALI IMRAN, AN NISA )

TAWASSUL. Penulis: Al-Ustadz Muhammad As-Sewed

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) TAHUN PELAJARAN 2012/2013

UJIAN PRAKTIK. UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL Pendidikan Agama Islam. Tahun Pelajaran 2011/2012 SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH/SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (SMA/MA/SMK/MAK)

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

SUMBER AJARAN ISLAM. Disampaikan pada perkuliahan PENDIDIKAN AGAMA ISLAM kelas PKK H. U. ADIL, SS., SHI., MH. Modul ke: Fakultas ILMU KOMPUTER

Kisi-kisi Soal Ujian Akhir Diniyah Takmiliyah (UADT)

UJIAN PRAKTIK. UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL Pendidikan Agama Islam SEKOLAH DASAR (SD) KEMENTERIAN AGAMA RI. Tahun Pelajaran 2011/2012

C. Sekolah Menengah Atas/Sekolah Menengah Kejuruan

KISI-KISI SOAL UTAMA UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR (USB) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMK (SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN) TAHUN PELAJARAN 2014/2015

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KURIKULUM 2013

Kufur kepada thaghut adalah syarat sahnya ibadah seseorang, sebagaimana wudhu merupakan syarat sah shalat.

BERIMAN KEPADA KITAB-KITAB ALLAH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM I

Hakikat Syafaat dan Tawassul Menurut Al-Quran

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR:

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Doakan Orang Lain, Malaikat Mendoakanmu

BAB I PENDAHULUAN. lebih baik. Pada proses pembelajaran baca tulis Al-Qur an tersebut adalah dengan

UJIAN PRAKTIK. UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL Pendidikan Agama Islam. Tahun Pelajaran 2011/2012

E٤٨٤ J٤٧٧ W F : :

KISI-KISI SOAL UAMBN MADRASAH IBTIDAIYAH TAHUN PELAJARAN 2011/2012

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMA TAHUN 2013/2014

RASULULLAH SAW DALAM MEMBINA UMMAT PERIODE MADINAH

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMA/K TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Al-Qur an Al hadist Ijtihad

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

PERSATUAN DAN KERUKUNAN

"PEMIMPIN ADIL NEGARA MAKMUR"

Sumber Ajaran Islam. Informatika. DR. Rais Hidayat.

Allah Al-Ghalib (Maha Menang) dan An-Nashir (Maha Penolong)

KISI KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014

Berpikir kritis dan Bersikap Demokratis

BAB I PENDAHULUAN. Salah satu usaha yang bisa dilakukan oleh orang dewasa untuk memberi

Standar Kompetensi : 4. Membiasakan perilaku terpuji.

Bukti Cinta Kepada Nabi

KISI KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016

Berhati-Hati Dalam Menjawab Permasalahan Agama

(a) Apakah tujuan Nabi Muhammad membuka semula kota Makkah? ( 4 markah ) (b) Jelaskan kepentingan pembukaan semula kota Makkah?

BAB 1 PENDAHULUAN. Islam, menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia adalah agama yang

Kewajiban Menunaikan Amanah

SUMBER SUMBER HUKUM ISLAM

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMA TAHUN 2015/2016 Kurikulum Tahun 2013

40. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI SMA/MA/SMK/MAK

Macam-Macam Dosa dan Maksiat

KISI-KISI SOAL SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2012/ Pengertian Sejarah Kebudayaan Islam

Faedah Kisah-kisah Qur ani FAEDAH KISAH-KISAH QUR ANI

Khutbah Jum'at. Memaafkan Sesama Sebelum Ramadhan Tiba. Bersama Dakwah 1

TUGAS MATA KULIAH STUDI AL QUR AN MAKALAH dan PRESENTASI ASBABUN NUZUL

PENGEJARAN DAN PEMBUNUHAN ISA AS. Pertanyaan Dari: H. Soekardi NBM , Baturetno (disidangkan pada hari Jum'at, 7 Shafar 1431 H / 22 Januari 2010)

BAB VI PEMBAHASAN. 1. Obat untuk menolak bala dengan media ternak. dipaparkan oleh KH. Abdul Hannan Ma shum dalam kitab Sullam al-

Sesungguhnya bukanlah mata itu yang buta, tetapi yang buta ialah hati yang di dalam dada (Al-Hajj: 46).

