BEDAH KISI KISI US/MBD

dokumen-dokumen yang mirip
SD kelas 6 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 7. CIRI KHUSUS HEWAN DAN TUMBUHANLATIHAN SOAL BAB 7

Ilmu Pengetahuan Alam

2. Memahami kelangsungan hidup makhluk hidup

Ilmu Pengetahuan Alam

Individu Populasi Komunitas Ekosistem Biosfer

SD kelas 6 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 7. CIRI KHUSUS HEWAN DAN TUMBUHANLatihan soal 7.2

Kelangsungan Hidup Makhluk Hidup

Ilmu Pengetahuan Alam

Penggolongan Makhluk Hidup secara Sederhana

Pengertian. Kemampuan makhluk hidup untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan

- - ADAPTASI - - sbl4adaptasi

1. Ciri Khusus pada Hewan

SD kelas 6 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 7. CIRI KHUSUS HEWAN DAN TUMBUHANLatihan soal 7.1

HUBUNGAN SALING KETERGANTUNGAN ANTAR MAKHLUK HIDUP

SD kelas 6 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 9. PERKEMBANGBIAKAN DAN PENYESUAIANDIRI MAKHLUK HIDUPLatihan soal 9.2

SMP kelas 7 - BIOLOGI BAB 12. Ekosistem Dan Pencemaran LingkunganLatihan Soal pengurai memegang peranan penting dalam proses fotosintesis

3. Kulit harimau banyak diburu karena A. Kuat B. Dipenuhi rambut C. Banyak mengandung lemak D. Indah untuk dijadikan hiasan

Penggolongan Hewan. Jenis makanan Tempat hidup Cara berkembang tubuh. Beranak. Bertelur. Bagan penggolongan hewan.

Ayo Belajar IPA. Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VI semester 1. Elisabeth Sekar Dwimukti Universitas Sanata Dharma

Apabila terdapat sepetak padi, 2 ekor ular, 10 ekor katak dan 20 ekor cacing dalam suatu ekosistem sawah. Maka 10 ekor katak disebut...

Kunci Jawaban. 2. Tengkorak 4. Pergerakan tubuh 6. Pembentukan sel darah 8. Sklera, iris, dan pupil 10. Lidah

CIRI KHUSUS MAKHLUK HIDUP DAN LINGKUNGAN HIDUPNYA

Latihan Ulangan Semester 1 Kelas IV IPA

45 LAMPIRAN-LAMPIRAN

SOAL KONSEP LINGKUNGAN

BAB 4 KELANGSUNGAN HIDUP ORGANISME (MATERI IPA TERPADU KELAS IX) Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi kelangsungan hidup makhluk hidup

BAB I MAKHLUK HIDUP. Perhatikanlah makhluk hidup berikut ini! Apakah ciri yang dimiliki makhluk hidup..? Coba amatilah!

SMP kelas 9 - BIOLOGI BAB 5. Kelangsungan hidup makhluk hidup melalui adaptasi, seleksi alam, dan perkembangbiakanlatihan Soal 5.2

3. Diantara pertnyataan berikut ini yang merupakan contoh adaptasi tingakah laku adalah...

SMP kelas 7 - BIOLOGI BAB 12. Ekosistem Dan Pencemaran LingkunganLATIHAN SOAL BAB 12

Latihan Soal Olimpiade IPA SD + Kunci Jawaban TA 2014/2015 Tingkat Provinsi

Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN ALAM Hari/Tanggal : Rabu/ 2018 Waktu : Jumlah Soal : 40 Pilihan Ganda

SMP kelas 9 - BIOLOGI BAB 21. KELANGSUNGAN HIDUP MAKHLUK HIDUPLatihan Soal 21.3

IPA SD Kelas IV 1

1. Perhatikan gambar dibawah ini!

Gambar 1.1 Kuda dengan anak-anaknya

JMSO Tingkat SD/MI 2015

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Alokasi Waktu : 120 menit

BAB IV E K O S I S T E M

2. Perbedaan hewan dan tumbuhan dalam memperoleh makan yang tepat adalah...

CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP

UN SD 2012 IPA. Kode Soal

UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM HARI / TANGGAL :... :

Ujian Sekolah SD/MI. Pembahasan Prediksi Soal. Prediksi Soal terdiri dari pelajaran : 1) IPA: soal No. 1 s.d ) Matematika : soal No. 16 s.d.

