PENGARUH PENDAMPINGAN ORANGTUA TERHADAP PERKEMBANGAN ANAK USIA 1-3 TAHUN DI DESA MRANGGEN SUKOHARJO KARYA TULIS ILMIAH Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Sains Terapan Disusun Oleh : DYAH RIA ANGGRAINI NIM: R1114034 PROGRAM STUDI D IV BIDAN PENDIDIK FAKULTAS KEDOKTERAN UNS 2015 i
ii
iii
iv
ABSTRAK Dyah Ria Anggraini. R1114034. 2014. Pengaruh Pendampingan Orangtua terhadap Perkembangan Anak Usia 1-3 Tahun di Desa Mranggen Sukoharjo. Progam Studi D-IV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret. Surakarta. Latar belakang. Tahapan terpenting dalam perkembangan anak yaitu pada masa 3 tahun pertama. Permasalahan seringkali muncul ketika orangtua kurang memahami tahap-tahap perkembangan anak. Upaya untuk mengoptimalkan perkembangan anak yaitu melakukan pendampingan pada orangtua. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalis adakah pengaruh pendampingan orangtua terhadap perkembangan anak usia 1-3 tahun di Desa Mranggen Sukoharjo. Metode penelitian quasi-eksperimen, dengan pendekatan one group pretest posttest untuk mengukur pengaruh pendampingan orangtua terhadap perkembangan anak usia 1-3 tahun di Desa Mranggen Sukoharjo. Teknik sampling yang digunakan adalah quota sampling, sampel sebanyak 30 responden. Uji analisa yang digunakan adalah Uji Wilcoxon. Hasil penelitian ini adalah setelah dilakukan intervensi perkembangan anak yang sebelumnya suspect 30 anak menjadi normal yaitu 26 anak (86,7%) dan suspect 4 anak (13,3%). Pengolahan data dengan Uji Wilcoxon diperoleh nilai p sebesar 0,000 (p<0,05). Kesimpulan penelitian ini adalah terdapat pengaruh pendampingan orangtua terhadap perkembangan anak usia 1-3 tahun di Desa Mranggen Sukoharjo. Kata kunci : pendampingan orangtua, perkembangan anak v
ABSTRACT Dyah Ria Anggraini. R1114034. Influence of Parental Guidance for Child Development Age 1-3 Years in The Village Mranggen Sukoharjo. Study Program D-IV Midwife Educator Faculty of Medicine, Sebelas Maret University. Surakarta Background. The most important stages in child development is during the first 3 years. Problem often occur when parents have not understand the stages of child development. Effort to optimize the child s development is to provide guidance to parents. The purpose of this study was to analyze is there the influence of parental guidance to child development age 1-3 years in the village Mranggen Sukoharjo. Research methods use quasi-experiment, with one group pretest posttest to measure the influence of parental guidance to child development age 1-3 years in the village Mranggen Sukoharjo. The sampling technique used was quota sampling, a sample of 30 respondents. Analyzer test used is Wilcoxon test Result of this study was after the intervention of child development previously normal child becomes suspect 30 that 26 children (86.7%) and suspect 4 children (13.3%). Processing of data by Wilcoxon test obtained ap value of 0.000 (p <0.05). The conclusion is there are significant parental guidance on the development of children aged 1-3 years in the village Mranggen Sukoharjo. Keywords: parental guidance, child development vi
KATA PENGANTAR Puji syukur kehadirat Allah SWT, dengan ijin dan ridho-nya peneliti dapat menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah sebagai salah satu persyaratan dalam memperoleh gelar Sarjana Sains Terapan DIV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret yang berjudul Pengaruh Pendampingan Orangtua terhadap Perkembangan Anak Usia 1-3 Tahun di Desa Mranggen Sukoharjo. Dalam penyusunan Karya Tulis Ilmiah ini, peneliti banyak mendapatkan bantuan dari berbagai pihak. Sehubungan dengan hal itu, pada kesempatan ini enulis mengucapkan terimakasih kepada: 1. Sri Mulyani, S.Kep.Ns., M.Kes., selaku Ketua Progam Studi DIV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran UNS dan Ketua Penguji yang telah membimbing untuk menyempurnakan Karya Tulis Ilmiah ini. 2. Erindra Budi Cahyanto, S.Kep.Ns., M.Kes., selaku pembimbing utama yang selalu memberikan arahan, nasihat dan bimbingan sehingga terselesainya penelitian Karya Tulis Ilmiah ini. 3. Mujahidatul Musfiroh, S.Kep.Ns., M.Si.Med., selaku pembimbing pendamping yang selalu memberikan arahan, nasihat dan bimbingan sehingga terselesainya penelitian Karya Tulis Ilmiah ini. 4. Ika Sumiyarsi S, S.SiT., M.Kes., selaku Sekertaris Penguji yang telah membimbing untuk menyempurnakan Karya Tulis Ilmiah ini. 5. Amrih Gancar Utami, Amd.Keb., selaku Bidan Desa Mranggen yang sudah memberikan bantuan sehingga terselesainya penelitian Karya Tulis Ilmiah ini. vii
