SURAT PERNYATAAN INFORMAN. dan Makna Sumpah Serapah Masyarakat Jawa di Kota Surabaya.

dokumen-dokumen yang mirip
DAFTAR PERTANYAAN (Kuesioner) a. Isilah pertanyaan dibawah ini dengan jawaban yang sebenarnya.

Lampiran 1. Kuesioner

Validitas Item Self-Esteem

PEDOMAN OBSERVASI FENOMENA KORBAN PERILAKU BULLYING PADA REMAJA DALAM DUNIA PENDIIDKAN

Angket Penelitian. I. Identitas Responden. 1. Nama : 2. Usia : 3. Pekerjaan : 4. Jenis kelamin : a. Laki- laki. b. Perempuan. 4. Etnis : a.

KUESIONER PENELITIAN (PEMILIK) PENGARUH FAKTOR KESUKSESAN BISNIS KELUARGA TOKO. RATNA KUTOARJO. Oleh karena itu di sela-sela kesibukan

Jumlah % 1 < Jumlah Jlh % jlh %

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN

ANGKET PENELITIAN HUBUNGAN INTERAKSI SOSIAL TEMAN SEBAYA DENGAN AGRESIVITAS SISWA DI SEKOLAH

KUESIONER PERAN KOMUNIKASI ANTAR PRIBADI GURU UNTUK MENSOSIALISASIKAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS)

LAMPIRAN CODING SHEET 2 TRANSKIP INTERVIEW

Selamat pagi / siang /sore, Saudara dan Saudari yang saya hormati,

LEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN

Perpustakaan Unika L A M P I R A N 184

Skala Agresivitas Petunjuk Pengisian Skala

Atas perhatian dan kesediaannya, saya ucapkan terima kasih.

KUESIONER PENELITIAN. menjawab pertanyaan dengan benar. kepada yang menyebarkan kuesioner.

Tentang Narkoba 27 Pernahkah anda mendengar tentang narkoba 28 Apa yang anda ketahui tentang narkoba?

Lembar Persetujuan Menjadi Responden. Gambaran perubahan perilaku remaja pada masa pubertas menurut keluarga di. lingkungan 15 Pekan Labuhan

Lampiran A : TABULASI DATA HASIL UJI COBA JIKA ITEM TIDAK VALID DIIKUTSERTAKAN

Tabel validitas alat ukur kompetensi interpersonal

Angket Penelitian Pelaksanaan Tugas dan Fungsi Dinas Pendidikan Pemuda Dan Olahraga Dalam Rangka Otonomi Daerah

KUESIONER PENELITIAN

LEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN

LAMPIRAN. L.1 Wawancara dengan Didik Nurhadi, S.E. guru pelajaran Teknologi. 1. Bagaimana suasana pembelajaran sehari-hari di kelas?

Lembar Persetujuan Menjadi Responden. Saya yang bernama Fatwiany ( ) adalah mahaiswi Program Studi D-IV

LAMPIRAN I KATA PENGANTAR

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN A-1 SKALA KOMUNIKASI INTERPERSONAL A-2 SKALA KONSEP DIRI

Pedoman Wawancara (Interview Guide) digunakan pedoman wawancara sesuai focus penelitian.

DEPARTEMEN ILMU KESEJAHTERAAN SOSIAL FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN

Saya yang bernama Nanda Nugraha P. Lubis, mahasiswa tingkat akhir Departemen

PETUNJUK PENELITIAN. Nama : Usia : Pendidikan terakhir :

BAB IV ANALISIS DATA. Setelah diperoleh data dari lapangan melalui wawancara, observasi, dan

KUESIONER PRA SURVAI PEMBELIAN SEPEDA MOTOR MATIK HONDA VARIO

1. a. Seberapa sering kamu dan seluruh keluargamu menghabiskan waktu bersamasama? b. Apa saja yang kamu lakukan bersama dengan keluargamu?

Lembar Persetujuan Menjadi Responden. Saat ini saya sedang melakukan penelitian tentang Analisis Faktor-faktor yang

LEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN. Kesehatan Universitas Muhammadiyah Ponorogo, bermaksud melaksanakan

LAMPIRAN-LAMPIRAN. Universitas Sumatera Utara

KUESIONER. 7. Status : a. Menikah. b. Belum Menikah. 8. Pekerjaan : Universitas Sumatera Utara

KUESIONER PENELITIAN

BAB V HUBUNGAN MOTIVASI BERKOMUNIKASI DENGAN EFEKTIVITAS KOMUNIKASI ANTAR ETNIS

BAB III ASUHAN KEPERAWATAN JIWA. PADA Sdr.W DENGAN HARGA DIRI RENDAH. DI RUANG X ( KRESNO ) RSJD Dr. AMINO GONDOHUTOMO SEMARANG. 1. Inisial : Sdr.

