UsulFiqh. Berdasarkan Manhaj Ahli Hadis. Ringkasan Buku Usul AI-Fiqh 'Ala Manhaj Ahli AI-Hadis Oleh Zakariya Bin Ghulam Qadir AI-Pakistani

dokumen-dokumen yang mirip
SUMBER HUKUM ISLAM 1

DIPLOMA PENGAJIAN ISLAM. WD4013 USUL FIQH (Minggu 1)

1- Metode qawl qadim sedikit sebanyak masih dipengaruhi oleh metode ahli Hijaz

PESANAN UNTUK ORANG YANG BERDOSA

FIQH KEUTAMAAN FIQH AWLAWIYYAT (KARANGAN PROF. DR. YUSUF ABDULLAH AL-QARADAWI. Disediakan Oleh : Irny Suzila Ishak PENGENALAN PENGERTIAN FIQH

Malam Nisfu Syaaban.

JENIS HAJI DAN PERMASALAHANNYA

"PEMIMPIN ADIL NEGARA MAKMUR"

Nama Pelajar : Tingkatan : SMK PAYA BESAR KM 7 JALAN GAMBANG KUANTAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2013 TASAWWUR ISLAM. Kertas 1 Satu jam lima belas minit

DIPLOMA PENGAJIAN ISLAM. WD4013 USUL FIQH (Minggu 2)

PANDUAN SOLAT SUNAT TARAWIH. Disediakan oleh Datuk Hj. Mohamad Shahir bin Hj. Abdullah

PENDAHULUAN CTU261 19/05/2014. Menghuraikan kepentingan fiqh awlawiyyat dalam pembangunan habitat dan pengurusan alam sekitar.

BAB V PENUTUP. A. Kesimpulan

Tidaklah itu menjadi asas untuk mewajibkan keatasnya haji dengan merentas lautan jika ia mampu melakukannya.

2. THABAT (TETAP) CIRI2 KEISTIMEWAAN ISLAM 7. ALAMIYYAH (SARWAJAGAT)

Majlis Ugama Islam Singapura Khutbah Jumaat 17 April 2015 / 27 Jamadilakhir 1436 Memahami Hikmah Dalam Pengamalan Agama

ASAS-ASAS ISLAM. Agama Islam Iman & Taat Kenabian Pentafsiran Iman Ibadat-ibadat Agama & Syariah Hukum Syariah

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA. Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah TASAWWUR ISLAM

TASAWWUR ISLAM. Kertas 1. Satu jam lima belas minit

HALAL, HARAM & SYUBHAT

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JABATAN PELAJARAN KELANTAN JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DI BERITAHU

PENGENALAN KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN CTU263 9/11/2013 CTU 263 ISLAM DAN PENGURUSAN. Maruwiah Ahmat 1

DIPLOMA PENGAJIAN ISLAM. WD3013 MUSTHOLAH AL-HADITH (Minggu 2)

Syariah (930) Pencapaian calon bagi mata pelajaran ini mengikut gred adalah seperti yang berikut:

BAHAGIAN A (20 markah)

PENDAHULUAN CTU /08/2013. Menghuraikan kepentingan fiqh awlawiyyat dalam pembangunan habitat dan pengurusan alam sekitar.

PENDAHULUAN FIQH AWLAWIYYAT DEFINISI FIQH AWLAWIYYAT KONSEP FIQH AWLAWIYYAT CTU /08/2013. Maruwiah Ahmat 1

Hukum Puasa Tetapi Tidak Solat


SOALAN GUNA SAMA SEKOLAH MENENGAH DAERAH ASAJAYA, SAMARAHAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2017

Pengenalan Kepada Hadis Nasikh Dan Mansukh

Objektif. Topik yang akan dipelajari SIMPOSIUM 2015 METODOLOGI PENGELUARAN HUKUM DALAM ISLAM. Ciri-Ciri Syariat Islam Ustaz Sayid Sufyan b Jasin

Menerangkan kepentingan akhlak dalam kehidupan. Menerangkan ciri-ciri akhlak Islam. Menjelaskan perbezaan antara akhlak, moral dan etika

KELAS BIMBINGAN MENENGAH PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2015 FIQH ISLAMI KBM 2 NAMA:

PEPERIKSAAN PERCUBAAN 2012 SIJIL PELAJARAN MALAYSIA TASAWWUR ISLAM KERTAS 1 Satu Jam Lima Belas Minit

perkara-perkara berkaitan pemahaman terhadap hadis kerana beliau merasakan penghayatan masyarakat Malaysia terhadap hadis masih berada di tahap yang

BAB LIMA: KESIMPULAN DAN PENUTUP. Bagi memanfaatkan hasil kajian ini, penulis dapat simpulkan beberapa perkara.

