MOTIVASI WARGA BELAJAR KELAS X TERHADAP KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR PAKET C BINA BANGSA DI BRANTI KECAMATAN NATAR KABUPATEN LAMPUNG SELATAN TAHUN PELAJARAN 2009/2010 ( Skripsi) Oleh : MERI EFENDI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMPUNG BANDAR LAMPUNG 2010
Abstrak MOTIVASI WARGA BELAJAR KELAS X TERHADAP KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR PAKET C BINA BANGSA DI BRANTI KECAMATAN NATAR KABUPATEN LAMPUNG SELATAN TAHUN PELAJARAN 2009/2010 Oleh Meri Efendi Sekolah adalah sebagai tempat atau wadah yang digunakan untuk kegiatan belajar mengajar. Kegiatan belajar mengajar tersebut akan berjalan lancar apabila didukung beberapa hal, diantaranya adalah peserta didik, guru / tutor, sarana dan prasarana, metode pengajaran yang bervarisai dan keadaan lingkungan yang kondusif. Sarana belajar merupakan aspek yang penting dalam kegiatan belajar di sekolah. Warga belajar akan aktif dan semangat dalam kegiatan belajar apabila disediakan tempat atau ruang serta dilengkapi dengan sarana belajar yang diperlukan. Sarana belajar yang lengkap akan menentukan keaktifan warga belajar dalam kegiatan belajar, meliputi fasilitas sekolah, alat, buku bacaan, dan buku pelajaran, sehingga warga belajar terpacu untuk aktif dalam kegiatan belajar. Selain sarana, lingkungan yang kondusif diantaranya keluarga, sekolah dan lingkungan masyarakat kemudian metode pengajaran yang digunakan guru / tutor juga menentukan keaktifan warga belajar untuk lebih giat dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar di sekolah. Dalam skripsi, peneliti akan menganalisis motivasi warga belajar kelas x terhadap kegiatan belajar mengajar Paket C Bina Bangsa di Branti Kecamatan Natar Kabupaten Lampung Selatan tahun pelajaran 2009/2010. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa tinggi motivasi warga belajar kelas x terhadap kegiatan belajar mengajar Paket C Bina Bangsa di Branti Kecamatan Natar Kabupaten Lampung Selatan tahun pelajaran 2009/2010. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah seberapa tinggi motivasi warga belajar kelas x terhadap kegiatan belajar mengajar Paket C Bina Bangsa di Branti Kecamatan Natar Kabupaten Lampung Selatan Tahun Pelajaran 2009/2010? Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif, dengan menggunakan teknik pengumpulan data melalui teknik observasi, kuesioner, wawancara dan kepustakaan, sedangkan teknik analisis data adalah kualitatif. Dari analisis data diperoleh hasil dari 27 responden dapat disimpulkan bahwa motivasi warga belajar kelas x terhadap kegiatan belajar mengajar Paket C Bina
Bangsa ternyata menunjukkan rata-rata 52 %, termasuk dalam kategori sedang. Kurang tingginya motivasi warga belajar dipengaruhi oleh sarana baru cukup memadai, lingkungan cukup kondusif dan metode pengajaran di sekolah cukup bervariasi. Ke tiga pengaruh tersebut ternyata masih perlu ditingkatkan, maka motivasi warga belajar tergolong dalam kategori sedang. MOTIVASI WARGA BELAJAR KELAS X TERHADAP KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR PAKET C BINA BANGSA DI BRANTI KECAMATAN NATAR KABUPATEN LAMPUNG SELATAN TAHUN PELAJARAN 2009/2010
Oleh MERI EFENDI Skripsi Sebagai Salah Satu Syarat untuk Mencapai Gelar SARJANA PENDIDIKAN pada Program Studi Pendidikan Sejarah Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMPUNG BANDAR LAMPUNG 2010 Judul Skripsi : MOTIVASI WARGA BELAJAR KELAS X TERHADAP KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR PAKET C BINA BANGSA DI BRANTI KECAMATAN NATAR KABUPATEN LAMPUNG SELATAN TAHUN PELAJARAN 2009/2010 Nama Mahasiswa : Meri Efendi No. Pokok Mahasiswa : 0543033040
Jurusan Program Studi Fakultas : Pendidikan IPS : Pendidikan Sejarah : Keguruan dan Ilmu Pendidikan MENYETUJUI 1. Komisi Pembimbing Pembimbing I, Pembimbing II, Drs. Syaiful M, M.Si Drs. Wakidi, M.Hum NIP. 19610703 198503 1 004 NIP. 19521216 198603 1 001 2. Mengetahui Ketua Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Ketua Program Studi Pendidikan Sejarah Drs. Iskandar Syah, M.H Drs. Maskun, M.H NIP. 19571011 198703 1 001 NIP. 19591228 198503 1 005 MENGESAHKAN 1. Tim Penguji Ketua : Drs. Syaiful M, M.Si...