SD kelas 6 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 8. HUBUNGAN ANTAR MAKHLUK HIDUP DALAM EKOSISTEMLatihan soal 8.2

HUBUNGAN SESAMA MAKHLUK HIDUP

Contoh Soal Try Out IPA Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 7 SMP/MTs. Hindayani.com

1. Individu. 2. Populasi. 3. Komunitas. 4. Ekosistem. 5. Bioesfer

B. bertelur D. bertelur dan beranak

Prinsip-Prinsip Ekologi. Faktor Biotik

5. Perhatikan gambar berikut! Hewan seperti gambar berkembangbiak dengan. Gambar 1 Gambar 2

PENGARUH KEGIATAN MANUSIA TERHADAP KESEIMBANGAN

BAB Makhluk Hidup. dan Lingkungan

UN SD 2009 IPA. Kode Soal. 04. Buaya berkembang biak dengan cara. (A) Ovovivar (B) Ovipar (C) Vivipar (D) Membelah diri

MODUL MATA PELAJARAN IPA

PUSAT KEGIATAN GURU (PKG) KECAMATAN KALIDERES TRY OUT UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (UASBN) TAHUN PELAJARAN 2008/2009 LEMBAR SOAL

Latihan Ulangan Semester 1 IPA Kelas VI

IPA PREDIKSI UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SD/MI

PENYEBARAN KOMUNITAS FAUNA DI DUNIA

RAHASIA DOKUMEN NEGARA SIMULASI 6 NASKAH SOAL IPA

UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SD/MI/SDLB PAKET PREDIKSI 3

Hewan dan Tumbuhan di Sekitarku

5. Perhatikan gambar berikut!

Di antara gambar tersebut, hewan- hewan yang tubuhnya berpori (Porifera) adalah. A. P dan Q B. Q dan R C. Q dan S D. R dan S

26. Perhatikan gambar berikut

Seseorang membuat magnet dengan cara induksi sebagai berikut :

ILMU PENGETAHUAN ALAM SD KELAS IV SEMESTER I

UN SD 2010 IPA. Kode Soal

Bank SOAL OLIMPIADE IPA Materi : Pertumbuhan Perkembangan Makhluk Hidup

Geografi LINGKUNGAN HIDUP DAN PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN I. K e l a s. Kurikulum 2006/2013. A. Pengertian Lingkungan Hidup

SMP kelas 9 - BIOLOGI BAB 5. Kelangsungan hidup makhluk hidup melalui adaptasi, seleksi alam, dan perkembangbiakanlatihan Soal 5.3.

UN SD 2014 Pre IPA. Kode Soal Perhatikan gambar berikut!

Nama :... Biologi kelas 7

PANDUAN MATERI SD DAN MI

MODUL ONLINE 22.1 ARTI PENTING LINGKUNGAN HIDUP BAGI MANUSIA PENDALAMAN MATERI ISU-ISU LINGKUNGAN HIDUP

NASKAH SOAL (VERSI A) LATIHAN UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (UASBN) SD TAHUN PELAJARAN : 2009/2010 MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM

Aliran energi dalam ekosistem

TINGKAT ORGANISASI KEHIDUPAN

SOAL KEMAMPUAN KOGNITIF C1 C3. Pilihlah satu jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (x) pada huruf a, b, c,!

5. Perhatikan gambar berikut!

BAB. Keseimbangan Lingkungan

Ciri-Ciri Makhluk Hidup 1. Dun putri malu mengatup ketika disentuh. Peristiwa ini menunjukkan makhluk hidup... (Ujian Nasional 2007/2008) A.

Komponen rantai makanan menurut nicia/jabatan meliputi produsen, konsumen, dan pengurai. Rantai makanan dimulai dari organisme autotrof dengan

TRY OUT UJIAN NASIONAL SEKOLAH DASAR. Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Hari/tanggal : Waktu : (120 Menit )

3. Arbei dan rumput teki berkembang biak secara vegetative alami menggunakan

ILMU PENGETAHUAN ALAM

RAHASIA DOKUMEN NEGARA SIMULASI 5 NASKAH SOAL IPA

SMP kelas 9 - BIOLOGI BAB 19. PERKEMBANGBIAKAN TUMBUHAN DAN HEWANLATIHAN SOAL BAB 19. Cangkok. Stek. Okulasi. Mengenten

TOUN 2013 IPA 14 Saatnya kebangkitan Islam

Individu adalah satu makhluk hidup, misalnya seekor semut, seekor burung dan sebuah pohon.