6. Kedua orangtuaku, kakak, dan seluruh keluarga besarku tercinta yang tak pernah berhenti memberikan motivasi, doa dan dana hingga selesainya Karya Tulis Ilmiah. 7. Teman-teman DIII Kebidanan Semarang Poltekkes Kemenkes Semarang (Esti Nugraheni dan Eka Kurniasari) dan kakakku Aditya Purnama yang selalu memberi dukungan dari awal kuliah DIII sampai dengan lulus DIV ini. 8. Sayangku Andika Kurniawan yang selalu memberikan dukungan dan motivasi di setiap langkahku. 9. Teman-teman DIV Bidan Pendidik FK UNS yang sudah berjuang bersama selama kuliah DIV ini. 10. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang turut membantu terselesaikannya Karya Tulis Ilmiah ini Peneliti menyadari bahwa dalam penyusunan Karya Tulis Ilmiah ini masih jauh dari kesempurnaan. Peneliti berharap semoga Karya Tulis Ilmiah ini dapat bermanfaat bagi peneliti dan para pembaca pada umumnya. Surakarta, Juni 2015 Peneliti viii
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING... ii HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI... iii SURAT PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN...iv ABSTRAK... v ABSTRACT...vi KATA PENGANTAR... vii DAFTAR ISI...ix DAFTAR TABEL...xi DAFTAR BAGAN... xii DAFTAR LAMPIRAN... xiii I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang... 1 B. Rumusan Masalah... 3 C. Tujuan Penelitian... 3 D. Manfaat Penelitian... 3 II. TINJAUAN PUSTAKA, KERANGKA KONSEP, HIPOTESIS A. Tinjauan Pustaka... 5 B. Kerangka Konsep... 11 C. Hipotesis... 12 III. METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian... 13 B. Tempat dan Waktu Penelitian... 13 C. Populasi Penelitian... 14 D. Sampel dan Teknik Sampling... 14 E. Kriteria Restriksi... 14 F. Definisi Operasional Variabel... 16 G. Intervensi dan Instrumentasi... 17 H. Analisis Data... 20 ix
IV. HASIL PENELITIAN A. Analisis Data Univariat... 23 B. Analisis Data Bivariat... 27 V. PEMBAHASAN... 29 VI. SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan... 37 B. Saran... 37 Daftar Pustaka... 39 LAMPIRAN x
DAFTAR TABEL Tabel 2.1 Perkembangan anak usia 1-3 tahun... 5 Tabel 3.1 Definisi Operasional Variabel... 16 Tabel 3.2 Pelaksanaan Penelitian... 19 Tabel 4.1 Distribusi Responden Berdasarkan Umur Anak... 23 Tabel 4.2 Distribusi Responden Berdasarkan Jenis Kelamin Anak... 23 Tabel 4.3 Distribusi Responden Berdasarkan Umur Orangtua... 24 Tabel 4.4 Distribusi Responden Berdasarkan Pendidikan Formal Orangtua... 24 Tabel 4.5 Distribusi Responden Berdasarkan Pekerjaan Ayah... 25 Tabel 4.6 Distribusi Responden Berdasarkan Pekerjaan Ibu... 25 Tabel 4.7 Distribusi Responden Berdasarkan Perkembangan Anak Sebelum Mendapatkan Intervensi Pendampingan Orangtua... 26 Tabel 4.8 Distribusi Responden Berdasarkan Perkembangan Anak Setelah Mendapatkan Intervensi Pendampingan Orangtua... 26 Tabel 4.9 Pengaruh Pendampingan Orangtua terhadap Perkembangan Anak Usia 1-3 Tahun... 27 Tabel 4.10 Hasil Uji Wilcoxon... 27 xi
DAFTAR BAGAN Bagan 2.1 Kerangka Konsep... 7 Bagan 3.1 Desain Penelitian... 8 xii
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1. Tahapan Perkembangan Anak Usia 1-3 Tahun Lampiran 2. Jadwal Penelitian Lampiran 3. Permohonan Menjadi Responden Lampiran 4. Persetujuan Menjadi Responden Lampiran 5. Formulir Identitas Responden Lampiran 6. Formulir Denver II Lampiran 7. Foto Penelitian Lampiran 8. Coding Hasil Penelitian Lampiran 9. SPSS Hasil Penelitian Lampiran 10. Lembar Konsultasi, Halaman Pengesahan dan Persetujuan Proposal Lampiran 11. Surat Penelitian xiii