(Kertas soalan ini mengandungi 6 halaman bercetak termasuk muka hadapan)

dokumen-dokumen yang mirip
(Kertas soalan ini mengandungi 4 halaman bercetak termasuk muka hadapan)

LEMBAGA PENILAIAN DAN PEPERIKSAAN ISLAM

UST.HJ.MOHD SALEH BIN RAMLI PENSYARAH MAAHAD TAHFIZ NEGERI PAHANG BAHAGIAN 2

KELAS BIMBINGAN MENENGAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 TAJWID KBM 2

; ) ا ( alif Disebut mad thabi i (mad asli) apabila terdapat harakat fathah diikuti

NOTA RINGKASAN ASAS TAJWID AL-QUR AN

BAB X HUKUM BACAAN MAD DAN WAQAF

KELAS BIMBINGAN MENENGAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 TAJWID KBM 3

HUKUM NUN SUKUN DAN TANWIN

UST.HJ.MOHD SALEH BIN RAMLI PENSYARAH MAAHAD TAHFIZ NEGERI PAHANG BAHAGIAN 1

SULIT 1223/2 BAHAGIAN PENDIDIKAN ISLAM KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA PENDIDIKAN ISLAM SET 2 KERTAS 2 SATU JAM EMPAT PULUH MINIT

KELAS BIMBINGAN MENENGAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 TAJWID KBM 1

ILMU QIRAAT MODUL 2. Diploma Pengajian Al-Quran dan Al-Sunnah 2013

1223/2 SULIT BAHAGIAN PENDIDIKAN ISLAM KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA PENDIDIKAN ISLAM SET 5 KERTAS 2 SATU JAM EMPAT PULUH MINIT

JABATAN PELAJARAN TERENGGANU SUMATIF 2 SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2013 PENDIDIKAN ISLAM

(Kertas soalan ini mengandungi 3 soalan dalam 3 halaman bercetak)

Pedoman Observasi Evaluasi Harian/Formatif

1223/2 SULIT BAHAGIAN PENDIDIKAN ISLAM KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA PENDIDIKAN ISLAM SET 3 KERTAS 2 SATU JAM EMPAT PULUH MINIT


Bab 1. Memperindah Bacaan Qur an Dengan Tajwid Yang Benar

SMP NEGERI 2 PASURUAN TAHUN 2015

Teknik Terbaik Baca Al-Quran Jika Nafas Pendek

MODUL. Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Bone-Bone Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : XI / 1

Dinamakan bacaan izhar halqi apabila terdapat nun sukun ( ن ) atau tanwin (

: PENDIDIKAN AGAMA ISLAM : X SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN

BAGAIMANA CARA LEBIH MUDAH MEMAHAMI TAJWID?

AYAT AL-QUR AN TENTANG PERINTAH MENJAGA LINGKUNGAN DISUSUN OLEH: FUAD, M.Pd.I

KOMPETENSI DASAR: Menjelaskan hukum bacaan Qalqalah dan Ra. Menerapkan hukum bacaan Qalqalah dan Ra dalam bacaan surat-surat Al- Quran dengan benar.

MANHAJ BACAAN IMAM ABU AMRU DALAM SURAH AN-NISA DISEDIAKAN OLEH:

Arti dari mad adalah memanjangkan suara suatu bacaan. Huruf mad yaitu : ا و ي Jenis mad terbagi 2 macam, yaitu :

PENILAIAN PERCUBAAN SPM 1223/2

Mad. ÅÊÇπ]

PERUNTUKAN MASA PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN ISLAM Kertas 2

KOMPETENSI DASAR: Menjelaskan hukum bacaan Mad dan Waqaf Menunjukkan contoh hukum bacaan Mad dan Waqaf dalam bacaan suratsurat

- لخ بي ر ر ب ه م م ن- ي و م ذ ذ.9 و ا ن ه لش د ي د د - ل م و ري ت قد ح ا.A ا لمغ ي رت ص ب ح ا ف -و ا ن ه و ا ن ه لا- ا ذاب ع ث ر

