PENGUKURAN BUNYI DENGAN MEMANFAATKAN ZELSCOPE DALAM PEMBELAJARAN

dokumen-dokumen yang mirip
SMP kelas 7 - FISIKA BAB 2. Klasifikasi BendaLatihan Soal 2.1

1. SUMBER BUNYI. Gambar 7

- S. Indriani Lestariningati, M.T- Week 3 TERMINAL-TERMINAL TELEKOMUNIKASI

Desain Sumber Bunyi Titik

1. SUMBER BUNYI. Gambar 1

Pertemuan 10 PRINSIP KOMUNIKASI LISTRIK. Dahlan Abdullah Website :

Gelombang Bunyi. Keterangan: γ = konstanta Laplace R = tetapan umum gas (8,31 J/mol K)

Menyebutkan prinsip umum sinyal bicara dan musik Mengetahui Distorsi Mengetahui tentang tranmisi informasi Mengetahui tentang kapasitas kanal

3. Resonansi. 1. Tujuan Menentukan cepat rambat bunyi di udara

PAMUJI WASKITO RAHARJO

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

Teknologi Multimedia. Suara dan Audio

ALAT YANG DIPERLUKAN TALI SLINKI PEGAS

Laboratorium Fisika Dasar Jurusan Pendidikan Fisika FPMIPA UPI. 5. Resonansi

Aroem Kristalia Astry Limas Y

MAKALAH CEPAT RAMBAT BUNYI DI UDARA

Tabel 1. Kecepatan Bunyi dalam berbagai zat pada suhu 15 C

JURNAL PRAKTIKUM RESONANSI GELOMBANG BUNYI ZULFIKAR ANSHARI OKTAFINAWAN KELOMPOK SI8D

FISIKA. 2 SKS By : Sri Rezeki Candra Nursari

Fisika Umum (MA-301) Getaran dan Gelombang Bunyi

JURNAL TEKNOLOGI TECHNOSCIENTIA ISSN: Vol. 7 No. 2 Februari 2015 SPEKTRUM BUNYI ALAT MUSIK KENTONG BERDASARKAN VARIASI JUMLAH LUBANG

CEPAT RAMBAT BUNYI. Cepat rambat bunyi pada zat padat

DINDING PEREDAM SUARA BERBAHAN DAMEN DAN SERABUT KELAPA

Fisika. Materi. Guru : Arnel Hendri, S,Pd, M. Si. Sumber-Sumber Bunyi : Dawai-Pipa Organa-Garpu Tala

SMP kelas 8 - FISIKA BAB 6. GETARAN, GELOMBANG, DAN BUNYILATIHAN SOAL BAB 6

Penghasil Gelombang Bunyi. Gelombang. bunyi adalah gelombang. medium. Sebuah

2. Dasar Teori 2.1 Deskripsi Biologi Kuli bia

Sistem Multimedia. Materi : Audio/Suara

BAB 7. INSTRUMENTASI UNTUK PENGUKURAN KEBISINGAN

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

GETARAN DAN GELOMBANG. Gelombang. dibedakan berdasarkan. Gel. mekanik. contoh contoh contoh. Gel. air Gel. pada tali Gel. bunyi Gel.

Sifat Alami Gelombang

Fisika Umum (MA-301) Topik hari ini Getaran, Gelombang dan Bunyi

TEORI MAXWELL Maxwell Maxwell Tahun 1864

Akustik. By: Dian P.E. Laksmiyanti, ST. MT

Suara. Definisi Suara???

2. TINJAUAN PUSTAKA Gelombang Bunyi Perambatan Gelombang dalam Pipa

5. Satu periode adalah waktu yang diperlukan bandul untuk bergerak dari titik. a. A O B O A b. A O B O c. O A O B d. A O (C3)

RANGKUMAN MATERI GETARAN DAN GELOMBANG MATA PELAJARAN IPA TERPADU KELAS 8 SMP NEGERI 55 JAKARTA

PENGARUH PENAMBAHAN JARAK TERHADAP SUMBER BUNYI BIDANG DATAR BERBENTUK LINGKARAN

METODE MELDE. II. Tujuan Percobaan 1. Menentukan laju rambat gelombang pada tali 2. Menentukan laju rambat bunyi dari tegangan dan rapat massa tali

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

SUARA DAN AUDIO SUARA (SOUND)

KARAKTERISTIK GELOMBANG

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Tentang Konsep Energi Bunyi Menggunakan Pendekatan Keterampilan Proses Di Kelas IV SDN 1 Siwalempu

MODUL II : SPEECH AND AUDIO PROCESSING

BAB 1 PENDAHULUAN. dibandingkan dengan suatu hal yang sering kita samakan artinya yaitu suara. Bila

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan pada dua tempat yaitu di Laboratorium

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. spektrofotometer UV-Vis dan hasil uji serapan panjang gelombang sampel dapat

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini telah dilaksanakan di Laboratorium Elektronika Dasar Jurusan

SNMPTN 2011 FISIKA. Kode Soal Gerakan sebuah mobil digambarkan oleh grafik kecepatan waktu berikut ini.

