BAB I PENDAHULUAN. sehingga dapat dirasakan rahmat dan berkah dari kehadiran al-qur an itu. 1

dokumen-dokumen yang mirip
BAB I PENDAHULUAN. Manusia adalah makhluk yang unik dan sangat menarik di mata manusia

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan / (Library Research) mencatat serta mengolah bahan penelitian.

BAB I PENDAHULUAN. terus dijaga dengan baik. Tidak salah jika dikatakan bahwa kesuksesan dan

BAB I PENDAHULUAN. Tidak diragukan lagi bahwa al-qur`an merupakan kitab suci dan. pedoman bagi manusia dan orang-orang yang bertaqwa kapanpun dan

BAB III METODE PENELITIAN. Istilah profil dalam penelitian ini mengacu pada Longman Dictionary of

BAB I PENDAHULUAN. sekaligus Rasul terakhir yaitu Muhammad Saw. dengan perantaraan malaikat Jibril,

BAB I PENDAHULUAN. Secara garis besar pendidikan Agama Islam yang diberikan di sekolah atau. keimanan dan ketaqwaan peserta didik kepada Allah Swt.

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah Alquran adalah kitab suci terakhir yang diturunkan kepada Nabi

BAB I PENDAHULUAN. perhatian; motivasi; keaktifan siswa; mengalami sendiri; pengulangan; materi

BAB III METODE PENELITIAN

BERIMAN KEPADA KITAB-KITAB ALLAH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM I

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah dan Penegasan Judul. Dalam merespon fenomena itu, manusia berpacu mengembangkan kualitas

BAB I PENDAHULUAN. adalah jaminan pemeliharaan dari Allah atas keotentikannya.

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. (bacalah) yang tertera dalam surat al- Alaq ayat 1-5. manusia dari segumpal darah melalui proses yang telah ditetapkan oleh Allah

BAB I PENDAHULUAN. Sesungguhnya Kamilah yang menurunkan Al-Qur an, dan pasti Kami (pula) yang memeliharanya (Q.S. al-hijr/15: 9).

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. 1. Bahan penelitian berhadapan langsung dengan (nash) atau data angka dan

Artinya: Maka kecelakaanlah bagi orang-orang yang kafir pada hariyang telah dijanjikan kepada mereka. (hari Kiamat). 4 (Qs.

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Alquran yang secara harfiah berarti bacaan sempurna merupakan suatu

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah Pendidikan agama Islam adalah upaya sadar dan terencana dalam

BAB V PENUTUP. air sebagai sumber kelangsuhan kehidupan di bumi Qs, al-furqon ayat 49, Qs, al-araaf ayat 160 dan Qs, an-nisa ayat 43.

BAB I PENDAHULUAN. Hayyie Al-Kattani, Gema Insani Press, Jakarta, cet III, 2001, h Yusuf Qardhawi, Berinteraksi dengan Al-Qur an, Terj.

BAB I PENDAHULUAN. saw. penutup para Nabi dan Rasûl, dengan perantara

BAB I PENDAHULUAN. Al-Qur an adalah kitab suci yang diturunkan Allah SWT. kepada Nabi

BAB I PENDAHULUAN. bahkan kata hikmah ini menjadi sebuah judul salah satu tabloid terbitan ibukota

BAB III METODE PENELITIAN

BAB II GAMBARAN UMUM KISAH-KISAH DALAM AL-QUR AN. Quraish Shihab berpendapat bahwa al-qur an secara harfiyah berarti bacaan

BAB I PENDAHULUAN. menyangkut ranah afektif (ruhiyah), kognitif ( aqliyah) maupun psikomotorik

BAB I PENDAHULUAN. memberikan bekal kepada peserta didik untuk memahami Al-qur an dan

BAB I PENDAHULUAN. dan membacanya bernilai ibadah. Oleh karena itu, al-qur an adalah kitab suci umat

BAB II AL-WAIL DALAM AL-QUR AN

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. Atau lebih dari seperdua itu. dan bacalah Al Quran itu dengan perlahanlahan.

BAB I PENDAHULUAN. R. Soetarno, Psikologi Sosial, (Kanisius: Yogyakarta), 1993, hlm. 16.

