LAPORAN AKHIR JURNAL SEMINAR IKI40991: Kelas Seminar - Gasal 2008/2009

dokumen-dokumen yang mirip
Seminar(B) Baca Paper: Siapa Takut..? Introduction. er Catatan Akhir Semester

Isu-isu Yang Terdapat Di Kelas Seminar Dan Strategi-strategi Untuk Menghadapinya: Sebuah Analisa Terhadap Pengalaman Pribadi

PENGALAMAN MENGIKUTI KULIAH SEMINAR

PENGALAMAN MENGIKUTI SEMINAR-B

LAPORAN AKHIR INDIVIDU: EVALUASI AKHIR MATA KULIAH SEMINAR SEMESTER GASAL TAHUN AJARAN 2008/2009

Laporan: Satu Semester Bersama Kuliah Seminar. Abstraksi

Seminar : Obat Pede Baca Paper...

Tidak Kenal Maka Tidak Sayang: Kiat Mensosialisasikan Makalah Internasional Kepada Komunitas Sistem Informasi Indonesia

Seminar SOMEBODY SAVE ME! : ANALISIS PERKEMBANGAN KEMAMPUAN MEMAHAMI ARTIKEL DARI CATATAN HARIAN SELAMA MENGIKUTI KULIAH SEMINAR. Pendahuluan.

METODE PENELITIAN DAN PENULISAN LAPORAN ILMIAH (3 : 2-1)

BAB I PENDAHULUAN. tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA) setelah bahasa Inggris. Dalam. bahasa Jerman baik secara lisan maupun tulisan.

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

ETIK UMB MANAJEMEN WAKTU DAN MENYUSUN SKALA PRIORITAS. Modul ke: Fakultas EKONOMI DAN BISNIS. Program Studi AKUNTANSI.

SYARAT DAN JENIS KARYA ILMIAH

BAB I PENDAHULUAN. informal (seperti pendidikan keluarga dan lingkungan) dan yang terakhir adalah

MAKALAH ILMIAH DAN MAHASISWA:

Matriks Kegiatan MPKT-B: Problem Based Learning (PBL)

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB I PENDAHULUAN. mengembangkan dirinya sehingga mampu menghadapi setiap perubahan yang terjadi.

DESKRIPSI LS 421. Program dan Metode Pembelajaran Penyuluhan Masyarakat, Program S-1, Semester 7, 4 (empat) SKS. Mata Kuliah ini termasuk Mata Kuliah

BAB I PENDAHULUAN. dipahami orang lain, seseorang perlu memiliki kosakata ( vocabulary ) dan

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

PETUNJUK PELAKSANAAN KERJA PRAKTEK (IND-400)

P 45 MENINGKATKAN AKTIFITAS MAHASISWA MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH MATA KULIAH STRUKTUR ALJABAR

RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER (RPS) JURUSAN BIOLOGI FMIPA UNIVERSITAS NEGERI MALANG SEMESTER GASAL 2013/2014

: Pengantar Intelegensi Buatan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

BAB I PENDAHULUAN. pendidikan lebih lanjut ke perguruan tinggi ( Perguruan tinggi

BAB 1 PENDAHULUAN. berorientasi pada tujuan dan proses, agar sejalan dengan perkembangan

MANUAL PROSEDUR SEMINAR KELAS

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Membaca merupakan salah satu aspek dari empat keterampilan berbahasa

RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) 1. Nama Matakuliah : Masalah Perburuhan di Indonesia

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Administrasi Perkantoran SMK Kristen Salatiga, peneliti berhasil

BAB I PENDAHULUAN. pendidikan. Pendidikan merupakan salah satu syarat tercapainya Sumber Daya

PETUNJUK PELAKSANAAN PENYELENGGARAAN PROGRAM DOKTOR (S3) A. UJIAN KUALIFIKASI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SILABUS. Program Studi : Muamalah (MU) Mata Kuliah : PPKI. Ruangan : 102 Waktu : Rabu,