PENGERTIAN DAN KONSEP FARDU AIN DAN FARDU KIFAYAH

BAB I PENDAHULUAN. melampaui batasan Allah, berdakwah kepada Allah, serta melakukan amar makruf dan

Disemak oleh: Datuk Hj. Ahmad Shahir bin Hj. Daud

Perihal Sujud Syahwi Yang Benar

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JABATAN PELAJARAN KELANTAN. Satu jam lima belas minit

Nama Pelajar : Tingkatan : PEPERIKSAA PERCUBAA SPM Kertas 1 Satu jam lima belas minit

BAB 5 KESIMPULAN DAN SARANAN. Setelah kajian secara teliti dilakukan terhadap tajuk yang dipilih dan dipersetujui,

PANDUAN AGAMA DALAM MENDOAKAN TERHADAP PENGANUT AGAMA LAIN

DIPLOMA PENGAJIAN ISLAM. WD3013 MUSTHOLAH AL-HADITH (Minggu 4)

TINGKATAN : Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria GC Tasawwur Islam SMK Jelawat, Bachok, Kelantan

pusaka), namun keduanya tidak jumpa orang yang mampu menyelesaikan perselisihan mereka. Keutamaan Hak harta Simati

Musa a.s dan Khidr Pengajaran Dari Al-Kahf, 18:60-77

Marilah sama-sama kita bersatupadu dan mengetepikan apa jua fahaman politik demi mempertahankan kesucian dan keagungan Agama Islam.

0C2B F A4?OpenDocument

Islam Ajak Berfikir, Bukan Jadi Pak Torot. Muhammad Haniff Hassan

NEGARA ISLAM PARTI ISLAM SEMALAYSIA (PAS)

Usuluddin (931) Pencapaian calon bagi mata pelajaran ini mengikut gred adalah seperti yang berikut:

BAB EMPAT KESIMPULAN DAN CADANGAN. tradisi dalam kalangan masyarakat Islam pada umumnya. Oleh kerana itu, amalan

Usuluddin (931) Pencapaian calon bagi mata pelajaran ini mengikut gred adalah seperti yang berikut:

27 Mac 2015 (Jumaat) / 6 Jamadilakhir 1436H

FITNAH MUSNAHKAN SEGALANYA

buatwasiat.com WASIAT DAN PELAKSANAANNYA KE ATAS SAUDARA BARU SEMINAR PERANCANGAN HARTA SECARA SYARIAH

Syariah (930) Pencapaian calon bagi mata pelajaran ini mengikut gred adalah seperti yang berikut:

Mazhab menurut bahasa: isim makan (kata benda keterangan tempat) dari akar kata dzahab (pergi) (Al-Bakri, I ânah ath- Thalibin, I/12).

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

BAGAIMANA MEMILIH PENDAPAT DALAM BERAGAMA LIQA 23 JUNE Oleh Erwin Mazwardi

Al-Qur an Al hadist Ijtihad

IâMÃIŠR šz IãQ MŠR šz IäQN¾šZ IâM±I

DALIL2 SYARA TENTANG KECINTAAN HAMBA KEPADA ALLAH TA ALA. Umumnya kenal itu pelajaran tauhid, cinta itu pelajaran tasawuf.

Berhati-Hati Dalam Menjawab Permasalahan Agama

TASAWWUR ISLAM Kertas 1 Satu jam lima belas minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN SEHINGGA DIBERITAHU

BAB VI RUMUSAN DAN PENUTUP

BAB V PENUTUP. pertolongan sehingga berjaya menyelesaikan disertasi ini. Disertasi ini akan ditutup

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA CAWANGAN PULAU PINANG MODUL LATIHAN BERFOKUS SPM 2015

ilmu dan amalan dengannya. Untuk memahami pengertian dan

SKEMA JAWAPAN BAHAGIAN A

IRSYAD AL-HADITH SIRI KE-222: DAGING UNTA MEMBATALKAN WUDHUK

Dengan nama Allah Yang Pemurah, Yang Pengasih

Berpegang kepada Al-Qur'an dan As-Sunnah, dan tidak bertaqlid kepada seseorang

Article Review. : Jurnal Ilmiah Islam Futura, Pascasarjana UIN Ar-Raniry :

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA CAWANGAN PULAU PINANG

Bahagian A. [20 markah]

LALUAN KEHIDUPAN

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Ay Al-Qur an dan Ta wilat Ahl Al-Sunnah adalah merupakan dua buah kitab tafsir

Hak Cipta Terpelihara :

BAB 5 : PENUTUP. Al-Khatib al-shirbini adalah seorang yang faqih dalam mazhab al-shafi i dan

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2015 TASAWWUR ISLAM

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1

BAB 5 PENUTUP. telah dibincangkan secara terperinci merangkumi latar belakang produk berstruktur,

PERISYTIHARAN Hak Asasi Manusia Sejagat

PENGGUNAAN PERKATAAN ALLAH

BAGAIMANA CARA LEBIH MUDAH MEMAHAMI TAJWID?

