FEBRUARI 2016/SET C/MPU3123 SKEMA JAWAPAN. ARAHAN : Jawab semua soalan dalam Buku Jawapan yang disediakan.

dokumen-dokumen yang mirip
SKEMA PEMARKAHAN MPU3123

MEI 2017/SET A/MPU3123

SKEMA PEMARKAHAN MPU3123

SULIT 1249/2 PEPERIKSAAN PERCUBAAN BERSAMA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2012 ANJURAN MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA NEGERI PERLIS SEJARAH.

Dapatkan Skema di

Tamadun Islam dan Tamadun Asia Edisi Kedua (TITAS) Bab 1: 1

DISEMBER 2016/SET A/MPU3123

TOPIK PERBINCANGAN. 2.2 Pandangan Semesta Tamadun Islam. 2.3 Konsep Tamadun Islam. 2.4 Sumber Tamadun Islam. 2.1 Pengenalan

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN SEMESTER

2. THABAT (TETAP) CIRI2 KEISTIMEWAAN ISLAM 7. ALAMIYYAH (SARWAJAGAT)

5226/1&2 SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JABATAN PELAJARAN KELANTAN TASAWWUR ISLAM KERTAS 1 DAN 2 SET 3 PERATURAN PEMARKAHAN

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (KEDAH)

Pensyarah: Ustazah Nek Mah Bte Batri Master in Islamic Studies Calon PhD- Fiqh Sains & Teknologi Calon PhD -Pendidikan Agama Islam

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN SEMESTER KURSUS : TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA

Tamadun Islam dan Tamadun Asia Edisi Kedua (TITAS) Bab 5: 1

PENGENALAN PENDAHULUAN CTU 151 PEMIKIRAN DAN TAMADUN ISLAM 23/06/2013 PEMBAHAGIAN NILAI DEFINISI NILAI: ISI KANDUNGAN: PERSAMAAN NILAI ANTARA TAMADUN

a) Adakah manusia biasa dapat mencapai tahap ihsan sepertimana para Nabi dan Rasul? Kemukakan pendapat anda.

1. PENGERTIAN. a. Islam b. Iman c. Ihsan - Hubungan antara Iman, Islam dan Ihsan

SULIT 1249/2 Sejarah Kertas 2 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TENGKU SULEIMAN 2014 BESERI, PERLIS 21/2 jam PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM TAHUN 2014 SEJARAH


PROGRAM PEMANTAPAN PRESTASI TINGKATAN 5 TAHUN 2017 MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA ( KEDAH )

ASAS-ASAS ISLAM. Agama Islam Iman & Taat Kenabian Pentafsiran Iman Ibadat-ibadat Agama & Syariah Hukum Syariah

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2015 TASAWWUR ISLAM

Untuk Kegunaan Pemeriksa Bahagian Soalan Markah

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2011

PENGENALAN ISI KANDUNGAN: HASIL PEMBELAJARAN. 1. Persamaan nilai antara tamadun 2. Interaksi antara tamadun 3. Faktor interaksi

1249/2 SEJARAH Kertas 2 September 2½ jam


PEPERIKSAAN PERTENGAHAN SEMESTER KURSUS : TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA

Tamadun Cina. Tamadun Islam dan Tamadun Asia

KONSEP KEKELUARGAAN DAN KEMASYARAKATAN ISLAM

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2014

Alexander the Great. ( 1 markah ) (e) Apakah kesan dasar perluasan kuasa kepada sesuatu kawasan yang ditakluki? (i) (ii) (2 markah)

JABATAN PELAJARAN WILAYAH PERSEKUTUAN KUALA LUMPUR. 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

BAHAGIAN A (20 markah)

Jawapan. BAB 1 Pengenalan Ilmu Tamadun

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA CAWANGAN PULAU PINANG MODUL LATIHAN BERFOKUS SPM 2015

TINGKATAN : Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria GC Tasawwur Islam SMK Jelawat, Bachok, Kelantan

PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SEKOLAH BERASRAMA PENUH 2017

SULIT 1249/2 NAMA PELAJAR LOGO SEKOLAH NAMA SEKOLAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2016 TINGKATAN 5. SEJARAH KERTAS 2 Dua jam tiga puluh minit

Nama Pelajar : Tingkatan : PEPERIKSAA PERCUBAA SPM Kertas 1 Satu jam lima belas minit

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2006

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2010

TASAWWUR ISLAM. Kertas 1. Satu jam lima belas minit

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2016 TASAWWUR ISLAM

(a) Apakah tujuan Nabi Muhammad membuka semula kota Makkah? ( 4 markah ) (b) Jelaskan kepentingan pembukaan semula kota Makkah?

