PRESENTASI ILMIAH. Oleh: Suci Sundusiah, M.Pd. Rika Widawati, S.S., M.Pd. Disampaikan dalam mata kuliah bahasa Indonesia

dokumen-dokumen yang mirip
PERTEMUAN 18 PRESENTASI ILMIAH

PENYAJIAN LISAN (PRESENTASI ILMIAH)

Untuk. Stikom Bandung PRESENTASI & PIDATO. Nantia Rena Venus

Kuliah Kepemimpinan. BAHAN SD UTS. Kuliah sd UAS

BAB I PENDAHULUAN ETIKA DAN ESTETIKA BERBAHASA INDONESIA DALAM FORUM ILMIAH 2012

INTERPERSONAL AND LIFE SKILL

29/05/2012 PRESENTASI ILMIAH. Departemen Ilmu Keluarga dan Konsumen Fakultas Ekologi Manusia Institut Pertanian Bogor 2012 K14 MPPI

BAB I PENDAHULUAN. 1 R a g a m I l m i a h

Bahasa Indonesia UMB. Berbicara untuk Keperluan Akademik. Kundari, S.Pd, M.Pd. Modul ke: Fakultas Ilmu Komunikasi. Program Studi Sistem Informasi

Bahasa Indonesia. Berbicara Untuk Keperluan Akademik. Koko Rustamaji, SE, MM. Modul ke: Fakultas Psikologi. Program Studi Program Studi?

BAB 3 METODE PENELITIAN

ETIKA DALAM BERKOMONIKASI

BAHASA INDONESIA BERBICARA UNTUK KEPERLUAN AKADEMIK. Drs. SUMARDI, M. Pd. Modul ke: Fakultas EKONOMI DAN BISNIS

MATA KULIAH BAHASA INDONESIA

Interpersonal Communication Skill

Sblm Belajar B C. Setelah Belajar A C F 2

TEKNIK PRESENTASI YANG BAIK

Jangan takut menjawab ya, jawaban anda sangat berarti

Bagaimana Membuat Slide Presentasi yang Menarik

OLEH : RUDY ERNANDO FEBRYAN NIM.

Basic Quantum Teaching & Accelerated Learning

PEDOMAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL) [POLITEKNIK KOTA MALANG]

BAB II KAJIAN PUSTAKA

BAB 5 SIMPULAN DAN SARAN. Dalam bab 5 ini, peneliti memaparkan hasil simpulan dan saran. Simpulan

73 Perpustakaan Unika LAMPIRAN

PERSIAPAN UNTUK PUBLIC SPEAKING

PROMOSI KESEHATAN. P. Lutfi Ghazali 1/22/2016

RENCANA KEGIATAN BELAJAR MINGGUAN ( RKBM ) Mata Kuliah : METODE RISET Kode MK / sks : TKM 602. : 2 x 50 menit Pertemuan ke : 1. Metode Pembelajaran

MODEL DAN DESAIN PENELITIAN TINDAKAN KELAS UNTUK PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA. Diyas Puspandari, S.S. M.Pd. Institut Teknologi Telkom

MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI MAHASISWA PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN MELALUI PEMBELAJARAN TWO STAY-TWO STRAY (TS-TS)

BAB I PENDAHULUAN. individu dengan individu yang lain merupakan usaha manusia dalam

BAB I PENDAHULUAN. didik (siswa), materi, sumber belajar, media pembelajaran, metode dan lain

07. KOMUNIKASI VERBAL DAN NON VERBAL. PSIKOLOGI KOMUNIKASI 07 KOMUNIKASI VERBAL DAN NON VERBAL / Hal. 1

PROFESSIONAL IMAGE. Modul ke: Fakultas FIKOM. Program Studi Public Relations.

III. METODE PENELITIAN

ANGKET EDS UNTUK SISWA SD (18 SOAL)

BAB II KAJIAN TEORITIS DAN HIPOTESIS

SILABUS INTERPERSONAL AND LIFE SKILL

BAB II TINJAUAN TEORETIS

ali muqoddas, S.Sn, M.Kom Teknik Presentasi

Gambar 3.1 Bagan Penelitian Tindakan Kelas

PELATIHAN PENGEMBANGAN KETERAMPILAN DASAR TEKNIK INSTRUKSIONAL (PEKERTI) KOORDINASI PERGURUAN TINGGI SWASTA WILAYAH VI JAWA TENGAH

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. negara, pembinaan bahasa Indonesia menjadi hal yang sangat penting.

BAB I PENDAHULUAN. Di dalam kehidupan sehari-hari, manusia menggunakan bahasa sebagai sarana

PRESENTASI YANG SUKSES

BAB II KEGIATAN PPL. a. Persiapan di Universitas Negeri Yogyakarta 1) Orientasi Pembelajaran Mikro

Mengidentifikasi fokus pendampingan. Melaksanakan pendampingan sesuai kaidah pendampingan yang baik.