KONSISTENSI PADA MAD

MAKALAH TANDA-TANDA PENULISAN DALAM BAHASA ARAB DAN TATA CARA MENULIS HURUF ARAB YANG BAIK DAN BENAR

BAB LIMA HUKUM TASHI:L HAMZAT DALAM RIWAYAT WARSH. Fenomena tashi:l hamzat atau menggugurkannya adalah antara

: H. Muhammad Aji Nugroho, Lc., M. PdI. PROGRAM SARJANA ( STRATA I ) STAIN SALATIGA SEMESTER GENAP (II) TAHUN AKADEMIK 2011/2012

MACAM-MACAM HUKUM ILMU TAJWID

ا ب ت ث - Murid boleh mengenal dan menyebut bunyi huruf

BAB 7 ASPEK AL-QUR AN

STANDAR KOMPETENSI 9: Menerapkan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati.

SOAL MFQ TAJWID. A. Soal Paket Penyisihan 1. Soal :Apa yamg dimaksud dengan saktah atau sakt

LAMPIRAN B. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh. Saudara dan saudari yang budiman,

Sunnah menurut bahasa berarti: Sunnah menurut istilah: Ahli Hadis: Ahli Fiqh:

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2017 PENDIDIKAN ISLAM (MODUL 2)

BAB III METODE PENELITIAN

Penulis : Muhammad Ma mun Salman JILID 2

KUNCI MENGENAL ISLAM LEBIH DALAM

Ma had Tarbawi Al-Hurriyyah

Allah telah menetapkan posisi umat Islam di kalangan manusia dengan firmannya:

Antara Contoh Isi Kandungan BPMG ( Tajwid )

BAB I PENDAHULUAN. dari ajaran agama Islam, diwahyukan Allah melalui malaikat Jibril kepada nabi

الممدمة. Pendahuluan. Bait syair ini adalah untuk orang yang menginginkan (pembahasan) pada masalah nun, tanwin, dan madmad..

RANGKUMAN MATERI HURUF HIJAIYAH. BACAAN ALIF LAM ( lam Ta rif )

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR:

Lailatul Qadar. Surah Al Qadr 97 : 1-5

BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN KERANGKA TEORI. Penelitian tentang pengaruh pola asuh orang tua dan motivasi belajar membaca Al-

SULIT 1223/2. Hadis di atas menjelaskan kewajipan memakan makanan yang halal. Nyatakan dua ciri makanan halal menurut Islam.

DAFTAR ISI... SAMPUL DALAM... PERSETUJUAN PEMBIMBING... PENGESAHAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR TRANSLITERASI...

MODUL AL QUR AN KETERANGAN GHORIB & MUSYKILAT

DAFTAR ISI. SAMPUL DALAM... i. PERSETUJUAN PEMBIMBING... ii. KATA PENGANTAR... v. DAFTAR TRANSLITERASI... x

Manhaj Imam Nafi. Imam Warsy. Imam Qalun أ ب ج. Nafi Qalun Warsy

Oleh: Shahmuzir bin Nordzahir

PERSETUJUAN PEMBIMBING... ii. PENGESAHAN...iii. PERSEMBAHAN... iv. MOTTO... v. ABSTRAK... vi. KATA PENGANTAR... vii. DAFTAR ISI...

مت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة

Bacaan Khusus Riwayat Hafs Menurut Tariq al-shatibiyyah

مت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة

SENARAI JADUAL. JADUAL : Interpretasi Skor Min Amat baik Baik Memuaskan Lemah.

DAFTAR ISI. Halaman BAB II STUDI TOKOH. A. Pengertian Studi Tokoh B. Profil Tokoh... 30

PENERAPAN METODE MURATTAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN HAFALAN SURAT PENDEK PADA ANAK RA MUSLIMAT NU NGLUWAR 2 KELOMPOK B TAHUN PELAJARAN 2013/2014

DAFTAR ISI SAMPUL DALAM PERNYATAAN KEASLIAN... MOTTO.. PERSETUJUAN PEMBIMBING... PENGESAHAN.. ABSTRAK.. KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI..