DIAGRAM 5 HAKIKAT HIDUP

KELAS X SMAN 5 PADANG. Pilihlah Jawaban Yang Paling Tepat Pada Soal di Bawah Ini!

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 3 PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 3

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Kultum Ramadhan: Menjalin Cinta Abadi Dalam Rumah Tangga

MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM ( SKI ) KELAS V SEMESTER II

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KURIKULUM 2006

SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN 2016/2017 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA Tahun 2017

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

Transkripsi:

MAKKY DAN MADANY 1 Oleh : Dr. H. Hasbullah Diman, MA A. Pengertian Makky dan Madany Terdapat ada beberapa pendapat yang dikemukakan oleh ulama tafsir dalam menentukan klasifikasi ayat atau surat Makky dan Madany: 1. Dari segi waktu turunnya. Makky adalah ayat yang turun sebelum Nabi hijrah meskipun ayat tersebut turunnya di Madinah, sedangkan Madany adalah ayat yang turun setelah Nabi hijrah meskipun ayat tersebut turunnya di Makkah. Dengan demikian surat An- Nisa: 58 termasuk kategori Madany sekalipun turun di Makkah, yaitu pada peristiwa Fathu Makkah. Demikian pula surat Al-Maidah : 3 termasuk kategori Madany meskipun turun di Makkah pada saat Nabi melaksanakan haji Wada. Pendapat ini dianggap lebih kuat dari kedua pendapat berikut, karena ia lebih memberikan kepastian dan konsisten. 2. Dari segi tempat turun. Makky adalah segala ayat yang diturunkan di Mekkah dan sekitarnya ( contohnya: Arafah, Hudaibiyah ), sedangkan Madany adalah segala ayat yang diturunkan di Madinah dan sekitarnya ( Contohnya : Uhud, Quba ). Pendefinisian di atas memiliki kelemahan sebab terdapat ayat tertentu yang tidak diturunkan di Makkah, Madinah dan sekitarnya. Misalnya surat At-Taubat : 42 diturunkan di Tabuk, Surat Az-Zukhruf : 45 diturunkan di Baitul Maqdis. 3. Dari segi sasarannya ( khitab ), Makky adalah yang serua ayatnya ditujukan kepada penduduk Makkah dan Madany adalah yang seruan ayatnya ditujukan kepada penduduk Madinah 1 Adul Hamid Mahmud Mutawalli, Mustanir Fii Ulumil Qur an, (Kairo : Maktab Musthafa Al-Halabi, 1991 / 1411 H ), cet. Ke-1, h. 61-62, Manna Khalil Al-Qattan, Studi Ilmu- Ilmu Al-Qur an, ( Bogor : Pustaka Lentera AntarNusa ), Cet.ke-3 h. 50-55 1

