dan 3 ماضي juga dapat di-tashrif (diubah) berdasarkan kata ganti, baik dalam bentuk المزيد

dokumen-dokumen yang mirip
المضارع الماضي الا مر

الفعل الصحيح و المعتل Kata Kerja Sehat dan Sakit

SET KEDUA. Jawab semua soalan. Baca dialog, kemudian jawab soalan-soalan

Bacaan Tahlil Lengkap

ISLAM dan DEMOKRASI (1)

Dinamakan bacaan izhar halqi apabila terdapat nun sukun ( ن ) atau tanwin (

Oleh: Shahmuzir bin Nordzahir

Kajian Bahasa Arab KMMI /12 Shafar 1433 H 1

مت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة

مت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة

مت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة

KOMPETENSI DASAR: INDIKATOR:

Sunnah menurut bahasa berarti: Sunnah menurut istilah: Ahli Hadis: Ahli Fiqh:

AL-WALA` DAN AL-BARA`

; ) ا ( alif Disebut mad thabi i (mad asli) apabila terdapat harakat fathah diikuti

ب س م االله الر ح من الر ح ي م

مت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة

ISLAM DIN AL-FITRI. INDIKATOR: 1. Mendeskripsikan Islam sebagai agama yang fitri

ب س م االله الر ح من الر ح ي م

ISLAM IS THE BEST CHOICE

BAB 13 SALAT JAMAK DAN QASAR

KHUTBAH GERHANA MATAHARI

RANGKUMAN MATERI HURUF HIJAIYAH. BACAAN ALIF LAM ( lam Ta rif )

كيفي ة صلا الترا لايرح TATA CARA SHOLAT TARAWIH


Berkahilah untuk ku dalam segala sesuatu yang Engkau keruniakan. Lindungilah aku dari keburukannya sesuatu yang telah Engkau pastikan.

MENTASHARUFKAN DANA ZAKAT UNTUK KEGIATAN PRODUKTIF DAN KEMASLAHATAN UMUM

KOMPETENSI DASAR: INDIKATOR:

ب س م االله الر ح من الر ح ي م

ب س م االله الر ح من الر ح ي م

HambaKu telah mengagungkan Aku, dan kemudian Ia berkata selanjutnya : HambaKu telah menyerahkan (urusannya) padaku. Jika seorang hamba mengatakan :

ب س م االله الر ح من الر ح ي م

ب س م االله الر ح من الر ح ي م

HADITS TENTANG RASUL ALLAH

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR:

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan

ب س م االله الر ح من الر ح ي م

Berkompetisi mencintai Allah adalah terbuka untuk semua dan tidak terbatas kepada Nabi.

ب س م االله الر ح من الر ح ي م

ال تع ار ف. الا د و ات الم د ر س ية Disediakan teks sederhana tentang ا ل م ه ن ة

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di

SMP NEGERI 2 PASURUAN TAHUN 2015

ب س م االله الر ح من الر ح ي م

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SIKLUS 1

PEMBAGIAN KATA. Semua bahasa manusia tersusun dari tiga komponen dasar yaitu: 2. Susunan huruf yang memiliki arti tertentu yang disebut "kata".

ع ن ج اب ر رض ان الن بي ص ص لى الص لات ي ن بع ر ف ة ب ا ذ ان و اح د و و ا قام ت ي ن و ل م ي س ب ح ب ي ن ه م ا ث م اض طج ع ح ت ى ط ل ع ا ل فج ر.

PENETAPAN PRODUK HALAL

ب س م االله الر ح من الر ح ي م

KUNCI MENGENAL ISLAM LEBIH DALAM

Amalan Setelah Ramadhan. Penulis: Al-Ustadz Saifuddin Zuhri, Lc.

ب س م االله الر ح من الر ح ي م

Hukum Membangun Gereja di jazirah Arab

JABATAN PELAJARAN TERENGGANU SUMATIF 2 SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2013 PENDIDIKAN ISLAM

FATWA MAJELIS ULAMA INDONESIA Nomor 4 Tahun 2003 Tentang PENGGUNAAN DANA ZAKAT UNTUK ISTITSMAR (INVESTASI)

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan

SENARAI JADUAL. JADUAL : Interpretasi Skor Min Amat baik Baik Memuaskan Lemah.

