RUBRIK PENILAIAN SATUAN PENDIDIKAN KERJASAMA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI ( SPK-PAUD ) BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NON FORMAL ( BAN PAUD dan PNF ) Komplek Ditjen Dikdasmen Kemendikbud, Gedung F Lantai 2 Jl. RS Fatmawati, Cipete, Jakarta Selatan 12410 Telepon: (021) 7658424, Fax: (021) 7698141 e-mail: info@banpnf.or.id website: www.banpnf.or.id 1
RUBRIK PENILAIAN PROGRAM DAN SATUAN SPK PAUD INDIKATOR 1.1.1. Peran serta orang tua dalam Pembelajaran 1 SPK PAUD dalam proses pembelajaran melibatkan peran serta orang tua dalam kegiatan sebagai di kelompok/kelas anak Hari Konsultasi Orang Tua SPK PAUD dalam proses pembelajaran melibatkan orang tua dalam 4 dari 5 kegiatan sebagai di kelompok/kelas anak Hari Konsultasi SPK PAUD dalam proses pembelajaran melibatkan orang tua dalam 3 dari 5 kegiatan sebagai di kelompok/kelas anak Hari Konsultasi SPK PAUD dalam proses pembelajaran melibatkan orang tua dalam 1-2 dari 5 kegiatan sebagai di kelompok/kelas anak Hari Konsultasi Orang Tua SPK PAUD tidak melibatkan orang tua dalam kegiatan pembelajaran Catatan: Dalam laporan kegiatan ada: Agenda perkelas Tujuan Hasil peran serta Foto-foto sesuai yang dicentang 2
2.1.1. Kompetensi Pendidik 2.2.1. Kualifikasi Akademik Kepala SPK PAUD 2.2.2. Pengalaman Kerja Kepala PAUD 2.2.2.1 Pengalam Kerja sebagai Kepala PAUD 2 Seluruh pendidik SPK PAUD Teknologi dan Informasi (TIK) sesuai kelompok usia dalam tahapan pembelajaran sebagai 3 akademik S3 di bidang 4 sebagai kepala PAUD dalam rentang waktu 4 tahun atau lebih Seluruh pendidik SPK PAUD Teknologi dan Informasi (TIK) sesuai kelompok usia dalam tahapan pembelajaran sebagai akademik S3 non atau S2 sebagai kepala PAUD dalam rentang waktu >3 tahun- 4 tahun Seluruh pendidik SPK PAUD Teknologi dan Informasi (TIK) sesuai kelompok usia dalam tahapan pembelajaran sebagai akademik S2 non atau S1 sebagai kepala PAUD dalam rentang waktu > 2 tahun- 3 tahun Seluruh pendidik SPK PAUD Teknologi dan Informasi (TIK) sesuai kelompok usia dalam tahapan pembelajaran sebagai akademik S1 non atau Diploma sebagai kepala PAUD dalam rentang waktu 1 tahun 2 tahun Program SPK-PAUD memiliki pendidik yang tidak berkompeten dalam menggunakan TIK. PAUD yang berkualifikasi Diploma non- atau SLTA Kepala SPK-PAUD tidak memiliki pengalaman kerja di bidang 3
2.2.2.2 Pengalaman Kerja Sebagai Guru PAUD 5 pengalaman kerja di bidang, khususnya sebagai guru dalam rentang waktu 4 tahun atau lebih pengalaman kerja di bidang sebagai guru dalam rentang waktu >3 tahun- 4 tahun pengalaman kerja di bidang sebagai guru dalam rentang waktu > 2 tahun- 3 tahun pengalaman kerja di bidang sebagai guru dalam rentang waktu 1 tahun 2 tahun Kepala SPK-PAUD tidak memiliki pengalaman kerja di bidang 3.1. Sarana 3.1.1. Perangkat Pembelajaran (Multimedia) 6 SPK-PAUD memiliki (multimedia) yang relevan dengan ke-6 aspek pengembangan, yaitu: agama dan moral,panca Sila, fisik motorik, kognitif, bahasa Indonesia, sosialemosional dan seni budaya Indonesia. SPK-PAUD memiliki (multimedia) untuk 4-5 dari 6 aspek pengembangan, yaitu: agama dan moral Panca Sila, fisik motorik, kognitif, bahasa Indonesia, sosial-emosional dan seni budaya Indonesia. SPK-PAUD memiliki (multimedia) untuk 2-3 dari 6 aspek pengembangan, yaitu: agama dan moral Panca Sila, fisik motorik, kognitif, bahasa Indonesia, sosial-emosional dan seni budaya Indonesia. SPK-PAUD memiliki (multimedia) untuk 1 dari 6 aspek pengembangan, yaitu: agama dan moral Panca Sila, fisik motorik, kognitif, bahasa Indonesia, sosial-emosional dan seni budaya Indonesia. SPK-PAUD tidak memiliki (multimedia) untuk 6 aspek pengembangan. 