Nomer : Lama pakai narkoba : Bulan & tahun masuk panti : PETUNJUK PENGISIAN

dokumen-dokumen yang mirip
Nomer : Fakultas : Semester : PETUNJUK PENGISIAN

Nomer : Fakultas : Semester : IPK : PETUNJUK PENGISIAN

Nomer : Fakultas : Semester : PETUNJUK PENGISIAN

IDENTITAS Nomor : / G. 40 / 07 (Diisi oleh peneliti) Usia : Jenis kelamin :

PETUNJUK PENGISIAN SKALA

Nomor : PETUNJUK PENGISIAN

PETUNJUK PENGISIAN. #### Selamat Mengerjakan ####

PETUNJUK PENGISIAN. #### Selamat Mengerjakan ####

Nomor : Fakultas : Angkatan / Semester : Status : Bekerja / Tidak Bekerja (Lingkari yang sesuai) PETUNJUK PENGISIAN

Perpustakaan Unika LAMPIRAN

LAMPIRAN A. Data Kasar A-1 DATA KASAR SIKAP TERHADAP KEKERASAN DALAM PACARAN A-2 DATA KASAR STEREOTIP GENDER

LAMPIRAN A SKALA TAHAP TRY OUT

PETUNJUK PENGISIAN. 1. Isilah identitas anda pada tempat yang telah disediakan. 2. Baca masing-masing pernyataan dengan teliti dan pilih jawaban yang

SKALA SIKAP TERHADAP PELECEHAN SEKSUAL

KUESIONER PENELITIAN

Nomer : Jenis Kelamin : Kuliah di : Usia : Asal daerah : Tempat tinggal di Semarang : PETUNJUK PENGISIAN

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN

Nomer : Jenis Kelamin : Semester : PETUNJUK PENGISIAN

ITEM KECEMASAN WANITA MENGHADAPI MENOPAUSE

52 Perpustakaan Unika LAMPIRAN

8. Sebutkan permasalahan apa saja yang biasa muncul dalam kehidupan perkawinan Anda?...

SKALA PERILAKU KONSUMTIF MEMBELI TELEPON SELULER

NO : TB : BB : PETUNJUK PENGISIAN 1. Berikan tanda silang (X) pada salah satu jawaban yang paling sesuai dengan keadaan anda sendiri.

Perpustakaan Unika LAMPIRAN

PETUNJUK PENGISIAN. Jawaban di atas ternyata salah dan akan diganti, menjadi : NO PERNYATAAN SS S TS STS 1

Perpustakaan Unika LAMPIRAN

#### Selamat Mengerjakan ####

PETUNJUK PENELITIAN. Nama : Usia : Pendidikan terakhir :

LAMPIRAN A. Data Try Out A-1DATA TRY OUT KECEMASAN BERBICARA DI DEPAN KELAS A-2DATA TRY OUT BERPIKIR POSITIF

Nomer : Fakultas : Usia : Agama :

SELAMAT MENGERJAKAN DAN TERIMA KASIH ATAS PARTISIPASINYA

SS S TS STS SS S TS STS

ITEM KECEMASAN TERHADAP PELECEHAN SEKSUAL

#### Selamat Mengerjakan ####

PENGEMBANGAN INSTRUMEN DIAGNOSIS KESULITAN BELAJAR

PETUNJUK PENGISIAN. 1. Bacalah pernyataan-pernyataan pada lembar berikut ini secara teliti.

IDENTITAS. MASA KERJA s/d Maret 2007 : Tahun Bulan

#### SELAMAT MENGERJAKAN ####

Identitas diri Fakultas : Angkatan : Petunjuk Pengisian

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test. Me an Std. Deviation Absolute Positive Negative. Mean = Std. Dev. = N = 42

Perpustakaan Unika LAMPIRAN

Astry Evana P.Y.H. Universitas Sumatera Utara

LAMPIRAN C ALAT UKUR YANG DIGUNAKAN

IDEN TITAS PETUNJUK PENGERJAAN

yang tersedia sesuai dengan jawaban yang dipilih. Contoh : SS S TS STS Anda dimohon menjawab dengan jawaban sesuai dengan diri anda sendiri.