مت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة

SULIT 45/1 45/1 Pendidikan Islam Kertas 1 Modul jam SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK JABATAN PELAJARAN NEGERI KELANTAN

Berkahilah untuk ku dalam segala sesuatu yang Engkau keruniakan. Lindungilah aku dari keburukannya sesuatu yang telah Engkau pastikan.

مت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة

BAB V PENUTUP A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN

ISLAM dan DEMOKRASI (1)

SOLAT JAMAK DAN QASAR

Jika huruf yang pertama berbaris kasrah, maka yang kedua diganti menjadi huruf ya,

یحب أن تؤتى رخصھ كما یكره أن تؤنى معصیتھ. رواه أحمد

Sulaiman bin Hasan Al Jamzury. Terjemah Matan Tuhfatul Athfal Wal Ghilman

ISLAM DAN TOLERANSI. Disampaikan pada perkuliahan PENDIDIKAN AGAMA ISLAM. MUHAMMAD ALVI FIRDAUSI, S.Si, MA. Modul ke: Fakultas TEHNIK

STANDAR KOMPETENSI 1: Menerapkan hukum bacaan Al Syamsiyah dan Al Qamariyah

Pengertian Istilah Hadis dan Fungsi Hadis

BAB LAPAN PENUTUP. cadangan. Tajuk kesimpulan mengandungi kesimpulan-kesimpulan bagi. mempertingkatkan pengajaran bahasa Arab.

MANAJEMEN JATIDIRI ( MJ )

KERTAS KERJA SEMINAR QIRAAT KEBANGSAAN 2011

DAFTAR ISI PERNYATAAN KEASLIAN... PERSETUJUAN PEMBIMBING... PENGESAHAN... MOTTO... ABSTRAK... DAFTAR ISI... DAFTAR GRAFIK... xiv

STANDAR KOMPETENSI. Melaksanakan tatacara salat fardu dan sujud sahwi

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan agama merupakan bagian yang tidak dapat dipisahkan dari

Simposium DPI Autoriti al-quran. Ustaz Mohammad Rizhan bin Leman Pensyarah Sepenuh Masa Al-Zuhri

LEMBAR OBSERVASI UNTUK SISWA

Pelajaran Tajwid

بسم اهلل الرحمن الرحيم

DAFTAR ISI SAMPUL DALAM PERNYATAAN KEASLIAN... PERSETUJUAN PEMBIMBING... PENGESAHAN.. ABSTRAK.. KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI.. DAFTAR TRANSLITRASI..

ANALISIS SUBSTANSI MATERI PEMBELAJARAN MEMBACA AL QUR AN (Studi Komparasi Materi dalam Buku Iqra dengan Materi dalam Buku Yanbu a) SKRIPSI

Bacaan Tahlil Lengkap

Transkripsi:

KURSUS PENGAJIAN AL-QURAN & AL-SUNNAH AKADEMI PENGAJIAN ISLAM UNIVERSITI MALAYA PEPERIKSAAN KURSUS PENGAJIAN AL-QURAN MODUL II HUKUM TAJWID 1I OGOS 2016 MASA : 1 JAM ARAHAN KEPADA PESERTA: 1. Jangan buka kertas soalan ini sehingga diberitahu. 2. Calon tidak dibenarkan membawa masuk ke dalam dewan peperiksaan apa jua barang atau dokumen yang tidak dibenarkan. 3. Peserta dikehendaki menjawab SEMUA soalan. 4. Jawapan hendaklah ditulis di atas kertas ini. Tulis nama dan no kad pengenalan pada ruang yang disediakan. Nama : No. Kad Pengenalan : (Kertas soalan ini mengandungi 6 halaman bercetak termasuk muka hadapan)

