PEMETAAN STANDAR ISI

dokumen-dokumen yang mirip
66. Mata Pelajaran Sejarah untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA)

PEMETAAN STANDAR ISI

66. Mata Pelajaran Sejarah untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA)

PEMETAAN STANDAR ISI

5. Materi sejarah berguna untuk menanamkan dan mengembangkan sikap bertanggung jawab dalam memelihara keseimbangan dan kelestarian lingkungan hidup.

PEDOMAN PRAKTIKUM.

KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1

SILABUS MATA PELAJARAN SEJARAH

KURIKULUM 2004 STANDAR KOMPETENSI. Mata Pelajaran

KISI-KISI PEDAGOGIK UKG 2015 SEJARAH STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/KEAHLIAN/BK

SILABUS PEMBELAJARAN

46. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEJARAH INDONESIA SMA/MA/SMK/MAK

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI PPG SM3T PRODI PENDIDIKAN SEJARAH TAHUN 2014

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH SMP KABUPATEN MAGELANG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH SEJARAH INDONESIA SMK NEGERI 3 JEPARA TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Pedagogik. Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik KISI KISI UKG 2015 MATA PELAJARAN SEJARAH SMA. Kompetensi Utama. Standar Kompetensi Guru

Kisi Kisi Sejarah. Pedagogik. Menyelenggarakan pembelajaran yang. Standar Kompetensi Guru Mata Pelajaran. Indikator Esensial.

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN SEJARAH INDONESIA. Standar Kompetensi Guru (SKG) Kompetensi Guru Mata Pelajaran (KD)

Menjelaskan pengertian dari tenaga eksogen Menyebutkan faktor-faktor yang menyebabkab terjadinya kerusakan hutan

PERKUMPULAN DHARMAPUTRI SMP KATOLIK STELLA MARIS SURABAYA KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH TULIS TAHUN PELAJARAN 2015/2016

KISI-KISI PENULISAN SOAL

PEMETAAN STANDAR ISI

SILABUS PEMBELAJARAN

72. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunarungu (SMALB B)

SILABUS MATA PELAJARAN SEJARAH INDONESIA. 2.2 Berlaku jujur dan bertanggungjawab dalam Silabus SMKN 21 Jakarta

74. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunalaras (SMALB E)

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH KELAS XI IPA 2011

Adela Siahaan dan Siti Jubaedah Pendidikan Sejarah, FKIP-UNRIKA

Upaya penanggulangan permasalahan kependudukan di Indonesia. Ciri-ciri negara maju Negara berkembang

KISI KISI UJIAN SEKOLAH BERBASIS KOMPUTER TAHUN NO. KOMPETENSI DASAR KLS NO SOAL Memahami corak kehidupan masyarakat pada zaman praaksara

Silabus. 11, A p r i l Kompetensi Inti :

KISI-KISI UAS SEJARAH

KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMSTER 2 TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Satuan Pendidikan : SMP 1 Karangdadap Kelas/Semester : VII s/d IX /1-2

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI. Berdasarkan hasil penelitian di lapangan mengenai dinamika Partai

Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI

BAB V KESIMPULAN. faktor yang mempengaruhi didirikannya Bank Indonesia. Faktor yang paling

DINAS PENDIDIKAN DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA MUSYAWARAH KEPALA SEKOLAH (MKS) SMP DKI JAKARTA Sekretariat : SMP Negri 216 Jakarta JAKARTA

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : VII s/d IX /1-2

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI PPG SM3T PRODI PENDIDIKAN IPS TAHUN 2013

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

51. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

BAB V PENUTUP. Politik Indonesia Pada Masa Demokrasi Terpimpin Tahun , penulis

Pembahasan Latihan Soal UM Unair 2015 IPS MATEMATIKA

PROGRAM PERSIAPAN SBMPTN BIMBINGAN ALUMNI UI

SILABUS. Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian. Menjelaskan pengertian sejarah melalui kajian pustaka.

Ebook dan Support CPNS Ebook dan Support CPNS. Keuntungan Bagi Member cpnsonline.com:

BAB I PENDAHULUAN. berposisi di baris depan, sebagai komunitas sosial yang memotori perwujudan

Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) PEMBELAJARAN IPS TERPADU 3

BAB I PENDAHULUAN. Setelah Indonesia merdeka secara de facto dan de jure, maka Indonesia

Para filsuf Eropa menyebut istilah akhir sejarah bagi modernisasi yang kemudian diikuti dengan perubahan besar.