Minggu 1 DPQS TAFSIR AL-QURAN 1

BAB I PENDAHULUAN. Al-Qur an merupakan pedoman dan petunjuk dalam kehidupan manusia,

BAB 1 PENDAHULUAN. Islam, menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia adalah agama yang

BAB I PENDAHULUAN. dasar pendidikan menurut Islam. Al-Qur an merupakan petunjuk bagi umat

UMMI> DALAM AL-QUR AN

BAB 1 PENDAHULUAN. Qur an Melalui Pendekatan Historis-Metodologis, ( Semarang: RaSAIL, 2005), hlm

BAB I PENDAHULUAN. menempatkan tujuan sebagai sesuatu yang hendak dicapai. Maka yang merupakan

BAB I PENDAHULUAN. berjalan dengan baik. Prinsip berarti sebuah asas, pegangan, dasar atau landasan,

BAB I PENDAHULUAN. Umat Islam diperintahkan oleh Allah dan Rasul supaya banyak-banyak

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah Kegiatan ekonomi merupakan suatu hal yang tidak bisa terlepas dari

BAB I PENDAHULUAN. yang membawa kepada jalan yang buruk. Perzinahan termasuk dalam

BAB I PENDAHULUAN. Allah Swt. menciptakan makhluk-nya tidak hanya wujudnya saja, tetapi

BAB I PENDAHULUAN. pengembangan kebudayaan melalui pendidikan. Maka dari itu dalam sejarah

BAB I PENDAHULUAN. bangsa, meningkatkan kualitas manusia dalam membentuk watak bangsa menjadi

BAB 1 PENDAHULUAN. umum yang perlu penjelasan dan penjabaran, oleh sebab itu tafsir. menduduki tempat yang tinggi di dalam upaya memahami al-qur an

PESONA TAFSIR MAWḌU I

BAB I PENDAHULUAN. sangat luas, sehingga tidak berlebihan, jika Alquran diibaratkan sebagai lautan

BAB I PENDAHULUAN. dan batin baik di dunia maupun di akhirat. Sejak diturunkan kepada nabi Muhammad

BAB I PENDAHULUAN. merupakan ibadah.oleh karena itu, al-quran adalah kitab suci umat Islam, secara

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN

BAB I PENDAHULUAN. di seluruh dunia. Ia mempunyai satu sendi utama yang berfungsi sebagai pemberi

BAB I PENDAHULUAN. nash yang menunjukkan hal itu, baik di dalam al-qur ān maupun di dalam

BAB V PENUTUP. A. Kesimpulan

BAB IV ANALISIS PANDANGAN M. QURAISH SHIHAB DAN AHMAD MUSTHOFA AL-MARAGH TENTANG SUNNATULLAH DALAM SURAT AL-FATH AYAT 23

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

BAB I PENDAHULUAN. terkutuk tidak sedikit pun jumlahnya. Tetapi diantara semua itu ada yang

BAB I PENDAHULUAN. merasakannya. Begitu pula bisa membaca Al-Qur an dengan fasih dan benar

PENGGUNAAN KATA TANYA/ ISTIFHANIAH DALAM ALQUR AN (SUATU KAJIAN TAFSIR TEMATIK DALAM TAFSIR AL MISHBAH PADA SURAT AL BAQARAH, ALI IMRAN, AN NISA )

BAB I PENDAHULUAN. memilikinya, karena dengan ilmu seseorang akan mudah meraih taqwa disisi Allah Swt, juga

MODEL PENELITIAN AGAMA

TUGAS MATA KULIAH AL QUR AN AL-QURAN SEBAGAI PEDOMAN HIDUP. Dosen pengampu : Masyhudi Riaman, S.Pd. Disusun Oleh : Sahri Ramadani

BAB I PENDAHULUAN. di dalamnya juga mencakup berbagai aspek kehidupan, bahkan cakupannya

BAB I PENDAHULUAN. dan kandungan nya, hal ini tidak terlepas oleh banyaknya umat islam dari zaman

BAB I PENDAHULUAN. sulit diterima bahkan mustahil diamalkan (resistensi) 4. Dan yang lebih parah,

BAB 1 PENDAHULUAN. mengatur hubungan manusia dan pencipta (hablu min allah) dan hubungan

B A B I P E N D A H U L U A N. Puasa di dalam Islam disebut Al-Shiam, kata ini berasal dari bahasa Arab

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan adalah seluruh aktivitas atau upaya secara sadar yang dilakukan

BAB I PENDAHULUAN. perlahan-lahan sesuai harakat, makhraj, dan tajwidnya. 1

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah dan Penegasan Judul. mushalla, di rumah-rumah, bahkan di sekolah-sekolah, sedangkan