JAWAB SEMUA SOALAN: Pilih satu jawapan sahaja dan tandakan ( ) pada jawapan yang betul. 1. Berikan pengertian Mad pada bahasa dan istilah? (a) Pada bahasa ialah panjang manakala istilah pula iaitu memanjangkan bacaan dan suara apabila berjumpa dengan huruf Mad, sukun, Hamzah dan huruf yang berbaris (b) Pada bahasa ialah pendek manakala istilah pula iaitu memendekkan bacaan dan suara apabila berjumpa dengan huruf Mad, sukum Hamzah dan huruf yang berbaris (c) Pada bahasa bermaksud tebal manakala istilah pula iaitu memanjangkan bacaan dan suara apabila berjumpa dengan huruf mad sahaja 2. Berapakah huruf Mad dan sebutkan? (a) 3 iaitu huruf alif, waw dan ya (b) 2 iaitu alif dan ya (c) 4 iaitu huruf alif, waw, ha dan ya 3. Mad terbahagi kepada dua. Sila sebutkan? (a) Mad Asli dan Mad Far i (b) Mad Badal dan Lin (c) Mad Aridh li-sukun dan Mad Iwadh 4. Apakah makna Mad Asli? (a) Mad yang bukan disebabkan oleh Hamzah atau Sukun samada sebelum atau selepas huruf Mad dan kadar bacaannya dua harakat (b) Mad yang disebabkan oleh Hamzah atau sukun samada sebelum atau selepas huruf Mad dan kadar bacaannya dua harakat (c) Mad yang disebabkan oleh Hamzah atau sukun dan kadar bacaannya 4 atau lima harakat 5. Berikan maksud Mad Far i? (a) Mad yang disebabkan oleh huruf Hamzah atau sukun samada sebelum atau selepas huruf Mad (b) Mad yang bukan disebabkan oleh Hamzah atau sukun samada sebelum atau selepas huruf Mad (c) Mad yang disebabkan oleh selain huruf Hamzah atau sukun samada sebelum atau selepas huruf Mad 6. Mad Far i disebabkan Hamzah terbahagi 3 Mad. Sebutkan Mad-Mad berikut? (a) Mad Wajib Muttasil, Mad Jaiz Munfasil dan Mad Badal (b) Mad Silah Qasirah, Mad Silah Towilah dan Mad Lin (c) Mad Wajib Muttasil, Mad Jaiz Munfasil dan Mad Lin

7. Mad Far i disebabkan Sukun terbahagi kepada 5 Mad. Sebutkan Mad-Mad berikut? SULIT (a) Mad Lazim Kalimi Muthaqqal, Mad Lazim Kalimi Mukhaffaf, Mad Lazim Harfi Muthaqqal, Mad Lazim Harfi Mukhaffaf dan Mad Aridh li-sukun (b) Mad Wajib Muttasil, Mad Jaiz Munfasil, Mad Silah Qasirah, Mad Silah Towilah dan Mad Badal (c) Mad Aridh li-sukun, Mad Iwadh, Mad Tamkin, Mad Ta zim dan mad farq 8. Apakah maksud al-isymam? (a) Memuncungkan kedua bibir berjauhan sedikit daripada tempat keluarnya huruf tanpa mengeluarkan suara. (b) Merapatkan kedua bibir tanpa mengeluarkan suara (c) Merenggangkan kedua bibir tanpa mengeluarkan suara. 9. Berikan makna al-raum? (a) Membunyikan 1/3 daripada bunyi baris ketika waqaf sehingga dapat didengari dengan bunyi perlahan yang hanya didengari dengan jarak yang dekat (b) Memuncungkan kedua bibir (c) Merapatkan kedua bibir 10. Apakah maksud Saktah? (a) Menurut bahasa iaitu menahan sesuatu, manakala menurut ilmu tajwid ialah menahan suara seketika tanpa mengambil nafas yang baru (b) Menurut bahasa iaitu berhenti, manakala menurut ilmu tajwid ialah berhenti bacaan kemudian mengambil nafas yang baru (c) Menurut bahasa iaitu sambung, manakala menurut ilmu tajwid ialah menyambung bacaan dengan satu nafas 11. Berikan maksud Sukun Mahdhi? (a) Mematikan huruf terakhir seratus peratus tanpa sedikit pun dibunyikan baris ketika waqaf (b) Membunyikan baris pada huruf terakhir ketika waqaf (c) Memuncungkan kedua bibir 12. Berikan pengertian Waqaf pada bahasa dan istilah? (a) Menurut bahasa iaitu menahan sesuatu manakala istilah ialah memutuskan atau memberhentikan suara dan nafas pada kalimah-kalimah al-quran bertujuan untuk meneruskan bacaan dengan mengambil nafas yang baru (b) Menurut bahasa iaitu menyambung bacaan manakala istilah ialah menyambung bacaan pada tempat ayat-ayat tertentu (c) Menurut bahasa iaitu menyambung bacaan manakala istilah ialah menyambung bacaan ketika memerlukan