KUESIONER ORIENTASI MASA DEPAN DALAM BIDANG PERNIKAHAN

Isian Form 1 INFORMASI PERKEMBANGAN ANAK (Diisi oleh Orang tua)

ANGKET SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS

LAMPIRAN I. Verbatim (Bahasa Indonesia) Subjek JP. S : Iya, tidak apa-apa kak, saya juga punya waktu luang dan tidak ada kesibukan

Pengendalian Emosi. Rerata Empirik (RE) : 124,95. Rerata Hipotetik (RH) : 107,5. Tergolong Tinggi

LAMPIRAN. Universitas Sumatera Utara

Angket 1 No Pernyataan SS S TS STS

DRAF WAWANCARA. Jumlah Anak. 4. Apakah suami anda memperkenalkan istri mudanya kepada keluarga anda?

LAMPIRAN LAMPIRAN A PANDUAN WAWANCARA

Kuesioner Penggunaan Bahasa Sehari-hari

ANGKET PENELITIAN PENGARUH PEKERJAAN ORANG TUA TERHADAP PERKEMBANGAN ANAK DI DESA TAPIAN NAULI LINGKUNGAN IX KELURAHAN SUNGGAL KECAMATAN MEDAN SUNGGAL

Kuesioner Penelitian PERAN PERPUSTAKAAN SMA NEGERI 1 MEDAN DALAM MENDUKUNG PROSES BELAJAR SISWA

LAMPIRAN I : KUESIONER KECERDASAN EMOSIONAL. sedang melakukan penelitian mengenai kondisi para dokter muda selama bertugas di

Lampiran 1 (lanjutan) 1. Bagian ini menyatakan identitas responden. a. Jenis Kelamin. 1. Perempuan. 2. Laki-laki. b. Usia Tahun. 3.

Setelah beberapa lama, Kau mengerti bahwa sinar mentari pun akan membakarmu kalau berlebihan,

LAMPIRAN A. SKALA REGULASI EMOSI SAAT UJI COBA B. RELIABILITAS SKALA REGULASI EMOSI SAAT UJI COBA C. SKALA REGULASI EMOSI SAAT PENELITIAN

LEMBAR PENJELASAN KEPADA RESPONDEN

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN

KUESIONER. Berilah tanda X pada kolom jawaban yang berada di sebelah kanan pernyataan Setiap pernyataan disertai dengan 4 kemungkinan jawaban, yaitu :

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Kegiatan manusia tidak lepas dari kehidupannya sebagai makhluk

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN A-1 SKALA PENELITIAN PENYESUAIAN SOSIAL A-2 SKALA PENELITIAN PENERIMAAN DIRI

Peneliti Medan, Juli 2011

63 Perpustakaan Unika LAMPIRAN

PEDOMAN WAWANCARA. 3. Pernahkah anda melakukan usaha untuk menggugurkan kandungan? tua/pasangan/orang-orang terdekat anda?

LEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN. Kepada : di Tempat. Ponorogo bermaksud melaksanakan penelitian mengenai Pemenuhan Kebutuhan Seksual Pada

Perpustakaan Unika LAMPIRAN

Hasil olahan SPSS. Tingkat Perilaku Menyimpang. Jenis Kelamin. Umur

Di Unduh dari : Bukupaket.com

Surat Persetujuan Menjadi Responden. menyelesaikan tugas akhir di Fakultas Keperawatan Sumatera Utara. Penelitian

IDENTITAS Nomor : / G. 40 / 07 (Diisi oleh peneliti) Usia : Jenis kelamin :

Astry Evana P.Y.H. Universitas Sumatera Utara

FORM SCREENING SENSORY INTEGRASI (Diisi oleh Orang Tua)

: Item dan Norma Tipe Kepribadian Ekstrovert Dan Introvert. Introvert 1b, 2a, 3a, 4a, 5a, 6b, 7b, 8b.

Kecemasan Terhadap Kematian

Pedoman Wawancara. Penerapan Prinsip-prinsip Community Development dalam Pelaksanaan Program

dengan acara yang dibawakan

BAB III ASAL USUL MUALLAF DAN MOTIVASINYA MASUK ISLAM

(Elisabeth Riahta Santhany) ( )

DAFTAR ANGKET BIMBINGAN ORANG TUA DALAM MENCEGAH KENAKALAN REMAJA

BAB I PENDAHULUAN. mengembangkan ideologi, dimana orangtua berperan banyak dalam

Lampiran 1. Pedoman Kuesioner

ACTIVITY OF DAILY LIVING (ADL)

Lampiran 1. Uji validitas dan reliabilitas. Hasil try out Penyesuaian diri

YAYASAN WAKAF AL-IHSAN RIAU AL-IHSAN BOARDING SCHOOL (IBS) SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU DAN MADRASAH ALIYAH TAHUN PELAJARAN


LAMPIRAN-LAMPIRAN. a. Menurut bapak, seperti apa kecerdasan emosi dan spiritual?

