CAPAIAN PEMBELAJARAN PROGRAM STUDI MANAJEMEN INFORMATIKA FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMASI UNIVERSITAS BUDI LUHUR

dokumen-dokumen yang mirip
CAPAIAN PEMBELAJARAN PROGRAM STUDI KOMPUTERISASI AKUNTANSI FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMASI UNIVERSITAS BUDI LUHUR

PROFIL PRODI D3 MANAJEMEN INFORMATIKA UNIVERSITAS GUNADARMA

PROGRAM STUDID4TEKNOLOGI REKAYASA PERANGKAT LUNAK SIKAP

PROGRAM STUDI D4 KETEKNIKAN SIKAP

PROGRAM STUDID3 REKAYASA PERANGKAT LUNAK APLIKASI SIKAP

PROGRAM STUDIS1 TEKNIK KOMPUTER SIKAP

PROGRAM STUDI D3 TEKNIK MANUFAKTUR SIKAP

A. Identitas Program Studi

A. PROFILE Program Studi D-III Bahasa Inggris diarahkan untuk menghasilkan sarjana diploma D-III yang memiliki keahlian sebagai:

PROGRAM STUDID3 SISTEM INFORMASI SIKAP

PROGRAM STUDI S1 TEKNIK PERTAMBANGAN SIKAP

4.6 KKNI Bidang Manajemen Informasi (D3)

Profil Lulusan Program Studi D3 Analis Farmasi dan Makanan. No Profil Lulusan Deskripsi Profil

PROGRAM STUDI S1 TEKNIK LINGKUNGAN SIKAP

PROGRAM STUDI S1 TEKNIK SIPIL SIKAP

A. Identitas Program Studi

PROGRAM STUDIS1 TEKNOLOGI PANGAN SIKAP

PROGRAM STUDIS1 DESAIN KOMUNIKASI VISUAL SIKAP

LEARNING OUTCOME S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

PROGRAM STUDI S1 PETERNAKAN SIKAP

Kurikulum Berbasis KKNI

PROGRAM STUDI D3 TEKNOLOGI KONSTRUKSI JALAN DAN JEMBATAN SIKAP

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

PROGRAM STUDI S2 MANAJEMEN SIKAP

PROGRAM STUDI S1 ADMINISTRASI PUBLIK SIKAP

Rasional. Visi, Misi, dan Tujuan

PROGRAM STUDI S1 TEKNIK PERTANIAN DAN BIOSISTEM SIKAP

Langkah Menyusun CP pada KPT

PROGRAM STUDI S2 TEKNIK PERTANIAN DAN BIOSISTEM SIKAP

A. Identitas Program Studi

II. PROGRAM STUDI : TEKNOLOGI PENDIDIKAN. A. Identitas Program Studi

Capaian Pembelajaran (CP)

PROGRAM STUDI S1 BAHASA INGGRIS SIKAP

CAPAIAN PEMBELAJARAN BERBASIS KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

PROGRAM STUDI D4 ANIMASI SIKAP

PROGRAM STUDI D3 MULTIMEDIA SIKAP

PENJABARAN KKNI JENJANG KUALIFIKASI V KE DALAM LEARNING OUTCOMES DAN KURIKULUM PROGRAM KEAHLIAN MANAJEMEN INFORMATIKA PROGRAM DIPLOMA IPB 2012

MATRIKS ANALISIS ELEMEN KOMPETENSI

PROGRAM STUDI D3 MEKANISASI PERTANIAN SIKAP

IV. PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN KIMIA. A. Identitas Program Studi

III. PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR. A. Identitas Program Studi

PROGRAM STUDIS1 DESAIN INTERIOR SIKAP

PROGRAM STUDI S1 AKUNTANSI SIKAP

Lampiran 1I : Matriks pembentukan mata kuliah, bahan kajian dan capaian pembelajaran untuk MK PILIHAN PAKET ANTENA DAN PROPAGASI