13. Waqaf boleh berlaku pada akhir atau di tengah ayat. Waqaf terbahagi kepada empat bahagian. Sila terangkan pembahagian waqaf tersebut? (a) Waqaf Idhtirariy, Ikhtibariy, Intizoriy dan Ikhtiyari (b) Waqaf Idhtirariy, Ikhtibariy, Hasan dan Qabih (c) Waqaf Intizoriy, Taam, Hibril dan Ikhtiyari 14. Apakah pengertian Waqaf Idhtirariy? (a) Iaitu Waqaf yang tidak disengajakan atau terpaksa (b) Iaitu Waqaf sempurna (c) Iaitu Waqaf yang elok 15. Apakah maksud Waqaf Ikhtibariy? (a) Iaitu Waqaf kerana proses pembelajaran (b) Iaitu Waqaf yang buruk (c) Iaitu Waqaf terpaksa 16. Berikan pengertian Waqaf Intizoriy? (a) Iaitu Waqaf pada ayat atau kalimah yang terdapat padanya dua bacaan atau lebih (khilaf). (b) Iaitu Waqaf untuk menyambung semula bacaan (c) Iaitu Waqaf pada akhir ayat 17. Berikan pengertian Waqaf Ikhtiyariy? (a) Iaitu Waqaf pilihan yang sesuai mengikut makna ayat (b) Iaitu Waqaf sempurna pada ayat dan makna (c) Iaitu Waqaf yang tergantung makna dan lafaz 18. Berikan pengertian Ibtida? (a) Memulakan bacaan (b) Menyambungkan bacaan (c) Mewaqafkan bacaan 19. Apakah maksud Tafkhim dan Tarqiq? (a) Tafkhim bermaksud menebalkan dan memberatkan manakala tarqiq pula ialah menipiskan dan meringankan sebutan huruf (b) Tafkhim bermaksud memberhentikan manakala tarqiq pula ialah menebalkan sebutan huruf (c) Tafkhim bermaksud menipiskan dan meringankan manakala tarqiq pula ialah menebalkan dan memberatkan sebutan huruf

SULIT 20. Berapakah panjang kadar dengung Nun dan Mim bertasydid? (a) 2 Harakat (b) 3 Harakat (c) 1 Harakat 21. Keluarkan hukum-hukum tajwid berdasarkan ayat-ayat al-quran yang bergaris di bawah: Pertama: ق ني ٢ ريب ف يه هد ى ل ل مت ذ ل ك ٱل ك ت ب ل (a) Ikhfa Haqiqi (b) Mad Asli (c) Izhar Halqi Kedua: أو ل ئ ك ل ع هدى م ن ر ب ه م وأول ئ ك هم ٱل مف ل حون ٥ (a) Mad Jaiz Munfasil (b) Mad Wajib Muttasil (c) Mad asli Ketiga: يؤم نون ب ما أ نز ل إ ل ك وما أنز ل م ن قب ل ك وب ٱ أ لخ ر ة هم يوق نون ٤ وٱ ل ين (a) Mad Wajib Muttasil (b) Mad Jaiz Munfasil (c) Mad Tamkin Keempat: منوا وما ي دعون إ ل أنفسهم وما يشعرون ٩ يخ د عون ٱ لل و ٱ ل ين ءا (a) Mad Asli (b) Mad badal (c) Mad Lin Kelima: عليه م ول ٱلض ال ني ٧ أن عم ت عليه م غ ي ٱل مغ ضوب ص ر ط ٱ ل ين (a) Mad Lazim Kalimi mukhaffaf (b) Mad Lazim Kalimi Muthaqqal (c) Mad Mad Lazim Muthaqqal - KERTAS SOALAN TAMAT

