Bab 8 Kaligrafi Latin

dokumen-dokumen yang mirip
Kelas Tema Materi Waktu P1 Diri sendiri Mendengarkan

PEDOMAN FORMAT BRAILLE

Tipografi Aplikatif PENGENALAN HURUF. Ir. Kamil Rusdi Abdullah, M.Si. Modul ke: 01Fakultas FAKULTAS DESAIN DAN SENI KREATIF

BAB III STRATEGI PERANCANGAN DAN KONSEP VISUAL

Tipografi Aplikatif DASAR DASAR TIPOGRAFI. Ir. Kamil Rusdi Abdullah, M.Si. Modul ke: 03Fakultas FAKULTAS DESAIN DAN SENI KREATF

GAMBAR. 4.1 Logo Halaman Area Kosong pada Logo Halaman 15. Gambar ini menunjukan logo permainan. Gambar ini menunjukan area kosong pada logo

TATA TULIS BUKU TUGAS AKHIR. Fakultas Teknik Elektro 1

MATA PELAJARAN MULOK BAHASA JAWA

Mata pelajaran Bahasa Indonesia bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut :

Tipografi Aplikatif PENGGUNAN HURUF DISPLAY. Ir. Kamil Rusdi Abdullah, M.Si. Modul ke: 10Fakultas FAKULTAS TEKNI PERENCANAAN DAN DESAIN

DAFTAR ISI ABSTRAK... i. KATA PENGANTAR... ii. UCAPAN TERIMAKASIH... iii. DAFTAR ISI... v. DAFTAR GAMBAR... x. DAFTAR TABEL...

SPESIFIKASI SOAL UASBN

LEMBAR KERJA PENILAIAN CAKUPAN MATERI BUKU TEKS PELAJARAN BAHASA MANDARIN KELAS X PROGRAM PILIHAN

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Di dalam bahasa Indonesia, ejaan memiliki pengertian yang lebih

Untuk penulisan skripsi/tesis, minimal harus duduk dulu mencari dan membaca buku sekurangnya 50 jam di perpustakaan.

Buku Braille yang Diharapkan oleh Pembaca Tunanetra

31. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

BAB II TINJAUAN TEORI TIPOGRAFI

BAB I PERKEMBANGAN DAN PEMEROLEHAN BAHASA ANAK

BAB I PENDAHULUAN. Negara Jepang dikenal dengan kepercayaan Shintonya. Walaupun ada

E. Kisi-Kisi Soal Ujian Nasional SMPLB. 32. BAHASA INDONESIA SMPLB B (Tunarungu) STANDAR KOMPETENSI NO. LULUSAN KEMAMPUAN YANG DIUJI

Kami sering melakukan kegiatan bersama, yaitu

Contoh Masukan: Contoh Keluaran: Perhatikan dalam setiap baris satu bilangan dengan bilangan lain hanya dipisahkan 1 (satu) spasi.

BAB I PENDAHULUAN. Bahasa merupakan salah satu hasil budaya manusia yang bernilai

BAB II LANDASAN TEORI

100. Mata Pelajaran Bahasa Mandarin untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/ Madrasah Aliyah (MA) Program Pilihan

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Sumatera Utara memiliki beberapa Kesultanan pada masanya, yang

SOAL PENGAYAAN A. FLORA, FAUNA DAN ALAM BENDA

Bahasa Indonesia dan Penggunaannya Zaman Saiki. Ivan Lanin Kafe Basabasi Yogyakarta, 24 Maret 2018

KISI-KISI SOAL. Tahun Pelajaran : 2014/ Menentukan persamaan isi berita.

32. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunanetra (SDLB-A)

35. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunalaras (SDLB-E)

34. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunadaksa (SDLB-D)

33. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunarungu (SDLB B)

FORMAT PENULISAN PKL UNTUK MAHASISWA

BAB 1 PENDAHULUAN. Indonesia adalah negara yang memiliki tradisi dan hasil budaya yang

BAB I PENDAHULUAN. Manusia adalah makhluk sosial yang perlu berinteraksi dengan manusia

Penerapan Ragam Hias pada Bahan Tekstil

SILABUS BAHASA INDONESIA KELAS VI SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN

BAB IV TEKS EKSPLANASI KOMPLEKS

A. Pendahuluan B. Tujuan C. Kriteria, Persyaratan Penulis dan Tata Cara Pengiriman Naskah

DAFTAR ISI. Hal I. FORMAT PENULISAN SECARA UMUM... 1 II. BAGIAN-BAGIAN TUGAS AKHIR... 5

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS I SEMESTER 2

PERKEMBANGAN ARSITEKTUR II Pengertian dan Sejarah (Materi pertemuan 1 )

JENIS KALIMAT DAN VARIASI DIKSI DALAM KARTU UCAPAN ULANG TAHUN

FORMAT PEMBUATAN BUKU LAPORAN PROYEK AKHIR MAHASISWA D3 TEKNIK INFORMATIKA

BAB I PENDAHULUAN. menulis. Menurut Tarigan (2008:21) Proses menulis sebagai suatu cara. menerjemahkannya ke dalam sandi-sandi tulis.

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA & KOMPUTER JAKARTA STI&K SATUAN ACARA PERKULIAHAN

BAB I PENDAHULUAN. Universitas Kristen Maranatha 1

Kelengkapan Keluasan Kedalaman. Tidak. Tidak Sesuai. Sesuai Sesuai. Sesuai

PEDOMAN PENULISAN SKRIPSI OLEH: TIM PENYUSUN

Klasifikasi Font Belajar tentang Tipografi

KELAS 2 TEMA 2 BERMAIN DI LINGKUNGANKU SUB TEMA 1 KELAS 2 TEMA 2 BERMAIN DI LINGKUNGANKU SUB TEMA 2

BAB I PENDAHULUAN. bentuk short message service (SMS), melalui internet, dan . Komunikasi

BAB I PENDAHULUAN. Inggris yang sudah menjadi bahasa dunia. Namun peranan bahasa Indonesia. tetaplah sangat dibutuhkan, khususnya di dunia pendidikan.

BAB I PENDAHULUAN. yang berbeda, akan tetapi kesemuanya itu memiliki kesamaan fungsi yaitu

KURIKULUM 2004 STANDAR KOMPETENSI. Mata Pelajaran

PETUNJUK PENULISAN NASKAH BERKALA ILMIAH SIGNIFIKAN

Bab 10 Eksplorasi Aksara dan Kaligrafi pada karya seni

Bab 7 Kaligrafi Tionghoa, Korea dan Jepang

PANDUAN PENULISAN LAPORAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN JURUSAN TEKNIK ELEKTRO POLITEKNIK NEGERI PONTIANAK

FORMAT PEMBUATAN BUKU LAPORAN PROYEK AKHIR MAHASISWA D4 / D3 TEKNIK INFORMATIKA A. BAGIAN AWAL

35. BAHASA INDONESIA SMALB - A, D, DAN E (TUNANETRA, TUNADAKSA RINGAN, DAN TUNALARAS)

Tipografi Aplikatif TIPOGRAFI IKLAN MEDIA CETAK. Ir. Kamil Rusdi Abdullah, M.Si. Modul ke: 15Fakultas FAKULTAS DESAIN DAN SENI KREATIF

PANDUAN PENULISAN LAPORAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL)

MATA PELAJARAN : BAHASA MANDARIN JENJANG PENDIDIKAN : SMP/M Ts/SMA/SMK/MA

PROSIDING SEMNAS KBSP V

BAB I PENDAHULUAN. mengungkapkan pikiran, perasaan, dan kehendak kepada orang lain secara

I. PENDAHULUAN. semakin modern, diharapkan dapat meningkatkan aktivitas serta kreativitas

Pipografi Aplikatif ANATOMI PARAGRAF. Ir. Kamil Rusdi Abdullah, M.Si. Modul ke: Fakultas FAKULTAS. Program Studi PROGRAM STUDI

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

Bagian I Sistem Tulisan

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN

91. Mata Pelajaran Bahasa Arab untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA) Program Bahasa A. Latar Belakang