Ujian Sekolah SD/MI. Prediksi Soal. Prediksi Soal terdiri dari pelajaran : 1) IPA: soal No. 1 s.d. 15. Prediksi Soal Oleh Team Uasbn.

PAKET PREDIKSI 2 UN IPA SD/MI

Kegiatan Semester 1. 3) Keriklah lendir (kambium) hingga bersih. 4) Keringkan dahan yang disayat selama 2-4 hari. Kegiatan Semester 1 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I

Rantai Makanan. Dalam rantai makanan ada makhluk hidup yang berperan sebagai produsen, konsumen dan decomposer.

UJIAN AKHIR SEKOLAH SD/MI

BERKAS SOAL TAHAP FINAL BIDANG STUDI ILMU PENGETAHUAN ALAM MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)

MODUL MATA PELAJARAN IPA

dsp.blogdetik.com dudusatriyopamungkas.blogdetik.com TRYOUT 4 IPA TAHUN 2012/2013

SOAL KEMAMPUAN KOGNITIF C1 C3. Pilihlah satu jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (x) pada huruf a, b, c,!

Transkripsi:

BEDAH KISI KISI US/MBD 2016/2017. Oleh : Purjiyo, S.Pd.M.Pd Pengawas TK/SD UPTD Kec.Klambu

Refleksi Kisi-kisi tahun lalu dengan tahun ini Dari segi jumlah indikator? 2016 dan 2017 2016 = 62 indikator 2017 = 59 Indikator Dari segi ketercapaian target?

INDIKATOR 1 Mengidentifikasi ciri khusus tumbuhan yang hidup di lingkungan tertentu Tempat hidup tumbuhan berdasarkan lingkungan : 1. Xerofit : 2. Hidrofit : 3. Higrofit :

INDIKATOR 1 Contoh tumbuhan Xerofit :

INDIKATOR 1 Ciri-ciri Xerofit: Daunnya tebal, sempit,kadang-kadang berubah bentuk menjadi bentuk duri, sisik atau bahkan tidak mempunyai daun, dengan demikian maka penguapan melalui daun menjadi sangat sedikit. Seluruh permukaan tubuhnya termasuk bagian daun tertutup oleh lapisan kutikula atau lapisan lilin yang berfungsi untuk mencegah terjadinya penguapan air yang terlalu besar.

INDIKATOR 1 Ciri-ciri Xerofit: Batangnya tebal mempunyai jaringan spons untuk menyimpan air. Akar panjang sehingga mempunyai jangkauan yang luas.

INDIKATOR 1 Contoh tumbuhan Hidrofit :

INDIKATOR 1 Ciri-ciri Hidrofit: 1. Tumbuhan air yang terapung di atas air mempunyai rongga antar sel yang berisi udara untuk memudahkan mengapung di air, daun lebar dan tangkai daun menggembung berisi udara. Contoh: 2 Tumbuhan air yang terendam di dalam air, mempunyai dinding sel yang kuat dan tebal untuk mengurangi osmosis ke dalam sel. Contoh :

INDIKATOR 1 Ciri-ciri Hidrofit: 3. Tumbuhan yang sebagian tubuhnya di atas permukaan air dan akarnya tertanam di dasar air, mempunyai rongga udara dalam batang atau tangkai daun sehingga tidak tenggelam dalam air dan daun muncul ke permukaan air. Contoh: 4. Tumbuhan yang hidup di daerah pasang surut, mempunyai perakaran yang lebat dan kuat sehingga tidak roboh bila terkena ombak. Contoh:.

INDIKATOR 1 Contoh tumbuhan Higrofit : Ciri : tumbuhan yang sangat cocok hidup di daerah basah

Indikator Utama Mengidentifikasi ciri khusus tumbuhan yang hidup di lingkungan tertentu Indikator Pengembangan Mengidentifikasi ciri khusus tumbuhan yang hidup di daerah kering Mengidentifikasi ciri khusus tumbuhan yang hidup di air Mengidentifikasi ciri khusus tumbuhan yang hidup di lingkungan yang lembab

Contoh Soal Ciri khusus tumbuhan yang hidup di gurun adalah... A. daunnya menyerupai duri B. batangnya memiliki rongga C. batangnya berselaput lilin D. memiliki akar tunjang

Indikator 2 Menjelaskan fungsi bentuk luar tubuh hewan yang merupakan ciri khusus dari hewan tersebut. Bagian bentuk luar utama tubuh hewan terdiri atas: 1. kepala, 2. badan, dan 3. kaki