JAWAB SEMUA SOALAN: Pilih satu jawapan sahaja dan tandakan ( ) pada jawapan yang betul. 1. Berikan pengertian Mad pada bahasa dan istilah? (a) Pada bahasa ialah panjang manakala istilah pula iaitu memanjangkan bacaan dan suara apabila berjumpa dengan huruf Mad, sukun, Hamzah dan huruf yang berbaris (b) Pada bahasa ialah pendek manakala istilah pula iaitu memendekkan bacaan dan suara apabila berjumpa dengan huruf Mad, sukun Hamzah dan huruf yang berbaris (c) Pada bahasa bermaksud panjang manakala istilah pula iaitu memanjangkan bacaan dan suara apabila berjumpa dengan huruf mad sahaja 2. Berapakah huruf Mad dan sebutkan? (a) 3 iaitu huruf alif, waw dan ya (b) 2 iaitu alif dan ya (c) 4 iaitu huruf alif, waw, ha dan ya 3. Mad terbahagi kepada dua. Sila sebutkan? (a) Mad Asli dan Mad Far i (b) Mad Badal dan Lin (c) Mad Aridh li-sukun dan Mad Iwadh 4. Apakah makna Mad Asli? (a) Mad yang bukan disebabkan oleh Hamzah atau Sukun samada sebelum atau selepas huruf Mad dan kadar bacaannya dua harakat (b) Mad yang disebabkan oleh Hamzah atau sukun samada sebelum atau selepas huruf Mad dan kadar bacaannya dua harakat (c) Mad yang disebabkan oleh Hamzah atau sukun dan kadar bacaannya 4 atau lima harakat 5. Berikan maksud Mad Far i? (a) Mad yang disebabkan oleh huruf Hamzah atau sukun samada sebelum atau selepas huruf Mad (b) Mad yang bukan disebabkan oleh Hamzah atau sukun samada sebelum atau selepas huruf Mad (c) Mad yang disebabkan oleh selain huruf Hamzah atau sukun samada sebelum atau selepas huruf Mad 6. Mad Far i disebabkan Hamzah terbahagi 3 Mad. Sebutkan Mad-Mad berikut? (a) Mad Wajib Muttasil, Mad Jaiz Munfasil dan Mad Badal (b) Mad Silah Qasirah, Mad Silah Towilah dan Mad Lin (c) Mad Wajib Muttasil, Mad Jaiz Munfasil dan Mad Lin

7. Mad Far i disebabkan Sukun terbahagi kepada 5 Mad. Sebutkan Mad-Mad berikut? (a) Mad Lazim Kalimi Muthaqqal, Mad Lazim Kalimi Mukhaffaf, Mad Lazim Harfi Muthaqqal, Mad Lazim Harfi Mukhaffaf dan Mad Aridh li-sukun (b) Mad Wajib Muttasil, Mad Jaiz Munfasil, Mad Silah Qasirah, Mad Silah Towilah dan Mad Badal (c) Mad Aridh li-sukun, Mad Iwadh, Mad Tamkin, Mad Ta zim dan mad farq 8. Apakah maksud al-isymam? (a) Memuncungkan kedua bibir berjauhan sedikit daripada tempat keluarnya huruf tanpa mengeluarkan suara. (b) Merapatkan kedua bibir tanpa mengeluarkan suara (c) Merenggangkan kedua bibir tanpa mengeluarkan suara. 9. Berikan makna al-raum? (a) Membunyikan 1/3 daripada bunyi baris ketika waqaf sehingga dapat didengari dengan bunyi perlahan yang hanya didengari dengan jarak yang dekat (b) Memuncungkan kedua bibir (c) Merapatkan kedua bibir 10. Apakah maksud Saktah? (a) Menurut bahasa iaitu menahan sesuatu, manakala menurut ilmu tajwid ialah menahan suara seketika tanpa mengambil nafas yang baru (b) Menurut bahasa iaitu berhenti, manakala menurut ilmu tajwid ialah berhenti bacaan kemudian mengambil nafas yang baru (c) Menurut bahasa iaitu sambung, manakala menurut ilmu tajwid ialah menyambung bacaan dengan satu nafas 11. Berikan maksud Sukun Mahdhi? (a) Mematikan huruf terakhir seratus peratus tanpa sedikit pun dibunyikan baris ketika waqaf (b) Membunyikan baris pada huruf terakhir ketika waqaf (c) Memuncungkan kedua bibir 12.Berikan pengertian Waqaf pada bahasa dan istilah? (a) Menurut bahasa iaitu menahan sesuatu manakala istilah ialah memutuskan atau memberhentikan suara dan nafas pada kalimah-kalimah al-quran bertujuan untuk meneruskan bacaan dengan mengambil nafas yang baru (b) Menurut bahasa iaitu menyambung bacaan manakala istilah ialah menyambung bacaan pada tempat ayat-ayat tertentu (c) Menurut bahasa iaitu menyambung bacaan manakala istilah ialah menyambung bacaan ketika memerlukan