KAJIAN ARSITEKTUR GHOTIC

BAB 1 PENDAHULUAN. kehidupan manusia itu sendiri. Dalam (9 Januari 2006), definisi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)

Bahasa Indonesia UMB TATA TULIS DALAM RAGAM ILMIAH. Kundari, S.Pd, M.Pd. Komunikasi. Komunikasi. Modul ke: Fakultas Ilmu. Program Studi Sistem

PEDOMAN PENYUSUNAN USULAN PENELITIAN DAN PENULISAN DISERTASI

BAB I PENDAHULUAN. Dalam berbahasa, kedua kemampuan tersebut, reseptif dan produktif, merupakan

typos = bentuk grapho = menulis

BAB 5 KESIMPULAN. 88 Universitas Indonesia. Gereja Koinonia..., Rinno Widianto, FIB UI, 2009

KALIGRAFI EKSPRESI ARTISTIK PERADABAN ISLAM

BAHASA INDONESIA FAKULTAS ILMU KOMPUTER UNIVERSITAS NAROTAMA SURABAYA

PANDUAN PRESENTASI PEMAKALAH

BAB I PENDAHULUAN. lingua france bukan saja di kepulauan Nusantara, melainkan juga hampir seluruh

PERATURAN REKTOR INSTITUT PERTANIAN BOGOR NOMOR... TAHUN... TENTANG TATA NASKAH DINAS DI LINGKUNGAN INSTITUT PERTANIAN BOGOR

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN BAHASA MANDARIN

BAB I PENDAHULUAN. tradisional, dengan karakter dan gaya seni masing-masing. kepentingan dan fungsi-fungsi dalam kehidupan.

II. BAGIAN-BAGIAN SKRIPSI. muka, bagian utama dan bagian pelengkap. Bagian-bagian tersebut terdiri dari

PEDOMAN TEKNIS PENULISAN TUGAS AKHIR MAHASISWA

4. BAHASA INDONESIA SDLB A, D, DAN E (TUNANETRA, TUNA DAKSA RINGAN, DAN TUNA LARAS)

PENGANTAR KOMPUTER & SOFTWARE I

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 2

BAB 1 PENDAHULUAN. A. Latar Belakang

99. Mata Pelajaran Bahasa Mandarin untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/ Madrasah Aliyah (MA) Program Bahasa

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Th Tahun : : Bahasa Indonesia dalam Psikologi. Pendahuluan

PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran PKn Kelas 2

Transkripsi:

Bab 8 Kaligrafi Latin 8.1 Gaya Kaligrafi Kaligrafi Latin mengalami perubahan dalam beberapa masa. Gambar berikut (Gbr. 8-1) berasal dari Italia, mulai digunakan sekitar abad ke-5. Jika diperhatikan, beberapa dari aksara itu dapat kita kenali karena beberapa di antaranya adalah juga aksara-aksara yang kita kenal sekarang ini. Di dalam naskah tersebut, kita mengenal ada aksara A, n, m, dan o, dan sebagian mungkin sulit disamakan dengan alfabet Latin sekarang, sekalipun ada unsur yang hampir mirip. Perhatikan aksara A yang berada pada bagian awal paragraf, ditulis dengan ukuran besar dengan ekspresi yang rumit. Aksara A kapital (huruf besar) tersebut diperbesar sampai menggunakan 6 (enam) baris, padahal peranannya hanya untuk baris pertama. Penggarapan aksara A seperti gambar itu jelas sekali kelihatan sebagai satu ciri kaligrafi Latin yang banyak digunakan sampai masa sekarang. Gaya itu dapat ditemukan dalam setiap masa, sekalipun ada perbedaan proporsi jumlah baris maupun luas ruang kanan, yang mendesak masuk. Tulisan itu juga menggunakan tanda baca dalam beberapa bentuk (tanda titik, titik dua, dan koma). Setelah akhir tanda baca lalu dimulai dengan aksara berbeda, atau aksara kapital (aksara besar). Model tulisan seperti ini masih digunakan di Italia sampai

108 Sistem Tulisan dan Kaligrafi abad ke-11. Sedangkan penggunaan aksara kapital di awal kalimat sudah menjadi aturan baku dalam sistem penulisan latin. Gbr. 8-1: Leksioner Gospel, Dalmatia, ditulis dengan gaya tulisan Beneventan yang banyak dipakai di Italia selatan pada perkiraan akhir abad ke-11.