Ciri khusus hewan tertentu

Contoh Soal Duri pada hewan landak berfungsi untuk... A. melindungi diri dari musuh B. membantu saat berenang C. membantu mencari makan D. memudahkan saat bergerak

Indikator 3 Menentukan dasar pengelompokan hewan. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Berdasarkan jenis makanannya Berdasarkan tempat hidupnya Berdasarkan penutup tubuhnya Berdasarkan alat geraknya Berdasarkan cara berkembangbiaknya Berdasarkan struktur tulangnya

Berdasarkan jenis makanannya

Berdasarkan tempat hidupnya

Berdasarkan penutup tubuhnya

Berdasarkan alat geraknya

Berdasarkan cara berkembangbiaknya

Berdasarkan struktur tulangnya

Contoh Soal 3. Elang, ayam, platipus, dan kura-kura dapat dimasukkan kedalam kelompok yang sama berdasarkan... A. jenis makanannya B. tempat hidupnya C. alat geraknya D. cara berkembangbiaknya

Indikator 4 Menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanannya yang disajikan dalam gambar Herbivora Carnivora Omnivora

Contoh Soal Perhatikan gambar 1 2 3 4 5 Hewan karnivora pada gambar ditunjukkan nomor... A. 1, 2, dan 3 B. 2, 3, dan 4 C. 3, 4, dan 5 D. 2, 4, dan 5

Indikator 5 Menunjukkan pasangan yang tepat antara nama hewan dengan jenis makanannya yang disajikan dalam tabel.

Contoh Soal Perhatikan tabel! NO NAMA HEWAN JENIS MAKANAN 1 Ular Nyamuk 2 Belalang Rumput 3 Trenggiling Buah 4 Elang Ular 5 Tikus Jagung Pasangan hewan dan makanannya yang tepat ditunjukkan nomor... A. 1, 2, dan 3 B. 2, 3, dan 4 C. 3, 4, dan 5 D. 2, 4, dan 5

Indikator 6 Mengidentifikasi rantai makanan pada ekosistem tertentu Rantai makanan: suatu peristiwa makan dan dimakan antara makhluk hidup dengan urutan-urutan tertentu

Contoh Rantai Makanan

Contoh Soal Perhatikanrantaimakanan di bawahini (1) Padi -->tikus -->ular -->burungelang (2) Fitoplankton --> zooplankton -->udang -->cumi-cumi (3) Rumput --> zebra -->singa (4) Tanamantomat -->ulat -->ayam -->ular Rantaimakanan yang terjadi pada ekosistem kebun ditunjukkan nomor... A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

Indikator 7 Menentukan organisme yang dapat menduduki bagian pada rantai makanan yang tidak lengkap P

Contoh Soal Perhatikan gambar! P Organisme yang tepat untuk menggantikan hurup P adalah... A. kucing B. burung C. semut D. kelinci

Indikator 8 Menentukan peran organisme tertentu dalam suatu rantai makanan yang disajikan dalam gambar

Contoh soal Perhatikan gambar! Peran organisme yang ditunjukkan nomor 5 adalah... A. Produsen B. konsumen I C. Konsumen II D. Pengurai

Indikator 9 Memprediksi perubahan yang terjadi pada ekosistem tertentu bila salah satu komponen dalam rantai makanan punah atau berkembang dengan pesat

Contoh Soal Perhatikan gambar! Populasi yang akan meningkat jika organisme nomor 2 punah adalah populasi yang ditunjukkan nomor... A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

Indikator 10 Memberikan contoh hubungan yang erat antar makhluk hidup (simbiosis). Simbiosis :? 1. Mutualisma 2. Komensalisma 3. Parasitisma

Contoh

Contoh

Contoh

Contoh Soal Pasangan makhluk hidup berikut yang membentuk simbiosis mutualisme, yaitu... A. mawar dan kupu-kupu B. tali putri dan pohon jambu C. ikan hiu dan ikan remora D. pohon mangga dan benalu

Indikator 11 Menjelaskan alasan terjadinya hubungan antar makhluk hidup pada suatu ekosistem berdasarkan ilustrasi contoh yang diberikan Simbiosis :?