Skala Try Out IDENTITAS SUBYEK PENELITIAN. Jenis Kelamin : L / P * Pendidikan :... Fakultas :... Memiliki Pacar : Ya / Tidak *

Petunjuk Pengisian. Contoh : No Pernyataan SS S TS STS 1. Saya termasuk orang yang tidak mudah putus asa

Nomor : Usia : PETUNJUK PENGISIAN

Perpustakaan Unika LAMPIRAN

Semarang, April Kepada: Adik-adik Siswa SMP YPE Semarang. Assalamu alaikum wr.wb.

LAMPIRAN 1 Blue Print Kecerdasan Spiritual Sebelum Ujicoba. No. Indikator Deskriptor No. Aitem Jumlah

Perpustakaan Unika LAMPIRAN

Usia berapa Anda saat ini?

A. IDENTITAS Tempat tanggal lahir : Waktu : B. BENTUK PETUNJUK SKALA

LAMPIRAN A. Alat Ukur Tryout

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN A-1 SKALA PENELITIAN PENYESUAIAN SOSIAL A-2 SKALA PENELITIAN PENERIMAAN DIRI

ANGKET SIKAP SISWA TERHADAP METODE PEMBELAJARAN PERMAINAN SIMULASI

FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN

LAMPIRAN A-1 SKALA DEPRESI PADA REMAJA

LAMPIRAN A. Skala Penelitian (A-1) Beck Depression Inventory (A-2) Skala Penerimaan Teman Sebaya (A-3) Skala Komunikasi Orangtua-Anak

#### Selamat Mengerjakan ####

63 Perpustakaan Unika LAMPIRAN

Lampiran. Item Pola Asuh Authoritative. Aspek Indikator Item

Pekerjaan Suami : Bekerja / Tidak Bekerja Pendidikan Anak : SD / SMP Pembantu Rumah Tangga : Punya / Tidak Punya (Lingkari pilihan Anda)

Nomor : (tidak perlu diisi) Universitas : Fakultas : Semester : Apakah Anda terdaftar sebagai mahasiswa aktif? PETUNJUK PENGISIAN SKALA I

Nomor : (tidak perlu diisi) Universitas : Fakultas : Semester : Apakah Anda terdaftar sebagai mahasiswa aktif? PETUNJUK PENGISIAN SKALA I

SKALA SIKAP KOMUNIKASI ORANG TUA-ANAK DAN KEPERCAYAAN DIRI. Alifia Rizki Yanuarita Mahasiswa UKSW FKIP BK

KATA PENGANTAR. Penulis. Universitas Kristen Maranatha

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN A-1 SKALA KOMUNIKASI INTERPERSONAL A-2 SKALA KONSEP DIRI

LAMPIRAN A. Skala Penelitian A-1 SKALA PENELITIAN CINDERELLA COMPLEX A-2 SKALA PENELITIAN POLA ASUH OTORITER

Singgah Caritas PSE Medan? 3. Bagaimana proses pelaksanaan rehabilitasi terhadap korban. Singgah Caritas PSE Medan? pelaksanaannya di lapangan?

LAMPIRAN A. Skala Penelitian Stres Kerja

LAMPIRAN 1. Nama : Kelas : Jenis Kelamin : Hari/ Tanggal :

SKALA SIKAP KONSEP DIRI

LAMPIRAN A. Skala Penelitian A-1 SKALA PENELITIAN MOTIVASI BERPRESTASI A-2 SKALA PENELITIAN KEPERCAYAAN DIRI

SKALA SIKAP PERILAKU BERMAIN GAME ONLINE DAN DISIPLIN BELAJAR

Angket 1 No Pernyataan SS S TS STS

1 Perpustakaan Unika LAMPIRAN

Keterangan : STS : Sangat Tidak Setuju TS : Tidak setuju S : Setuju SS : Sangat Setuju