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JABATAN PELAJARAN KELANTAN

Berpegang Teguh dengan Alquran dan Sunnah

1223/2 LATIH TUBI PENDIDIKAN ISLAM 2004 SET 3

PANDUAN. Sembahyang Sunat Tarawih

DIPLOMA PENGAJIAN ISLAM. WD3013 MUSTHOLAH AL-HADITH (Minggu 3)

Tazkirah : Persediaan Ramadhan

DIPLOMA PENGAJIAN ISLAM. WD4053 : Fiqh Munakahat (Minggu 4 )

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA Satu jam lima belas minit 5226/1 PANITIA TASAWWUR ISLAM SMK JELAWAT BACHOK, KELANTAN

Manhaj Ahl al-hadith: Peranan dan Sumbangannya dalam Ketamadunan Islam

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2016 TASAWWUR ISLAM

Transkripsi:

Kaedah-kaedah Penting ~ UsulFiqh Berdasarkan Manhaj Ahli Hadis Ringkasan Buku Usul AI-Fiqh 'Ala Manhaj Ahli AI-Hadis Oleh Zakariya Bin Ghulam Qadir AI-Pakistani Oleh" Prof. Madya. Dr. Basri bin Ibrahim. Al-Hasani Al-Azhari Ustaz Zulkifli bin Mohamad Disemak oleh: Dr. Mohd. Puzhi bin Usop Ust. Muhammad Sabri bin Sahrir ~~~, ~ AL-BIDAYAJI

Tajuk buku: Kaedah-kaedah Penting UsulFiqh Berdasarkan Manhaj Ahli Hadis Ringkasan Buku Usul AI-Fiqh 'Ala Manhaj Ahli Hadis Oleh Zakariya Bin Ghulam Qadir AI-Pakistani Dleh Disemak Dleh Atur huruf Dleh : Prof. Madya. Dr. Basri bin Ibrahim AI-Hasani AI Azhari Ustaz Zulkifli bin Mohamad : Dr. Mohd. Puzhi bin Usop Ust. Muhammad Sabri bin Sahrir : Lukman Typesetting Lukmantypesetting@yahoo.com Cetakan Pertama 2011 Hak cipta terpelihara. Mana-mana bahagian dalam buku ini Udak boleh dicetak semula, disalin atau dipindahkan dengan apa jua cara sekalipun, sama ada dengan komputer, fotokopi, fhem dan sebagainya sebelum mendapat kebenaran daripada penerbitnya secara bertulis. Diterbitkan oleh: AL-HIDAYAH PUBLICATION 27, Jalan DBP, Dolomite Business Park 68100 Batu Caves, Selangor DE Diedarkan oleh: ~ AR-RISALAH PRODUCT SON BHO 27, Jalan DBP, Dolomite Business Park 68100 Batu Caves, Selangor DE Tel: +603-61853002,61854009,61857006 Fax: +03-61859006 Laman Web: www.hidayah.com.mye-mel:ahidayah@streamyx.com Dicetak Dleh: PERCETAKAN ZAFAR SON BHO 18, Jalan 4/10B, Spring Crest Industrial Park, 68100 Batu Caves, Kuala Lumpur 11

KANDUNGAN Kata Penerbit Mukadimah 111 1 1. Sanjungan ImaJD-imam Terkemuka Terhadap Fiqh Ahli Hadis 5 1. AI-Khatib ai-baghdadi 5 2. Ibn Qutaibah 7 3. Ibn Hibban 8 4. Al-Sam'ani 9 5. Ibn Taimiyyah 9 Asas Fiqh Ahli Hadis 10 Persoalan-persoalan Asing Yang Dibawa Masuk Ke Dalam Ilmu Usul Al-Fiqh 11 2. Kaedah-kaedah Penting Berkaitan Dengan Dalil 14 1. Dalil Adalah Asas Pembinaan Kaedah Atau Persoalan 14 2. Hukum-Hukum Syarak Diambil Daripada Hadis Sahib Dan Tidak Harus Diambil Daripada Hadis Da'if 15 3. Tidak Ada Perbezaan Dari Segi Ketidakharusan Beramal Dengan Hadis Da'if Dalam Perkara Fada'il Al-A'mal Atau Bukan Fada'il Al-A'mal 16 4. Wajib Memahami Dalil Sebagaimana Yang Difahami Oleh Salafus Salih 19 5. Wajib Berpegang Dengan Zahir Dalil Dan Tidak Berpegang Dengan Takwilannya selagi tidak ada dalil yang Menunjukkan Makna lain 21 6. Tidak Boleh Dipindahkan Dalil Daripada Makna Zahirnya Dengan Semata-Mata Pandangan Majoriti Ulama 23 7. Beristidlal Dengan Suatu Dalil Tidak Akan Gugur Sematamata Wujud Beberapa Kemungkinan Di Dalamnya 23 VIll