<المصدر> ] لمتابعة رابط المشاركة. ikuti postingan asal keterangan ini. الا مام ناصر محمد اليماني Al-Imam Naser Mohammed Al-Yamani.

ب س م االله الر ح من الر ح ي م

ب س م االله الر ح من الر ح ي م

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan

BAB IV ANALISIS TERHADAP PENETAPAN HARTA BERSAMA DALAM PERMOHONAN IZIN POLIGAMI DALAM BUKU II SETELAH ADANYA KMA/032/SK/IV/2006

Pertanyaan : Apa yang dapat anda katakan pada kami tentang Bumi

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di

ب س م االله الر ح من الر ح ي م

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008

CARA PRAKTIS UNTUK MENGHAFAL AL-QUR AN

Konsisten dalam kebaikan

ب س م االله الر ح من الر ح ي م

Kiat Memperlakukan Buah Hati

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan

Bolehkah melaksanakan perkawinan seorang perempuan dengan seorang laki laki yang bapak keduanya saudara sekandung, yaitu seayah dan seibu?

BAB IV ANALISIS METODE ISTINBA<T} HUKUM FATWA MUI TENTANG JUAL BELI EMAS SECARA TIDAK TUNAI

BAGAIMANA MENGOBATI KESURUPAN?

ف ان ت ه وا و ات ق وا الل ه ا ن الل ه ش د يد ال ع ق اب

PENEMPELAN PHOTO PADA MUSHAF AL-QUR AN (KEMULIAAN AL-QUR AN)

KRITERIA MASLAHAT. FATWA MAJELIS ULAMA INDONESIA Nomor: 6/MUNAS VII/MUI/10/2005 Tentang KRITERIA MASLAHAT

Edisi: 11/9/1/1437 KHUTBAH PERTAMA م ع اش ر ال م س ل م ي ن ر ح م ن ي ور ح م ك م الل ه. Alloh Subhanahu wa Ta'ala berkata di dalam Al-Qur'an:

ة س ى اهو اهر خ اهر خ ى

KEWARISAN SAUDARA KANDUNG LAKI-LAKI/ SAUDARA SEBAPAK LAKI-LAKI BERSAMA ANAK PEREMPUAN TUNGGAL

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Tema: Mengganti Puasa Yang Ditinggalkan

LATIHAN MENERJEMAHKAN ANGKA DARI SATUAN SAMPAI JUTAAN

Ya Allah, Dzat yang memalingkan hati teguhkanlah hati kami kepada ketaatan beribadah kepada-mu. HR Muslim no 2654

FATWA MAJELIS ULAMA INDONESIA Nomor: 7/MUNAS VII/MUI/11/2005 Tentang PLURALISME, LIBERALISME DAN SEKULARISME AGAMA

MANAJEMEN JATIDIRI ( MJ )

KHUTBAH JUM AT. Air Sumber Kehidupan. Khutbah 1

Dengan nama Allah yang maha pengasih, maha penyayang, dan salam kepada para Rasul serta segala puji bagi Tuhan sekalian alam.

BAB IV KONSEP SAKIT. A. Ayat-ayat al-qur`an. 1. QS. Al-Baqarah [2]:

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation (GI) dengan media cerita bergambar yaitu dengan membagi ke dalam beberapa kelompok. S

التسهيل يف معرفة قواعد لغة التنزيل. Bab V. Al-Af'aal (Fi il-fi il) 1. Fi'il Madhi, Fi'il Mudhari' dan Fi'il Amr

KOMPETENSI DASAR: INDIKATOR:

KHOTBAH JUMAT KETUA DPR RI DI MASJID ISTIQLAL JAKARTA JUMAT, 15 JULI 2011

INSTRUMEN WAWANCARA DENGAN KEPALA MADRASAH 1. Bagaimana sejarah berdirinya MA Nahdhotus Syubban Sayung Demak? Jawab: MA Nahdhotus Syubban Sayung