Pendefinisian di atas juga memiliki kelemahan, karena hal itu didasarkan pada asumsi bahwa ayat yang mengandung seruan Yaa Ayyuhannas ( Wahai manusia ) adalah Makky, sedangkan ayat yang mengandung seruan Yaa Ayyuhalladzina Amanuu ( wahai orang yang beriman ) adalah Madaniyah. Namun tidak selamanya asumsi ini benar dan ketentuan yang demikian juga tidak konsisten. Misalnya surat Al-Baqarah termasuk surat Madany tetapi di dalamnya terdapat ayat yang dimulai dengan yaa Ayyuhan Naas, yaitu Al-Baqarah ; 21 dan ayat 163. Surat Annisa termasuk Madaniyah, tetapi permulaannya Yaa Ayyuhannas. Surat Al-Hajj termasuk Makky, tetapi di dalamnya terdapat juga ayat yang dimulai dengan Yaa Ayyuhalladzina Amanuu, yaitu ayat: 77. Menurut Manna Al-Qathan, bahwa surat-surat Al-Qur'an yang disepakati oleh para ulama sebagai surat Makkiyah ada 82, dan yang disepakati sebagai surat Madaniyah ada 20, sedang yang diperselisihkan berjumlah 12. Terdapat kurang lebih 20 surat yang tergolong Madaniyah yaitu: 1. Al-Baqarah, 2. Ali Imran, 3. An-Nisa, 4. Al-Maidah; 5. Al-Anfal; 6. At-Taubah; 7. An-Nur; 8.Al-Ahzab, 9. Muhammad, 10. Al-Fath ; 11. Al-Hujarat; 12. Al-Hadid; 13. Al-Mujadalah; 14. Al-Hasyr ; 15. Al-Mumtahanah ; 16. Al-Jum'ah; 17.Al-Munafiqun: 18. Al-Talaq ; 19. Al-Tahrim; 20. Al- Nashr. Sedang yang diperselisihkan ada 12 surat, yaitu: 1. Al-Fatihah; 2. Ar-Ra'd ; 3. Al- Rahman; 4. As-Shaf; 5. At-Taghabun: 6. Al-Tatfif; 7.Al-Qadar; 8. Al-Bayyinah; 9. Al- Zalzalah; 10. Al-Ikhlas; 11 Al-Falaq; 12. Al-Nas. Selain yang tidak disebutkan di atas adalah Makiyah, yaitu 82 surat. Maka jumlah suratsurat Al-Qur'an secara keseluruhan berjumlah 114 surat. B. Cara Mengetahui Makky dan Madany Dalam menetapkan ayat-ayat yang termasuk kategori Makky dan Madany, para ulama berpegang pada 2 pendekatan berikut: 1. Pendekatan transmisi ( periwayatan ) Dalam pendekatan ini para ulama merujuk pada riwayat-riwayat yang shahih yang berasal dari para sahabat, yaitu orang-orang yang besar kemungkinannya menyaksikan langsung turunnya wahyu atau para tabi in yang saling berjumpa dan mendengar langsung dari para 2

sahabat tentang proses pewahyuan al-qur an, termasuk di dalamnya adalah informasi kronologis Al-Qur an. Sebagaimana halnya hadis-hadis Nabi yang telah terekam dalam kitab hadis, maka para ulama juga telah merekam informasi dari para sahabat dan tabiin tentang Makky dan Madany dalam kitab-kitab tafsir bil ma stur, tulisan-tulisan tentang Asbabun Nuzul maupun pada pembahasan-pembahasan tentang ulumul Qur an. 2. Pendekatan Analogi ( Qiyas ) Pendekatan analogi ini bertolak dari ciri-ciri spesifik kedua klasifikasi tersebut. Apabila dalam surat Makky terdapat suatu ayat yang mengandung sifat Madany, maka dikatakan bahwa ayat tersebut Madany. Dan bila dalam surat Madany terdapat suatu ayat yang mengandung sifat Makky, maka dikatakan bahwa ayat tersebut Makky. Bila dalam satu surat terdapat ciri-ciri Makky maka surat itu dinamakan surat Makky. Sebaliknya bila dalam satu surat terdapat ciri-ciri Madany maka surat itu dinamakan surat Madany. C. Ciri-ciri Makky dan Madany Para ulama telah meneliti surat-surat makky dan Madany, dan menyimpulkan beberapa ketentuan analogis bagi keduanya yang menerangkan ciri-ciri khas gaya bahasa Al-Qur an dan tema-tema yang dibicarakannya. 1. Kriteria Makky a. Setiap surat yang di dalamnya terdapat ayat sajdah b. Setiap surat yang mengandung lafadz Kalla c. Setiap surat yang mengandung Ya ayyuhan Naas dan tidak mengandung Ya Ayyuhalladzina Amanu, kecuali dalam surat surat Al-Hajj : 77 d. Setiap surat yang mengandung kisah para Nabi serta umat terdahulu, kecuali surat Al-Baqarah. e. Setiap surat yang mengandung kisah Adam dan Iblis, kecuali surat Al-Baqarah f. Setiap surat yang dimulai dengan potongan-potongan huruf hijaiyah, seperti Alif lam mim, ha mim dan lain-lain kecuali surat Al-Baqarah dan Ali Imran. Sedang surat Ar-Ra d masih diperselisihkan. 3