EVALUASI PERKULIAHAN TAHUN AKADEMIK

UNIVERSITAS MERCU BUANA FAKULTAS : ILMU KOMPUTER PROGRAM STUDI : SISTEM INFORMASI

I. PENDAHULUAN. Perkembangan zaman yang semakin pesat menuntut adanya sumber daya manusia. Salah satu wahana untuk meningkatkan kualitas sumber daya

SILABUS DAN SAP Berdasarkan KKNI September SILABUS METODE PENELITIAN Dosen: Pristiana Widyastuti, SAB, MAB, MBA

Oleh: Nanik Tri Sumarti 05667/2008

BAB I PENDAHULUAN. yang terjadi pada peserta didik, seperti kesulitan dalam belajar.

Kata Pengantar. Kolaka, Oktober Ketua Program Studi Sistem Informasi Fakultas Teknologi Informasi USN

Disusun Oleh : DIAN NOVITASARI DEPARTEMEN KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN POLITIK UNIVERSITAS AIRLANGGA SEMESTER GANJIL 2012 / 2013

PENINGKATAN KREATIVITAS MAHASISWA PADA MATA KULIAH MENGGAMBAR CAD

BAB I PENDAHULUAN. impian masa depan. Hal ini sesuai dengan Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun

SILABUS TEORI ORGANISASI BISNIS Dosen: Pristiana Widyastuti, SAB, MAB, MBA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) METODOLOGI PENELITIAN

Pengantar Februadi Bastian 07 November, 2013 pada 08:29 PM

SATUAN ACARA PENGAJARAN ( PRAKTEK DIPLOMASI, PROTOKOLER DAN KONSOLER) SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2014/2015. Dosen Pengampu : INDRAWATI, M.

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

BAB I PENDAHULUAN. Efektivitas Penggunaan Teknik Clustering Terhadap Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Bahasa Jerman

BAB I PENDAHULUAN. Di Indonesia semakin banyak masyarakat yang mempelajari bahasa Jepang

RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) Mata Kuliah SISTEM INFORMASI MANAJEMEN IF1202

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SILABUS MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA SEMESTER IV TAHUN AKADEMIK 2014/2015 Dosen Pengampu : Hendra Wijayanto, S.Sos, M.Si

: Syukri Fathudin Achmad Widodo Tahap evaluasi

DALAM (PTK. Persyaratan. Oleh: A PROGRAM FAKULTA

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI. Setelah mengumpulkan dan menganalisis data dari hasil tes dan angket

RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) Mata Kuliah Rekayasa Perangkat Lunak IF1203

Research Model in Information Systems

BAB V PEMBAHASAN. mengaitkan komponen pembelajaran berbasis masalah untuk melatihkan

PROGRAM DOKTOR MATEMATIKA

BAB 1 PENDAHULUAN. Bahasa Inggris merupakan mata kuliah penting sebagai dasar pendidikan dalam

BAB I PENDAHULUAN. dunia kerja nantinya. Perguruan Tinggi adalah salah satu jenjang pendidikan setelah

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI

PEDOMAN PENYELENGGARAAN KARYA AKHIR PROGRAM PASCASARJANA MANAJEMEN DAN BISNIS INSTITUT PERTANIAN BOGOR

RPKPS METODOLOGI PENELITIAN

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah

PERPUSTAKAAN PERGURUAN TINGGI DAN MEDIA SOSIAL (Pengembangan Tradisi Menulis Pustakawan sebagai Ajaran Tri Dharma Perpustakaan Melalui Media Sosial)

30 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Matematika Kelas IV

BAB I PENDAHULUAN. Salah satu keterampilan bersastra adalah keterampilan menulis. Selain

I. PENDAHULUAN. Pendidikan memegang peranan penting dalam menciptakan manusia yang bertakwa

BAB III PROSEDUR PENELITIAN TINDAKAN KELAS. tindakan kelas merupakan salah satu upaya guru atau praktisi dalam bentuk

RANCANGAN PEMBELAJARAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah

LAMPIRAN. L.1 Wawancara dengan Didik Nurhadi, S.E. guru pelajaran Teknologi. 1. Bagaimana suasana pembelajaran sehari-hari di kelas?