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Islam merupakan agama dakwah, artinya agama yang selalu mendorong

BAB I PENDAHULUAN. keotentikannya telah dijamin oleh Allah, dan al-qur an juga merupakan kitab

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Sumber Ajaran Islam

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. menyerukan manusia untuk mematuhi segala apa yang telah ditetapkan oleh Allah

BAB I PENDAHULUAN. bergaul satu sama lain. Dalam pergaulan di masyarakat, interaksi sesama manusia

BAB I PENDAHULUAN. Dalam abad kemajuan teknologi komunikasi modern dewasa ini,

Sumber Daya Manusia. insan. Kata ini berakar dari dari kata yang dapat berarti lupa, gerak dinamis, jinak,

BAB IV ANALISIS. A. Analisis Prinsip-prinsip Pemahaman Qaulan dalam Al-Qur an sebagai Komunikasi Pendidikan Akhlak pada Anak

BAB I PENDAHULUAN. berbagai bidang keilmuan lainnya. Al-Qur an juga merupakan firman Allah

BAB I PENDAHULUAN. mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa, dan negara.

BAB I PENDAHULUAN. daya alam harus dimanfaatkan sepenuh-penuhnya tetapi dengan cara tidak

BAB III TINJAUAN UMUM TENTANG HARTA DALAM PERKAWINAN ISLAM. harta kerabat yang dikuasai, maupun harta perorangan yang berasal dari harta

BAB I PENDAHULUAN. manusia itulah menjadi sasaran hidup manusia yang pencapaiannya sangat tergantung

BAB I PENDAHULUAN. terkecuali bangsa Indonesia. Pemerintah selalu berupaya untuk mewujudkan

VARIASI MAKNA PADA TERJEMAHAN SURAT AL-MURSALAT

RELASI MAKNA KLAUSA DALAM KALIMAT MAJEMUK PADA TERJEMAHAN SURAT AS-SAJDAH

BAB I PENDAHULUAN. dengan baik. Hal ini semata-semata karena Allah yang menjaga Al-Quran.

BAB V PEMBAHASAN A. Pendekatan Lingkungan Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe

1. Mata Kuliah. 2. Kode Mata Kuliah. 3. Komponen. 4. Jurusan. 5. Program Studi. 6. Program. 7. Bobot. : Tafsir II. Tafsir II. Written by Administrator

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan merupakan hal yang sangat penting karena itu merupakan kebutuhan

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini dikategorikan sebagai kajian kepustakaan (Library

KISI-KISI UJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) TAHUN PELAJARAN

BAB I PENDAHULUAN. membawa kemaslahatan bagi umat manusia (rahmat lil alamin), baik di dunia

BAB I PENDAHULUAN. Allah swt. kepada Nabi Muhammad saw. sebagai salah satu rahmat yang tidak

BAB I PENDAHULUAN. kebathilan. Untuk mengungkap petunjuk dan penjelasan dari al-qur a>n, telah

BAB IV ANALISIS RISIKO KUFUR NIKMAT

NILAI-NILAI PENDIDIKAN DALAM AL-QUR AN SURAH AL-ISRA AYAT DAN AKTUALISASINYA DALAM DUNIA MODERN SKRIPSI

Transkripsi:

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Al-Qur an merupakan kitab terakhir yang diturunkan kepada Nabi Muhammad saw. melalui malaikat Jibril untuk menjadi petunjuk bagi seluruh umat manusia. Al-Qur an berupaya mengeluarkan dan membebaskan manusia dari kehidupan yang sesat kepada kehidupan yang penuh dengan cahaya kebenaran sehingga dapat dirasakan rahmat dan berkah dari kehadiran al-qur an itu. 1 Di samping al-qur an merupakan sumber utama ajaran Islam, al-qur an juga berfungsi sebagai petunjuk ke jalan yang sebaik-baiknya, 2 dan memuat prinsipprinsip ajaran Islam yang dijelaskan secara terperinci, baik mengenai masalah ketauhidan, hukum, akhlak, ilmu, dan lain-lain. 3 Dalam masalah jual beli misalnya, kita dituntut untuk menjunjung tinggi kejujuran dan menghindari kecurangan, namun saat ini bukan menjadi hal yang asing lagi di telinga kita bahwa kecurangan dalam jual beli ini sering terjadi. Seperti yang banyak diberitakan oleh media, berbagai bentuk kecurangan dalam jual beli terus 1 Abuddin Nata, Alquran dan Hadits, (Jakarta: Raja Grafindo Persada, 1995), Cet. ke-4, h. 29. 2 M. Quraish Shihab, Membumikan al-quran Fungsi dan Peran Wahyu Dalam Kehidupan Masyarakat, (Bandung: Mizan, 1994), Cet. ke-6, h. 100. 3 Lihat QS. Hûd ayat 1. 1