Dari segi tema dan gaya bahasa, ketentuan Makky dapat diringkas sebagai berikut: a. Hal yang berkenaan ajakan tauhid dan beribadah hanya kepada Allah, pembuktian mengenai risalah, penetapan hari kebangkitan dan hari pembalasan, uraian tentang kiamat dan kedahsyatannya, neraka dan siksaannya, surga dan kenikmatannya, argumentasi terhadap orang-orang musyrik dengan bukti rasional dan ayat-ayat kauniyyah. b. Menetapkan dasar-dasar umum bagi pembentukan hukum syara dan akhlak mulia yang menjadi dasar terbentuknya suatu masyarakat. Juga berisikan penyingkapan dosa kaum musyrik dalam hal kriminalitas, memakan harta anak yatim, penguburan bayi perempuan hidup-hidup dan tradisi buruk lainnya. c. Menceritakan kisah para Nabi dan umat-umat terdahulu sebagai pelajaran bagi mereka dan sebagai sugesti bagi Rasulullah dalam menghadapi gangguan serta tantangan kaum musyrik d. Suku katanya pendek-pendek disertai kata yang amat keras dan menggetarkan hati serta maknanyapun meyakinkan dengan diperkuat lafadz-lafadz sumpah. 2. Kriteria Madany a. Setiap surat yang berisi kewajiban dan had ( sanksi ) b. Setiap surat yang mengandung sindiran terhadap kaum munafik, kecuali surat al- Ankabut c. Setiap surat yang mengandung dialog dengan ahli kitab Sedangkan dari segi tema dan gaya bahasa, ketentuan Madany dapat diringkas sebagai berikut: a. Menjelaskan ibadah, muamalah, hudud, kekeluargaan, warisan, jihad, hubungan sosial, aturan-aturan pemerintahan mengenai perdamaian dan peperangan, serta persoalan-persoalan hukum syara b. Seruan terhadap ahli kitab dari kalangan Yahudi dan Nasrani dan ajakan kepada mereka untuk masuk Islam, penjelasan mengenai penyimpangan mereka terhadap 4

kitab-kitab Allah dan menjauhi kebenaran serta perselisihan mereka setelah ilmu datang kepada mereka karena rasa dengki sesama mereka. c. Menyingkap perilaku orang munafik dan bahayanya bagi agama d. Suku katanya panjang disertai gaya bahasa yang memantapkan syariat serta menjelaskan tujuan dan sasarannya. D. Faedah Mengetahui Makky dan Madany Menurut an-naisaburi, subyek Makky Madany adalah salah satu di antara ilmu-ilmu al- Qur an yang paling mulia. Di antara urgensi mengetahui Makky dan Madany sebagai berikut: 1. Membantu dalam menafsirkan Al-Qur an 2. Meresapi gaya bahasa Al-Qur an dan memanfatkannya dalam langkah-langkah dakwah 3. Mengetahui sirah Nabawiyah 4. Mengetahui beberapa ayat-ayat yang turun terlebih dahulu dan ayat-ayat yang turun terakhir. 5. Mengetahui hikmah diturunkannya hukum syara', yang sangat bijaksana bagi kepentingan hamba. ** 5