PENGANTAR. Dalam rutinitas kegiatan perkuliahan yang padat, maka saya mohonkan kepada

Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang. Tinggal bersama orang tua dan atau saudara kandung : Ya / Tidak *

FAKULTAS EKONOMI JURUSAN MANAJEMEN UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG PETUNJUK PENGISIAN KUESIONER

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah. Dalam menjalankan kehidupan sehari-hari, manusia selalu membutuhkan

63 Perpustakaan Unika A. Skala Penelitian

Perpustakaan Unika LAMPIRAN 79

Prayer of Serenity. Time changed us to be the brigther, cause I learn from the best love you very much Mami & Papi

*SELAMAT MENGERJAKAN DAN TERIMA KASIH*

PETUNJUK PENGISIAN SKALA I. 2. Pilih satu jawaban yang paling sesuai dengan keadaan anda, berdasarkan jawaban:

Kuesioner A. No Pernyataan SS S TS STS. 1 Saya mudah menemukan ide untuk mengatasi

IDENTITAS. Jenis Kelamin : L / P * Merokok A Mild : Ya / Tidak * Terakhir Menonton Even Musik A Mild : Tanggal CARA MENGERJAKAN ALAT UKUR I

LAMPIRAN C SKALA STRES DAN AGRESIFITAS

No Skala : Usia pada waktu menikah : Jenis Kelamin : Usia sekarang : Lama Perkawinan : Pernah Bercerai : Ya / Tidak Alamat : PETUNJUK PENGISIAN Pada

LAMPIRAN A. Data Try Out A-1 DATA TRY OUT KEKERASAN DALAM PACARAN A-2 DATA TRY OUT SECURE ATTACHMENT

ANGKET SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS

Nomor : Fakultas : Angkatan / Semester : PETUNJUK PENGISIAN

Perawan / Menikah / Janda Cerai / Janda Meninggal * Jumlah Anak : Orang * Coret yang tidak perlu C A R A P E N G E R J AAN

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN

#### Selamat Mengerjakan ####

LAMPIRAN 1. Kuesioner

ANGKET UJI COBA PENELITIAN HUBUNGAN KONSEP DIRI DENGAN PERILAKU PROSOSIAL PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 30 PADANG

Transkripsi:

Nomer : Lama pakai narkoba : Bulan & tahun masuk panti : PETUNJUK PENGISIAN 1. Bacalah pernyataan-pernyataan pada lembar berikut, kemudian jawablah dengan sungguh-sungguh sesuai dengan keadaan yang sebenarnya. 2. Jawablah semua nomor dan usahakan jangan ada yang terlewati. 3. Tidak ada jawaban yang dianggap salah, semua jawaban adalah benar jika diisi dengan jujur sesuai dengan keadaan saat ini. 4. Pilih salah satu dari empat jawaban yang ada dan yang paling sesuai dengan memberi tanda silang (X). SS : Sangat Sesuai dengan pernyataan yang ada. S : Sesuai dengan pernyataan yang ada. TS : Tidak Sesuai dengan pernyataan yang ada. STS : Sangat Tidak Sesuai dengan pernyataan yang ada. 5. Periksalah kembali semua pernyataan tersebut dan pastikan telah diberi tanda (X) semua. 6. Jika Anda merasa bahwa jawaban yang Anda berikan salah dan Anda ingin mengganti dengan jawaban yang lain, maka Anda dapat langsung mencoret dengan memberikan tanda dua garis horisontal (=) pada pilihan jawaban yang salah dan memberikan tanda silang (X) pada pilihan Anda yang benar atau yang baru. Contoh : SS S TS STS SS S TS STS #### Selamat Mengerjakan ####