Contoh Soal Tanaman padi pada sebuah petak sawah dimakan tikus, sehingga pertumbuhan padi menjadi terhambat. Namun ada juga sekelompok ular yang memakan tikus sehingga tikus tidak bisa merajalela. Demikian juga ular populasinya menjadi terganggu dengan kehadiran burung elang yang sering memangsa ular. Dari ilustrasi tersebut menunjukkan bahwa antar makhluk hidup pada suatu ekosistem akan terjadi... A. Peristiwa makan memakan B. Saling ketergantungan C. Persaingan antar populasi D. Peristiwa yang merugikan

Indikator 12 Memberikan Contoh tumbuhan yang dapat dikembangbiakkan berdasarkan ilustrasi/ gambar cara perkembangbiakan Perkembangbiakan tumbuhan : 1. Generatif 2. Vegetatif... 2a. Alami 2b. Buatan

Contoh Soal Perhatikan gambar! Tumbuhan tersebut berkembang biak dengan... A. rizhoma B. geragih C. tunas D. okulasi

Indikator 13 Memberikan dua contoh hewan yang berkembang biak dengan cara tertentu. Perkembangbiakan Hewan Generatif Ovivar Vegetatif Membelah diri vivivar Ovovivivar Tunas Fragmentasi

Generatif

Vegetatif

Contoh Soal Hewan ovovivivar berikut ini adalah... A. Keong dan kura-kura B. Tikus dan cacing C. Amuba dan hydra D. Ular dan kadal

Indikator 14 Menentukan pasangan yang tepat antara jenis tumbuhan/hewan dengan cara perkembangbiakannya yang disajikan dalam tabel.

Contoh Soal Perhatikan tabel Nama Hewan P. Jangkrik Q Kuda R Cacing pipih Cara perkembangbiakannya 1. Fragmentasi 2. Ovipar 3. Vivipar Pasangan hewan dan cara perkembangbiakannya yang benar adalah.. A. P - 1, Q - 2, R- 3 B. P - 2, Q - 3, R- 1 C. P-3, Q - 1, R- 2 D. P-3, Q - 2, R- 1

Indikator 15 Mengidentifikasi cara hewan tertentu menyesuaikan diri terhadap lingkungannya berdasarkan ilustrasi. Tujuan hewan menyesuaikan diri : 1. Untuk memperoleh makanan 2. Untuk mempertahankan diri 3. Untuk melindungi diri dari musuhnya

Contoh Soal Seekor paus akan muncul ke permukaan air dalam kurun waktu tertentu. Perilaku tersebut merupakan adaptasi paus yang bertujuan untuk... a.melihat matahari sebagai penunjuk arah b.menghirup oksigen dan membuang karbondioksida c.menjemur tubuhnya yang besar d.menghindari serangan musuh

Indikator 16 Menjelaskan tujuan hewan/tumbuhan menyesuaikan diri dengan cara tertentu Tujuan hewan menyesuaikan diri : 1. Untuk memperoleh makanan 2. Untuk mempertahankan diri 3. Untuk melindungi diri dari musuhnya

Contoh Soal Pohon randu menggugurkan daunnya pada musim kemarau dengan tujuan... A. mengganti sel yang rusak B. mengurangi penguapan C. menghindari hama D. Menumbuhkan tunas baru

Indikator 17 Menunjukkan pasangan yang tepat antara nama hewan/tumbuhan dan cara adaptasinya. Adaptasi hewan : Cicak...autotomi Bunglon...mimikri Serangga...kamulflase dll Adaptasi tumbuhan : Pohon jati...meranggas Kaktus...daunnya berbentuk duri Eceng gondok...batangnya bergelembung dll

Contoh Soal Perhatikan tabel! NO NAMA HEWAN CARA ADAPTASI 1 Unta Kakinya kuat 2 Kadal Tubuhya licin 3 Bunglon mimikri 4 Beruang Kutub Bulu tebal Pasangan nama hewan dan cara adaptasi yang tepat ditunjukkan nomor... A. 1, dan 2 B. 3, dan 4 C. 2, dan 3 D. 3, dan 4

Indikator 18 Menjelaskan cara melestarikan sumber daya alam tertentu berdasarkan kasus suatu daerah Pelestarian : 1. Mempertahankan yang sudah ada 2. Memperbanyak jumlah dengan budi daya 3. Menjaga jangan sampai rusak/punah

Contoh Soal Cara melestarikan burung cendrawasih yang populasinya semakin menurun di papua adalah... A. memeliharanya di kebun binatang B. melarang perdagangan hewan C. melarang perburuan liar D. mengurus ijin pemeliharaan

Indikator 19 Menjelaskan manfaat pelestarian lingkungan/ sumber daya alam di suatu daerah

Contoh Soal Manfaat pelestarian hutan kota bagi warga kota adalah. A.sebagai penghasil karbondioksida. B.mengurangi pencemaran air. C.mengurangi polusi udara akibat asap kendaraan. D.meningkatkan suhu udara di sekitarnya.