3.2. Prasarana 3.2.1. Klinik SPK PAUD 7 SPK PAUD memiliki ruang klinik dengan tenaga kesehatan yang kompeten dan membuka layanan setiap hari kerja Catatan: Tenaga kesehatan yang kompeten adalah tenaga kesehatan yang memiliki sertifikat profesi sesuai dengan Undang-undang No. 21 Tahun 2004 tentang Tenaga Kesehatan SPK PAUD memiliki ruang klinik dengan tenaga kesehatan yang kompeten dan membuka layanan setiap minggu minimal sekali Catatan: Tenaga kesehatan yang kompeten adalah tenaga kesehatan yang memiliki sertifikat profesi sesuai dengan Undang-undang No. 21 Tahun 2004 tentang Tenaga Kesehatan SPK PAUD memiliki ruang klinik tanpa tenaga kesehatan yang kompeten dan dibuka setiap hari kerja SPK PAUD memiliki ruang klinik tanpa tenaga kesehatan yang kompeten dan dibuka setiap minggu minimal sekali atau tidak memiliki ruang kelinik namun bekerja sama dengan layanan kesehatan terdekat SPK PAUD tidak memiliki ruang klinik 4
4.1. Perencana-an 4.1.1. Pedoman Pengelolaan 8 SPK PAUD memiliki semua pedoman pengelolaan program yang mengacu pada Instruksi Presiden RI No. 5 Tahun 2014 tentang Gerakan Nasional Anti Kejahatan terhadap anak sebagai Sanksi bagi Pendidik yang lalai melaksanakan mengakibatkan Sanksi bagi Tenaga Ke lalai SPK PAUD memiliki 3 dari 4 pedoman pengelolaan program yang mengacu pada Instruksi Presiden RI No. 5 Tahun 2014 tentang Gerakan Nasional Anti Kejahatan terhadap anak sebagai Sanksi bagi Pendidik yang lalai Sanksi bagi Tenaga Kependidikan yang lalai melaksanakan mengakibatkan terjadinya kejahatan seksual dan kekerasan SPK PAUD memiliki 2 dari 4 pedoman pengelolaan program yang mengacu pada Instruksi Presiden RI No. 5 Tahun 2014 tentang Gerakan Nasional Anti Kejahatan terhadap anak sebagai Sanksi bagi Pendidik yang lalai Sanksi bagi Tenaga Kependidikan yang lalai melaksanakan mengakibatkan terjadinya kejahatan seksual dan kekerasan SPK PAUD memiliki 1 dari 4 pedoman pengelolaan program yang mengacu pada Instruksi Presiden RI No. 5 Tahun 2014 tentang Gerakan Nasional Anti Kejahatan sebagai Sanksi bagi Pendidik yang lalai melaksanakan mengakibatkan terjadinya kejahatan seksual dan kekerasan Sanksi bagi Tenaga Ke lalai SPK PAUD tidak memiliki pedoman pengelolaan program yang mengacu pada Instruksi Presiden RI No. 5 Tahun 2014 tentang Gerakan Nasional Anti Kejahatan 5.1. Laporan Keuangan 9 SPK PAUD memiliki laporan keuangan yang sesuai dengan pelaksanaan secara SPK PAUD memiliki 2 dari 3 laporan keuangan yang sesuai dengan pelaksanaan secara SPK PAUD memiliki 1 dari 3 laporan keuangan yang sesuai dengan pelaksanaan secara SPK PAUD memiliki laporan keuangan yang sesuai dengan pelaksanaan secara rinci SPK PAUD tidak membuat laporan keuangan 5
rinci mencakup semua pembiayaan sebagai Prasarana, Pengembangan SDM dan Modal Kerja Tetap) Pendidikan habis pakai dan Biaya Operasional Biaya-biaya lain yang tidak termasuk biaya pada butir biaya operasional) rinci mencakup semua pembiayaan sebagai Prasarana, Pengembangan SDM dan Modal Kerja Tetap) Pendidikan habis pakai dan Biaya Operasional Biaya-biaya lain yang tidak termasuk biaya pada butir biaya operasional) rinci mencakup semua pembiayaan sebagai Prasarana, Pengembangan SDM dan Modal Kerja Tetap) Pendidikan habis pakai dan Biaya Operasional Biaya-biaya lain yang tidak termasuk biaya pada butir biaya operasional) selain pembiayaan sebagai Prasarana, Pengembangan SDM dan Modal Kerja Tetap) Pendidikan habis pakai dan Biaya Operasional Biaya-biaya lain yang tidak termasuk biaya pada butir biaya operasional) 6