BAB I PENDAHULUAN. Indonesia. Bahasa Indonesia merupakan satu-satunya bahasa yang dapat

BAB II KAJIAN TEORI. menyelesaikan tugas, mampu dan cekatan. 10. kreatifitasnya dalam mengerjakan atau menyelesaikan sesuatu. 11

BAB I PENDAHULUAN. lebih terfokus. Pembelajaran bahasa Indonesia dilakukan dengan

BAB V SIMPULAN SAN SARAN. Berdasarkan hasil penelitian di SMA Al-Azhar 3 Bandar Lampung tahun

CATATAN TEKNIK PRESENTASI

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Penelitian Marfuah, 2013

KETERAMPILAN KONSELING : KLARIFIKASI, MEMBUKA DIRI, MEMBERIKAN DORONGAN, MEMBERIKAN DUKUNGAN, PEMECAHAN MASALAH DAN MENUTUP PERCAKAPAN

dasar pengetahuan yang diperoleh sebelumnya kurang mendukung

Fitri Rahmawati, MP. Jurusan Pendidikan Teknik Boga dan Busana Fakultas Teknik UNY.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

TEKNIK PRESENTASI. Lantas, Bagaimana mempresentasikan proposal hingga hasil penelitian anda?

BAB I PENDAHULUAN. membiasakan peserta didik aktif dalam kegiatan berbahasa secara lisan.

Kegiatan Belajar 5: Menerapkan pengetahuan pengelolaan informasi digital melalui pemanfaatan perangkat lunak pengolah informasi - Teknik Presentasi

Keterampilan Komunikasi. Mendengarkan Bertingkah laku asertif ( tegas, penuh percaya diri ) Menyelesaikan konflik Membaca situasi Melakukan persuasi

Interpersonal Communication Skill

155 Marfuah, 2013 Penggunaan Multimedia Bermuatan Budaya Lokal Dalam Pembelajaran Berbicara Universitas Pendidikan Indonesia repository.upi.

Pada soal ini diperbolehkan menjawab lebih dari 1 (satu) jawaban.

BAB I PENDAHULUAN. penyampaian pesan-pesan penerangan, bukan desain untuk tujuan. untuk digunakan menjadi alat penyampaian pesan-pesan pembelajaran.

BAB I PENDAHULUAN. Keberhasilan dalam proses pembelajaran ditentukan oleh bagaimana seorang

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

O u t l I n e. T P U & T P K P e n d a h u l u a n P e m b a h a s a n

Oleh FMIPA Institut Teknologi Bandung

PRAKTEK HEARING DENGAN EKSEKUTIF

BAB II LANDASAN TEORI. Santrock (2007) menyatakan bahwa keterampilan komunikasi adalah

Pangkalan Data Penjaminan Mutu Pendidikan. Negara Kesatuan Republik Indonesia. Panduan EDS Siswa SMP PADAMU NEGERI

Pangkalan Data Penjaminan Mutu Pendidikan. Negara Kesatuan Republik Indonesia. Panduan EDS Siswa SD PADAMU NEGERI

Komunikasi dan Etika Profesi

WAWANCARA. Marheni Eka Saputri

Praktak Hearing Dengan Eksekutif

DASAR PRESENTASI. Kunci presentasi yang sukses adalah persiapan yang baik.

BAB IV HASIL PENGEMBANGAN. Dalam bab ini disajikan tiga hal pokok, yaitu : (1) pengembangan

TUGAS KECAKAPAN ANTAR PERSONAL. Communication Skill. Dosen Utama : Ria Wulandari S.Kom. Disusun oleh :

Temukan diri Anda dan kemungkinankemungkinan. untuk masa depan Anda. Basic Training

Identitas diri Fakultas : Angkatan : Petunjuk Pengisian

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP 04)

Oleh Dian V. Sitompul Dra. Inayah Hanum, M.Pd.

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

Hartono Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FBS UNY

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Hasil penelitian yang dilakukan dengan menerapkan pendekatan

BENTUK DASAR KOMUNIKASI. mencakup berbagai macam bentuk komunikasi baik komunikasi verbal maupun non verbal

Bab 5 PENUTUP. Berdasarkan dari hasil penelitian dan pembahasan tentang komunikasi. bersama, maka dapat dibuat kesimpulan sebagai berikut :

BAB I PENDAHULUAN. bahasa dan sastra Indonesia. Materi pembelajaran drama yang diajarkan di tingkat

BAB I PENDAHULUAN. manusia dengan yang lainnya. Keterampilan berbahasa yang dimiliki manusia

Pengertian Komunikasi Efektif

ETIKA BERKOMUNIKASI. ALREFI, M.Pd UNIVERSITAS SRIWIJAYA 2016

MC DAN PROTOKOLER. (Teori dan Praktik) 1

KOMUNIKASI DAN ETIKA PROFESI

BAB I PENDAHULUAN. 2008:73). Pada jaman dahulu dongeng disampaikan secara lisan sebelum

PENGARUH GAYA BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF

PEDOMAN PENYUSUNAN PENULISAN PROPOSAL PENELITIAN DAN SKRIPSI

INSTRUMEN UNTUK TEMAN SEJAWAT GURU BAHASA INGGRIS

Transkripsi:

PRESENTASI ILMIAH Oleh: Suci Sundusiah, M.Pd. Rika Widawati, S.S., M.Pd. Disampaikan dalam mata kuliah bahasa Indonesia

Demam Panggung PENYEBAB Hal baru Situasi rendah Kesadaran Perbedaan Pengalaman baru - TERAPI Persiapan bahan (IQ) Latihan (skill) Cari pengalaman (jam terbang) Anggaplah wajar (emosi) Kegiatan fisik (gerak, nafas) -

PENGERTIAN Penyajian bahan ilmiah oleh seseorang di suatu forum yang pesertanya secara sukarela terlibat aktif dalam interaksi verbal ilmiah untuk mencapai tujuan dalam waktu yang tersedia.

FUNGSI Sarana penyebaran informasi ilmiah, baik konseptual maupun prosedural

KIAT PRESENTASI EFEKTIF Menarik minat dan perhatian peserta Mengarahkan perhatian peserta Mempertahankan perhatian minat dan perhatian peserta Menjaga agar presentasi tetap fokus pada masalah yang dibahas Menjaga etika

PERAN DALAM FORUM Penyaji/presentator Pemandu/Moderator Notulen Peserta Teknisi

ETIKA PENYAJI Penyaji perlu memberikan informasi secara memadai kepada peserta Penyaji menyajikan bahan dalam waktu yang tersedia Penyaji menaati etika presentasi : Menjaga perilaku agar tidak merugikan orang lain Kerugian berupa hak dan kesempatan berbicara, tersinggung, atau kehilangan harga diri Mengutamakan kejujuran

ETIKA PESERTA Peserta menjadi penyimak yang baik Peserta mengungkapkan apresiasi positif terhadap penyaji Peserta tidak meninggalkan forum sebelum jawaban disampaikan Jika akan meninggalkan forum, peserta meminta izin kepada moderator/penyelenggara

ETIKA MODERATOR Adil Taat jadwal ETIKA NOTULEN Mencatat dengan rapi dan teliti semua hal yang terungkap dalam forum Meringkas hasil catatan dan disebarkan kepada forum

ETIKA TEKNISI Memastikan bahwa peralatan teknologi bekerja dengan baik Mengontrol peralatan selama presentasi

MENYIAPKAN BAHAN PRESENTASI DENGAN MULTIMEDIA Tentukan butir-butir penting yang akan dibahas Atur butir-butir itu agar penyajian runtut dan runut (koheren dan kohesif) Buat kerangka penyajian dalam bentuk bagan alur penyajian Tuliskan dalam bingkai power point dengan ukuran huruf/gambar yang memadai Pilih rancangan slide yang cocok Uji coba penayangan Cetak bahan yang akan disajikan

PRINSIP-PRINSIP KOMUNIKASI Mengurangi gangguan komunikasi secara antisipatif : Memastikan kecukupan pecahayaan dan ruang gerak Memperhatikan tingkat kapasitas peserta ketika memilih bahasa dan media Menghindari kemungkinan multitafsir ungkapan yang dipilih Berpikir positif tentang peserta Membuat peserta nyaman, merasa berterima, dihormati, dan dihargai Mempertimbangkan budaya peserta Bersikap terbuka terhadap sikap dan pendapat orang lain yang berbeda Memastikan bahwa pakaian yang akan dipakai tepat pilihan dari segi situasi formal alam dan budaya

PRINSIP-PRINSIP KOMUNIKASI Memaksimalkan efektivitas dalam proses presentasi : Memastikan bahwa suara dapat didengar semua peserta Memastikan penyaji dapat melihat semua peserta Menjadi penyimak/pendengar yang baik Memberi kesempatan kepada peserta untuk bertanya, mengklarifikasi,dll. Mendorong peserta untuk terlibat aktif Merespons kebutuhan peserta Menggunakan media yang menarik dan tepat guna

Latihan Berbicara di Depan umum Membuka suasana: Icebreaking, ucapan trim s Latihan Gerak tubuh Mimik muka Intonasi Suara Artikulasi kalimat Menyegarkan suasana Bentuk-bentuk penegasan Berikan pesan terakhir Mencari umpan balik (sampaikah IDE anda?) Penutupan: Meminta sesuatu untuk DILAKUKAN

Be Super Presenter 1. ANTUSIAS, menampilkan semangat hidup diri 2. BERWIBAWA, menggerakkan orang untuk melakukan sesuatu 3. POSITIF, melihat peluang dalam setiap saat 4. SUPEL, mudah menjalin hubungan dengan peserta 5. HUMORIS, berhati lapang, tetap mengikuti irama 6. LUWES, menemukan banyak cara 7. FASIH, berkomunikasi dengan jelas, fasih dan benar 8. TULUS, memiliki niat dan motivasi positif 9. INTERAKTIF, hubungan pembicara peserta hidup 10. MEMOTIVASI, mengairahkan pendengar, membangun harapan

Be the super presenter be the super teacher