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBELAJARAN Pelaksanaan Tindakan Kondisi Awal

III. METODE PENELITIAN. Lampung pada semester genap tahun pelajaran 2012/2013. Kelas yang dijadikan

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. belajar materi cerpen yakni dalam mengidentifikasi unsur-unsur cerpen

MENGELOLA WAKTU DAN MENYUSUN PRIORITAS FEB Arsektur

STANDAR PROSES PEMBELAJARAN

STRATEGI PEMBELAJARAN DALAM MATA KULIAH BAHASA MANDARIN I DI PRODI S1 PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS FIB UB

BAB IV HASIL PENELITIAN. Darussalam Bati-Bati Kecamatan Bati-Bati Kabupaten Tanah Laut pada Tahun

Penggunaan Aplikasi Line Untuk Menulis di Kelas Bahasa Inggris II Pada Kelas Manajemen

: Analisis Laporan Keuangan SKS : 3 Semester : 5 Kode MK : EBA512044

Ringkasan Paper Akhmad Mubarok Kelompok 312

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Departemen Ilmu Nutrisi dan Teknologi Pakan No. Bagian : POB 6 Fakultas Peternakan Institut Pertanian Bogor

PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR PELAKSANAAN SKRIPSI PROGRAM STUDI S1 FARMASI

KONTRAK PERKULIAHAN MK. SEMINAR KEUANGAN (112018)

Departemen Ilmu Nutrisi dan Teknologi Pakan No. Bagian : POB 6 Fakultas Peternakan Institut Pertanian Bogor

Prosedur ini berlaku dalam pelaksanaan seminar skripsi mahasiswa S1 Departemen Gizi Masyarakat, Fakultas Ekologi Manusia IPB.

STANDAR PROSES PEMBELAJARAN

Transkripsi:

LAPORAN AKHIR JURNAL SEMINAR IKI40991: Kelas Seminar - Gasal 2008/2009 Oleh : Purniawan (1205000711) Kelompok 278 Fakultas Ilmu Komputer Universitas Indonesia Hak cipta : Silahkan secara bebas menggandakan laporan ini Abstrak Kelas seminar yang saya ikuti pada semester gasal tahun ajaran 2008/2009 memberikan dampak positif bagi para pesertanya. Kuliah seminar ini dibawakan oleh M.samik Ibrahim yang dikenal sebagai Pak Ibam oleh mahasiswa Fakultas Ilmu Komputer Universitas Indonesia. Pak Ibam membawakan kuliah ini dengan tujuan membiasakan peserta didik untuk membaca jurnal ilmiah tingkat internasional. Untuk mencapai tujuan tersebut setiap pertemuan, peserta didik diharuskan menyiapkan resume paper yang disediakan oleh Pak Ibam. Kemudian resume tersebut disampaikan dan didiskusikan di kelas. Paper yang didiskusikan terkait dengan penelitian di bidang Sistem Informasi. Untuk itu pada laporan ini disampaikan mengenai pengalaman penulis ketika mengikuti kelas seminar yang dibawakan Pak Ibam. Akan disampaikan pula mengenai sejauh mana tujuan kuliah ini tercapai di diri penulis dan peserta didik lainnya. Kemudian masukan untuk perbaikan kuliah ini juga disampaikan pada laporan akhir ini.