Tamadun Islam & tamadun asia. Sinopsis:

BAB 4 : KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA DI MAKKAH

Dapatkan Skema di

DAKWAH AMAR MA RUF NAHYI MUNKAR DAN JIHAD. Presented By : Saepul Anwar, M.Ag.

CONTOH SOALAN IDA 152

PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2015 PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA. Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah TASAWWUR ISLAM

TOPIK PERBINCANGAN. 4.2 Konsep dan Takrif. 4.1 Pengenalan. 4.3 Wilayah. 4.6 Kepelbagaian Agama Tamadun India. 4.5 Pandangan Semesta Tamadun India

TASAWWUR ISLAM KERTAS 2. Dua jam tiga puluh minit

BAHAGIAN PENDIDIKAN ISLAM KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA PERATURAN PEMARKAHAN SOALAN BERFORMAT SET 1 SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2014

BENTUK DAN JENIS PENGUJIAN DALAM PENGAJARAN

BAHAGIAN A (40 MARKAH)

Ali : Mereka juga mempunyai identiti dan peraturannya sendiri.

Bahagian A. [40 markah] Jawab semua soalan. 1. Gambar 1 menunjukkan warisan candi yang terkenal di Asia Tenggara.

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JABATAN PELAJARAN KELANTAN. Satu jam lima belas minit

SULIT 1249/2 JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SELANGOR. 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit

PIAGAM MADINAH AHMAD NZRYSHAH B. MOHAMED KHALID

SEJARAH SPM 1249/2 (Set B)

MULTIMEDIA COLLEGE JALAN GURNEY KIRI KUALA LUMPUR

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA CAWANGAN PULAU PINANG

KELAS BIMBINGAN MENENGAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 SEJARAH ISLAM KBM 3

PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2014 PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

5226/1&2 SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JABATAN PELAJARAN KELANTAN TASAWWUR ISLAM KERTAS 1 DAN 2 SET 2 PERATURAN PEMARKAHAN

PERKEMBANGAN DAN PENCAPAIAN TAMADUN ISLAM

SEKOLAH BERASRAMA PENUH BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH / KLUSTER KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA. 2 ¼ jam Dua jam lima belas minit

BAHAGIAN A. (20 MARKAH) Jawab semua soalan Masa yang dicadangkan untuk bahagian ini ialah 30 minit.

1- Pengenalan Islam adalah Ad-Din yg sempurna berteraskan akidah tauhid yg tegak & kukuh dlm kehidupan muslim sebagai suatu sistem yg menyeluruh

2 SULIT 45/1 Bahagian A [20 markah] Bahagian ini mengandungi dua soalan. Jawab satu soalan sahaja

HASIL PEMBELAJARAN. Menerangkan hubung kait antara pembangunan ekonomi dengan hubungan etnik di Malaysia.

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA Satu jam lima belas minit 5226/1 PANITIA TASAWWUR ISLAM SMK JELAWAT BACHOK, KELANTAN

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

Kemahiran : Nyatakan (Memberi jawapan yang specific tanpa memerlukan penerangan lanjut /huraian/sokongan)

LEMBAGA PENILAIAN DAN PEPERIKSAAN ISLAM PEPERIKSAAN BERSAMA PENDIDIKAN AGAMA MENENGAH 4 TAHUN 2013 SEJARAH ISLAM. Tarikh: Ahad, 8 Disember 2013

15. Bagaimana pengetahuan yang fiqah dapat. Mengembangkan potensi murid ke tahap maksimum.

Melahirkan Pendakwah Yang Berwibawa. Muhammad Haniff Hassan

SEJARAH SPM 1249/2 (Set A)

1249/1 Nama :... Sejarah Kertas 2 Tingkatan :... Ogos ½ jam SEKTOR SEKOLAH BERASRAMA PENUH BAHAGIAN SEKOLAH KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

EKONOMI ISLAM. 2. Konsep Penguasaan - Manusia bebas bergerak seluas2nya dlm garis panduan yg disediakan oleh Allah

MODUL PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2013

PENDAHULUAN IDA102 MANUSIA DAN AGAMA 21/02/2013 BAB 4 KONSEP AKHLAK II. Maruwiah Ahmat Peranan Akhlak dalam Kehidupan

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

4 Antara yang berikut yang manakah fungsi akal kepada manusia?


TAMADUN MELAYU : TERAS TAMADUN MALAYSIA

Bab 2. Bab. Bab 3 Bab 8. Bab 1. Bab. 5 Bab Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab

BAB 6 PENUTUP. juga, ia akan menjawab beberapa persoalan yang timbul daripada objektif kajian. Oleh

Kesan Bukan Zakat Ke atas Perbelanjaan Agregat

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JABATAN PELAJARAN KELANTAN

Kenapa kebencian? Apakah yang membuat seseorang itu membenci?