Kaligrafi Latin 109 Gaya aksara kursif dan half-uncial juga digunakan dengan ragam yang berbeda di Spanyol pada abad ke-10 dan masih digunakan sampai abad ke-12. Gbr. 8-2: Sepenggal teks untuk Misa yang bersumberkan pada Liturgi Mozarabik. Berasal dari Spanyol abad ke-10.

110 Sistem Tulisan dan Kaligrafi Gaya penggunaan aksara pertama sebagai aksara yang digarap secara kaligrafik sama dengan gaya yang ditemukan di Italia. Jenis aksara yang digunakan sudah lebih mendekati alfabet sekarang. Bentuk garapan tulisan dalam dua kolom merupakan gaya khas yang banyak digunakan sampai sekarang dalam tata letak tulisan. Kaligrafi gaya gotik memiliki ciri lain lagi. Sebagaimana terlihat pada gambar 8-3, setiap kalimat diawali dengan aksara yang proporsinya lebih besar dari aksara sesudahnya. Naskah ini ditemukan di Inggris pada abad ke-14, dan sampai sekarang masih dikenal sebagai jenis textura. Gbr. 8-3: Teks Psalter Ratu Mary, London antara tahun 1310-1320. Jenis aksara yang dipakai masih dikenali sampai sekarang dengan nama Black Letter atau Textura.

Kaligrafi Latin 111 Gaya kaligrafi yang juga berkembang pada masa itu adalah gaya kursif gotik tetapi dengan tulisan sambung. Gaya kaligrafi ini juga masih menggunakan hiasan pada aksara awal paragraf. Kaligrafi kursif gotik ini banyak digunakan untuk menuliskan dokumen resmi dan dalam buku bacaan. Kaligrafi yang ditemukan di Italia, dibuat pada abad ke-16, menggunakan bentuk dekoratif dan aksaranya adalah alfabet. Kaligrafi karya Petruccio Ulbandi (1524 1600) ini menggunakan gaya campuran antara gaya humanistik dan gotik. Gbr. 8-4: Sebuah halaman buku yang memperlihatkan tulisan maestro kaligrafi, Petruccio Ubaldini. Gaya lebih baru yang sepenuhnya menggunakan aksara alfabet masa kini, juga ditemukan dalam karya John Bland, dibuat di London pada tahun 1760. Peranan kaligrafi digunakan untuk kepentingan bisnis pada masa itu. Sekalipun pada masa itu peranan percetakan sudah berkembang luas tetapi peranan tulisan tangan dalam membuat kaligrafi juga digunakan.

112 Sistem Tulisan dan Kaligrafi Gbr. 8-5: Kaligrafi yang digunakan untuk kepentingan bisnis, karya John Bland tahun 1760. Kaligrafi Latin yang sarat dengan garapan aksara pertama atau beberapa aksara awal tetap dapat ditemukan dalam berbagai zaman dengan berbagai gaya. Mari kita perhatian gambar-gambar berikut ini.

Kaligrafi Latin 113 Gbr. 8-6: Aksara Unusial yang penuh dengan dekorasi dari tahun 850. Gbr. 8-7: Aksara wisigothic dari tahun 950. Gbr. 8-8: Aksara minuskul Latin dari abad ke-8.