Indikator 20 Menjelaskan akibat dari kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi keseimbangan lingkungan berdasarkan ilustrasi yang disajikan.

Contoh Soal Manusia memerlukan pohon untuk kontruksi rumah dan bangunan lainnya.namun,tentunya tidak boleh menebang hutan sembarangan. Dampak buruk yang terjadi jika menebang hutan sembarangan adalah. A.banjir dan tanah longsor. B.populasi hewan menurun. C.kebakaran hutan. D.kesuburan tanah hilang.

Indikator 21 Menjelaskan cara mencegah terjadinya erosi, abrasi, banjir, berdasarkan kasus yang disajikan

Contoh Soal Abrasi pantai dapat dicegah dengan penanaman pohon jenis... A. bakau B. bambu C. kelapa D. pandan

Indikator 22 Menjelaskan fungsi bagian tubuh tumbuhan/hewan Bagian tubuh hewan : 1. Kepala 2. Badan 3. Kaki Contoh : 1. Belalai gajah...untuk... 2. Sirip ikan... Untuk... 3. Selaput pada kaki itik...untuk... 4. Tanduk kambing...untuk... 5. Jengger ayam... Untuk...

Contoh Soal Burung elang mempunyai kaki yang kuat dan berkuku tajam yang berguna untuk. A.memanjat pohon. B.membantu saat terbang. C.bertengger di batang pohon. D.mencengkeram mangsanya.

Indikator 23 Menjelaskan manfaat bagian tubuh tumbuhan/hewan tertentu bagi kehidupan manusia.

Contoh Soal Buah jeruk,stroberi,kiwi,dan anggur adalah buah yang baik untuk baik dikonsumsi karena mengandung. A.karbohidrat B.vitamin C C.protein D.lemak

Indikator 24 Mengidentifikasi hewan yang mengalami daur hidup seperti tampak pada gambar/diagram.

Contoh Soal Pada daur hidup lalat setelah fase telor adalah... A. belatung B. pupa C. Lalat kecil D. kepompong

Indikator 25 Menentukan salah satu tahapan daur hidup hewan tertentu yang merugikan atau menguntungkan manusia berdasarkan ilustrasi. Pada daur hidup kupu-kupu Fase menguntungkan petani : Kupu-kupu Fase merugikan : Ulat

Contoh Soal Pada daur hidup kupu-kupu fase yang menguntungkan petani adalah... A. Kupu-kupu B. telor C. ulat D. kepompong

Indikator 26 Menentukan jenis sendi yang disajikan dalam gambar.

Contoh Soal Perhatikan gambar! Sendi peluru pada gambar ditunjukkan nomor... A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

Indikator 27 Menentukan arah gerak sendi yang disajikan dalam gambar.

Contoh Soal Perhatikan gambar! Arah gerakan sendi yang ditunjukkan huruf R adalah... A. satu arah B. dua arah C. berputar D. ke segala arah

Indikator 28 Menjelaskan fungsi bagian rangka yang disajikan dalam gambar. FUNGSI RANGKA MANUSIA 1. menguatkan dan menegakkan tubuh 2. menentukan bentuk tubuh 3. tempat melekatnya otot 4. melindungi tubuh yang penting

Contoh Soal Perhatikan gambar! Pada gambar tersebut bagian yang ditunjukkan pada nomor 3 berfungsi untuk... A. untuk melindungi bagian bola mata. B. untuk melindungi bagian gigi atas. C. menyokong bagian hidung ini sehingga tampak tegak. D. menyambungkan kepala dengan bagian punggung.

Indikator 29 Mengidentifikasi bagian yang ditunjuk pada gambar sistem organ dengan fungsinya.

Contoh Soal Fungsi bagian alat indera yang diberi tanda panah seperti pada gambar tersebut adalah.... A. mengendalikan keseimbangan tubuh B. menghubungkan mulut dengan telinga tengah C. menangkap gelombang bunyi yang masuk D. memperkuat getaran dan menghasilkan bunyi

Indikator 31 Menentukan jenis penyakit yang disebabkan adanya gangguan pada organ tertentu Enter