Latihan Soal UM Unair 2015 IPS MATEMATIKA

SILABUS. Lampiran 2 : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN : SEJARAH INDONESIA MODERN. : Desvian Bandarsyah, M.Pd

SOSAL 3 ILMU PENGETAHUAN. Untuk SMP/MTs Kelas IX. Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi Undang-undang

V. SEJARAH INDONESIA Alokasi Waktu. Sumber Belajar

PROGRAM SEMESTER (PROMES)

V. SEJARAH INDONESIA Sumber Belajar. Alokasi Waktu. Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian

Sardiman, Muhsinatun Siasah, Endang Mulyani, Dyah Respati Suryo. Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER GENAP XI TAHUN SMA ISLAM AL AZHAR BSD

51. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEJARAH SMA/MA

KISI-KISI UJI KOMPETENSI GURU TAHUN 2011

Masa Pemerintahan Orde Lama. Masa Pemerintahan Orde Baru

sherila putri melinda

A. Pengertian Orde Lama

SILABUS DAN RPP MATA KULIAH SEJARAH INDONESIA BARU PROGRAM STUDI ILMU SEJARAH S1

1. DARI IDEOLOGI HINGGA TERORISME

SILABUS PEMBELAJARAN

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI. Dinamika hubungan sipil dan militer pada masa Demokrasi Liberal (1950-

Pergolakan dan pemberontakan dalam negri yang mengancam disintegrasi bangsa TUGAS

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DAN KUNCI JAWABAN

MASA REPUBLIK INDONESIA SERIKAT

PERANAN TNI-AD DALAM MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN REPUBLIK INDONESIA TAHUN SKRIPSI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Memahami usaha mempertahankan Kemerdekaan. Mendeskripsikan peristiwa peristiwa politik dan ekonomi. Indonesia pasca pengakuan kedaulatan

PERAN POLITIK MILITER DI INDONESIA

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH KELAS XI IPS 2011

KISI UJI KOMPETENSI 2013 MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)

B. Sejarah. : X (sepuluh) Kompetensi Inti

BAB I SEJARAH DAN SISTEM EKONOMI INDONESIA

I. PENDAHULUAN. sejak jaman kemerdekaan berkali-kali menghadapi ujian. Pada tahun

SISTEM EKONOMI INDONESIA. Ilmu Hubungan Internasional Semester III

KISI KISI UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2017/2018

BUKU PANDUAN LOMBA CERDAS CERMAT SEJARAH HIMPUNAN MAHASISWA PENDIDIKAN SEJARAH 2016

BAB I PNDAHULUAN. Jepang dalam Perang Raya Asia Timur tahun Namun, ditengah tengah

SILABUS PEMBELAJARAN

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Sejarah nasional Indonesia tidak lepas dari pemerintahan Soekarno dan Soeharto, seperti

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

RELEVANSI TEORI MARHAENISME DALAM MENJAWAB TANTANGAN ZAMAN DI ERA KAPITALISME GLOBAL SKRIPSI ANWAR ILMAR

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Satuan Pendidikan : SMP Kelas/Semester : IX /1 Tahun Pelajaran :

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI. Terdapat beberapa hal yang penulis simpulkan berdasarkan permasalahan yang

BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI

51. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Perekonimian Indonesia

I. PENDAHULUAN. dalamnya. Untuk dapat mewujudkan cita-cita itu maka seluruh komponen yang

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI. berdasarkan uraian pada bagian sebelumnya mengenai Kontroversi Penentuan Pendapat

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SEKOLAH MENENGAH ATAS / MADRASAH ALIYAH TAHUN PELAJARAN 2017/2018. Lingkup Materi

KISI- KISI UJI KOMPETENSI GURU (UKG)

MENTERI KOORDINATOR BIDANG POLITIK, HUKUM, DAN KEAMANAN REPUBLIK INDONESIA PERATURAN MENTERI KOORDINATOR

EKSISTENSI PANCASILA DALAM KONTEKS MODERN DAN GLOBAL PASCA REFORMASI

Transkripsi:

PEMETAAN STANDAR ISI MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER : SEJARAH : XII IPS / I STANDART KOMPTENSI KOMPETENSI DASAR THP INDIKATOR THP MATERI POKOK 1. Menganalisis perjuangan 1.1 Menganalisis peristiwa sekitar bangsa Indonesia sejak Proklamasi 17 Agustus 1945 proklamasi hingga lahirnya dan pembentukan pemerintahan Indonesia Menjelaskan persiapan kemerdekaan Indonesia di bidang politik. Peristiwa sekitar Proklamasi 17 Agustus Upaya persiapan kemerdekaan Indonesia di bidang politik. Ruang Lingkup 5 6 7 8 WKT 7 x 45 : 3X45 Menghubungkan peristiwa Rengasdengklok dalam hubungannya dengan perumusan naskah proklamasi. Perumusan naskah proklamasi. Menjelaskan makna proklamasi bagi bangsa Menjelaskan proses pembentukan lembaga-lembaga kelengkapan negara. Makna proklamasi bagi bangsa Pembentukan lembaga-lembaga kelengkapan negara. 1X45 (Ulngn) 1. Menganalisis perjuangan bangsa Indonesia sejak proklamasi hingga lahirnya 1.2 Menganalisis perkembangan ekonomi keuangan dan politik pada masa awal kemerdekaan sampai tahun 1950 Menghubungkan perbedaan ideologi dan strategi dalam menghadapi Belanda dengan konflik di Perkembangan ekonomikeuangan. Hubungan perbedaan ideologi dan strategi dalam menghadapi Belanda dengan konflik di antara kelompok 15 X 45 : Pemetaan Standart Isi mapel Sejarah klas XII IPS 1

antara kelompok politik di politik di Membandingkan peran masing-masing daerah dalam perjuangan mempertahankan kemerdekaan Peran masing-masing daerah dalam perjuangan mempertahankan kemerdekaan Menghubungkan hasil Konferensi Meja Bundar dengan berkelanjutannya konflik Indonesia-Belanda. Hubungan hasil Konferensi Meja Bundar dengan berkelanjutannya konflik Indonesia-Belanda. Menganalisis kebijakan pemerintah Indonesia dalam bidang militer, sampai tahun 1950. Menganalisis perkembangan keragaman ideologi dan partai politik dengan perubahan otoritas KNIP dan lembaga kepresidenan pada awal kemerdekaan. Menganalisis kebijakan pinjaman nasional pada awal kemerdekan. Menganalisis kebijakan pemerintah Indonesia melakukan Nasionalisasi De Javache Bank menjadi Bank Indonesia bila dibandingkan dengan mendirikan bank baru. Kebijakan pemerintah Indonesia dalam bidang ekonomi, birokrasi dan hubungan pusat-daerah, dan militer sampai tahun 1950. Perkembangan keragaman ideologi dan partai politik dengan perubahan otoritas KNIP dan lembaga kepresidenan pada awal kemerdekaan. Perkembangan ekonomi dan keuangan pada awal kemerdekaan. Perkembangan perbankan pada awal kemerdekaan. menit 2x45 1X 45 (Ulngn) Pemetaan Standart Isi mapel Sejarah klas XII IPS 2

1. Menganalisis perjuangan bangsa Indonesia sejak proklamasi hingga lahirnya 1.3 Menganalisis perjuangan bangsa Indonesia dalam mempertahankan kemerdekaan dari ancaman disintegrasi bangsa terutama dalam bentuk pergolakan dan pemberontakan (antara lain: PKI Madiun 1948, DI/TII, Andi Aziz, RMS, PRRI, Permesta, G-30- S/PKI 1965) Menjelaskan hubungan disintegrasi bangsa dengan terjadinya pergolakan dan pemberontakan (antara lain: PKI Madiun 1948, DI/TII, Andi Aziz, RMS, PRRI, Permesta,) Menganalisis satu hipotesis terjadinya peristiwa G-30-S- 1965/ PKI. Perjuangan bangsa Indonesia Ancaman disintegrasi bangsa terutama dalam bentuk pergolakan dan pemberontakan (antara lain: PKI Madiun 1948, DI/TII, Andi Aziz, RMS, PRRI, Permesta, Peristiwa G-30-S/PKI 1965. 1 : 3X 45 Mendeskripsikan dampak sosial-politik dari peristiwa G-30-S-1965/ PKI di dalam masyarakat. Mendeskripsikan proses peralihan kekuasaan politik setelah peristiwa G-30-S- 1965/ PKI. Dampak sosial-politik dari peristiwa G-30-S-1965/ PKI Proses peralihan kekuasaan politik setelah peristiwa G-30- S-1965/ PKI. 3X 45 1X45 2X45 (ulngan) 1. Menganalisis perjuangan bangsa Indonesia sejak proklamasi hingga lahirnya 1.4. Menganalisis perkembangan politik dan ekonomi serta perubahan masyarakat di Indonesia dalam upaya mengisi kemerdekaan. Menghubungkan perkembangan politik dengan perubahan masyarakat di Indonesia pada awal kemerdekaan. Perkembangan politik dan perubahan masyarakat di Indonesia dalam upaya mengisi kemerdekaan. 1 3 X45 Mengidentifikasi faktorfaktor penyebab kegagalan penyusunan undangundang dasar baru. Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab kegagalan penyusunan undang-undang dasar baru. 3X45 Pemetaan Standart Isi mapel Sejarah klas XII IPS 3