8. Tidak Ada Beza Antara Dalil Mutawatir Dan Ahad Dalam Seluruh Kaedah Dan Hukum Hakam 25 9. Wajib Beramal Dengan Dalil Sekalipun Tidak Diketahui Orang Yang Beramal Dengannya 28 10. Wajib Beramal Dengan Dalil Sekalipun Bercanggah Dengan Amalan Salafus Salih 29 11. Tidak Baleh Meninggalkan Dalil Sekalipun Orang Ramai Beramal Dengan Amalan Yang Bercanggah Dengan Dalil Tersebut 30 12. Dalil-dalil Tidak Bertentangan Dengan Akal, Bahkan Akal Menyerah Sepenuhnya Kepada Dalil Tanpa Sebarang Penentangan 31 13. Hukum Hakam Yang Terdapat Dalil Secara Mutlak Tidak Baleh Dibataskan 32 14. Perkara-perkara Yang Disebut Dalam Dalil Tidak Baleh Dihubungkan Dengan Perkara Yang Tidak Disebut Dalam Dahl 34 15. Tidak Ada Ihtiyat Dalam Perkara Yang Ada Nas 35 16. Wajib Mentafsirkan Dalil Dan Memahaminya Secara Sederhana Tanpa Cuai Dan Tanpa Keterlaluan 36 17. Beristidlal Dengan Hukum Yaug Terdapat Dalam Sesuatu Kisah Tidak Khusus Kepada Kisah Itu Sahaja Sebahknya Melibatkan Orang Lain Juga 37 3. Kaedah-kaedah Penting Berkaitan Dengan Ijmak 39 1. Ijmak Adalah Salah Satu Hujah Syarak 39 2. Ijmak Hendaklah Berdasarkan Kepada Dahl Daripada Al-Kitab Dan Juga Al-Sunnah 41 3. Ijmak Tidak Baleh Didahulukan Daripada al-kitab Dan Juga Al-Sunnah 42 4. Ijmak Tidak Baleh Menasakhkan Nas 43 5. Ijmak Yang Ghalib Berlaku Adalah Ijmak Ke Atas Perkara Yang Diketahui Dalam Agama Secara Pasti 43 6. Ijmak Sahabat Baleh Berlaku, Sebaliknya Ijmak Orang Yang Selepas Mereka Pada Ghalibnya sukar diketahui Berlaku 44 IX

7. Apabila Dua Orang Alim Berselisih Pendapat Tentang Ijmak Dalam Sesuatu Masalah, Hendaklah Didahulukan Pendapat Orang Yang Menakalkan Perselisihan Pendapat Dalam Masalah Tersebut, Kerana Ia Merupakan Perkara Mensabitkan 44 8. Tidak Tahu kewujudan Orang Yang Berbeza Pendapat Tidak Boleh Dijadikan Alasan Dntuk Menunjukkan Bcrlaku Ijmak C±O 9. Ijmak Penduduk Madinah Bukan Hujah c±6 10. Pandangan Majoriti Dlama Dalam Sesuatu Masalah Bukan Hujah 47 4. Kaedah-kaedah Penting Berkaitan Dengan Qiyas c±9 1. Qiyas Adalah Hujah Syarak c±9 2. Tidak Ada Qiyas Dalam Berhadapan Dengan Nas 51 3. Qiyas Tidak Boleh Digunakan Kecuali Di Saat Dal'urah Sahaja 51 4. Sah Qiyas Kepada Sesuatu Yang Sabit Yang Berbeza Dengan Perkara Asal 52 5. Qiyas Yang Sahih Hendaklah Didahulukan Daripada Hadis Da'if.52 6. Kata-kata Sahabat Yang Tidak Bertentangan Dengan Kata-kata Sahabat Lain Didahulukan Daripada Qiyas 53 7. Kewujudan Dan Ketidakwujudan Hukum Berdasarkan Kepada Kewujudan Dan Ketidakwujudan lllah 54 8. lllah Tidak Sabit Kecuali Dengan Dalil 55 9. Tidak Sah Ta'lil Dengan Semata-mata Wujud Penyerupaan Dari Segi Bentuk Lahir 56 10. Tidak Ada Qiyas Dalam Perkara Ibadah () I 5. Kaedah-kaedah Berkaitan Dengan Perbuatan Rasulullah s.a.w 59 1. Khususiyah Tidak Mensabitkan Sebarang Dalil.59 2. Tidak Disyariatkan Berterusan Melakukan Sesuatu Ibadah Yang Tidak Dilakukan Secara Berterusan Oleh Nahi s.a.w 60 3. Perakuan Nabi s.a.w Adalah Hujah 61 x

4. Apa Saja Yang Berlaku Pada Zaman Nabi s.a.w Dikira Sebagai Hujah Sekalipun Nabi s.a.w Tidak Melihatnya 62 5. Perbuatan Semata-mata Tidak Menunjukan Kepada Wajib 63 6. Sesuatu Yang Asalnya harus Tetapi Nabi s.a.w Meninggalkannya Tidak Membuktikan Wajib Ke Atas Umat Meninggalkan Apa Yang Ditinggalkan Oleh Nabi s.a.w!tu 64 7. Asal Pada Perkara Yang Menjadi Hasrat Nabi s.a.w Untuk Melakukannya Tetapi Baginda s.a.w Tidak Melakukannya, Tidak Boleh Menjadi Hujah 65 8. Perbuatan Rasulullah s.a.w Berdasarkan Kepada Sifat Baginda Sebagai Manusia (Sunnah Jibilliyah) Tidak Boleh Dijadikan Amalan Seseorang Untuk Mendekatkan Diri Kepada Allah S.W.t 66 9. Perkara Adat Yang Digalakkan Oleh Nabi s.a.w, Digalakan Melakukannya Atas Dasar Kecintaan Kepada Nabi s.a.w 68 10. Segala Perbuatan nabi s.a.w Yang Terkeluar Daripada Sifat Jibilliyah Kepada Perundangan Dengan Sebab Baginda s.a.w Selalu Melakukannya, Adalah Digalakkan Melakukannya 69 11. Peninggalan Nabi s.a.w Sesuatu Perbuatan Sedangkan Wujud Tuntutan Untuk Melakukannya Dan Tiada Halangan Untuk Berbuat Demikian, Menunjukkan Meninggalkannya Adalah Sunnah Dan Melakukannya Adalah Bid'ah 71 12. Tidak Ada Pertentangan Di Antara Perbuatan- perbuatan Nabi s.a.w 72 13. Apabila Bertentangan Perkataan Nabi s.a.w Dengan Perbuatan Baginda s.a.w Dan Tidak Mungkin Dapat Dihimpunkan Sekali, Maka Perkataan Baginda s.a.w Didahulukan Daripada Perbuatan Baginda s.a.w 73 14. Perbuatan Nabi s.a.w Yanag Bermula Dengan Kalimah '\jl5" (perbuatan Kala Lepas) Asalnya Menunjukan Kepada Perbauatan yang Dilakuakan Secara Berulang 74 Xl