1. Perhatikan gambar di bawah ini! Jumlah getaran yang terbentuk dari k-l-m-no-n-m-l-k

BAB 11 GETARAN DAN GELOMBANG

Antiremed Kelas 8 Fisika

LAMPIRAN 5. Tes uji coba soal Nama : Sekolah : Kelas : Hari/tanggal :

1. BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB II DASAR TEORI Suara. Suara adalah sinyal atau gelombang yang merambat dengan frekuensi dan

Analisa dan Sintesa Bunyi Dawai Pada Gitar Semi-Akustik

sepanjang lintasan: i) A-B adalah 1/4 getaran ii) A-B-C-B-A adalah 4/4 atau 1 getaran iii) A-B-C-B-A-B adalah 5/4 atau 1,25 getaran

GETARAN DAN GELOMBANG BUNYI

Pembuatan Media Pembelajaran Untuk Pengukuran Viskositas dengan Menggunakan Viskometer Dua Kumparan

Waktu yang dibutuhkan oleh gelombang adalah 4 sekon.

Diajukan untuk memenuhi salah satu tugas Eksperimen Fisika Dasar 1. Di susun oleh : U. Tini Kurniasih ( ) PEND. FISIKA / B EFD-1 / D

Gelombang Bunyi 8 SMP

SOAL FISIKA UNTUK TINGKAT KAB/KOTA Waktu: 120 menit. Laju (m/s)

METODE MELDE. II. TUJUAN KHUSUS 1. Menentukan laju rambat gelombang pada tali 2. Menentukan laju rambat bunyi dari tegangan dan rapat massa tali

Bunyi. Bab. Peta Konsep. Gambar 16.1 Mobil ambulans. Cepat rambat bunyi. berbanding lurus. Frekuensi dan tinggi nada. dikaji dalam

I. PENDAHULUAN. Isolasi adalah suatu bahan yang berfungsi untuk mengisolasi konduktor yang

RANCANG BANGUN ALAT ELEKTRONIK PENGUSIR HAMA TIKUS PADA RUMAH TANGGA. Phila Delpin, Bidayatul Armynah, Wira Bahari Nurdin.

OLIMPIADE SAINS NASIONAL TAHUN 2009 TINGKAT KABUPATEN/KOTA FISIKA SMP

IPA KESEHATAN: Fisika. Dr. Zaroh Irayani, M.Si.

Wardaya College. Tes Simulasi Ujian Nasional SMA Berbasis Komputer. Mata Pelajaran Fisika Tahun Ajaran 2017/2018. Departemen Fisika - Wardaya College

Antiremed Kelas 8 Fisika

Kompetensi Inti: KI.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

LAMPIRAN LAMPIRAN 52

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

IDENTIFIKASI KERUSAKAN MESIN BERPUTAR BERDASARKAN SINYAL SUARA DENGAN METODE ADAPTIVE NEURO FUZZY INFERENCE SYSTEM

Dasar II Tahun : 2007 GELOMBANG BUNYI PERTEMUAN 03 (OFC)

- - GETARAN DAN GELOMBANG

RESONANSI. Gelombang bunyi adalah gelombang longitudinal dan dapat dipandang sebagai

BERKAS SOAL OLIMPIADE BIDANG STUDI FISIKA

Wardaya College. Latihan Soal Olimpiade SAINS SD. Spring Camp Persiapan OSN Departemen Fisika - Wardaya College

Modul Gelombang Bunyi. Modul Fisika. Untuk SMA/MA Kelas 11. Gelombang Bunyi. Nama : Kelas :

PEMBUATAN MEDIA ANIMASI UNTUK PEMBELAJARAN FISIKA TOPIK INTERFERENSI CINCIN NEWTON BESERTA UJI COBA KEBERHASILANNYA

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

ADLN - PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA BAB I PENDAHULUAN

Soal GGB (Getaran, Gelombang & Bunyi)

Getaran, Gelombang dan Bunyi

PERTEMUAN 2 A. Tujuan 1. Standar Kompetensi : Mengoperasi kan Pekerjaan Peralatan Audio 2. Kompetensi Dasar : Mengoperasi

Antiremed Kelas 8 Fisika

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang

SOAL BABAK PEREMPAT FINAL OLIMPIADE FISIKA UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

Hubungan 1/1 filter oktaf. =Frekuesi aliran rendah (s/d -3dB), Hz =Frekuesi aliran tinggi (s/d -3dB), Hz