Al Qur an dan Ilmu Kimia

Maktabah Abu Salma al-atsari

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan

BAHASA ARAB (PROGRAM STUDI BAHASA)

BAB IV ANALISIS TERHADAP PRAKTEK JUAL BELI LEGEN. A. Analisis Hukum Islam Terhadap Pandangan Tokoh Agama Tentang Praktek

ZAKAT PENGHASILAN. FATWA MAJELIS ULAMA INDONESIA Nomor 3 Tahun 2003 Tentang ZAKAT PENGHASILAN

ADAB DAN DOA SAFAR YANG SHAHIH

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Tema: Orang Yang Meninggal Namun Berhutang Puasa

Transkripsi:

Pelajaran 2 تصريف الا فعال المزيدة ا لى الضم اي ر Perubahan Kata kerja berimbuhan berdasarkan kata ganti Perhatikan kalimat-kalimat berikut ini! 1. الس ح ر الن اس ن ي ع لم و الشياطين Setan-setan itu mengajarkan sihir kepada manusia. itu. Mereka mendebat rasul ه م ج اد لو ا الر س و ل 2. 3. كم كي د ا ج م ع و ا Kumpulkan kekuatan kalian! Allah! Janganlah syirik terhadap لات ش ر ك ب االله 4. ي ا ب ن ي ا ذه ب وا فت ح س س و ا م ن ي و س ف و ا خ ي ه.5 Wahai anak-anakku, pergilah,lalu carilah informasi tentang Yusuf dan saudaranya! و اس ت كب ر ه و و ج ن ود ه ف ي الا ر ض ب غ ي ر ا لحق.6 Dia dan pasukannya merasa besar dibumi ini tanpa alasan yang jelas. Penjelasan: Pada pelajaran 1 telah dijelaskan bahwa الفعل المزيد kata kerja berimbuhan dapat الفعل Lalu pada pelajaran ini, kita bisa melihat bahwa.ن dan,, berbentuk dan 3 juga dapat di-tashrif (diubah) berdasarkan kata ganti, baik dalam bentuk المزيد bentuk lainnya (Perhatikan kembal kalimat-kalimat di atas!). Pada dasarnya perubahan- الفعل ا رد perubahan itu tidak berbeda sama sekali dengan perubahan yang terjadi pada (Perhatikan kembali pelajaran 10, 11, 12 dan 13 pada buku 1), hanya karena bentuknya berbeda maka agak sedikit rumit. Berikut ini akan disajikan perubahan فعل- فعل tersebut.فعل dalam 4 bentuk Untuk lebih jelas, perhatikan pola-pola tashrif lughawi (ke dalam dhomir) pada tabel-tabel berikut ini! Remedial B. Arab 8

التصريف اللغوي للا فعال المزيدة Pola-pola ا فع ل.1 Pola ن [ ا فع ل ي فع ل ا فع لا ي فع لا ن ا فع لو ا ي فع ل و ن ا فع ل ت ت فع ل ا فع لت ا ت فع لا ن ا فع ل ن ي فع ل ن ا فع ل ت ت فع ل ا فع ل لا ت فع ل ا فع لت م ا ت فع لا ن ا فع لا لا ت فع لا ا فع لت م ت فع ل و ن ا فع لو ا لا ت فع لو ا ا فع ل ت ت فع ل ي ن ا فع ل ي لا ت فع ل ي ا فع لت م ا ت فع لا ن ا فع لا لا ت فع لا ا فع ل ت ن ت فع ل ن ا فع ل ن لا ت فع ل ن ا فع ل ت ا فع ل ا فع لن ا ن فع ل فع ل 2 Pola ن فع ل ي فع ل فع لا ي فع لا ن فع لو ا ي فع ل و ن فع ل ت ت فع ل فع لت ا ت فع لا ن فع ل ن ي فع ل ن Remedial B. Arab 9