LEARNING OUTCOME PRODI S1 MANAJEMEN FEB UNPAD

PROGRAM STUDI S1 JURNALISTIK SIKAP

PROGRAM STUDI D3 TEKNOLOGI KONSTRUKSI BANGUNAN SIPIL SIKAP

PROGRAM STUDID3 TEKNOLOGI LISTRIK SIKAP

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

III. PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN IPA. A. Identitas Program Studi

STANDAR UNIVERSITAS DHYANA PURA

II. PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN BIOLOGI. A. Identitas Program Studi

PENJABARAN KKNI JENJANG KUALIFIKASI V KE DALAM LEARNING OUTCOMES DAN KURIKULUM PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER PROGRAM DIPLOMA IPB 2012

tip.ub.ac.id Rumusan Hasil Workshop Peningkatan Daya Saing Global Lulusan PS Industri Pertanian Departemen Teknologi Industri Pertanian Fakultas Tekno

B. Profil Lulusan dan Capaian Pembelajaran

KUESIONER 1: Berikan tanda silang (X) pada MK KKNI. Organisasi. Manajemen. Kebijakan Publik. Azas azas. Birokrasi

STRUKTUR KURIKULUM SESUAI CAPAIAN PEMBELAJARAN

PROGRAM STUDIS1 SASTRA JEPANG SIKAP

No Profil Lulusan Deskripsi Profil

PROGRAM STUDI D4REKAYASA SISTEM TRANSPORTASI JALAN SIKAP

PROGRAM STUDI D3 KEPERAWATAN (PERAWAT AHLI MADYA) SIKAP

PROGRAM STUDIS1 SASTRA JEPANG SIKAP

PROGRAM STUDI D4REKAYASA SISTEM TRANSPORTASI JALAN SIKAP

PROGRAM STUDI D3 TEKNOLOGI PENGOLAHAN HASIL PERKEBUNAN SIKAP

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL SEKOLAH TINGGI MULTI MEDIA

LAMPIRAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INIDONESIA NOMOR 49 TAHUN 2014 TENTANG STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI

KANTOR PENJAMINAN MUTU INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER

I. PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN MATEMATIKA. A. Identitas Program Studi

Tabel 2.5 Susunan Mata Kuliah Per Semester Berikut Bobotnya

PERTEMUAN ORANG TUA MAHASISWA BARU TAHUN AGUSTUS 2017

PROFIL LULUSAN & CAPAIAN PEMBELAJARAN

A. Program Magister Pendidikan Agama Islam (S2 PAI) 1. Standar Kompetensi Lulusan Jenjang Strata Dua (S2) Progam Magister

TUJUAN Dalam rangka melaksanakan misi dan pencapaian visi PS MTM Universitas Lampung, maka ditetapkan tujuan Program Studi sebagai berikut:

SPESIFIKASI PROGRAM STUDI

I. PROGRAM STUDI : BIMBINGAN DAN KONSELING. A. Identitas Program Studi

NERS SPESIALIS, LEVEL BERAPA? PROGRAM STUDI KEPERAWATAN (NERS SPESIALIS) LEVEL 8 KKNI SIKAP

PROGRAM STUDI D3 SENI PENGOLAHAN PATISERI SIKAP

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA

PROGRAM DIPLOMA SATU, DIPLOMA DUA, DAN DIPLOMA TIGA DIPLOMA SATU DIPLOMA DUA DIPLOMA TIGA

SALINAN LAMPIRAN PERATURAN MENTERI RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI REPUBLIK INDONESIA NOMOR 55 TAHUN 2017 TENTANG STANDAR PENDIDIKAN GURU