Sekretaris : Drs. Wakidi, M.Hum... Penguji Bukan Pembimbing : Drs. Iskandar Syah. M.H... 2. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Dr. H. Bujang Rahman, M.Si. NIP. 19600315 198503 1 003 Tanggal Lulus Ujian Skripsi : 22 November 2010 KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS LAMPUNG FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN Jalan Soemantri Brojonegoro No. 1 Gedungmeneng Bandarlampung 35145 Telepon (0721) 704 624 faximile (0721) 704 624 SURAT PERNYATAAN Yang bertanda tangan di bawah ini, adalah:
1. Nama : Meri Efendi 2. NPM : 0543033040 3. Program Studi : Pendidikan Sejarah 4. Jurusan : Pendidikan IPS 5. Alamat : Dusun Sukabandung Desa Rulung Helok Kec. Natar Kabupaten Lampung Selatan Dengan ini membuat pernyataan, bahwa skripsi saya yang berjudul Warga Belajar kelas x terhadap Kegiatan Belajar Mengajar Paket C Bina Bangsa di Branti Kecamatan Natar Kabupaten Lampung Selatan Tahun Pelaj bukan hasil penjiplakan atau dibuatkan orang lain. Apabila dikemudian hari ditemukan kecurangan dalam pembuatan skripsi tersebut di atas, maka saya bersedia untuk menerima sanksi (gelar akademik yang telah saya peroleh, bersedia untuk dicabut). Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya dan dapat dipergunakan sebagaimana mestinya. Bandar Lampung, Desember 2010 Penulis, Meri Efendi NPM. 0543033040 RIWAYAT HIDUP Penulis dilahirkan di Sukabandung Rulunghelok Natar Kabupaten Lampung Selatan Provinsi Lampung pada tanggal 10 Februari 1985, anak pertama dari empat bersaudara pasangan Bapak Legino dan Ibu Maryati.
Penulis selesai pendidikan Dasar pada tahun 1997 di SD Negeri 1 Rulunghelok Natar Kabupaten Lampung Selatan. Penulis selesai pendidikan Sekolah Menengah Tingkat Pertama pada tahun 2000 di SMP Harapan Rulunghelok Natar Kabupaten Lampung Selatan. Pada tahun 2000 penulis berhenti selama satu tahun. Penulis selesai pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan pada tahun 2004 di SMK KP Gajah Mada Ganjar Agung Metro. Pada tahun 2005, penulis terdaftar sebagai mahasiswa Program Studi Pendidikan Sejarah Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan melalui jalur Non Seleksi Penerimaan Mahasiswa Baru ( Non SPMB ) yang diadakan Universitas Lampung. MOTTO Berangkatlah kamu baik dalam keadaan merasa ringan maupun berat, dan berjihadlah kamu dengan
harta dan dirimu di jalan Allah. yang demikian itu adalah lebih baik bagimu, jika kamu Mengetahui. ( Q.S. Attaubah ayat 41 ) PERSEMBAHAN Skripsi ini kupersembahkan kepada : Bapak Legino dan Ibu Maryati tercinta yang selalu memberikan do a, kasih sayang dan dukungannya.