114 Sistem Tulisan dan Kaligrafi Tiga gaya kaligrafi tersebut berasal dari masa yang berbeda, namun sama-sama mempunyai ciri garapan pada aksara pertama. Bentuk, proporsi, dan gaya terlihat pada dua gambar pertama walau sama-sama huruf D. Gambar ketiga memberikan gaya kaligrafi yang lain lagi. Ada aksara dengan proporsi yang besar, sedang, dan kecil pada halaman yang sama. Aksara yang mendapat garapan khusus lebih dari dua, bahkan terdapat dua kata untuk ukuran sedang. Tulisan dengan 2 kolom merupakan ciri yang banyak digunakan dalam kaligrafi abad ke-8 tersebut. Gbr. 8-9: Variasi huruf F. Gbr. 8-10: Huruf A sebagai inisial yang penuh hiasan. Gbr. 8-11: Huruf A, penuh hiasan. Cara menggarap huruf dalam kaligrafi juga beragam. Coba perhatikan gambar tadi. Ketiga gambar di atas menggarap satu bentuk huruf tunggal, tetapi cara mencapai bentuk sangat berbeda. Gambar pertama (F), semua bagian jelas masih mewujudkan huruf F. Tetapi pada gambar kedua (A), ruang bagian dalam huruf kosong sedangkan bagian latar dan sekelilingnya penuh hiasan. Gambar ketiga, masih memakai huruf

Kaligrafi Latin 115 A, namun tidak mudah mengidentifikasi bentuk huruf A pada kaligrafi ini. Bentuknya nyaris tak dikenali. Pada gambar ketiga itu, pertimbangan seni lebih dipentingkan daripada makna huruf itu sendiri. Kreativitas para kaligraf di Barat juga memperlihatkan cara yang berbeda dalam menghasilkan kaligrafi. Gambar berikut merupakan huruf yang dibentuk dari anatomi tubuh manusia. Tubuh satu atau dua orang dimungkinkan untuk membentuk berbagai jenis aksara. Gambar tubuh manusia yang digunakan sebagai materi membentuk aksara merupakan bentuk realistik, gambar fotografik. Alfabet yang dibentuk dari gambar realistik ini merupakan ciri khas karikatur-karikatur karya Daumier. Gbr.8-12: Gambar tubuh manusia yang digunakan sebagai materi membentuk aksara. Gambar kaligram yang banyak digarap para kaligraf Islam juga ditemukan dalam kaligrafi Latin. Gambar berikut merupakan kartu ucapan selamat hari Natal yang dibentuk dari aksara dan secara keseluruhan mewujudkan gambar pohon. Gambar pohon pinus merupakan satu ciri khas yang umum digunakan untuk merayakan hari Natal umat Kristen. Dan gambar itu bermaksud mewujudkan pohon cemara atau pinus.

116 Sistem Tulisan dan Kaligrafi Gbr. 8-13: Ucapan Selamat Natal, aksara yang secara keseluruhan berbentuk pohon cemara. 8.2 Kaligrafi dan Gambar Sulit untuk tidak menyatakan kaligrafi sebagai gambar, seperti pada bagian ini. Selain aksara, ada hiasan, manusia, tumbuhan dan sebagainya. Sejak awal kaligrafi Latin juga banyak menggabungkan kaligrafi dengan gambar. Gambar-gambar yang digunakan seperti manusia, podium dan benda-benda lainnya. Gbr. 8-14: Contoh kaligrafi yang digabung dengan gambar.

Kaligrafi Latin 117 Gambar berikut, berasal dari abad ke-9, memperlihatkan hiasan, bangunan, manusia dan lainnya menyatu dengan kaligrafinya. Gbr. 8-15: Teks Apologi dan Dialog yang ditulis oleh Ludovico degli Arrighi dengan aksara kegemarannya yaitu Cancellaresca kursif. Keberagaman dan kemungkinan menggabungkan kaligrafi dengan gambar sebagaimana terdapat dalam beberapa gambar di atas, merupakan satu akar yang banyak digunakan untuk desain buku, majalah dan pamflet

118 Sistem Tulisan dan Kaligrafi sekarang ini. Bentuk ini bukan baru ditemukan dalam kehidupan modern ini, tapi telah ada dalam kebudayaan manusia sejak berabad-abad lalu. Pembahasan tentang kaligrafi dalam konteks kekinian akan dibahas lebih luas pada bab lain dalam buku ini (bab Aksara di Ruang Publik). Gbr. 8-16: Suatu perpaduan yang harmonis antara kaligrafi dan gambar.