S1 Manajemen. Visi. Misi

PROFIL LULUSAN & CAPAIAN PEMBELAJARAN

WORK SHOP KURIKULUM MIH

IV. PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

I. PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

PROGRAM STUDI D4PERANCANGAN JALAN DAN JEMBATAN SIKAP

1. SKS Mata Kuliah Tabel SKS Setiap Mata Kuliah

V. PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN FISIKA. A. Identitas Program Studi

MAGISTER AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS TRISAKTI

JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA. 3.1 Mampu menganalisis, merencanakan, mengelola, mengevaluasi, dan mengkomunikasikan sumber daya informasi

Capaian Pembelajaran (CP)

S1 Ekonomi Pembangunan

PROGRAM STUDI S1 ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS TANJUNGPURA SIKAP

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA

V. PROGRAM STUDI : D3 PERHOTELAN. A. Identitas Program Studi

LEARNING OUTCOME (CAPAIAN PEMBELAJARAN) PROGRAM STUDI S1, S2 DAN S3 ILMU LINGKUNGAN ASOSIASI PROGRAM STUDI ILMU-ILMU LINGKUNGAN INDONESIA (APSILI)

DIAGRAM ALUR PENYUSUNAN KURIKULUM PT

LAPORAN RAKORNAS PROGRAM STUDI BIOLOGI, PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI DAN PROGRAM STUDI BIOTEKNOLOGI SE INDONESIA Purwokerto, Februari 2017

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA

PROGRAM STUDI KEPERAWATAN (PROFESI NERS) SIKAP

Transkripsi:

Versi 1 CAPAIAN PEMBELAJARAN PROGRAM STUDI MANAJEMEN INFORMATIKA FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMASI UNIVERSITAS BUDI LUHUR No Dokumen : FTID3-ISO-I-5-2017 Berlaku 1 September 2017 A. SIKAP 1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius; 2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika; 3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban berdasarkan Pancasila; 4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa; 5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama,dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain; 6. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan; 7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; 8. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; 9. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; 10. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan; 11. Menunjukkan sikap berbudi pekerti luhur dalam kehidupan bermasyarakat. B. KETERAMPILAN UMUM 1. Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dan menganalisis data dengan beragam metode yang sesuai, baik yang belum maupun yang sudah baku; 2. Mampu menunjukkan kinerja bermutu dan terukur; 3. Mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian terapannya didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, dan bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri; 4. Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih serta mengomunikasikannya secara efektif kepada pihak lain yang membutuhkan; 5. Mampu bekerja sama, berkomunikasi, dan berinovatif dalam pekerjaannya; 6. Mampu bertanggung-jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawab-nya; 7. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mengelola pengembangan kompetensi kerja secara mandiri; 8. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi. Capaian Pembelajaran Program Studi Manajemen Informatika 1/5

Manajemen Informatika FTI Budi Luhur C. PENGUASAAN PENGETAHUAN Roadmap berikut adalah alur peta bidang Manajemen Informatika untuk jenjang diploma tiga (D3) yang setara dengan KKNI level 5. Merupakan hasil rapat kurikulum yang disusun bersama stakeholder terkait dengan mempertimbangkan dan mengacu kepada: 1. Dokumen naskah akademik KKNI APTIKOM rumpun ilmu Informatika dan Komputer; 2. Dokumen kerangka ranah keilmuan berdasarkan pada ACM-IEEE 2013. 3. Kebutuhan dunia industri / pengguna lulusan 4. Visi dan Misi dari Universitas Budi Luhur. Untuk mata kuliah umum bagi semua mahasiswa Indonesia, tidak dimasukkan kedalam gambar di bawah ini: Algoritma dan pemrograman Logika Matematika Bahasa Pemrograman Rekayasa Perangkat Lunak Manajemen Data dan Informasi Dasar pengembangan dan analisis sistem Pengembangan sistem berbasis web Otomasi perkantoran Dasar manajemen Manajemen Basis Data Dasar jaringan komputer Jaringan Komputer Manajemen dan Keamanan jaringan Keilmuan spesifik Routing and switching Digital imaging Multimedia Graphic Object Modelling and animation Softskill Interpersonal skill Kebudiluhuran Gambar 1. Road Map penguasaan pengetahuan lulusan Multimedia interactive design Capaian Pembelajaran Program Studi Manajemen Informatika 2/5