Pembangunan modal insan menurut perspektif Al Quran. Sinopsis:


Peraturan pemarkahan Kertas 1 / 5226/1

Dapatkan Skema di

Tamadun Islam TITB113

Transkripsi:

BAHAGIAN A : SOALAN STRUKTUR SKEMA JAWAPAN ARAHAN : Jawab semua soalan dalam Buku Jawapan yang disediakan. 1. Nyatakan EMPAT (4) sumber Tamadun Islam. - Al- Quraan - As-Sunnah - Ijtihad - Tamadun dan budaya lain 2. Senaraikan EMPAT (4) nama Negara yang meliputi Alam Melayu. - Malaysia - Indonesia - Afrika - Australia Jawapan-jawapan yang relevan ( 4 markah) 3. Berikan EMPAT (4) pandangan semesta Tamadun Cina - Tian - Di/Ti - Dao/Tao - Zhongyong - Taiji - Ying Yang - Datong Pilih Empat sahaja 4. Nyatakan EMPAT (4) agama yang terdapat didalam Tamadun India - Hindu - Sikh - Buddha - Islam 5. Didalam Tamadun Islam terdapat tiga pandangan semesta tamadun. Berikan DUA (2) konsep pandang tersebut berserta contoh. - Konsep keimanan, contoh rukun iman, kepercayaan kepada ciptaan Allah s.w.t - Konsep kekuasaan, contoh Allah sebagai pencipta - Konsep kemanusiaan, contoh tanggungjawab manusia Pilih Dua dan contoh-contoh yang relevan (Jumlah 20 markah) 2 SULIT

BAHAGIAN C : SOALAN ESEI ARAHAN: Jawab DUA (2) soalan sahaja dan jawab dalam Buku Jawapan yang disediakan. Soalan 1 a. Bincangkan faktor-faktor kelahiran dan kegemilangan tamadun Islam. Pengenalan Kelahiran i. Islam menekankan perlunya akidah dibina atas keyakinan berasaskan ilmu ii. Wahyu pertama yang diturunkan kepada Nabi Muhammad s.a.w jelas Islam mementingkan ilmu pengetahuan dan penggunaan akal iii. Islam menyuruh supaya berfikir dalam mencari kebenaran dan melarang menerima sesuatu secara jahil dan ikut-ikutan iv. Al-Quran dan al-sunnah mengajak umat Islam mempelajari dan mendalami ilmu pengetahuan v. Isu kandungan al-quran mengandungi pelbagai rahsia ilmu utk diteroka, direnung dan dikaji vi. Luasnya ilmu Allah s.w.t takkan mampu manusia menyelongkar semua rahsia Allah yang maha luas ilmunya. Pilih DUA jawapan sahaja Kegemilangan i. Keyakinan umat terhadap Islam ii. Pemerintah yang bertaqwa dan bijaksana iii. Sumber ekonomi yang luas dan banyak iv. Politik yang stabil v. Keadilan yang menyeluruh vi. Ketenteraan yang kuat vii. Kedudukan yang strategik viii. Keterbukaan kepada tamadun lain Pilih DUA jawapan sahaja Penutup (10 markah) 3 SULIT

b. Terangkan konsep Jihad menurut Islam. Pengenalan Isi-isi Definisi Jihad menurut Islam Perkataan jihad diambil dari perkataan bahasa Arab berasal dari kata jahada bermaksud menggunakan segala usaha dengan bersungguh2 untuk mendapatkan atau menolak sesuatu. Pengertian jihad menurut syariah menentang orang kafir di medan pertempuran dan menghapuskan segala rintangan terhadap dakwah bagi menjadikan kalimah Allah (Islam) itu tinggi. Bahagian Jihad - Terbahagi kepada 2 Jihad Nafsu (Jihad paling agung) berhadapan dengan Iblis dan syaitan Jihad zahir berhadapan dengan kafir, munafik dan fasik - Cara berjihad: 1. Jihad dgn hati 2. Jihad dgn lisan 3. Jihad dgn ilmu 4. Jihad dgn harta 5. Jihad dgn diri @ nyawa Penutup (10 markah) 4 SULIT