2 bermunculan, khususnya kecurangan dalam jual beli makanan. Seperti yang kita ketahui bahwa makanan yang kita konsumsi identik dengan kesehatan tubuh kita. Namun faktanya kini banyak orang di luar sana yang gelap mata sehingga rela melakukan apapun demi mendapat keuntungan yang besar tanpa memikirkan kerugian konsumen dan memikirkan seberapa besar dosa yang ia perbuat. Dalam al-qur an orang yang curang akan mendapatkan sebutan sebagai salah satu orang wail, dari segi bahasa wail mengandung arti celaka, binasa, bencana, musibah, cobaan. 4 Wail juga diartikan sebagai sebuah lembah di neraka Jahannam yang andaikan gunung dilemparkan ke sana maka akan meleleh karena sangat panasnya. Dalam kamus besar Bahasa Indonesia arti celaka adalah (selalu) mendapat kesulitan, kemalangan, kesusahan, bisa juga diartikan keparat, jahanam, bangsat dan merupakan kata seru untuk menyatakan perasaan tidak senang atau kecewa. 5 Bila kita menelusuri kata wail yang terdapat dalam al-qur an, maka kita akan menemukan wail tersebut terulang sebanyak 40 kali. 6 Kata wail ( ويل ) digunakan untuk menggambarkan kesedihan, kecelakaan dan kenistaan. Kata ini juga digunakan untuk mendo akan seseorang agar 1695. 4 Ahmad Warson Munawwir, al-munawwir (Kamus Arab-Indonesia), (Yogyakarta, 1984), h. 5 Tim Penyusun Kamus Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Kamus Besar Bahasa Indonesia, (Jakarta: Balai Pustaka, 1990), h. 101. 6 Muhammad Fuad Abdul Baqi, al-mu jam al-mufahras lî Alfâz al-qur ân al-karîm, (Darul Fikr, 1981). h. 639.

3 mendapatkan kecelakaan dan kenistaan itu. Dengan demikian ia dapat menggambarkan keadaan buruk yang sedang atau akan dialami. Banyak ulama memahaminya dalam arti kecelakan atau kenistaan yang akan dialami, dan dengan demikian ia menjadi ancaman buat pengumpat dan pencela. Sementara Ulama berpendapat bahwa wail adalah nama satu lembah di neraka, yang melakukan pelanggaran tertentu akan tersiksa disana. 7 Berdasarkan uraian di atas penulis tertarik untuk mengkaji lebih dalam mengenai masalah wail, yaitu bagaimana Terminologi wail menurut al-qur an serta siapa sajakah golongan orang-orang yang termasuk wail menurut al-qur an, untuk itu perlu dilakukan penelitian yang hasilnya akan dihimpun dalam skripsi yang berjudul : GOLONGAN MANUSIA WAIL MENURUT AL-QUR AN. B. Rumusan Masalah Berdasarkan latar belakang yang telah penulis kemukakan di atas, maka pokok masalah yang penulis bahas dalam skripsi ini adalah : 1. Bagaimana terminologi wail menurut al-qur an? 2. Siapa sajakah golongan orang-orang yang termasuk wail menurut al- Qur an? 7 M. Quraish Shihab, Tafsir Al Misbah: Pesan, Kesan, dan Keserasian al-qur an Vol 15, (Jakarta: Lentera Hati, 2002), h. 511.