Pendahuluan Kemampuan untuk mendapatkan informasi dan sumber pembelajaran merupakan hal yang wajib dipenuhi oleh seorang mahasiswa. Sumber informasi tersebut dapat diperoleh dari dalam dan luar negeri. Untuk sumber luar negeri, mahasiswa terkadang masih enggan untuk meraih informasi yang terkandung didalamnya. Salah satu sumber luar negeri yang patut dibaca adalah jurnal ilmiah yang banyak diterbitkan oleh jurnal internasional seperti MISQ, CIS, JAIS, dsb. Untuk mengatasi hal tersebut terutama di Fasilkom, diadakan kuliah bernama seminar. Pada kuliah ini kemauan untuk membaca paper internasional coba dikembangkan. Seiring dengan perjalanan kuliah ini, peserta kuliah sebagian besar mendapatkan apa yang diharapkan dari kuliah ini. Yaitu terbiasa membaca dan meraih informasi yang terkandung dalam sebuah paper atau jurnal internasional. Selain hal tersebut peserta kuliah juga menemukan strategi strategi untuk memahami sebuah paper dengan cepat dan tepat. Salah satu stategi membaca paper sebenarnya sudah disampaikan pada kuliah perdana yang dilakukan pada awal pertemuan. Oleh karena itu sebagian besar dari peserta didik juga mengacu pada stategi yang dibahas pada pertemuan awal tersebut. Ekspektasi Kuliah Sebagaimana yang disampaikan pada tulisan sebelumnya. Kuliah seminar diharapkan mampu membentuk ketertarikan seseorang terhadap jurnal atau paper internasional. Ketertarikan tersebut dibentuk dengan membiasakan peserta didik untuk membaca artikel, paper, atau jurnal internasional. Sebagian besar peserta didik mengatakan pada akhir matakuliah bahwa harapan tersebut telah tercapai. Sebagian besar mengatakan bahwa mereka lebih berani dan terbiasa untuk membaca paper yang jumlahnya puluhan halaman. Namun dibalik hasil yang memuaskan tentu terdapat usaha keras dalam perjalanannya, Selama kuliah berjalan, paper yang sudah dibahas jumlahnya sekitar 53 paper, kemudian masing masing peserta didik membuat resume sebanyak 25 paper.

Hal ini merupakan kerja keras para peserta didik untuk memenuhi ekpektasi setelah mengikuti kuliah seminar, termasuk saya. Walaupun cukup menyita banyak waktu dan tenaga, penulis mendapat pengaruh positif dengan mengikuti kelas seminar ini. Manfaat-manfaat tersebut antara lain: 1. Penulis menjadi terbiasa untuk membaca suatu makalah ilmiah. 2. Penulis memperoleh berbagai pengetahuan baru dalam dunia sistem informasi. 3. Penulis mengetahui berbagai metodologi penelitian di dunia sistem informasi yang membantu penulis dalam mengerjakan proyek akhir mahasiswa. 4. Penulis memperkaya perbendaharaan kosakata bahasa Inggris ketika melakukan resume terhadap paper. 5. Penulis belajar mempresentasikan suatu makalah ilmiah. Pelaksanaan Kuliah Kuliah dilaksanakan setiap hari kami jam 13.00 selesai dengan Pak Ibam sebagai dosennya. Kuliah ini diikuti oleh 9 orang yang dibagi menjadi delapan kelompok, artinya ada 1 kelompok yang terdiri dari dua orang, dan keduanya adalah perempuan yaitu Imairi dan Nur Asiyah. Tujuh orang lainnya adalah Dominikus, Andre tampubolon, Reza Benaji, Ananta Dian Pradipta, Bobby Alexander Wiwaha, Mustafa Kamal, dan terakhir saya sendiri, Purniawan. Pada pertemuan pertama, kuliah ini membahas tentang strategi membaca paper dan bagaimana cara yang efektif untuk meraih informasi dalam suatu jurnal internasional. Kemudian pada pertemuan selanjutnya dibahas tentang teori dan metodologi yang biasa digunakan dalam menulis sebuah paper. Dari pertemuan ini diharapkan peserta kuliah mampu menemukan teori dan metodologi yang disampaikan penulis sebuah paper atau jurnak internasional. Pada pertemuan berikutnya dibahas mengenai metode statistik yang biasa diterapkan dalam penelitian internasional, Hal tersebut diharapkan dapat menjadi acuan untuk peserta kuliah ini dalam menemukan metode statistik apa yang disampaikan pada suatu jurnal internasional. Pada pertemuan pertemuan selanjutnya dibahas paper pilihan dosen tentang penelitian dibidang sistem informasi. Kemudian pada empat pertemuan terakhir dibahas paper