6. Kaedah-kaedah Berkaitan Dengan Kata-kata Sahabat (Qawl Al-Sahabi) 76 1. Kata-kata Sahabat Dalam Perkara Yang Tidak Ada Nas Dikira Sebagai Hujah, Jika Tidak Dicanggahi Oleh Katakata Sahabat Yang Lain 2. Kata-kata Sahabat Yang Masyhur Dan Tidak Disanggahi Oleh Kata-kata Sahabat Yang Lain Menjadi Ijrnak Dan Hujah 78 3. Apabila Para Sahabat Berselisih Pendapat Dalam Satusatu Masalah, Hendaklah Dirujuk Kepada Perkara Asal Dan Tidak Boleh Mendahulukan Kata-kata Sebahagian Sahabat Mengatasi Sebahagian Yang Lain 78 4. Jika Para Sahabat Berbeza Pendapat Dalam Sesuatu Masalah Kepada Dua Pendapat, Pendapat Yang Disertai Oleh Salah Seorang Daripada Khulafak al-rasyidin Adalah Lebih Kuat Berbanding Dengan Pendapat Sahabat Lain 79 5. Sahabat Lebih Mengetahui Tentang Apa Yang Diriwayatkannya Berbanding Dengan Orang Lain 80 6. Apabila Seorang Sahabat Menyanggahi Apa Yang Diriwayatkannya, Perkiraan Dilakukan Ke Atas Apa Yang Diriwayatkannya Dan Bukan Berdasarkan Pendapatnya 81 7. Kaedah-kaedah Penting Berkaitan Dengan Nasikh Dan Mansukh 82 1. Maksud Kalimah Nasakh Di Sisi Salaf Bukan Sebagaimana Yang Difahami Di Kalangan Ulama Mutaakhirin 82 2. Nasakh Sabit Dengan Sesuatu Datil Dan Tidak Sabit Dengan Kemungkinan 8:3 3. Nasakh Tidak Melibatkan Hadis Atau Kaedah-kaedah Urnurn 84 4. Tidak Harus Berlaku Nasakh Dengan Qiyas 85 4. Kata-kata Sahabat Berkaitan Dengan Berlaku Nasakh Diterima 85 5. Kelewatan Islam Seseorang Sahabat Tidak Membuktikan Berlaku Nasakh 86 i6 xu

8. Kaedah-kaedah Penting Berkaitan Dengan AI-Jam' (PenguIDpulan) Dan Al-Tarjih (Pemilihan) 88 1. Hadis-hadis Yang Bertentangan Hendaklah Dikumpulkan Dan Tidak Boleh Sama Sekali Ditolak 88 2. Dua Dahl Tidak Boleh Dikumnpulkan Jika Salah Satunya Tidak Sahit 89 3. Dua Dalil Yang Bertentangan Tidak Boleh Dikumpulkan Dengan Takwilan Yang Jauh 90 4. Kaedah Pemilihan Hadis Tidak Boleh Dihuat Selagi Mana Kaedah Pengumpulan Mampu Dilakukan 90 9. Kaedah-kaedah Penting Berkaitan Dengan Pendalilan Yang Terdapat Pada Lafaz-Iafaz Syarak 92 1. Wajih Memhawa Lafaz-lafaz Yang Terdapat Dalam Al-Kitab Dan Al-Sunnah Dalam Bentuk Hakikat Syarak 92 2. Penafian Yang Terdapat Dalam Al-Kitab Dan Al-Sunnah Maksudnya Ialah Penafian Kesempurnaan Perkara Wajib Dan Bukannya Penafian Kesempurnaan Perkara Sunat 93 3. Pendalilan Daripada Perdampingan Adalah Kuat, Jika Lafaznya Berkongsi Dari Segi Umumnya Dan Berheza Dari segi Perinciannya 94 10. Kaedah-kaedah Penting Berkaitan Dengan Lafaz Perintah (al-amr) 97 1. Perintah Membawa Makna Wajib 97 2. Lafaz Perintah Memhawa Makna Perlu Disegerakan Pelaksanaannya 100 3. Lafaz Perintah Secara Mutlak Membawa Makna Berulang 101 4. Sesuatu Perintah Yang Diarahkan Berdasarkan Sifat Tertentu Dan Tidak Terdapat Perintah Melakukannya Pada Peringkat Permulaan, Maka Melakukan Berdasarkan Kepada Sifat Yaag Dinyatakan Itu Adalah Wajib Tetapi Memulakan Melakukan Perbuatan Tersebut Tidak Wajib 103 5. Kata-kata Sahahat: Kami Diperintahkan Melakukan Begini (I~ \.jrt) Menunjukan Perkara Yang Diperintahkan Itu Wajib Dilakukan 104 XllI