No. Ranah Topik Capaian Pembelajaran 1. Algoritma dan 1.1 Menerapkan konsep dan teori dasar logika matematika Pemrograman untuk mendukung permodelan dan penganalisaan masalah. 1.2 Memahami konsep-konsep algoritma dan kompleksitas yang dibutuhkan untuk merancang, menerapkan dan menganalisis algoritma untuk menyelesaikan masalah 1.3 Konsep dan prinsip algoritma serta teori ilmu komputer yang dapat digunakan dalam pemodelan dan desain sistem berbasis komputer 1.4 Menguasai konsep-konsep bahasa pemrograman, serta mampu membandingkan berbagai solusi serta berbagai model bahasa pemrograman. 2. Rekayasa Perangkat Lunak 3. Manajemen Data dan Informasi 1.1 Menjelaskan berbagai metodologi pengembangan sistem informasi. 1.2 Menggunakan berbagai perangkat dan metoda untuk menganalisis aliran dan struktur informasi dalam proses organisasi 1.3 Menggunakan tools untuk memodelkan rancangan konseptual dari suatu sistem informasi 1.4 Merancang sistem informasi berbasis web sesuai dengan prinsip-prinsip user Centred desing 1.5 Menggunakan web application framework untuk mengembangkan sistem berbasis web. 1.6 Menerapkan konsep dan teori dasar pemrograman komputer untuk membantu memecahkan masalah 1.1 Mampu menggunakan aplikasi dasar sebagai perangkat untuk menghasilkan output informasi dan laporan yang digunakan pada operasional organisasi. 1.2 Memahami prinsip-prinsip dasar dalam pengembangan basis data untuk mengidentifikasi dan merancang basis data sesuai dengan kebutuhan organisasi 1.3 Mengimplementasikan rancangan basis data pada suatu DBMS 1.4 Memahami prinsip-prinsip dasar dari integritas, keamanan dan tingkat kerahasiaan data pada suatu basis data 1.5 Mengaplikasikan konsep dasar basis data dan prinsip pemrograman untuk mengembangkan sistem informasi dengan basis data. 1.6 Mengidentifikasi dampak sistem informasi manajemen terhadap organisasi, aktivitas bisnis, masyarakat maupun individu Capaian Pembelajaran Program Studi Manajemen Informatika 3/5

1.7 Memahami prinsip ilmu manajemen, ekonomi, dan proses bisnis. 4. Keilmuan Spesifik Peminatan Jaringan Komputer: 1.1 Mampu mengembangkan, mengimplementasikan dan memelihara infrastruktur dan sistem jaringan komputer berbasis routing dan switching untuk bisnis dan organisasi. 1.2 Menguasai dasar-dasar keilmuan bidang jaringan komputer, sehingga mampu menalarkan, mendesain dan mengimplementasikan sistem jaringan komputer skala kecil dan menengah 1.3 Mengidentifikasi dan menformulasikan kebutuhan keamanan sistem jaringan komputer dari suatu organisasi 1.4 Mengidentifikasi kebutuhan sistem operasi dari suatu sistem komputer Peminatan Multimedia Graphic: 1.1 Menguasai dasar-dasar konsep desain visual yang baik, sehingga mampu mendesain dan mengembangkan aplikasi multimedia grafis berbasis web 1.2 Menguasai teknik pemodelan objek sebagai komponen utama dalam animasi multimedia. 1.3 Menguasai teknik layout desain yang baik untuk media cetak dan media multimedia. 5. Softskill 1.1 Memahami landasan, cara berinteraksi dan aturan dalam ruang lingkup pekerjaan profesional 1.2 Memahami diri sendiri, dan meningkatkan potensi yang dimiliki untuk beradaptasi dan berkomunikasi dengan baik pada lingkungan kerja. 1.3 Memiliki wawasan yang baik tentang nilai, norma, dan etos kerja yang berlaku di masyarakat agar menjadi pribadi yang menyumbangkan nilai positif di masyarakat. 1.4 Memiliki sikap untuk belajar sepanjang hayat (life-long learning) 1.5 Mampu bekerja dalam tim, mandiri dan bertanggung jawab terhadap pekerjaannya Capaian Pembelajaran Program Studi Manajemen Informatika 4/5