4 C. Penegasan Judul Untuk memperjelas dan menghindari kesalahpahaman dalam penelitian ini, maka penulis mengemukakan batasan istilah sebagai berikut: Golongan adalah sekelompok orang yang ditentukan berdasarkan sifat-sifat khusus, 8 yang dalam hal ini ialah orang-orang celaka, dalam bahasa al-qur an disebut Wail. Wail ( ويل ) menurut kamus al-munawwir artinya celaka, binasa. bencana, musibah, cobaan. 9 Dalam kamus besar Bahasa Indonesia arti celaka adalah (selalu) mendapat kesulitan, kemalangan, kesusahan, bisa juga diartikan keparat, jahanam, bangsat dan merupakan kata seru untuk menyatakan perasaan tidak senang atau kecewa. 10 Jadi yang dimaksud dengan golongan manusia Wail disini adalah bagaimana Terminologi Wail menurut al-qur an dan siapa saja golongan orang-orang yang termasuk Wail menurut al-qur an. 8 Tim Penyusun Kamus Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, op. cit., h. 1132. 9 Ahmad Warson Munawwir, op. cit., h. 1695. 10 Ibid, h. 101.

5 D. Tujuan Penelitian mengetahui : Sesuai dengan rumusan masalah di atas, maka penelitian ini bertujuan untuk 1. Terminologi wail menurut al-qur an. 2. Golongan orang-orang yang termasuk wail menurut al-qur an. E. Signifikansi Penelitian Adapun hasil penelitian ini diharapkan dapat berguna sebagai berikut: 1. Dengan meneliti kata wail menurut al-qur an, maka akan memberikan kita pemahaman yang terkandung di dalam ayat-ayat tersebut. 2. Hasil dari pengkajian dan pemahaman ayat-ayat diatas, sedikit banyak diharapkan dapat membantu usaha pengkajian dan penerapan terhadap isi dan kandungan ayat tersebut. 3. Agar kita semua bisa terhindar dari predikat wail 4. Menjadi motivasi bagi penulis dan pembaca untuk memahami al-qur an lebih dalam lagi. F. Tinjauan Pustaka Sejauh pengamatan penulis, memang telah ada pengkaji yang melakukan kajian terhadap masalah wail yaitu Siti Masruroh, mahasiswa IAIN Walisongo

6 Semarang pada tahun 2006, dengan judul skripsi Al-Wail dalam Al-Qur an. Namun di dalam skripsi tersebut hanya membahas mengenai makna Wail yang terkandung dalam 3 surah saja yaitu: QS. al-mâ ûn [107]: 4, QS. al-mutaffifîn [83]: 1, dan QS. al-mursalât [77]: 15, 19, 24, 28, 34, 37, 40, 45, 47, dan 49. Sedangkan di sini penulis akan membahas mengenai masalah Wail dalam 16 surah, yaitu QS. al-baqarah [2]: 79, terulang 3 kali, QS. Ibrâhîm [14]: 2, QS. Maryam [19]: 37, QS. al-anbiyâ [21]: 18, QS. Shâd [38]: 27, QS. az-zumar [39]: 22, QS. Fushilat [41]: 6, QS. az-zukhruf [43]: 65, QS. al-jaatsiyah [45]: 7, QS. adz- Dzâriyât [51]: 60, QS. Ath-Thûr [52]: 11, QS. al-mursalât [77]: terulang 10 kali (ayat 15, 19, 24, 28, 34, 37, 40, 45, 47 dan 49), QS. al-muthaffifîn [83]: 1 dan 10, QS. al- Humazah [104]: 1, QS. al-mâ ûn [108]: 4, dengan mengemukakan terminologi wail serta menentukan dan menjelaskan golongan orang-orang yang termasuk wail menurut al-qur an. Dari sinilah penulis berkesimpulan bahwa pembahasan mengenai wail ini masih bisa dilanjutkan untuk diteliti sebagaimana mestinya. G. Metode Penelitian 1. Bentuk Penelitian Penelitian ini adalah penelitian kepustakaan (Library Research) dengan menjadikan bahan pustaka sebagai data penelitian, golongan manusia wail menurut al-

7 Qur an ditelusuri melalui ayat-ayat yang berkenaan dangan hal itu, karena berangkat dari satu tema pembahasan, dalam kajian ini akan diterapkan metode tematik (maudhu i) dengan ungkapan yang bersifat deskriptif kualitatif, dengan langkah-langkah sebagai berikut: a. Menetapkan golongan manusia wail menurut al-qur an sebagai topik pembahasan. b. Menghimpuan ayat-ayat yang berkaitan dengan masalah tersebut. Untuk menghimpun ayat-ayat tersebut digunakan kitab al-mu jam al-mufahras lî Alfâz al-qur ân al-karîm. c. Memahami korelasi (Munasabah) ayat tersebut dalam surah masing-masing. d. Menyusun pembahasan dalam kerangka yang sempurna (outline). e. Melengkapi pembahasan dengan hadis-hadis yang relevan dengan pokok pembahasan. f. Mempelajari penafsiran ayat-ayat yang telah dihimpun itu dengan penafsiran maudhu i dan mengacu pada kitab-kitab tafsir yang telah ditentukan. g. Menarik kesimpulan berupa rumusan dari pemahaman penulis terhadap ayatayat yang diteliti sebagai jawaban permasalahan yang diajukan. 11 46. 11 Surya A. Jamrah, Metode Tafsir Maudhu i, (Jakarta: Raja Grafindo Persada, 1994), h. 45-