SANWACANA Alhamdulillah segala puji hanya milik ALLAH swt, berkat rahmat dan karunia- Nya Kelas X terhadap Kegiatan Belajar Mengajar Paket C Bina Bangsa di Branti Kecamatan Natar Kabupaten Lampung Selatan tahun pelajaran 20 Penyusunan skripsi ini merupakan salah satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Sejarah Jurusan Pendidikan Ilmu
Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung. Pada kesempatan ini, penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih kepada : 1. Bapak Dr. H. Bujang Rahman, M.Si. selaku Dekan FKIP Universitas Lampung. 2. Bapak Dr. Mulyanto Widodo, M.Pd. Selaku Pembantu Dekan I Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung. 3. Bapak Drs. Nengah Maharta, M.Si. selaku Pembantu Dekan II FKIP Universitas Lampung. 4. Bapak Drs. Tontowi Amsia, M.Si. selaku Pembantu Dekan III FKIP Universitas Lampung. 5. Bapak Drs. Iskandar Syah, M.H. selaku Ketua Jurusan Ilmu Pengetahuan Sosial I FKIP Universitas Lampung. 6. Bapak Drs. Maskun, M.H. selaku Ketua Program Studi Pendidikan Sejarah FKIP Universitas Lampung. 7. Bapak Syaiful M, M.Si. selaku Pembimbing Akademik dan sekaligus Pembimbing Utama dalam penyusunan skripsi yang telah memberikan banyak bantuan kepada penulis selama berada di Program Studi Pendidikan Sejarah dan memberikan pengarahan serta bimbingan sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik. 8. Bapak Drs. Wakidi, M.Hum. selaku Pembimbing Kedua dalam penyusunan skripsi yang telah memberikan masukan-masukan dan pengarahan yang sangat berharga bagi penulis. 9. Seluruh Dosen Program Pendidikan Sejarah Jurusan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung
yang telah memberikan pengetahuan yang tidak ternilai harganya bagi penulis. 10. Seluruh staff dan karyawan tata usaha / administrasi di lingkungan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. 11. Bapak Ahmad Manaruddin selaku Ketua Penyelenggara PKBM Paket C Bina Bangsa yang telah membantu dan memberikan izin penelitian kepada penulis. 12. Seluruh Tutor Paket C yang telah membantu dalam penelitian. 13. Seluruh warga belajar yang telah bersedia dijadikan sebagai subyek penelitian. 14. Seluruh teman - teman yang sudah meminjamkan dana ketika penulis dalam keadaan kekurangan dana. 15. Seluruh teman-teman se-angkatan yang selalu memberikan masukan terhadap penulis 16. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi. Penulis berharap semoga Allah SWT membalas semua kebaikan mereka terhadap penullis dan semoga skripsi ini dapat bermanfaat. Amin Bandarlampung, 22 November 2010 Penulis Meri Efendi.
DAFTAR ISI Halaman DAFTAR TABEL... i DAFTAR LAMPIRAN... ii DAFTAR GAMBAR... iii 1. PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Analisis Masalah... 9 1. Identifikasi Masalah... 9 2. Pembatasan Masalah... 9 3. Rumusan Masalah...9 C. Tujuan, Kegunaan dan Ruang Lingkup Penelitian... 10 1. Tujuan Penelitian... 10 2. Kegunaan Penelitian... 10 3 Ruang Lingkup Penelitian... 11
II. TINJAUAN PUSTAKA... 12 A. Tinjauan Pustaka... 12 1. Konsep Motivasi... 12 2. Konsep Warga Belajar Paket C... 15 3. Konsep Kegiatan Belajar Mengajar... 18 B. Kerangka pikir... 19 C. Paradigma... 20 III. METODE PENELITIAN... 21 A. Metode yang digunakan.... 21 B. Populasi dan Sampel... 22 1. Populasi... 22 2. Sampel... 24 C. Variabel Penelitian... 25 D. Teknik Pengumpulan Data... 26 1. Observasi... 26 2. Teknik Wawancara... 26 3. Kuesioner... 27 4. Teknik Dokumentasi... 28 5. Teknik Kepustakaan... 29 E. Uji Persyaratan Instrumen... 30 1. Uji Validitas... 30 2. Uji Reliabilitas.... 31 F. Teknik Analisis Data... 32 IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN... 34 A. Hasil Penelitian... 34 I. Gambaran Umum Lokasi Penelitian... 34 I.I. Gambaran Singkat Berdirinya Paket C Bina Bangsa... 34 I.2. Proses Belajar Mengajar... 35 I.3. Data Warga Belajar Paket C Bina Bangsa... 36 I.4. Data Sarana dan Prasarana Paket C Bina Bangsa... 37 2. Pengembangan Instrumen Penelitian... 38 2.1. Uji Validitas... 38 2.2. Uji Reliabilitas... 38 3. Deskripsi Data... 38 B. Pembahasan... 44 IV. KESIMPULAN DAN SARAN... 46 A. Kesimpulan... 46 B. Saran... 47 DAFTAR PUSTAKA DAFTAR LAMPIRAN DAFTAR GAMBAR
DAFTAR GAMBAR
LAMPIRAN