Menghubungkan kebijakan ekonomi pemerintah dengan kondisi ekonomi nasional dan daerah pada masa demokrasi terpimpin. Hubungkan kebijakan ekonomi pemerintah dengan kondisi ekonomi nasional dan daerah sampai tahun 1965. 4X45 Membandingkan secara analisis sistem dan struktur politik pada masa Demokrasi Liberal dengan Demokrasi Terpimpin serta pengaruh ditimbulkannya. Membandingkan sistem dan struktur politik pada masa Demokrasi Liberal dengan Demokrasi Terpimpin serta pengaruh yang ditimbulkannya 2X45 (ulngan tengah smster) : 2. Menganalisis perjuangan bangsa indonesia sejak Orde Baru sampai dengan masa reformasi. 2.1 Menganalisis perkem-bangan pemerintahan Orde Baru Menjelaskan proses peralihan kekuasaan politik setelah peristiwa G- 30-S-1965/ PKI Perkembangan pemerintahan Orde Baru Proses peralihan kekuasaan politik setelah peristiwa G- 30-S-1965/ PKI. 6 X 45 : Mengidentifikasi ciri-ciri pokok kebijakan pemerintah Ciri-ciri pokok kebijakan pemerintah Menjelaskan dampak menguatnya peran negara terhadap kehidupan masyarakat pada masa Orde Baru Dampak menguatnya peran negara terhadap kehidupan masyarakat, politik, dan media masa pada masa Menjelaskan dampak menguatnya peran negara terhadap kehidupan politik pada masa 1x45 menit (ulagan harian) Pemetaan Standart Isi mapel Sejarah klas XII IPS 4

2.2 Menganalisis proses berakhirnya pemerintah Orde Baru dan terjadinya reformasi Mendeskripsikan dampak menguatnya peran negara terhadap kehidupan media pada masa Orde Baru 8 X 45 : Menjelaskan pengaruh Perang Dingin ter-hadap Pengaruh Perang Dingin terhadap Mendeskripsikan peran Bank Dunia, lembaga keuangan lainnya dalam kebijakan ekonomi setelah tahun 1965. Menjelaskan perkembangan modal asing setelah tahun 1965 di Menganalisis faktor penyebab munculnya tuntutan reformasi dan jatuhnya pemerintah Orde Baru. Menghubungkan krisis politik, ekonomi, dan sosial dengan jatuhnya pemerintah Menganalisis jatuhnya pemerintah Orde Baru secara kronologis. Peran Bank Dunia, IMF, dan lembaga keuangan lainnya dalam kebijakan ekonomi serta perkembangan modal asing setelah tahun 1965. Faktor penyebab munculnya tuntutan reformasi dan jatuhnya pemerintah Orde Baru. Krisis politik, ekonomi, dan sosial dengan jatuhnya pemerintah Keruntuhan Pemerintah (ulanga n) Pemetaan Standart Isi mapel Sejarah klas XII IPS 5

: 2. Menganalisis perjuangan bangsa indonesia sejak Orde Baru sampai dengan masa reformasi. 2.3 Menganalisis perkem-bangan politik dan ekonomi serta perubahan masyarakat di Indonesia pada masa reformasi Menjelaskan perkembangan politik setelah 21 Mei 1998. Menjelaskan kondisi sosial dan ekonomi masyarakat di berbagai daerah sejak reformasi Perkembangan politik setelah 21 Mei 1998. Kondisi sosial dan ekonomi masyarakat di berbagai daerah sejak reformasi. 6 X 45 1 X 45 (ulngan Mengetahui : Kepala SMA Negeri Geger Madiun, Guru mata Pelajaran, DRS. H. MUHAIMIN, M.Pd.I SUGIONO, S.Pd NIP. 195701271988031004 NIP. 196707042000031008 Pemetaan Standart Isi mapel Sejarah klas XII IPS 6