6. Perintah Selepas Larangan Menunjukan Perintah Itu Sudahpun Wujud Sebelum Timbul Larangan 104 7. Hadis Yang Mengandungi Makna Wajib Menunjukkan Kepada Wajib 105 8. Apabila Perintah Wajib Diubah, Maka Ia Membawa Makna Sunat Dan Bukannya Harus 106 9. Perintah Sahabat Tidak Membawa Makna Wajib 106 10. Bilangan Yang Muncul Dari Pelaksanaan Perintah Adalah Sekah Sahaja 106 11. Qadak Berdasarkan Perintah Baru Dan Bukannya Berdasarkan Kepada Semata-mata Perintah Supaya Menunaikan Sahaja 107 12. Perintah Yang Muncul Selepas Satu-satu Soalan Adalah Mengikut Qasad Pihak Yang Bertanya 108 11. Kaedah-kaedah Penting Berkaitan Dengan Larangan (al-nahyu) 111 1. Larangan Membawa Makna Haram 111 2. Larangan Membawa Maksud Kerosakan 112 3. Tegahan Yang Muncul Selepas Sesuatu Soalan Adalah Mengikut Qasad Pihak Yang Bertanya 113 12. Kaedah-kaedah Penting Berkaitan Dengan Lafaz Am Dan Khas 116 1. Asal Nas Yang Ditujukan Kepada Beberapa perkara yang umum Tidak Bermaksud Mengkhususkan Nas Yang Umum Dengan perkara Yang Disebutkan Itu Sahaja Kecuali Terdapat Keterangan Lain Yang Menjelaskan Lain Daripada Itu 116 2. Asal Lafaz Yang Umum Hendaklah Diamalkan Berdasarkan Keumumannya Sehingga Diperolehi Dahl Yang Mengkhususkan 118 3. Tidak Disyariatkan Beramal Dengan Nas Yang Umum Berdasarkan Kepada Keumumannya, Jika Generasi Salafus Sahh Tidak Beramal Berdasarkan Kepada Keumumannya 119 4. Pengajaran Berdasarkan Kepada Lafaz Yang Umum Dan Bukan Berdasarkan Kepada Sebab Yang Khusus 120 XIV

5. Meninggalkan Perincian Pada Tempat Wujud Kemungkinan Mengambil Tempat Ungkapan Yang Umum 121 6. Bentuk Yang Jarang Berlaku Termasuk Ke Dalam Perkara Umum 122 7. Tidak Semua perkara Yang Umum Boleh Dicelahi Dengan Perkara Yang Mengkhususkannya 122 8. Perkara Yang Khas Didahulukan Daripada Yang Umum Secara Mutlak Tanpa Mengira Samada Yang Umum Itu Muncul Terlebih Dahulu Atau Kemudian 123 9. Perkara Umum Yang Dicelahi Oleh Perkara Khusus Wajib Beramal Dengan Baki Yang Umum Dan Tidak Boleh Ditinggalkan 124 10. Frasa Ayat Boleh Menjadi Perkara Yang Mengkhususkan Benda Yang Umum 12Ei 11. Tidak Sah Mengkhusukan Perkara Umum Dengan Uruf Samada Uruf Qawli Mahupun Amali 126 12. Kata-kata Sahabat Kadang-kadang Mengkhususkan Dalil Yang Umum 126 13. Mengkhususkan Lafaz Yang Umum Tidak Boleh Dilakukan Dengan Akal 127 14. Tidak Sah Mengkhususkan Dalil Umum Dengan Qiyas 128 15. Tidak Boleh Mengitlatkan Dalil Yang Telah Diikatkan Dengan Sesuatu Sebagaimana Tidak Boleh Mengikatkan Dalil Yang Bersifat Mutlak 128 16. Perbicaraan Yang Ditujukan Kepada Rasulullah s.a.w Adalah Umum Untuk Semua Umatnya Kecuali Terdapat Dalil Lain Yang Mengkhususkannya 129 17. Perbicaraan Syarak Yang Ditujukan Kepada Seseorang Adalah Untuk Semua Umat Islam 130 18. Perbicaraan Yang Ditujukan Kepada Kaum Lelaki Secara Mutlak Juga Melibatkan Kaum Wanita 131 13. Kaedah-kaedah Penting Berkaitan Dengan Kefahaman Terhadap Nas (Mafbum) 135 1. Kefahaman Secara Langsung Terhadap (Mafuum Muwafaqah) Adalah Hujah 135 xv