Soalan 2 a. Jelaskan secara ringkas proses kemunculan tamadun-tamadun berikut i. Tamadun Melayu - Kemunculan kerajaan-kerajaan Melayu Awal - Kedudukan Tamadun yang terletak di Alam Melayu - Struktur sosial Melayu - Nila-nilai melayu - Pembentukan Tanah Melayu berdasarkan laluan dagang - Jawapan-jawapan yang relevan ii. Tamadun India - Bermula di Lembah Hindus, dan bertempat di Mohenjaro dan Harappa - Masyarakat terbahagi kepada dua bahagian Utara dan Selatan - Amalan unik sistem sosial - Agama tertua didunia (3 markah) iii. Tamadun Cina - Berpusat di Sungai Huang He atau sg.kuning - Pembentukan wilayah berdasarkan dinasti - Kebudayaan masyarakat di Wilayah-wilayah Jawapan-jawapan yang relevan (3 markah) b. Bincangkan EMPAT falsafah yang terdapat didalam Tamadun Cina secara ringkas. Konfusianisme Nama sebenar pengasas Kung Chiu. Asas Konfusianisme berasal daripada tulisan2 klasik yg diterbitkan atas nama Konfusius. Ajaran konfusius menekankan pengamalan nilai dan sifat moral yg mulia ren (kemanusiaan), li (kesusilaan), xiao (taat kpd ibubapa) Moral yang baik mampu membentuk pemerintah yang baik. Daoisme Diasaskan oleh 2 org pemikir agung Cina Lao Zi & Zhuang Zi Lao Zi beranggapan dunia manusia adalah buruk dan menyeru ke arah keadaan semula jadi. Menekankan pembinaan perwatakan manusia. Menurutnya, kecurian, rompakan, peperangan adalah usaha manusia mengejar benda yg tidak dpt diperolehi dgn cara baik. Dunia akan aman dan tidak memerlukan undang2 jika manusia tidak mengejar dunia dan menahan nafsu. Baginya, kerajaan yang baik ialah kerajaan memerintah dgn kurang. Moisme Diasaskan oleh Mo Zi. Konsep pemikiran aspek kasih sayang sejagat, mengecam sikap suka berperang dan menyerah kepada nasib dan 5 SULIT

mengutamakan golongan cerdik pandai. Beliau menyatakan,: i. setiap orang harus mencintai semua orang spt mencintai diri sendiri dan menekankan persamaan kerana ianya boleh mengelak jenayah. ii. Kerajaan harus dipimpin oleh org yg berkebolehan dan baik iii. Melarang hidup mewah tetapi sederhana. iv. Elakkan pembaziran spt adat pengkebumian secara besar-besaran. v. Melarang muzik kerana melalaikan. Negara akan binasa jika raja lalai dgn muzik Legalisme (Fa Jai) Diasaskan oleh Xun Zi. Beliau menyatakan manusia asasnya bersifat jahat dan perlu melihat diri sendiri. Ini berbeza dgn Konfusius di mana manusia asasnya baik. Undang2 keras dan hukuman berat adalah cara utk membawa keamanan bg negara dan mengajar manusia ke arah sikap baik. Antara falsafah legalis: Menentang dunia feudal Golongan bangsawan perlu diganti dgn hirarki tentera Muzik, sejarah dan falsafah dianggap racun rosakkan masyarakat Pertanian dan peperangan dipuji sbg asas kuasa negara. (10 markah) 6 SULIT

Soalan 3 Huraikan peranan positif dan negatif globalisasi keatas pembangunan tamadun manusia pada masa sekarang. Pengenalan Isi-isi Peranan positif - Pelaburan yang luas membuka peluang pekerjaan dan mengurangkan kemiskinan - Pemingkatan mobility sosial dan pengukuhan kelas menengah - Peluang yang lebih luas untuk mendapatkan maklumat dan menyebarkan ilmu pengetahuan - Komunikasi yang lebih mudah dan murah - Peluang berinteraksi antara pelbagai kumpulan etnik dan budaya serta agama - Penonjolan idea-idea dan amalan pemerintahan yang baik - Jawapan-jawapan yang relevan Pilih EMPAT jawapan sahaja Peranan Negatif - Kualiti alam sekitar yang semakin merosot - Pembangunan yang tidak seimbang dan jurang perbezaan ekonomi - Pengangguran yang semakin buruk akibat pembangunan yang tidak seimbang - Penyebaran budaya-budaya yang bertentangan dengan nilai-nilai moral dan kerohanian - Pembanjiran maklumat yang tidak berguna - Pengantarabangsaan jenayah yang sukar dibendung - Penyebaran penyakit - Jawanpan-jawapan yang relevan Pilih EMPAT jawapan sahaja Penutup (20 markah) (Jumlah 40 markah) Kertas Tamat 7 SULIT