SKALA PERILAKU PENYALAHGUNAAN NARKOBA A. Frekuensi Sering tidaknya perilaku muncul. Cara yang paling sederhana untuk mencatat perilaku hanya dengan menghitung jumlah munculnya perilaku penyalahgunaan narkoba. 1. Saya memakai narkoba lebih dari 1 kali dalam sehari. 1 2. Setiap bertemu dengan teman yang menggunakan narkoba, saya akan ikut memakainya. 7 3. Hampir tiap malam saya memakai narkoba. 13 1. Saya menggunakan narkoba hanya ketika berkumpul dengan teman-teman yang sama-sama mengunakan narkoba. 2 2. Saya memakai narkoba saat ada momen-momen tertentu seperti ulang tahun teman atau ulang tahun sekolah atau pesta perpisahan sekolah.. 8 3. Hanya saat stres saja saya menggunakan narkoba. 14 B. Lamanya Berlangsung Waktu yang diperlukan seseorang untuk melakukan setiap tindakan. Pendataan semacam ini meliputi pengukuran jumlah waktu berlangsungnya perilaku penyalahgunaan narkoba. 1. Saya memakai narkoba minimal 1 jam dalam setiap pemakaian. 3 2. Saya terus-menerus menggunakan narkoba dalam semalam. 9 3. Saat saya memakai narkoba, bisa sampai satu hari satu malam secara terusmenerus menggunakannya. 15 1. Saya menggunakan narkoba tidak lebih dari 1 jam. 4 2. Meskipun efek dari narkoba bisa semalaman, namun saya menggunakan narkoba tidak secara terus-menerus. 10 3. Saya menggunakan narkoba hanya beberapa menit saja. 16

C. Intensitas Banyaknya daya yang dikeluarkan oleh perilaku tersebut. Aspek intensitas digunakan untuk mengukur seberapa dalam dan seberapa banyak seseorang menggunakan narkoba. 1. Saya memakai narkoba hingga pikiran melayang (tinggi / on / teler). 5 2. Saya tidak berhenti dalam memakai narkoba sebelum merasa nikmat. 11 3. Saat menggunakan narkoba, saya memakainya hingga tubuh merasa ringan. 17 1. Saya menghentikan memakai narkoba sebelum tak sadarkan diri. 6 2. Saya memakai narkoba tidak sampai pikiran melayang. 12 3. Ketika sudah terasa efeknya, saya segera menghentikan pemakian narkoba. 18

SKALA KECERDASAN SPIRITUAL A. Memiliki prinsip dan visi yang kuat. 1. Saya menahan diri untuk tidak mengambil barang milik orang lain meskipun saya dapat melakukannya tanpa resiko kena sanksi. 1 2. Meskipun teman-teman mengajak saya untuk membolos sekolah, saya tetap tidak mau membolos. 9 3. Saya tetap berusaha meraih prestasi sekolah atau kuliah, meskipun banyak hambatan yang saya hadapi. 17 1. Pendirian saya mudah berubah. 2 2. Saya senang mengikuti pendapat teman, meskipun orang tua saya tidak menyetujuinya. 10 3. Hidup saya mengalir begitu saja tanpa arahan yang jelas. 18 B. Mampu melihat kesatuan dalam keragaman. 1. Ketika saya menyakiti orang lain sama dengan saya menyakiti diri sendiri. 3 2. Bagi saya setiap manusia adalah umat Tuhan yang harus dikasihi. 11 3. Saya menghargai perbedaan dalam beragama. 19 1. Saya cuek dengan berbagai bencana yang ada di Indonesia. 4 2. Saat melihat korban bencana, perasaan saya biasa saja. 12 3. Saya tidak suka dengan etnis lain. 20 C. Mampu memaknai dalam setiap sisi kehidupan. 1. Saya senantiasa bersyukur dalam segala hal. 5 2. Hal-hal yang saya alami, saya rasakan betul hikmahnya. 13 3. Saya berusaha mengevaluasi kesalahan yang telah saya lakukan. 21

1. Saya tidak mensyukuri kesehatan yang telah diberikan Tuhan. 6 2. Saya tidak menikmati kegiatan yang saya lakukan. 14 3. Saya acuh terhadap hal-hal yang saya alami. 22 D. Mampu mengelola dan bertahan dalam kesulitan dan penderitaan. 1. Saya mampu mengatasi kesulitan dalam mengerjakan PR. 7 2. Saya mencoba bertahan terhadap rasa sakit akibat tidak menggunakan narkoba. 15 3. Saya berusaha keras mencari cara untuk mengatasi kecanduan narkoba. 23 1. Ketika menghadapi kesusahan, saya mengeluh. 8 2. Saya lari dari masalah dengan menggunakan narkoba. 16 3. Saya merasa menderita dalam menghadapi masalah. 24