2. Kefahaman Secara Sebaliknya (Mafhum Mukhalafah) Adalah Hujah 137 3. Jika Terdapat Dalil Yang Menjelaskan Perkara Yang Khusus Dalam Nas Sebagai Bukan Perkara Yang Dikhususkan Dari Segi Hukum, Maka Kefahaman Terhadap Nas Secara Sebaliknya pada waktu itu Tidak Boleh Menjadi Hujah 138 14. Kaedah-kaedah Penting Berkaitan Dengan Hukumhukum Taklifi Dan Perbuatan Hamba 139 15. Kaedah-kaedah Penting Berkaitan Dengan Hukum Wajib 141 1. Tidak Ada Perbezaan Di Antara Wajib Dengan Fardu 141 2. Wajib Yang Tidak Mempunyai Masa Tertentu Wajib Segera Segera Beramal Dengannya 142 3. Jika Tidak Mampu Melakukan Sepenuhnya Perkara Wajib, Hendaklah Melakukan Mengikut Yang Termampu 143 4. Sesuatu Yang Tidak Sempurna Perkara Wajib Melainkan Dengannya, Maka Sesuatu Itu Dikira Wajib 143 5. Sesuatu Yang Tidak Sempurna Perkara Wajib Yang Disyaratkan Melainkan Dengannya Maka Hukum Sesuatu Tersebut Adalah Tidak Wajib 145 6. Perkara Wajib Yang Tidak Ditetapkan Oleh Syarak Dengan Suatu Ketetapan, Wajib Dilaksanakan Oleh Seseorang Mukallaf Berdasarkan Pada Ghalibnya Dia Sudah Dikatakan Melaksanakan Perkara Wajib Tersebut 145 7. Perkara Wajib Yang Ada Pilihan, Akan Gugur Salah Satu komponennya Apabila Dilakukan Salah Satu Daripadanya Dan Tidak Disyariatkan Mengumpulkan Ke semua Komponennya 147 8. Wajib Kifa'i (Fardu Kifayah) Apabila Sebahagian Orang MukallafMelakukanya Gugurlah Dosa Daripada Yang Lain 148 9. Apabila Bertembung Di Antara Dua Perkara Wajib, Didahulukan Yang Lebih Kuat Tuntutannya 150 10. Setiap Lafaz Yang Menunjukkan Perlu Melakukan Sesuatu Perkara, Maka yang difahami daripada Lafaz Tersebut ialah wajib Melakukan Perkara Tersebut 151 XVI

16. Kaedah-kaedah Penting Berkaitan Dengan Hukum Sunat 152 1. Hukum Mengetahui Perkara Sunat Adalah Wajib Kifa'i (Fardu Kifayah) 152 2. Perkara Sunat Tidak Wajib Memulakannya 152 3. Lebih Baik Meninggalkan Amalan Sunat Buat Sementara Waktu Demi Memelihara Hati-hati Orang Ramai, Jika Dengan Melakukannya Boleh Menimbulkan Fitnah Sehingga Orang Ramai Mengetahuinya 154 4. Tidak Boleh Meninggalkan Amalan Sunat, apabila ia menjadi Syiar Kepada Ahli-ahli Bid'ah 155 17. Kaedah-kaedah Penting Berkaitan Dengan Hukum Makruh 156 1. Makruh Ialah Setiap Sesuatu Yang Tidak Ditegah Oleh Syarak Dengan Tegahan secara Pasti 156 2. Maksud Makruh Menurut Pemakaian Syarak!alah Haram 157 18. Kaedah-kaedah Penting Berkaitan Dengan Hukum Haram 158 1. Perkara-perkara Haram Mempunyai Tahap Berbeza-beza 158 2. Pengharaman Terhadap Sesuatu Bermakna Pengharaman Segala Bahagiannya 158 3. Sesuatu Yang Membawa Kepada Haram. Hukumnya Adalah Haram 159 4. Berdosa Apabila Berazam Untuk Melakukan Perkara Haram, Sekalipun Seseorang Tidak Melakukannya 160 5. Setiap Lafaz Yang Menunjukkan Wajib Meninggalkan Sesuatu Perbuatan Difahami Daripada Lafaz Tersebut Haram Melakukan Perbuatan Tersebut 162 19. Kaedah-kaedah Penting Berkaitan Dengan Hukum Harus 163 1. Asal Segala Sesuatu Adalah Harus 163 2. Tidak Berdosa Kerana Terus Menerus Melakukan Sebahagian Perkara Harus 165 3. Seseorang Diberi Pahala Kerana Melakukan Sesuatu Yang Harus, Jika Niatnya Baik 165 XVll