BAB III TINJAUAN KASUS

: PETUNJUK PENGISIAN SKALA

LAMPIRAN 1. DATA VALIDITAS & RELIABILITAS ALAT UKUR

KUESIONER. : Peran Organisasi Kompas USU dalam Meningkatkan. sama saudara//i untuk memberikan informasi dengan cara menjawab daftar

Lampiran 1 KUESIONER PENELITIAN. Analisis Kebutuhan Modal Bagi Usaha Kebun Sawit Di Desa Kuala Bangka Kec. Kualuh Hilir Kab.

Pelaksanaan Program Jaminan Sosial Tenaga Kerja bagi Karyawan PT. Gelatik Supra cabang Kota Medan DAFTAR KUESIONER (ANGKET)

Atas perhatian responden, saya ucapkan banyak terima kasih.

K U E S I O N E R PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP KINERJA MANAJER

BAB V. KESIMPULAN, DISKUSI, dan SARAN

IDENTITAS PARTISIPAN SURVEI IKLIM KESELAMATAN (SAFETY CLIMATE) RUMAH SAKIT ANTAM MEDIKA TAHUN 2016

PT. ACSET INDONUSA TBK

Skala Kecemasan Anak Perempuan Pada Masa. Pubertas Menghadapi Perubahan Fisik

Transkripsi:

104 Lampiran 1 SURAT PERNYATAAN INFORMAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Umur : Alamat : Dengan ini menyatakan kesediaan untuk menjawab pertanyaan atau mengisi kuesioner yang diajukan kepada saya berkenaan dengan penelitian sumpah serapah masyarakat Jawa di kota Surabaya. Surat pernyataan ini dibuat untuk keperluan penelitian skripsi tentang Bentuk dan Makna Sumpah Serapah Masyarakat Jawa di Kota Surabaya. Surabaya, 2014 ( )

105 Lampiran 2 KUESIONER Identitas Informan 1. Nama : 2. Jenis kelamin : Perempuan/Laki-laki 3. Umur : tahun 4. Pendidikan : 5. Pekerjaan : 6. Kewarganegaraan: 7. Suku : 8. Alamat : 9. Kecamatan : 10. Bahasa yang dikuasai: a) b) c) d) 11. Asal : 12. Lama tinggal di Surabaya: tahun Surabaya, 2014 ( ) Pilih salah satu

106 Lampiran 3 KUESIONER Petunjuk pengisian kuesioner: 1) Pilihlah jawaban pada soal pilihan ganda dengan cara memberi tanda silang (X). 2) Apabila Anda memilih Jawaban lain pada soal pilihan ganda, maka tulislah jawaban Anda pada tempat yang telah disediakan. 3) Jawablah soal isian pada tempat yang telah disediakan. 4) Ikutilah petunjuk dalam kurung (lanjut no...) untuk memudahkan Anda dalam mengisi kuesioner. Soal: 1. Pernahkah Anda melakukan sumpah serapah? a. Pernah (lanjut no 8) b. Tidak pernah 2. Mengapa Anda tidak pernah melakukan sumpah serapah? a. Takut berdosa b. Malu didengar oleh orang lain c. Takut orang yang bersangkutan marah pada diri kita d. Jawaban lain (harap tulis). 3. Apakah Anda pernah marah pada orang lain atau pernah disakiti oleh orang lain? a. Pernah (lanjut no 4) b. Tidak (lanjut no 25) 4. Pada saat peristiwa apa Anda marah pada orang lain atau merasa disakiti oleh orang lain?... 5. Apakah yang Anda ucapkan/lakukan apabila Anda marah pada orang lain atau pada saat Anda disakiti orang lain?

107... 6. Apakah Anda berharap ucapan Anda pada no 5 dapat menjadi kenyataan? a. Iya (lanjut no 7) b. Tidak (lanjut no 25) 7. Mengapa Anda berharap yang Anda ucapkan menjadi kenyataan? (lanjut no 25)... 8. Seberapa sering Anda melakukan sumpah serapah? a. Jarang b. Sering c. Selalu/hampir setiap hari 9. Kapan terakhir kali Anda melakukan sumpah serapah?... 10. Ceritakanlah pengalaman Anda pada saat melakukan sumpah serapah! Mohon ditulis apa adanya (jawaban boleh lebih dari lima) 1) Saya pernah bersumpah serapah pada orang yang saya kenal/orang yang. 2) Saya pernah bersumpah serapah pada orang yang saya kenal/orang yang.