فع ل ت ت فع ل فع ل لا ت فع ل فع لت م ا ت فع لا ن فع لا لا ت فع لا فع لت م ت فع ل و ن فع لو ا لا ت فع لو ا فع ل ت ت فع ل ي ن فع ل ي لا ت فع ل ي فع لت م ا ت فع لا ن فع لا لا ت فع لا فع لت ن ت فع ل ن فع ل ن لا ت فع ل ن فع ل ت ا فع ل فع لن ا ن فع ل فاع ل 3 Pola ن فاع ل ي فاع ل فاع لا ي فاع لا ن فاع لوا ي فاع ل و ن فاع ل ت ت فاع ل فاع لت ا ت فاع لا ن فاع ل ن ي فاع ل ن فاع ل ت ت فاع ل فاع ل لا ت فاع ل فاع لت م ا ت فاع لا ن فاع لا لا ت فاع لا فاع لت م ت فاع ل و ن فاع لو ا لا ت فاع لو ا فاع ل ت ت فاع ل ي ن فاع ل ي لا ت فاع ل ي فاع ل م ا ت فاع لا ن لا فا ع لا ت فاع لا فاع لت م ت فاع ل ن فاع ل ن لا ت فاع ل ن فاع لت ا فاع ل فاع لن ا ن فاع ل Remedial B. Arab 10

ت فع ل.4 Pola ن ت فع ل ي ت فع ل ت فع لا ي ت فع لا ن ت فع لو ا ي ت فع ل و ن ت فع ل ت ت ت فع ل ت فع لت ا ت ت فع لا ن ت فع ل ن ي ت فع ل ن ت فع ل ت ت ت فع ل ت فع ل لا ت ت فع ل ت فع لت م ا ت ت فع لا ن ت فع لا لا ت ت فع لا ت فع لت م ت ت فع ل و ن ت فع لو ا لا ت ت فع لو ا ت فع ل ت ت ت فع ل ي ن ت فع ل ي لا ت ت فع ل ي ت فع لت م ا ت ت فع لا ن ت فع لا لا ت ت فع لا ت فع لت ن ت ت فع ل ن ت فع ل ن لا ت ت فع ل ن فع ل ت ات فع ل ت فع لن ا ن ت فع ل ت فاع ل.5 Pola ن ت فاع ل يت فاع ل ت فاع لا يت فاع لا ن ت فاع لو ا يت فاع ل و ن ت فاع ل ت ت ت فاع ل ت فاع لت ا ت ت فاع لا ن ت فاع ل ن ي ت فاع ل ن Remedial B. Arab 11

ت فاع ل ت ت ت فاع ل ت فاع ل لا ت فاع ل ت فاع لت م ا ت ت فاع لا ن ت فاع لا لا ت فاع لا ت فاع لت م ت ت فاع ل و ن ت فاع لو ا لا ت فاع لو ا ت فاع ل ت ت ت فاع ل ي ن ت فاع ل ي لا ت فاع ل ي ت فاع لت م ا ت ت فاع لا ن ت فاع لا لا ت فاع لا ت فاع لت ن ت ت فاع ل ن ت فاع ل ن لا ت فاع ل ن ت فاع ل ت ات فاع ل ت فاع لن ا ن ت فاع ل ا ن فع ل.6 Pola ن ا ن فع ل ي ن فع ل ا ن فع لا ي ن فع لا ن ا ن فع لو ا ي ن فع ل و ن ا ن فع ل ت ت ن فع ل ا ن ف ع لت ا ت ن فع لا ن ا ن فع ل ن ي ن فع ل ن ا ن فع ل ت ت ن فع ل ا ن فع ل لا ت ن فع ل ا ن فع لت م ا ت ن فع لا ن ا ن فع لا لا ت ن فع لا ا ن فع لت م ت ن فع ل و ن ا ن فع لو ا لا ت ن فع لو ا ا ن فع ل ت ت ن فع ل ي ن ا ن فع ل ي لا ت ن فع ل ي ا ن فع لت م ا ت ن فع لا ن ا ن فع لا لا ت ن فع لا ا ن فع لت ن ت ن فع ل ن ا ن فع ل ن لا ت ن فع ل ن ا ن فع ل ت ان فع ل ا ن فع لن ا ن ن فع ل Remedial B. Arab 12