20. Kaedah-kaedah Penting Berkaitan Dengan Hamba Allah 167 1. Taklif Terikat Dengan Syarat Berilmu Dan Mempunyai Kemampuan Sekaligus 167 2. Orang Yang Belum Bermimpi Atau Hilang Akal, Bukan Orang Yang Mukallaf 169 3. Perbuatan-perbuatan Dan Perkataan-perkataan Yang Keluar Daripada Orang Yang Tidak Mukallaf Tidak Menimbulkan Sebarang Hukum 170 4. Tidak Ada Seorangpun Yang Diberi Keuzuran Untuk Berlepas Diri Segala Yang Berkaitan Dengan Harta Dan Barang-barang Yang Dirosakannya 170 21. Kaedah-kaedah Penting Berkaitan Dengan Ijtihad Dan Taklid 172 1. Orang Yang Sampai Dalil Atau Yang Mampu Mencari Dalil Tidak Disyariatkan Bertaklid Kepada Mana-mana Orang Alim Dan Meninggalkan Dalil Tanpa Mengira Siapa Mereka 172 2. Taklid Disyariatkan Bagi Orang Yang Tidak Mampu Berijtihad Kerana Sesuatu Keuzuran 175 3. Tidak Disyariatkan Keluar Daripada Pendapat-pendapat Generasi Salaf Dalam Masalah Yang Telahpun Mereka Bicarakan 177 4. Tidak Semua Mujtahid Itu Betul Dalam Ijtihadnya 178 5. Orang Yang Mencanggahi Dalil Boleh Ditolak Dalam Apa-apa Masalah Sekalipun 179 6. Mengeluarkan Diri Daripada Khilaf Adalah Sunat 181 7. Tidak Wajar Membicarakan Tentang Sesuatu Masalah Yang Tidak Dibicarakan Oleh Tokoh-tokoh Imam Terdahulu 181 Kaedah-kaedah Penting Yang Lain 183 1. Segala Perkara Adalah Berdasarkan Kepada Niat Ia Dilakukannya 183 2. Hukum-hukum Syarak Dibina Di Atas Dasar Merealisasi Dan Menyempurnakan Maslahah 184 3. Hukum-hukum Syarak Dibina Di Atas Dasar Mengambilkira Sesama Benda-benda Yang Sarna 185 XVlll

4. Pengajaran Dalam Hukum Hakam Syarak Berdasarkan Kepada Makna Dan Tujuan Yang Terdapat Di Dalamnya Dan Bukannya Berdasarkan Kepada Lafaz Zahir 185 5. Hukum Berdasakan Kepada Yang Ghalib Dan Bukan Perkara Yang Jarang Berlaku 187 6. Hukum-hukum Syarak Yang Telah Ditetapkan Tidak Akan Berubah Dengan Sebab Perubahan Zaman Dan Tempat 187 7. Perkara Yang Yakin Tidak Akan Hilang Dengan Semata-mata Timbul Syak 188 8. Keadaan Darurat Mengharuskan Yang Haram 189 9. Kemudaratan Hendaklah Dihilangkan 190 10. Adat Diperhakimkan 191 11. Membendung Kemudaratan Lebih Utama Dari Mengutamakan Kemaslahatan 192 12. Memadai Dan Memberi Pahala Berkumpul Sekali Dan Juga Berpisah 194 22. Kaedah-kaedah Berkaitan Dengan Bid'ah 196 1. Asal Pada Ibadah Adalah Tegahan Dan Pada Adat Adalah Keharusan 196 2. Tidak Ada Istilah Bid'ah Hasanah Dalam Syarak Bahkan Semua Bid'ah Adalah Dalalah (Sesat) 198 3. Ke Semua Bid'ah Adalah Haram Dan Tidak Ada Yang Makruh 202 4. Bersederhana Dalam Melakukan Sunnah Lebih Baik Daripada Keterlaluan Dalam Melakukan Bid'ah 203 5. Niat Yang Baik Tidak Mengeluarkan Sesuatu Yang Diada-adakan Itu Sebagai Bid'ah 204 6. Perselisihan Ulama Terhadap Sesuatu Perbuatan Adakah Bid'ahAtau Tidak, Perkara Yang Diperselisihkan Itu Tidak Harus Diamalkan 206 7. Tersebar Sesuatu Ibadah Di Kalangan Orang Ramai Tidak Membuktikan Pensyariatannya Kecuali Dengan Dalil 206 8. Pada Asalnya Melakukan Tambahan Tertentu Ke Atas Sesuatau Ibadah, Tidak Merosakkan Keseluruhan Ibadat Itu 207 XIX

9. Ibadah Yang Disebutkan Syarak Secara Mutlak Tidak Boleh Diikatkan Dengan Sesuatu Zaman, Tempat, Sifat Atau Bilangan Tertentu 208 10. Ibadat Yang Sabit Di Atas Sifat Tertentu, Maka Mengfokuskan Kepada Bahagian Tertentu Pada Ibadah Tersebut Dan Tidak Melakukan Ke semuanya Dikira Sebagi Bid'ah 209 11. Tidak Disyariatkan Menggunakan Teknik Baru Untuk Menyeru Manusia Ke Arah Beribadah Kepada Tuhan Mereka 210 12. Sesuatu Amalan Yang Dilakukan Oleh Sahabat Nabi s.a.w Bukan Bid'ah Dan Disyariatkan Melakukannya 212 13. Melakukan Ibadah Tidak Dalam Sifat Yang Disyariatkan Dan Juga Tidak Berdasarkan Sebab Ia Disyariatkan, Adalah Dikira Sebagai Bid'ah 213 14. Tidak Disyariatkan Mendekatkan Diri Kepada Allah Dengan Perkara-perkara Yang Diharuskan 213 15. Maslahah Mursalah Sarna Sekali Tidak Termasuk Perkara Bid'ah 214 16. Tidak Semua Orang Yang Terjerumus Ke Dalam Amalan Bid'ah Menjadi Ahli Bid'ah 215 Kesimpulan 216 xx