108 3) Saya pernah bersumpah serapah pada orang yang saya kenal/orang yang. 4) Saya pernah bersumpah serapah pada orang yang saya kenal/orang yang. 5) Saya pernah bersumpah serapah pada orang yang saya kenal/orang yang.

109 11. Apakah tujuan Anda melakukan sumpah serapah? a. Meluapkan rasa marah atau sakit hati b. Agar orang yang bersangkutan mendapat balasan yang setimpal c. Jawaban lain (harap tulis). 12. Kapan biasanya Anda melakukan sumpah serapah? a. Pada saat masih ada orang yang bersangkutan b. Setelah orang yang bersangkutan pergi/tidak ada c. Kadang a kadang b 13. Bagaimanakah intonasi Anda pada saat melakukan sumpah serapah? a. Pelan sekali (bergeming) b. Biasa saja (seperti orang bicara) c. Keras (berteriak) 14. Apakah orang yang bersangkutan mendengar/mengetahui jika Anda telah menyumpahserapahi dirinya? a. Ya b. Tidak (lanjut no 16) 15. Bagaimanakah reaksi orang yang bersangkutan ketika mendengar/mengetahui Anda telah menyumpahserapahi dirinya? (boleh memilih lebih dari satu) a. Diam saja b. Marah c. Cuek d. Mengejek e. Membalas dengan menyumpahserapahi Anda f. Melakukan kekerasan pada Anda (misalnya memukul, melemparkan sesuatu, dll) g. Jawaban lain (harap tulis). 16. Bagaimanakah perasaan Anda setelah melakukan sumpah serapah?... 17. Apakah Anda merasa menyesal setelah melakukan sumpah serapah? a. Ya (lanjut no 18) b. Tidak (lanjut no 19)

110 18. Mengapa Anda merasa menyesal setelah melakukan sumpah serapah? (lanjut no 20)... 19. Mengapa Anda tidak merasa menyesal setelah melakukan sumpah serapah?... 20. Siapakah biasanya yang menjadi sasaran Anda ketika melakukan sumpah serapah? a. Orang yang tidak dikenal (lanjut no 21) b. Orang yang dikenal (keluarga, tetangga, saudara, teman, dll) (lanjut no 22) c. Jawaban a dan b (jawab no 21 dan 22) 21. Mengapa Anda berani melakukan sumpah serapah padahal orang yang bersangkutan tidak Anda kenal? (lanjut no 23)... 22. Mengapa Anda berani melakukan sumpah serapah padahal orang yang bersangkutan merupakan orang yang Anda kenal? (lanjut no 23)... 23. Apakah sumpah serapah Anda terjadi pada orang yang bersangkutan? a. Ya (lanjut no 24) b. Tidak (lanjut no 25) c. Kadang a kadang b (jawab no 24 dan 25) 24. Bagaimanakah perasaan Anda setelah mengetahui sumpah serapah Anda terjadi pada orang yang bersangkutan? (berikan alasan Anda)... 25. Apakah Anda sendiri pernah disumpahserapahi oleh seseorang? a. Pernah (lanjut no 26) b. Tidak (lanjut no 30) 26. Siapakah orang yang menyumpahserapahi Anda? a. Orang yang tidak dikenal b. Orang yang dikenal, yaitu (sebutkan)... c. Jawaban a dan b 27. Bagaimanakah sumpah serapah yang Anda dengar? (jawaban boleh lebih dari satu dan tulis apa adanya)

111... 28. Pada saat apa atau apa yang sudah Anda perbuat sehingga orang tersebut bersumpah serapah demikian pada Anda? (jawaban boleh lebih dari satu dan tulis apa adanya)...... 29. Apakah yang terjadi pada Anda saat mengetahui ada seseorang yang menyumpahserapahi Anda? a. Santai saja b. Cuek c. Was-was dan takut sumpah serapah itu akan terjadi d. Tidak percaya dan menganggap sumpah serapah itu tidak akan terjadi e. Marah f. Jawaban lain (harap tulis)... 30. Menurut Anda, wajarkah bila ada orang yang bersumpah serapah? (pilih salah satu) a. Wajar, karena... b. Tidak wajar, karena... 31. Menurut pendapat Anda, orang yang pernah/suka/sering bersumpah serapah adalah orang yang... Terima kasih Sukses selalu untuk Anda...

112 Lampiran 4 PETA KOTA SURABAYA LAMBANG KOTA SURABAYA