Fisika Umum (MA-301) Topik hari ini: Getaran dan Gelombang Bunyi

E BOOK MULTIMEDIA MENGGABUNGKAN AUDIO KEDALAM SAJIAN MULTIMEDIA

BAB I PENDAHULUAN. 1. Latar belakang

KONSEP DAN TERMINOLOGI ==Terminologi==

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena dapat

OLIMPIADE SAINS NASIONAL TAHUN 2009 TINGKAT KABUPATEN/KOTA FISIKA SMP

Transkripsi:

PENGUKURAN BUNYI DENGAN MEMANFAATKAN ZELSCOPE DALAM PEMBELAJARAN Fransina Rambu Woleka, Joko Budiyono,Made Rai Suci Shanti, Ferdy Semuel Rondonuwu Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Sains dan Matematika Universitas Kristen Satya Wacana Jurusan Fisika, Fakultas Sains dan Matematika Universitas Kristen Satya Wacana ABSTRAK Walaupun sangat dekat dengan kita, masyarakat awam terkadang mengabaikan dan cenderung menganggap bunyi hanyalah fenomena alam yang tidak menarik untuk dibahas dan dipelajari. Kita sering mendengar dan bahkan mengeluarkan bunyi itu sendiri. Salah satu cara agar kita bisa mengeluarkan bunyi adalah dengan bernyanyi. Suara yang dikeluarkan oleh setiap orang berbeda-beda. Misalnya, penyanyi A dan B diminta untuk menyanyikan nada Do. Meskipun nada yang dinyanyikan sama yaitu nada do tapi frekuensi yang dikeluarkan berbeda-beda. Hal ini juga terjadi pada hewan. Mengapa frekuensi suara yang dikeluarkan oleh setiap orang berbeda? Akan sangat menarik jika kita bisa mengukur frekuensi suara atau frekuensi tersebut dalam sebuah pembelajaran, tapi dengan menggunakan alat yang sederhana seperti Zelscope. Kata Kunci : Frekuensi, bunyi, Zelscope 1. PENDAHULUAN Bunyi adalah suatu fenomena telah dikenal manusia sejak lahir, bahkan janin dalam kandunganpun sudah mampu membedakan bunyi. Sebelum ilmu fisika berkembang lebih jauh, manusia hanya mengetahui bahwa bunyi adalah hasil getaran dari sebuah benda atau hasil tumbukan dari dua buah benda..sangat menarik jika bunyi dapat diamati, terutama hal ini sangat membantu didalam sebuah pengajar di kelas. Fakultas Sains dan Matematika UKSW D5-1

Sekarang, pengukuran tentang bunyi sudah berkembang dengan pesat. Banyak alat-alat pengukur bunyi yang dapat digunakan dalam pembelajaran di kelas. Baik perangkat keras maupun lunak banyak disajikan untuk bisa menamati bunyi. Namun kesemuanya memerlukan biaya yang mahal dan kerepotan tersendiri, terutama jika kita ingin menyajikan dalam sebuah pengajaran. Sesuai dengan perkembang tehnologi kemudian ditemukanlah suatu perangkat lunak sederhana yang dapat digunakan untuk mengukur bunyi dan mengetahui besar frekuensi dari sumber bunyi tersebut. Perangkat lunak untuk mengamati bunyi yang sederhana ini tersebut dikenal dengan nama Zelscope. 2. KONSEP BUNYI DALAM FISIKA a. Bunyi Bunyi atau suara adalah kompresi mekanikal atau gelombang longutidunal yang merambat melalui medium. Medium atau zat perantara ini dapat berupa zat cair, padat, gas. Jadi gelombang bunyi dapat merambat misalnya di dalam air, batubara, atau udara. Kebanyakan suara yang kita dengar adalah merupakan gabungan berbagai sinyal. Tetapi suara murni secara teoritis dapat dijelaskan dengan kecepatan osilasi atau frekuensi yang dukur dalam Hertz (Hz) dan amplitude atau kenyaringan bunyi dengan decibel. Berbagai istilah yang dikenal bunyi : Gelombang bunyi Gelombang bunyi terdiri dari molekul-molekul udara yang bergetar maju-mundur. Gelombang bunyi ini menghantarkan bunyi ke telinga manusia. Kecepatan bunyi Bunyi merambat di udara dengan kecepatan 1.224 km/jam. Bunyi merambat lebih lambat jika suhu dan tekanan udara lebih rendah. Di udara tipis dan dingin pada ketinggian lebih dari 11 km, kecepatan bunyi 1.000 km/jam. Di air, kecepatannya 5400 km/jam, jauh lebih cepat dari pada diudara. Cepat rambat bunyi v dapat dinyatakan dengan, v = s.t...( 1 ) Dengan s adalah panjang gelombang bunyi dan t adalah waktu. b. Frekuensi Fakultas Sains dan Matematika UKSW D5-2