PEMETAAN STANDAR ISI MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER : SEJARAH : XII IPS / II STANDART KOMPTENSI KOMPETENSI DASAR THP INDIKATOR THP MATERI POKOK Ruang Lingkup 4 5 6 7 WKT 3. Menganalisis perkembangan sejarah dunia sejak Perang Dunia II sampai dengan perkembangan mutakhir.. 3.1. Menganalisis perkembangan sejarah dunia dan posisi Indonesia di tengah perubahan politik dan ekonomi internasional setelah Perang Dunia II sampai dengan berakhirnya Perang Dingin Mendeskripsikan dekolonisasi di Asia dan Afrika dengan transformasi politik dan sosial di berbagai negara. Menjelaskan hubungan perkembangan sistem ekonomi internasional dengan perubahan politik dan ekonomi Mengidentifikasi faktorfaktor penyebab terjadinya Perang Dingin. C3 Perkembangan sejarah dunia dan posisi Indonesia di tengah perubahan politik dan ekonomi internasional setelah Perang Dunia II sampai dengan berakhirnya Perang Dingin Dekolonisasi di Asia dan Afrika dengan transformasi politik dan sosial di berbagai negara setelah PD II. Perkembangan sistem ekonomi internasional dengan perubahan politik dan ekonomi Faktor-faktor penyebab terjadinya Perang Dingin. 18 X 45 : Mengdeskripsikan pemerin-tah komunis di Cina dengan perluasan Perang Dingin di kawasan Asia Tenggara.. C3 Hubungan pemerintah komunis di Cina, Perang Korea, dan revolusi Kuba dengan perluasan Perang Dingin ke luar Eropa. Pemetaan Standart Isi mapel Sejarah klas XII IPS 7

Mendeskripsikan pemerintah komunis di Perang Korea dengan perluasan Perang Dingin ke luar Eropa Menghubungkan Perang ietnam dengan perkembangan politik di Asia Tenggara. Menjelaskan ciri-ciri politik luar negeri Membandingkan kebijakan politik luar negeri Indonesia sebelum dan setelah peristiwa Gerakan 30 September 1965. C3 Hubungan Perang ietnam dengan perkembangan politik di Asia Tenggara. Ciri-ciri politik luar negeri Kebijakan politik luar negeri Indonesia sebelum dan setelah peristiwa Gerakan 30 September 1965. 1 X 45 (ulgan tengahs emster) 3. Menganalisis perkembangan sejarah dunia sejak Perang Dunia II sampai dengan perkembangan mutakhir.. 3.2. Menganalisis perkembangan mutakhir sejarah dunia, Mengidentifikasi peristiwaperistiwa penting menjelang dan setelah berakhirnya Perang Dingin. Menjelaskan munculnya nasionalisme baru di berbagai kawasan dunia setelah berakhirnya Perang Dingin. Mendeskripsikan persoalan etnisitas di berbagai kawasan dunia setelah berakhirnya Perang Dingin. Merekonstruksi proses globalisasi setelah ber- C3 Perkembangan mutakhir sejarah dunia, Peristiwa-peristiwa penting menjelang dan setelah berakhirnya Perang Dingin. Munculnya nasionalisme baru dan persoalan etnisitas di berbagai kawasan dunia setelah berakhirnya Perang Dingin. Proses globalisasi setelah berakhirnya Perang Dingin. 11 X 45 : Pemetaan Standart Isi mapel Sejarah klas XII IPS 8

akhirnya Perang Dingin. Menjelaskan keberhasilan ekonomi Jepang dan pengaruhnya terhadap tatanan politik dan ekonomi dunia. Menjelaskan perubahan hubungan internasional dari Timur-Barat ke Utara- Selatan. Menjelaskam proses munculnya kecenderungan ikatan yang bersifat regional dan global. Menjelaskan hubungan perubahan yang terjadi di Eropa Timur dengan berakhirnya Perang Dingin.. Keberhasilan ekonomi Jepang dan pengaruhnya terhadap tatanan politik dan ekonomi dunia. Perubahan hubungan internasional dari Timur-Barat ke Utara-Selatan. Proses munculnya kecenderungan ikatan yang bersifat regional dan global. Hubungan perubahan di Eropa Timur dengan berakhirnya Perang Dingin. (Ulngan smster) Mengetahui : Kepala SMA Negeri Geger Madiun, Guru mata Pelajaran, DRS. H. MUHAIMIN, M.Pd.I NIP. 195701271988031004 SUGIONO, S.Pd NIP.196707042000031008 Pemetaan Standart Isi mapel Sejarah klas XII IPS 9