ا فت ع ل.7 Pola ن ا فت ع ل ي فت ع ل ا فت ع لا ي فت ع لا ن ا فت ع لو ا ي فت ع ل و ن ا ف تع ل ت ت فت ع ل ا فت ع ل ت ت فت ع لا ن ا فت ع ل ن ي فت ع ل ن ا فت ع ل ت ت فت ع ل ا فت ع ل لا ت فت ع ل ا فت ع لت م ا ت فت ع لا ن ا فت ع لا لا ت فت ع لا ا فت ع لت م ت فت ع ل و ن ا فت ع لو ا لا ت فت ع لو ا ا فت ع ل ت ت فت ع ل ي ن ا فت ع ل ي لا ت فت ع ل ي ا فت ع لت م ا ت فت ع لا ن ا فت ع لا لا ت فت ع لا ا فت ع لت ن ت فت ع ل ن ا فت ع ل ن لا ت فت ع ل ن ا فت ع لت ا فت ع ل ا فت ع لن ا ن فت ع ل ا س ت فع ل.8 Pola ن ا س ت فع ل ي س ت فع ل ا س ت فع لا ي س ت فع لا ن ا س ت فع لو ا ي س ت فع ل و ن ا س ت فع ل ت ت س ت فع ل ا س ت فع لت ا ت س ت فع لا ن ا س ت فع ل ن ي س ت فع ل ن ا س ت فع ل ت ت س ت فع ل ا س ت فع ل لا ت س ت فع ل ا س ت فع لت م ا ت س ت فع لا ن ا س ت فع لا لا ت س ت فع لا Remedial B. Arab 13

ا س ت فع لت م ت س ت فع ل و ن ا س ت فع لو ا لا ت س ت فع لو ا ا س ت فع ل ت ت س ت فع ل ي ن ا س ت فع ل ي لا ت س ت فع ل ي ا س ت فع لت م ا ت س ت فع لا ن ا س ت فع لا لا ت س ت فع لا ا س ت فع لت ن ت س ت فع ل ن ا س ت فع ل ن لا ت س ت فع ل ن ا س ت فع ل ت اس ت فع ل ا س ت فع لن ا ن س ت فع ل Latihan 1 : Ubahlah subjek pada kalimat berikut dengan kata-kata yang terdapat di dalam kurung, seperti contoh! مثال : ن ح ن ن ز لن ا ال ذ ك ر ) ان ا ( ان ا ن ز ل ت ال ذك ر - ١ ه م ا خ ت ل فو ا ف ي الك ت ا ب (ال كاف ر ان ( - ٢ ه و ا س ت و قد ن ار ا ) ه ن ( - ٣ ن ح ن ن قد س ل ك ) ه م ( - ٤ ان ا ا ن ع م ت ع لي كم الن ع م ة ) ( - ٥ المو منون ي ص د ق و ن ب ي و م الد ي ن (المو منات ( - ٦ الرسول ا ن ذر ال قو م ) الرسل ( - ٧ ه م ي ن ف ق و ن الر ز ق ) ا ن ت م ( - ٨ فرعون وجنوده ي ذب ح و ن ا ب ن اء ك م ) ) Latihan 2 : Ubahlah kalimat berikut ke dalam bentuk ال, seperti contoh! مثال : الرسول ا ن ذ ر ال قو م الرسول ي ن ذ ر القوم - ١ االله ا س ت خ ل ف المو منين في الا ر ض - ٢ الكافرون خ اد ع و ا ا الله - ٣ ن ز لن ا ال ذ ك ر Remedial B. Arab 14

- ٤ النبي ب ش ر ال ذ ي ن ا م ن و ا - ٥ ه م ا س ت ه ز ا ب ا الله - ٦ ن ح ن ا غر قن ا ا ل فرعون في الب ح ر - ٧ االله ا طع مه م م ن ج و ع - ٨ ه ي ا ر ض ع ت م و س ى Remedial B. Arab 15