NO PERNYATAAN SS S TS STS 1 Saya memakai narkoba lebih dari 1 kali dalam sehari. 2 Saya menggunakan narkoba hanya ketika berkumpul dengan teman-teman yang sama-sama mengunakan narkoba. 3 Saya memakai narkoba minimal 1 jam dalam setiap pemakaian. 4 Saya menggunakan narkoba tidak lebih dari 1 jam. 5 Saya memakai narkoba hingga pikiran melayang (tinggi / on / teler). 6 Saya menghentikan memakai narkoba sebelum tak sadarkan diri. 7 Setiap bertemu dengan teman yang menggunakan narkoba, saya akan ikut memakainya. 8 Saya memakai narkoba saat ada momen-momen tertentu seperti ulang tahun teman atau ulang tahun sekolah atau pesta perpisahan sekolah. 9 Saya terus-menerus menggunakan narkoba dalam semalam. 10 Meskipun efek dari narkoba bisa semalaman, namun saya menggunakan narkoba tidak secara terus-menerus. 11 Saya tidak berhenti dalam memakai narkoba sebelum merasa nikmat. 12 Saya memakai narkoba tidak sampai pikiran melayang. 13 Hampir tiap malam saya memakai narkoba. 14 Hanya saat stres saja saya menggunakan narkoba. 15 Saat saya memakai narkoba, bisa sampai satu hari satu malam secara terus-menerus menggunakannya. 16 Saya menggunakan narkoba hanya beberapa menit saja. 17 Saat menggunakan narkoba, saya memakainya hingga tubuh merasa ringan. 18 Ketika sudah terasa efeknya, saya segera menghentikan pemakian narkoba. THANK YOU

NO PERNYATAAN SS S TS STS 1 Saya menahan diri untuk tidak mengambil barang milik orang lain meskipun saya dapat melakukannya tanpa resiko kena sanksi. 2 Pendirian saya mudah berubah. 3 Ketika saya menyakiti orang lain sama dengan saya menyakiti diri sendiri. 4 Saya cuek dengan berbagai bencana yang ada di Indonesia. 5 Saya senantiasa bersyukur dalam segala hal. 6 Saya tidak mensyukuri kesehatan yang telah diberikan Tuhan. 7 Saya mampu mengatasi kesulitan dalam mengerjakan PR. 8 Ketika menghadapi kesusahan, saya mengeluh. 9 Meskipun teman-teman mengajak saya untuk membolos sekolah, saya tetap tidak mau membolos. 10 Saya senang mengikuti pendapat teman, meskipun orang tua saya tidak menyetujuinya. 11 Bagi saya setiap manusia adalah umat Tuhan yang harus dikasihi. 12 Saat melihat korban bencana, perasaan saya biasa saja. 13 Hal-hal yang saya alami, saya rasakan betul hikmahnya. 14 Saya tidak menikmati kegiatan yang saya lakukan. 15 Saya mencoba bertahan terhadap rasa sakit akibat tidak menggunakan narkoba. 16 Saya lari dari masalah dengan menggunakan narkoba. 17 Saya tetap berusaha meraih prestasi sekolah atau kuliah, meskipun banyak hambatan yang saya hadapi. 18 Hidup saya mengalir begitu saja tanpa arahan yang jelas. 19 Saya menghargai perbedaan dalam beragama. 20 Saya tidak suka dengan etnis lain. 21 Saya berusaha mengevaluasi kesalahan yang telah saya lakukan. 22 Saya acuh terhadap hal-hal yang saya alami. 23 Saya berusaha keras mencari cara untuk mengatasi kecanduan narkoba. 24 Saya merasa menderita dalam menghadapi masalah. THANK YOU