Frekuensi adalah ukuran jumlah putaran ulang per peristiwa dalam selang waktu yang diberikan. Untuk menghitung frekuensi, seseorang menetapkan jarak waktu, menghitung jumlah kejadian peristiwa, dann membagi hitungan tersebut dengan panjang jarak waktu. Satuan Hertz diambil dari nama pakar fisika Jerman Heinrich Rudolf Hertz yang menemukan fenomena itu pertama kali. Frekuensi sebesar 1Hz menyatakan bahwa dalam satu detik terjadi peristiwa tersebut satu kali. Secara alternatif, seseorang bisa mengukur waktu antara dua buah kejadian/peristiwa ( dan menyebutnya sebagai periode), lalu memperhitungkan frekuensi (f) sebagai hasil kebalikan dari periode (T): f= 1/T...( 2) c. Zelscope Zelscope adalah suatu perangkat lunak yang bekerja di bawah Windows. Perangkat lunak tersebut mengkonversi PC menjadi sebuah osiloskop sederhana yang mampu merekam data, menyimpan dan menganalisis spektrum data. Secara prinsip Zelscope bekerja seperti osiloskop tradisional, sehingga mudah di operasikan dimana saja dan tidak memerlukan peralatan yang rumit, karna Zelscope menggunakan fasilitas audio yang ada di PC. Fakultas Sains dan Matematika UKSW D5-3

Gambar1. Zelscope II. EKSPERIMEN Eksperimen disusun seperti dalam gambar 2 dengan menggunakan alat-alat sebagai berikut : 1. Microphone audio 2. Sampel bunyi 3. Perangkat lunak Zelscope 4. Komputer / note book Eksperimen dilakukan dengan menghubungkan terlebih dulu mikrophone pada komputer, kemudian mengaktifkan software pada komputer. Kemudian terlebih dulu mengatur setting pengambilan data yang dilakukan akan dinyatakan sebagai fungsi tegangan atau frekuensi. Lalu membiarkan sampel bunyi, dalam penelitian ini sampel bunyi berupa suara wanita menyanyikan nada do, suara pria menyanyikan nada do dan suara anak ayam. Setelah siap lalu klik star dan simpan hasil pengamatan dengan format BMP atau sesuai yang diinginkan. 3. HASIL DAN PEMBAHASAN Data dari hasil ekperimen yang diperoleh adalah sebagai berikut : a. Suara wanita menyanyikan nada do Gambar 2. gambar spektrum suara dalam BMP Fakultas Sains dan Matematika UKSW D5-4

Data yang diambil sudah dinyatakan dalam tegangan dan frekuensi dengan menggunakan FFT, sehingga di dapat diamati dalam gambar sampel suara wanita bersuara do terdapat frekuensi dominan sebesar 295 HZ, 395 Hz, dan 590 Hz. Sedangkan frekuensi-frekuensi tercatat yang lain yang mempunyai amplitudo dibawah 0,1 V merupakan suara gangguan (noise) yang terekam saat pengambilan data. b. Suara pria menyanyikan nada do Data dinyatakan dalam tegangan vs frekuensi. Sedangkan untuk pria nada do yang dihasilkan tercatat disusun dari beberapa frekuensi dominan yaitu 150 Hz, 300 Hz, 450 Hz, 750 Hzdan 930 Hz. Sedangkan frekuensi lain yang muncul merupakan suarasuara lain yang terekam saat pengambilan data. c. Suara anak ayam Fakultas Sains dan Matematika UKSW D5-5

Suara anak ayam disimpan dalam data bentuk text dan frekuensi dominan yang terekam adalah 850 Hz. Dan frekuensi tercatat lainnya merupakan frekuensi suara lain yang terekam saat pengambilan data 4. KESIMPULAN Berdasarkan hasil dan pembahasan tersebut dapat ditarik kesimpulan nada do yang dinyanyikan oleh wanita A mempunyai frekuensi 295 HZ, 395 Hz, dan 590 Hz dan bagi pria B mempunyai frekuensi sebesar 150 Hz, 300 Hz, 450 Hz, 750 Hzdan 930 Hz, untuk anak ayam 850 Hz. Zelscope dapat digunakan untuk mengukur bunyi-bunyian yang ada di sekitar kita dengan mudah sehingga pembelajaran tentang bunyi bukan hanya sekedar secara teori tetapi dapat juga diamati oleh siswa. 5. DAFTAR PUSTAKA Haliday Resnick, Jilid 2, edisi ke 2, Erlangga http://id.wikipedia.org/wiki/bunyi http://bebas.vslm.org/v12/sponsor/sponsor Pendamping/Praweda/Fisika%202.htm Fakultas Sains dan Matematika UKSW D5-6