D. KETERAMPILAN KHUSUS 1. Mampu menyampaikan tujuan yang ingin dicapai dengan melakukan presentasi atau berkomunikasi. 2. Mampu membuat user interface yang baik. 3. Mampu menerapkan dasar-dasar pembuatan web statis. 4. Mampu melakukan proses debugging 5. Mampu menggunakan Library atau Komponen-Komponen Pre Exiting 6. Fasih dengan bahasa pemrograman beroirentasi objek 7. Memiliki kemampuan programming, seperti authoring, dan engineering. 8. Mampu berpartisipasi dalam pengembangan standar pemrograman yang akan digunakan dalam pemrograman objek dan lingkungan pemrograman. 9. Mampu melakukan troubleshoots dan menyelesaikan kerusakan hardware dan perangkat lunak untuk berbagai operasi pengolahan sentralisasi dan desentralisasi. 10. Memberikan pelaporan ad hoc dan dukungan pengembangan yang diperlukan. 11. Memahami instalasi, setting dan trubleshooting produk software yang diimplementasikan 12. Melakukan backup data dan operasi pemulihan kerusakan 13. Mampu mengelola pemeliharaan perangkat keras dan sistem perangkat lunak yang sedang berjalan, berkoordinasi dengan personil help desk. 14. Melakukan instalasi, tuning, mengkonfigurasi, dan upgrade sistem operasi. 15. Mampu melakukan pemrograman pada komputer berbasis web 16. Mampu melakukan analisis data 17. Mampu memodifikasi/mengembangkan aplikasi/program yang sesuai dengan proses bisnis yang dibutuhkan user. 18. Percaya diri dan terampil dalam menggunakan bahasa Inggris, secara spesifik untuk kepentingan ICT (seperti information gathering (interview), memahami bahasa permodelan dan pembuatan laporan) 19. Memiliki keterampilan untuk bekerja di lapangan; pengumpulan informasi, komunikasi, dan laporan Peminatan Networking: 1. Mampu melakukan pemasangan dan konfigurasi Mail server, FTP server, Web server 2. Menjaga dan mengelola jaringan komputer dan lingkungan komputasi terkait termasuk perangkat keras komputer, perangkat lunak sistem, perangkat lunak aplikasi, dan semua konfigurasi. 3. Membantu dalam bantuan pemulihan bencana sistem (system disaster recovery asistent). 4. Membantu manajemen Teknologi Informasi dalam merancang dan membangun jaringan komputasi perusahaan termasuk pusat data, wide area, area lokal, dan nilai tambah komponen mana yang berlaku. 5. Mampu melakukan troubleshooting untuk menentukan kasus dan memperbaiki error serta memutuskan apa yang harus dilakukan pada jaringan komputer. Peminatan Multimedia Graphic: 1. Memiliki kemampuan interaktif design, seperti pengguna/analisis pekerjaan dan interface design/evaluation 2. Memiliki kemampuan menggambar, traditional atau digital. 3. Memiliki kemampuan untuk menggunakan software multimedia graphic seperti Animate, Photoshop, Illustrator. 4. Mampu melakukan pemrograman pada komputer berbasis multimedia 5. Mampu memodelkan object dua dimensi dan tiga dimensi untuk animasi. Dokumen ini dibuat oleh Joko Christian, M.Kom dan Atik Ariesta, M.Kom pada Tanggal 9 Mei 2017. Capaian Pembelajaran Program Studi Manajemen Informatika 5/5