8 2. Data dan Sumber Data a. Data Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah ayat-ayat yang berkaitan dengan masalah wail. Sebenarnya Kata wail tersebut terulang sebanyak 40 kali dalam al-qur an, namun di sini penulis hanya memuat sebanyak 27 kali, dengan alasan bahwa yang ditampilkan di sini adalah ayat-ayat yang berkenaan dengan perkataan Allah secara langsung dan bukan dinisbahkan pada pembicaranya, adapun ayat-ayat tersebut yaitu dalam QS. al-baqarah [2]: 79, terulang 3 kali, QS. Ibrâhîm [14]: 2, QS. Maryam [19]: 37, QS. al-anbiyâ [21]: 18, QS. Shâd [38]: 27, QS. az-zumar [39]: 22, QS. Fushilat [41]: 6, QS. az-zukhruf [43]: 65, QS. al-jaatsiyah [45]: 7, QS. adz-dzâriyât [51]: 60, QS. Ath-Thûr [52]: 11, QS. al-mursalât [77]: terulang 10 kali (ayat 15, 19, 24, 28, 34, 37, 40, 45, 47 dan 49), QS. al-muthaffifîn [83]: 1 dan 10, QS. al-humazah [104]: 1, QS. al-mâ ûn [108]: 4, b. Sumber Primer Sumber primer dalam penelitian ini adalah kitab suci al-qur an al-karim sebagai sumber pokok untuk mengungkap golongan manusia wail menurut al-qur an, dan kitab-kitab Tafsir seperti, Tafsir al-misbah, Tafsir al- Maraghi, dan Tafsir Fidzilalil Qur an.

9 c. Sumber Sekunder Yaitu literatur-literatur yang berhubungan dan mendukung untuk melengkapi data primer. 3. Teknik Pengumpulan Data dan Analisis Data Sesuai dengan jenis penelitian, maka tekhnik pengumpulan data yang penulis lakukan adalah merujuk terlebih dahulu kepada kitab al-mu jam al- Mufahras lî Alfâz al-qur ân al-karîm karya Muhammad Fuad Abdul Baqi. Setelah ayat-ayat yang diperlukan diperoleh, penulis akan mencermati terjemahan tafsirnya kemudian menyusun berdasarkan urutannya surah dalam bentuk konversi turunnya surah yang akan dilampirkan. Selanjutnya dengan menganalisa ayat-ayat al-qur an sesuai dengan informasi yang didapat dalam kitab-kitab tafsir yang penulis sudah tentukan. Kemudian diteruskan dengan menganalisa terhadap beberapa literatur yang berkaitan dengan pembahasan. H. Sistematika Penulisan Dalam penelitian ini, untuk mencapai pembahasan yang terarah, maka diperlukan adanya sistematika penulisan berupa langkah-langkah pembahasan dalam penelitian. Skripsi ini dibagi menjadi empat bab bagian dengan sistematika sebagai

10 berikut: Bab I berisi tentang latar belakang masalah yang kemudian dibuat rumusan masalah, penegasan judul, tujuan penelitian, signifikansi penelitian, tinjauan pustaka dan untuk menyelesaikan penelitian diketengahkan metode penelitian serta diakhiri dengan sistematika penulisan. Bab II yaitu terminologi wail dalam al-qur an, isi dari bab ini meliputi pengertian wail, serta mencantumkan ayat-ayat al-qur an mengenai wail. Bab III penulis beri judul golongan orang-orang yang termasuk wail menurut al-qur an, dalam bab ini akan membahas mengenai golongan orang-orang wail, tafsir ayat-ayat, serta analisisnya. Bab IV penutup, meliputi kesimpulan dan saran-saran sebagai bagian akhir dari seluruh penelitian skripsi ini, penulis juga mencantumkan daftar pustaka yang bisa dijadikan sebagai sumber referensi dari skripsi ini.