pilihan masing masing mahasiswa. Empat paper tersebut harus berbeda satu sama lain dan belum pernah dibahas pada kelas seminar tahun ajaran sebelumnya. Ke empat paper tersebut juga harus berkaitan dengan penelitian di bidang sistem informasi. Paper tersebut dapat diperoleh dari jurnal internasional seperti MISQ, JAIZ, CAIS, ISR, dsb. Setelah melakukan resume dan pembahasan pada semua paper tersebutm penulis coba menyimpulkan kendala apa saja yang dihadapi penulis dalam kuliah ini. Kendala terbesar adalahj berkisar pada kesulitan memahami isi dari jurnal. Hal tersebut disebabkan karena banyaknya penggunaan istilah-istilah yang masih asing. Faktor ini cukup memperlambat proses pemahaman isi jurnal karena harus mencari arti istilah tersebut guna memahami isi dari keseluruhan jurnal. Kendala lain adalah jumlah halaman jurnal yang diberikan. Jika jumlah halamannya terlalu banyak, hal tersebut cukup menyulitkan untuk menghasilkan ringkasan yang singkat. Saran dan Masukan Pada pertemuan akhir kuliah ini dibahas mengenai saran dan masukan untuk memperbaiki pelaksanaan kuliah di masa yang akan dating, masing masing orang mengusulkan beberapa hal diantaranya adalah sebagai berikut : 1. Diskusi terhadap pembahasan sebuah paper masih belum berjalan dengan baik pada kuliah ini. Masukan untuk hal tersebut adalah adanya pembagian kelompok antara yang membawakan presentasi dan ada yang bertindak selaku penanya. 2. E-seminar yang pernah dilakukan pada kuliah ini sebaiknya ditiadakan karena tidak membawakan hasil yang baik pada perkembangan kuliah ini secara keseluruhan. 3. Adanya feedback yang diberikan oleh dosen atau peserta kuliah ini terhadap pembahasan paper yang dibawakan oleh seseorang. 4. Ringkasan terhadap sebuah paper terdiri atas pendahuluan, metodologi penelitian, hasil penelitian, dan kesimpulan 5. Presentasi pembahasan paper sebaiknya dilakukan didepan kelas.

6. Diskusi di kelas di tindak lanjuti di Scele 7. Pelaksanaan kuliah dilakukan secara bertahap mulai dari tingkatan yang mudah hingga ke tingkatan yang lebih sulit. Artinya paper yang di ajukan pada pertemuan awal sebaiknya paper yang tidak terlalu sulit dan terdiri dari banyak halaman. Dari sekian masukan yang disampaikan di kelas, hanya beberapa masukan yang diterima oleh Pak Ibam untuk dilaksanakan pada perkuliahan seminar berikutnya. Masukan tersebut terdapat pada pont pertama, ke-empat, ke-lima, dan ke-tujuh dalam bentuk yang berbeda. Kesimpulan Hal yang dapat disimpulkan pada laporan akhir jurnal seminar ini adalah tercapainya tujuan yang diharapkan dosen dan peserta kuliah seminar. Hal yang berhasil dicapai pada kuliah ini adalah semakin percaya diri dalam memahami dan menceritakan kembali paper-paper yang berasal dari jurnal internasional. Kemudian strategi me-resume paper yang efektif dan efisien juga berhasil dicapai setelah mengikuti kuliah ini. Harapan penulis adalah kuliah ini tetap diadakan pada tahun - tahun ajaran berikutnya mengingat manfaat yang begitu besar ada pada mata kuliah ini. Penulis juga menyarankan kuliah semacam ini juga diadakan di fakultas atau universitas lain. Acknowledgement Penulis ingin menyampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada Pak Ibam yang telah memotivasi dan mengajarkan penulis untuk berani dan percaya diri menghadapi paper internasional. Penulis juga ingin mengucapkan terimakasih kepada semua peserta kuliah ini yang telah berusaha membawakan pembahasan dengan maksimal sehingga penulis mendapatkan banyak pembelajaran dari hal tersebut.

Referensi 1. Log mingguan kuliah seminar 2. Catatan diskusi tanggal 11 Desember 2008