13. waqaf boleh berlaku pada akhir atau di tengah ayat. Waqaf terbahagi kepada empat bahagian. Sila terangkan pembahagian waqaf tersebut? (a) Waqaf Idhtirariy, Ikhtibariy, Intizoriy dan Ikhtiyari (b) Waqaf Idhtirariy, Ikhtibariy, Hasan dan Qabih (c) Waqaf Intizoriy, Taam, Hibril dan Ikhtiyari 14. Apakah pengertian Waqaf Idhtirariy? (a) Iaitu Waqaf yang tidak disengajakan atau terpaksa (b) Iaitu Waqaf sempurna (C) Iaitu Waqaf yang elok 15. Apakah maksud Waqaf Ikhtibariy? (a) Iaitu Waqaf kerana proses pembelajaran (b) Iaitu Waqaf yang buruk (c) Iaitu Waqaf terpaksa 16. Berikan pengertian Waqaf Intizoriy? (a) Iaitu Waqaf pada ayat atau kalimah yang terdapat padanya dua bacaan atau lebih (khilaf). (b) Iaitu Waqaf untuk menyambung semula bacaan (c) Iaitu Waqaf pada akhir ayat 17. Berikan pengertian Waqaf Ikhtiyariy? (a) Iaitu Waqaf pilihan yang sesuai mengikut makna ayat (b) Iaitu Waqaf sempurna pada ayat dan makna (c) Iaitu Waqaf yang tergantung makna dan lafaz 18. Berikan pengertian Ibtida? (a) Memulakan bacaan (b) Menyambungkan bacaan (c) Mewaqafkan bacaan 19. Apakah maksud Tafkhim dan Tarqiq? (a) Tafkhim bermaksud menebalkan dan memberatkan manakala tarqiq pula ialah menipiskan dan meringankan sebutan huruf (b) Tafkhim bermaksud memberhentikan manakala tarqiq pula ialah menebalkan sebutan huruf (c) Tafkhim bermaksud menipiskan dan meringankan manakala tarqiq pula ialah menebalkan dan memberatkan sebutan huruf 20. Berapakah panjang kadar dengung Nun dan Mim bertasydid?

SULIT (a) 2 Harakat (b) 3 Harakat (c) 1 Harakat 21. Keluarkan hukum-hukum tajwid berdasarkan ayat-ayat al-quran yang bergaris di bawah: (d) Ikhfa Haqiqi (e) Mad Asli (f) Izhar Halqi (a) Mad Jaiz Munfasil (b) Mad Wajib Muttasil (c) Mad Asli (a) Mad Wajib Muttasil (b) Mad Jaiz Munfasil (c) Mad Tamkin (a) Mad Asli (b) Mad Badal (c) Mad Lin (a) Mad Lazim Kalimi Muthaqqal (b) Mad Lazim Kalimi Mukhaffaf (c) Mad Wajib Muttasil - KERTAS SOALAN TAMAT -